Эпителиальная ткань. Методич.рекомендации

3.2 ЭПИТЕЛИАЛЬНЫЕ ТКАНИ Эпителиальные ткани - это группа пограничных тканей,

выполняющих в организме защитную, всасывающую и выделительную функции. Эти ткани индивидуализируют организм, выделяют из внешней среды и одновременно связывают с ней. Эпителиальные ткани формируются из всех трех зародышевых листков. В соответствии с этим различают: эктодермальные эпителии, которые развиваются из наружного зародышевого листка и обладают хорошо выраженными защитными свойствами, например, эпидермис кожи, эпителий роговицы глаза, эпителий ротовой полости; энтодермальные эпителии - развиваются из внутреннего зародышевого листка, выстилают желудок и кишечник, участвуют в пищеварении, имеют хорошо развитую всасывательную и выделительную функции; мезодермальный эпителий (целонефродермальный) развивается из среднего зародышевого листка; к этому типу относится мезотелий, потерявший защитные функции, но обладающий хорошими всасывательными возможностями, и эпителий нефронов почки с выделительными и реабсорбционными свойствами.

Выделяют покровный и железистый эпителий: покровный эпителий занимает пограничное положение, участвуя в образовании кожных покровов, выстилая полости внутренних органов - желудка, кишечника, мочевого пузыря, дыхательной системы, входя в состав серозных оболочек; железистый эпителий погружается во внутреннюю среду организма, формируя экзокринные и эндокринные железы.

Мотивационная характеристика темы

Знание гистологического строения эпителия необходимо врачу любого профиля, так как эта ткань покрывает тело человека и его внутренние органы. Занимая пограничное положение, эпителий обладает защитными свойствами

ихорошо регенерирует, что имеет прямое отношение к заживлению ран. Четкое представление о локализации камбиальных элементов, темпах пролиферации и ее регуляции дает возможность будущим врачам продуманно проводить хирургические вмешательства на органах, выстланных эпителием. Изучение железистого эпителия имеет важное значение, гак как в практике врача нередко встречаются случаи нарушения структуры и функции желез, которые приводят к различным воспалениям (отиты, паротиты, панкреатиты и др.), а также к возникновению новообразований. Необходимо отметить значение изучаемой темы для ранней диагностики и успешного лечения, так как кожные покровы являются «зеркалом» здоровья человека.

Новаторские труды А. А. Заварзина уже в 30-е годы прошлого столетия обосновали первую в истории гистологии общетеоретическую концепцию, положенную в основу дальнейшего развития учения о тканях (теория параллелизмов). Экспериментальные исследования Н. Г. Хлопина и его школы, позволившие разработать гистогенетическую классификацию тканей

итеорию их дивергентной эволюции, экологофизиологическое направление в эволюционной морфологии, основанное Н. Л. Гербильским, - все это

сформировало эволюционную гистологию. Н.Г. Хлопин и его сотрудники, подвергнув экспериментальному изучению не только нормальные, но и опухолевые ткани, распространили на область онкологии учение о тканевой детерминации и специфичности, а также дали генетическую классификацию тканей. Экспериментальные исследования ИГ. Гришина, посвященные анализу атипичных разрастаний эпителиев, не только с новой стороны подтвердили глубокие качественные различия между эпителиями разных видов, но и осветили отношение этих перерождений к проблеме рака.

Учебная цель Общая цель - Знать классификацию, особенности строения

эпителиальных тканей и их развития. Знать классификацию и строение железистого эпителия.

Конкретная цель: 1.Уметь классифицировать эпителиальные ткани. 2. Знать особенности строения эпителиальных тканей. 3. Знать классификацию и cтроение покровных эпителиев. 4. Знать общий план строения простых и сложных экзокринных желез. 5. Иметь представление о вкладе отечественных ученых в изучение эпителиальных тканей (А. А. Заварзин, Н.Г. Хлопин и и др.).

Вопросы для самоподготовки

1.Эпителиальные ткани, определение, общая характеристика, классификация.

2.Строение однослойного эпителия.

3.Строение многослойного эпителия.

4.Железистый эпителий; два типа желез.

Рекомендации для работы на занятии Задание 1. Изучить строение многослойного плоского ороговевающего

эпителия. Объект изучения: препарат: многослойный плоский ороговевающий эпителий кожи пальца (окр. г/э). Программа действий: на малом увеличении найти и зарисовать: 1) базальный слой, 2) слой шиповатых клеток, 3) зернистый слой, 4) блестящий слой, 5) роговой слой. Ориентировочные основы действий: найти извитую базальную мембрану, на которой располагается многослойный плоский ороговевающий эпителий (эпидермис). Самый глубокий слой - базальный - представлен цилиндрическими клетками. Вдоль базальной мембраны видны овальные фиолетовые ядра клеток, расположенные перпендикулярно базальной мембране. Над ними располагаются шиповатые клетки многоугольной формы с округлыми ядрами. Зернистый слой клеток наиболее заметен на препарате - это клетки уплощенной формы с овальными ядрами, цитоплазма которых заполнена фиолетовыми зернами. Блестящий слой виден на препарате в виде темнорозовой полоски. Наружный слой – роговой - пласт ткани розового цвета, представленный роговыми чешуйками, в нем видны выводные протоки потовых желез.

Задание 2. Изучить строение многослойного плоского неороговевающего эпителия. Объект изучения: препарат: многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза (окр. г/э). Программа действий: на малом увеличении найти эпителиальный пласт и зарисовать: 1) базальный слой, 2) шиповатый слой, 3) слой плоских клеток. Ориентировочные основы действий: на препарате найти многослойный плоский неороговевающий эпителий - узкую полоску розового цвета с фиолетовыми ядрами. На базальной мембране располагается базальный слой клеток цилиндрической формы. Слой шиповатых клеток полигональной формы с округлыми ядрами располагается над базальным слоем. Слой плоских клеток отличается клетками и ядрами уплощенной формы.

Задание 3. Изучить строение однослойного плоского эпителия. Объект изучения: препарат: мезотелий (однослойный однорядный плоский эпителий) сальника (окр. импрегнация серебром по Кахалю с докраской ядер гематоксилином). Программа действий: на малом увеличении найти и зарисовать: 1) клетки полигональной формы, 2) границы между клетками, 3)

ядра, 4) цитоплазма. Ориентировочные основы действий: на тотальном препарате видны плоские клетки мезотелия, цитоплазма светло-коричневого цвета, фиолетовые ядра, неровная граница клеток темно-коричневого цвета.

Задание 4. Изучить строение однослойного многорядного мерцательного эпителия. Объект изучения: препарат: однослойный многорядный мерцательный эпителий трахеи (окр. г/э). Программа действий: на малом увеличении найти и зарисовать: 1) бокаловидные клетки, 2) реснитчатые клетки. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении со стороны просвета трахеи найти пласт многорядного мерцательного эпителия в виде узкой розовой полоски. Ближе к базальной мембране видны лежащие в несколько рядов фиолетовые ядра. Рассматривая эпителиальный пласт на большом увеличении, найти в нем бокаловидные клетки - светлые клетки овальной формы с уплощенными ядрами. Найти мерцательные клетки - высокие призматические клетки с овальными ядрами. На апикальной части клеток видны многочисленные реснички.

Задание 5. Зарисовать и подписать таблицу - переходный эпителий мочевого пузыря.