10029

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»

Н.С. Артемьев

КРИМИНОЛОГИЯ

Курс лекций

Рязань 2007

ББК 67.52 А86

Печатается по решению редакционно-издательского совета Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» в соответствии с планом изданий на 2007 год.

Научный редактор В.И. Игнатенко, д-р юрид. наук, проф., заслуженный работник высшей школы РФ (АПУ ФСИН Минюста РФ)

Рецензенты: Т.Н. Волкова, д-р юрид. наук, доц. (АПУ ФСИН Минюста РФ)

С.Р. Зарипов, д-р юрид. наук, проф. (АПУ ФСИН Минюста РФ)

Артемьев, Н. С.

А86 Криминология : курс лекций / Н.С. Артемьев ; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2007. — 296 с.

ISBN 978–5–88006–464–9

Курс лекций по криминологии включает в себя понятие криминологии и ее взаимодействие с другими юридическими дисциплинами, историю криминологии, основные характеристики и детерминанты преступности, личность преступника, предупреждение как в целом преступности, так и актуальных проблем борьбы с этим явлением. Знание криминологии позволяет выпускникам факультета юриспруденции и политологии более квалифицированно изучить преступность, причины и условия совершения преступлений и планировать более эффективные меры по предупреждению преступности. Курс лекций рассчитан на студентовюристов.

Ключевые слова: криминология, преступность, личность преступника, причины и условия преступности, предупреждение преступности.

ББК 67.52

2

•личность преступника, его место и роль в антиобщественных проявлениях. Данные о личностных свойствах субъектов преступлений содержат информацию о причинах преступлений. Личность преступника исследуется так же, как непосредственный адресат предупреждения новых преступлений — рецидив;

•причины и условия преступности (криминогенные детер-

минанты) — они представляют собой систему негативных экономических, демографических, психологических, политических, организационно-управленческих явлений и процессов, которые порождают и обусловливают преступность как свое следствие. Причины и условия преступности в многообразии их содержания, природы и механизма действия изучаются на разных уровнях: причины и условия преступности в целом, по отдельным группам преступлений, конкретного преступления;

•предупреждение (профилактика) преступности понима-

ется как система государственных и общественных мер, направленных на устранение, нейтрализацию или ослабление причин

иусловий преступности, удержание от преступлений и коррекцию поведения правонарушителей. Профилактическая система анализируется: по направленности, механизму действия, этапам, масштабу, содержанию, субъектам и другим параметрам.

4. В криминологии выделяются общая и особенная части. В общей части рассматриваются преступность, личность

преступника, причины и условия преступности, борьба с преступностью, а также изучается развитие самой криминологии. Данные криминологические явления и понятия анализируются в целом, обобщенно, без выделения специфики видов преступлений.

В особенной части криминологическая характеристика дается по видам преступлений, по содержанию преступных деяний или по особенностям контингента преступников.

§ 2. Цели, задачи и функции криминологии на современном этапе развития общества

1. Теоретическая цель криминологии проявляется в словесном формулировании желаемого будущего результата научной деятельности по выявлению актуальных проблем борьбы с преступностью.

5

Практическая цель криминологии состоит в выработке научных и практических рекомендаций, положений и выводов по повышению эффективности борьбы с преступностью. Практические цели формулируются с учетом профессиональной подготовленности кадров, их материально-технического, финансового обеспечения и реального времени.

2.Цели и предмет криминологии определяют ее задачи. Основными задачами криминологии являются:

• изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень, структуру и динамику преступности;

• социально-криминологическое исследование видов преступности для определения способов борьбы с ними;

• изучение личности преступника, выявление механизма совершения конкретного преступления, классификация видов преступных проявлений и типов личности преступников;

• определение основных направлений и мер предупреждения преступности.

3.К основным функциям криминологии относятся: описательная, объяснительная и прогностическая (предсказательная).

Описательная функция состоит в отражении явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе собранного практического материала.

Объяснительная функция позволяет выяснить характер изучаемого процесса, его особенности.

Прогностическая функция определяет возможное развитие явления или процесса.

С целью использования результатов познания выделяется программно-преобразующая функция, которая позволяет реализовывать программу результатов, полученных с помощью первых трех функций, в реальной действительности.

По видам воздействия программно-преобразующие функции можно разделить на экономические, правовые, социальнопсихологические, организационно-управленческие и др.

4. Проблема — это сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и разрешения. К числу актуальных проблем криминологии в настоящее время относятся основные направления борьбы с преступностью:

• установление жесткого заслона криминальному насилию, обеспечение надежной охраны жизни, здоровья и имущественной безопасности граждан;

6

•повышение эффективности раскрытия преступлений, получивших широкий общественный резонанс;

•профилактика преступлений среди несовершеннолетних;

•коренное улучшение борьбы с организованной преступно-

стью;

•противодействие процессам криминализации экономики;

•улучшение работы по предупреждению и выявлению незаконного оборота оружия и наркотиков.

§3. Место криминологии в системе юридических наук

1. Криминология взаимодействует с правовыми и социологическими науками, а также со смежными отраслями права, на стыке которых она и развивается. Из юридических наук крими-

нология наиболее тесно взаимодействует с уголовным правом.

Уголовно-правовая теория и основанный на ней уголовный закон дают юридическую характеристику преступлениям и преступникам, которые обязательны для криминологии. В свою очередь, криминология предоставляет науке уголовного права, законодателю и правоприменительной практике информацию об уровне преступности, ее структуре, динамике, эффективности профилактики преступлений, делает прогнозы относительно изменений в социально негативных явлениях. Это позволяет своевременно реализовывать нормотворческую деятельность в плане

в том, что общественные отношения, регулируемые уголовнопроцессуальными нормами, нацелены на предупреждение готовящихся преступлений, разрешение дел по существу, выявление причин и условий совершения преступлений.

3.Криминалистика разрабатывает методику обнаружения

ификсации фактических данных о причинах и условиях преступлений, типологические характеристики ситуаций совершения преступлений, способов действий преступников, а также организаци-

онно-технические и тактические средства защиты личности и имущества от преступлений, затрудняющие совершение послед-

7

них. Криминология же указывает основные направления для их разработки, вытекающие из данных о структуре и динамике преступности, типичных криминогенных ситуациях и т. п., а также рассматривает эти рекомендации как составную часть системы профилактическихмерианализируетэффективностьихприменения.

4. Взаимодействие уголовно-исполнительного права и кри-

минологии наиболее активно осуществляется применительно к борьбе с рецидивом преступлений, к результативности исполнения наказаний, а также в ресоциализации и адаптации лиц, совершивших преступление по отбытии ими наказания. При этом уголовно-исполнительное право изучает сам порядок и процесс отбывания наказания в аспекте реализации его целей, возникающие здесь проблемные ситуации, а криминология — причины и условия рецидива и меры по их устранению. Уголовноисполнительное право и криминология совместно разрабатывают рекомендации по предупреждению рецидива, по повышению эффективности исправления осужденных лиц.

5. Криминология связана с деликтологией. Это междис-

циплинарная комплексная наука и направление в законодательстве о непреступных правонарушениях, их причинах и условиях, личности правонарушителей и предупреждении правонарушений. Она включает в себя административную, дисциплинарную, гражданскую и семейную деликтологию.

Административная деликтология изучает и регламентирует правонарушения, предусмотренные Кодексом об административных правонарушениях. Взаимосвязь административных правонарушений с преступлениями осуществляется по двум направлениям. Первое — способность некоторых из них перерастать в преступления, например, нарушение правил торговли, мелкое хулиганство, нарушение правил дорожного движения. Другая разновидность криминогенности административных правонарушений состоит в том, что они создают благоприятные условия для совершенияпреступленийиформирования личности преступников.

Дисциплинарная деликтология входит в трудовое, военное,

государственное право, регулирующее дисциплинарную ответственность за проступки в соответствующих правоотношениях, исследует причины и условия их совершения, разрабатывает меры предупреждения. Предупреждение дисциплинарных проступков выполняет функцию раннего предупреждения таких преступле-

8

ний, как нарушения правил производства строительных, горных работ, нарушения техники безопасности, посягательства на дорожную и пожарную безопасность, на трудовые права работников, исполнение служебных функций и воинского долга.

Гражданская деликтология — сфера изучения и предупре-

ждения гражданско-правовых деликтов в области предпринимательства, имущественных отношений, обязательственных прав физических и юридических лиц. Применение гражданскоправовых, финансовых, налоговых санкций за предпреступные правонарушения позволяет на стадии ранней профилактики не допустить совершения экономических преступлений.

Семейная деликтология изучает семейную дезорганизацию — разводы, конфликтность, детскую безнадзорность, которые непосредственно граничат с бытовой преступностью и преступностью несовершеннолетних. Их предупреждение, устранение условий семейного неблагополучия способствуют недопущению их перерастания в соответствующие преступления.

6.Криминология также использует данные общей, соци-

альной и юридической психологии для познания причин и усло-

вий преступности и преступлений, так как они играют ведущую роль в изучении и классификации личности преступника, значимы для разработки мер профилактического воздействия. Это же относится к данным демографии, социологии и политологии,

которые значимы при прогнозировании и программировании борьбы с преступностью, а также при специальном изучении профилактики преступлений несовершеннолетних, рецидива, бытовых преступлений, преступлений, совершаемых лицами без постоянного источника доходов, и т. д.

7.В криминологии выделяются общая и особенная части. В общей части рассматривается преступность, личность

преступника, причины и условия преступности, борьба с преступностью, а также изучается развитие самой криминологии. Данные криминологические явления и понятия анализируются в целом, обобщенно, безвыделения спецификивидовпреступления.

В особенной части криминологическая характеристика дается по видам преступлений, по содержанию преступных деяний или по особенностям контингента преступников.

9

§4. Методы познания науки криминологии

иих классификация

1.Методы криминологического исследования определя-

ются как система приемов, способов, средств сбора, обработки

ианализа информации, применяемых с целью познания преступности, ее причин и условий, личности преступника и выработки мер предупреждения преступности.

2.В криминологических исследованиях используются общенаучные и специальные методы.

Общенаучные методы познания — это общие способы

ипути исследования процессов и явлений и определение тенденций их изменений, которые используются в различных отраслях научного знания.

3.К общенаучным методам криминологических исследо-

вании относятся следующие: анализ и синтез, индукция и дедукция, гипотеза, обобщение, абстракция, эксперимент, формализация, аналогия, исторический подход, системный подход, системный анализ, моделирование, математические методы и др.

4.Анализ представляет собой процесс мысленного или реального разложения целого на части, а синтез — процесс соединения элементов в единое целое.

Индукция — это способ рассуждения от частных фактов

иположений к общим выводам; дедукция же понимается как выведение следствия из посылок, совершаемое на основе законов логики и носящее достоверный характер.

Обобщение — это отражение и формулирование тенденций, лежащих в основе изучаемого процесса.

Абстракция — это процесс мысленного выделения определенных свойств и связей изучаемого явления и отвлечение их от побочных явлений.

Эксперимент (проба, опыт) определяет характеристики функционирования объекта в заданных условиях с целью получения новой информации о нем.

Формализация — это представление и изучение какой-либо содержательной области знания в виде форм, системы исчисления, например, в виде математических или логических методов.

Аналогия — это соответствие, сходство предметов, явлений или процессов в каких-либо свойствах. Умозаключения по анало-

10