641
.pdf
4И Б904
СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Л.В. БУЗОВСКАЯ
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
Практикум
НОВОСИБИРСК 2011
УДК 809(076.5) Б904
Бузовская Л.В. Китайский язык. Практикум. — Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2011. — 52 с.
Содержит задания и упражнения, учебные материалы, предназначенные для формирования, закрепления и проверки навыков и умений по различным разделам китайского языка и речи в объеме базового курса.
Предназначены для студентов факультета «Мировая экономика и право».
Рассмотрен и рекомендован к изданию назаседании кафедры «Русский язык и восточные языки».
Ответственный редактор канд. филол. наук, доц. кафедры «Русский язык и
восточные языки» СГУПСа О.В. Бычихина
Р е ц е н з е н т канд. пед. наук, доц. Кафедры восточных языков Института ФСБ М.А. Боенко
Бузовская Л.В., 2011
Сибирский государственный университет путей сообщения, 2011
Задание 1. Прочитайте данные слова, скажите их русский перевод.
Задание 2. Прочитайте данные словосочетания, скажите их русский перевод.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Прочитайте данные словосочетания, скажите с ними предложения.
Задание 4. Подберите правильные сочетания к выделенным словам. А)
В)
Задание 5. Напишите чтение и значение следующих иероглифов.
Задание 6. Напишите развернутые словосочетания со словами задания 5.
Образец:
Задание 7. Прочитайте и переведите предложения. Задайте специальный или общий вопрос.
1. |
5. |
|
2. |
6. |
|
3. |
|
|
4. |
|
|
3
|
7. |
16. |
|
|
|
17. |
|
8. |
|
18. |
|
9. |
|
19. |
|
10. |
|
20. |
|
11. |
|
21. |
|
12. |
|
22. |
|
13. |
|
23. |
|
14. |
|
|
|
15. 包。
Задание 8. Ответьте на вопросы. |
|
|
|
1. |
|
6. |
|
2. |
|
7. |
|
3. |
|
8. |
|
4. |
? |
9. |
|
5. |
|
10. |
|
Задание 9. Напишите одно-два предложения, логически продолжив данные высказывания.
Образец: 1
2
3
4
5
6
Задание 10. Напишите предложения со структурой ……( ) …… и данными
словами и выражениями. |
|
|
|
Образец: |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
Задание 11. Прочитайте данные предложения, задайте к каждому предложению специальный или альтернативный вопрос.
1. |
|
11. |
|
2. |
|
12. |
|
3. |
|
13. |
|
4. |
|
14. |
|
5. |
|
15. |
|
6. |
|
16. |
|
7. |
|
17. |
|
8. |
|
18. |
|
9. |
|
19. |
|
10. |
|
|
|
Задание 12. Вспомните употребление счетных слов. Прочитайте данные словосочетания. Напишите пять-шесть предложений с любыми словосочетаниями.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 13. Напишите предложения по-китайски.
1.Эти все овощи Ваши? — Нет. Это не все мои овощи.
2.Эти баклажаны слишком крупные. Купи, пожалуйста, поменьше.
3.По-моему, черный хлеб самый вкусный.
4.И огурцы, и помидоры, и лук, и картофель — все свежее.
5.Говорят, китайцы любят есть острое.
6.Купи, немного фруктов, пожалуйста!
7.Китайцы сначала пьют чай, а потом едят.
5
8.Эти огурцы чуть-чуть горчат, не покупай их.
9.Мы все студенты третьего курса, не все учим китайский язык.
10.Я, пожалуй, возьму вот то пальто, оно длиннее.
Задание 14. Прочитайте следующие предложения, сделайте устный перевод.
Задание 15. Отметьте галочкой правильные предложения.
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Задание 16. Исправьте неверные предложения. |
|
||
1. |
|
6. |
|
2. |
|
7. |
|
3. |
|
8. |
|
|
|
9. |
|
4. |
|
10. |
|
5. |
|
|
|
6
Задание 17. Прочитайте диалог. Разыграйте его по ролям.
« »? « »
« » « » « »
Задание 18. Вместо пропусков скажите подходящие по смыслу фразы, чтобы получился законченный диалог.
1
А: _____________?
В: ________
А: ______________________________
В: _____ _________
А: ________
В: ________
А: ________
В: ________
2
____________________
__________ __________
____________________ ____________________ ____________________ __________
7
__________ __________ __________
____________________
__________
Задание 19. Прочитайте диалог. Разыграйте ситуацию.
,
Задание 20. Прочитайте еще раз диалог задания 19. Перескажите содержание беседы в монологической речи.
Задание 22. Спишите предложения, напишите слова данные в фонетической записи иероглифами.
1.wèidào
2.píng
3.fúwùyuán
4.càidān
5.shuāng
6.yóunì
7.qīngdàn
8.zhǔshí
9.tián là suān xián
10.rèqíng
8
Задание 22. Соедините пары слов по смыслу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 23. Дайте развернутый ответ на вопрос.
1.A:
B:_________________________________________
2.A:
B:_________________________________________
3.A:
B:_________________________________________
4.A:
B:__________________________________________
5.A:
B:__________________________________________
6.A:
B:__________________________________________
7.A:
B:___________________________________________
8.A:
B:___________________________________________
9.A:
B:__________________________________________
10.A:
B:__________________________________________
Задание 24. Прочитайте и переведите следующие предложения:
1.“ ”
9
Задание 25. Используя слова из списка, напишите небольшой рассказ о своих кулинарных пристрастиях.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 26. Вы собираетесь на рынок, составьте список из 20 продуктов, которые вам необходимо купить.
Задание 27. Прочитайте текст. Подготовьте его пересказ.
10
15
|
|
|
Задание 28. Ответьте на следующие вопросы. |
||
1 |
9 |
|
2 |
10. |
|
3 |
11. |
|
4 |
12. |
|
5 |
12. |
|
6 |
13. |
|
7 |
14. |
|
8 |
|
|
Задание 29. Прочитайте словосочетания, скажите их русский перевод. Напишите 10 предложений с данными словосочетаниями.
10