Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3471

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
5.62 Mб
Скачать

 

ISSN 2541-9110

Housing and utilities infrastructure. No. 3(10). 2019

 

 

 

 

 

 

 

Окончание табл. 1

 

Марка

 

 

 

при-

Внешний вид прибора

Основные технические характеристики

 

бора

 

 

 

 

 

 

 

A50

 

Диапазон измерений давления – 20…280 мм рт.ст.;

 

 

точность – ± 3 мм. рт. ст.

 

BP

 

 

 

 

 

Microlife

 

Диапазон измерений пульса – 40…200 ударов в ми-

 

 

 

 

 

 

нуту; точность – ± 5%

 

 

 

 

зонд – термогигрометр Testo 605i, имеющий bluetooth-подключение к смартфону/планшету. Используется для измерения параметров внутреннего воздуха.

тонометр Microlife BP A50 – медицинский прибор, служащий для измерения артериального давления и пульса человека.

Ход проведения эксперимента можно разделить на несколько этапов.

Первый этап – подготовка к исследованию

Студенты занимают рабочие места в учебной аудитории, план расположения людей в помещении приведен на рис. 1.

Рис. 1 – План-схема учебной аудитории во время проведения исследования

- 60 -

ISSN 2541-9110

Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. № 3(10). 2019

 

 

Далее помещение проветривается при открытых окнах и двери в течение примерно 10 минут. За это время подключается измерительное оборудование: прибор PCE – GA 70 устанавливается в центре аудитории на свободной парте таким образом, чтобы с каждой стороны от прибора находились люди, а датчик не попадал непосредственно в зону дыхания человека (см. рис. 1); прибор Testo 605i располагается в углу помещения (см. рис.1). Одновременно измеряется артериальное давление и пульс пятерым студентам. Результаты изме-

рений представлены в табл. 2.

Таблица 2

Результаты замеров артериального давления и пульса

 

 

Артериальное давление,

Пульс, уд/мин

 

 

мм рт. ст.

Возраст

Пол

 

 

 

 

 

 

В начале

В конце

В начале

В конце

 

 

 

 

исследования

исследования

исследования

исследования

 

 

 

 

 

 

21 год

женский

102/73

110/84

73

72

21 год

женский

113/71

104/65

92

84

20 лет

мужской

121/62

111/55

74

60

 

 

 

 

 

 

21 год

мужской

120/71

131/100

94

55

20 лет

мужской

123/77

114/81

126

119

Второй этап – проведение измерений

В проветренной, закрытой аудитории находится группа студентов: 17 девушек, 13 молодых людей (в возрасте 20…23-х лет), а также преподаватель [4]. Во время учебного занятия студенты слушают лекцию, конспектируют её, иногда отвечая на сопутствующие вопросы преподавателя по теме. В это время параметры воздушной среды, регистрируемые измерительными приборами, фиксируются: PCE – GA 70 подключен к ноутбуку и с интервалом в 60 секунд сохраняет данные в табличном виде с помощью установленного программного обеспечения; Testo 605i – измеряемые параметры фиксируются через приложение на смартфон «Smart Probes» с возможностью последующего вывода в виде таблицы

Excel.

Третий этап – контрольные замеры показателей самочувствия

По окончании лекционного занятия повторно замеряется артериальное давление и пульс тем же пятерым студентам (см. табл. 2). Также всеми участниками заполняются опросные листы, в которых они описали своё самочувствие на протяжении лекционного занятия (табл. 3). После выполнения вышеуказанных действий, открываются окна и двери

иначинается проветривание помещения, а студенты в течение двух минут собирают вещи

ивыходят из аудитории.

 

 

Таблица 3

Результаты опроса студентов о качества воздуха во время занятия

 

 

Количество людей,

Описание критериев оценки воздушной среды

чел.

 

 

Женский

Мужской

 

 

пол

пол

Высокое качество воздуха на протяжении всей пары (в аудитории све-

0

1

жий воздух, нет посторонних запахов, ни холодно/ ни жарко).

 

 

Среднее качество воздуха на протяжении всей пары (высокое, за исклю-

3

2

чением одного из параметров).

 

 

Низкое качество воздуха на протяжении всей пары (чувствуешь себя не

2

0

комфортно в помещении).

 

 

- 61 -

 

 

 

ISSN 2541-9110

Housing and utilities infrastructure. No. 3(10). 2019

 

 

 

 

 

 

 

 

Окончание табл. 3

 

 

 

Количество людей,

 

Описание критериев оценки воздушной среды

чел.

 

Женский

Мужской

 

 

 

 

 

 

пол

пол

 

В начале пары – высокое качество воздуха (в аудитории свежий воздух,

 

 

 

нет посторонних запахов, ни холодно/ ни жарко).

 

 

 

 

В конце пары - низкое качество воздуха (чувствуешь себя не комфортно

6

4

 

в помещении).

 

 

 

 

В начале пары – высокое качество воздуха (в аудитории свежий воздух,

 

 

 

нет посторонних запахов, ни холодно/ ни жарко).

 

 

 

 

В конце пары – среднее качество воздуха (высокое, за исключением од-

5

4

 

ного из параметров).

 

 

 

 

В начале пары – среднее качество воздуха (высокое, за исключением

 

 

 

одного из параметров).

 

 

 

 

В конце пары – низкое качество воздуха (чувствуешь себя не ком-

1

2

 

фортно в помещении).

 

 

 

 

 

 

 

 

Четвертый этап – обработка результатов

Обработка результатов исследования состоит из анализа двух групп данных:

1)объективные (артериальное давление, пульс) и субъективные (опросный лист) данных самочувствия студентов;

2)изменения параметров воздушной среды в центре и углу помещения.

По первой группе данных можно сделать следующие выводы: значительных изменений артериального давления от первоначальных данных не наблюдается, что свидетельствует об отсутствии общей тенденции роста или спада. Однако, значение величины пульса снижается у всех испытуемых, причем максимальное отклонение составляет 41,5 % (см. табл. 2).

Основные жалобы студентов: сонливость, головная боль, ухудшение внимания, невозможность полностью концентрироваться на учебном процессе, духота, головокружение, а также снижение работоспособности [5, 6, 7]. Данные изменения проявлялись с течением времени: в начале лекции 86,7 % учащихся чувствовали себя лучше, чем по окончании занятия (см. табл. 4).

 

 

 

Таблица 4

 

Итоговые данные по оценке качества воздуха студентами

 

Самочувствие без

Незначительные

Значительные

Пол

негативные изменения

негативные изменения

изменений

человека

самочувствия

самочувствия

 

 

 

Количество людей, человек

женский

1

7

9

 

 

 

 

мужской

3

5

5

 

 

 

 

В результате обработки данных изменения параметров воздушной среды на 2 этапе проведения исследования, построены графики зависимости относительной влажности, температуры воздуха в помещении (в центре и углу) и концентрации углекислого газа (в центре) от времени (см. рис.2, 3, 4).

На графике изменения концентрации углекислого газа (рис. 2) наблюдается прямая зависимость роста объёмного содержания CO2 в воздухе внутри помещения от времени. Прямая линия тренда описывает закономерность изменения углекислого газа с высокой сте-

- 62 -

ISSN 2541-9110

 

 

Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. № 3(10). 2019

пенью достоверности аппроксимации (R2=0,9986). За время проведения исследования кон-

центрация диоксида углерода выросла со значения 743 ppm до величины 3754 ppm, что зна-

чительно выше рекомендуемых значений, согласно ГОСТ 30494-2011 «Здания жилые и об-

щественные. Параметры микроклимата в помещениях».

 

 

 

 

 

Концентрация СО2,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ppm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1500

 

 

 

 

 

 

y = 43,293x + 162,33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

R² = 0,9986

 

1000

 

 

 

 

 

 

Концентрация СО2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

20

30

40

50

60

70

80

 

90

 

 

 

 

 

 

 

 

Время, мин

 

Рис. 2 – Изменение концентрации углекислого газа (СО2) в помещении

 

 

Температура воздуха,

26,5

°C

 

26

y = 4E-10x6 - 1E-07x5 + 1E-05x4 - 0,0007x3 + 0,0203x2 - 0,1814x + 23,944

 

R² = 0,9957

25,5

 

25

y = -1E-10x6 + 4E-08x5 - 4E-06x4 + 0,0003x3 - 0,0083x2 + 0,1852x + 21,042

 

R² = 0,997

24,5

 

24

 

23,5

 

 

Температура в углу помещения

23

Температура в центре помещения

 

22,5

Полиномиальная (Температура в углу помещения)

22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

20

30

40

50

60

70

80

 

 

 

 

 

 

 

 

Время, мин

Рис. 3 – Изменение температуры внутреннего воздуха в помещении

На графике изменения температуры внутреннего воздуха (рис. 3) наблюдается постоянный тренд роста с постепенным выравниванием температурного режима, что свидетельствует о выравнивании значений температур внутреннего воздуха и радиационной.

На графике изменения относительной влажности (рис. 4) видно, что ее величина постоянно растет, но в течение опыта за рамки допустимых значений, согласно ГОСТ 30494-

- 63 -

ISSN 2541-9110

Housing and utilities infrastructure. No. 3(10). 2019

 

 

2011 «Здания жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях», практически не выходит.

 

Относительная

 

 

 

 

 

 

65

влажность, %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

y = -5E-10x6 + 2E-07x5 - 2E-05x4 + 0,0013x3 - 0,0547x2 + 1,4526x + 34,817

 

 

 

60

 

 

 

R² = 0,9994

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

55

 

 

 

 

 

 

 

 

50

 

 

 

 

 

 

 

 

45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

y = -5E-09x6 + 2E-06x5 - 0,0002x4 + 0,0106x3 - 0,3362x2 + 5,6665x + 2,3487

 

 

 

 

 

 

R² = 0,9952

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Относительная влажность в углу помещения

 

35

 

 

 

 

Относительная влажность в центре помещения

 

 

 

 

 

 

Полиномиальная (Относительная влажность в углу

 

30

 

 

 

 

помещения)

 

 

 

 

 

 

 

 

Полиномиальная (Относительная влажность в центре

 

 

 

 

 

 

помещения)

 

 

 

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

20

30

40

50

60

70

80

 

 

 

 

 

 

 

Время, мин

Рис. 4 – Изменение относительной влажности внутреннего воздуха в помещении

Необходимо отметить, что значения исследуемых параметров воздушной среды изменились в разном процентном соотношении: температура внутреннего воздуха увеличилась на 13 %, относительная влажность – 34,8 %, а концентрация углекислого газа выросла на 405 %, т.е. в 4 раза от первоначального значения.

Для полноты картины изменения концентрации двуокиси углерода (CO2), как основного индикатора качества воздушной среды [8], рассмотрим динамику его формирования на протяжении всех этапов исследования (см. рис. 5).

Концентрация СО2,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ppm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Концентрация СО2

 

 

4500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изоляция помещения

 

4000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3500

y = -6E-07x6 + 0,0001x5 - 0,0093x4 + 0,2351x3 + 1,8909x2 - 109,55x + 1613,6

 

 

 

 

 

 

 

R² = 0,9865

 

 

 

 

 

 

 

3000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

500

 

 

 

 

2 этап

 

 

 

 

 

 

1 этап

 

 

 

 

 

 

3 этап

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Время, мин

Рис. 5 – Изменение концентрации углекислого газа в помещении за общее время исследования

- 64 -

ISSN 2541-9110

Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. № 3(10). 2019

 

 

Полученные результаты, на основе проведенных исследований по изучению влияния CO2 на человека, не противоречат многочисленным данным отечественных и зарубежных авторов [3, 5, 9,10]

Заключение.

В процессе увеличения концентрации углекислого газа во внутреннем воздухе выявлено негативное воздействие на самочувствие и работоспособность студентов, занятых умственной деятельностью.

Следует учесть, что для повышения достоверности первой группы данных, приведенных в статье, необходима организация оптимальных параметров микроклимата в помещении, так как в данном случае неприятные ощущения у студентов могли возникнуть не только с ухудшением экологической обстановки, а с повышенной температурой внутреннего воздуха.

Полученные результаты показывают необходимость проектирования и разработки систем обеспечения нормируемых параметров воздушной среды в помещениях умственного труда, в процессе реконструкции зданий, с целью создания благоприятной обстановки для высокой работоспособности без ущерба самочувствию и здоровью учащихся.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Полосин, И. И. О необходимости внесения изменений в нормативные документы для определения параметров микроклимата в помещениях умственного труда / И. И. Полосин, Д. В. Лобанов // Научный журнал. Инженерные системы и сооружения. – 2009. – № 1.

С. 46-51.

2.Лобанов, Д. В. Анализ параметров микроклимата в помещениях умственного труда с применением ПЭВМ / Д. В. Лобанов, Р. А. Шепс // Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. – 2018. – № 1(4). – С. 47-53.

3.Банхиди, Л. Тепловой микроклимат помещений / Л. Банхиди, перевод с венг. – М.: Стройиздат, 1981. – 248 с.

4.Лобанов, Д. В. Схема создания комфортных климатических параметров в офисах / Д. В. Лобанов, И. И. Полосин // Сантехника, отопление, кондиционирование. – 2015. –

№ 2(158). – С. 58-61.

5.Физиология человека. В 3-х томах. Т. 2. Пер. с англ. / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. – М.: Мир, 1996. – 313 с.

6.Физиология человека: учебник (в двух томах. Т. II). / В. М. Покровский, Г. Ф. Коротько, Ю. В. Наточин. – М.: Медицина, 1997. – 368 с.

7.Фокин, В. Ф. Энергетическая физиология мозга / В. Ф. Фокин, Н. В. Пономарева.

М.: Антидор, 2003. – 288 с.

8.Лобанов, Д. В. Углекислый газ как показатель качества внутреннего воздуха и эффективности работы системы вентиляции / Д. В. Лобанов, И. И. Полосин // Материалы 15-ой межрегиональной научно-практической конференции «Высокие технологии. Экология». Воронеж, ВГАСУ. – 2013. – С. 21-27.

9.Нестеров, В. А. Оптимизация психофизического состояния человека, занимающегося различными видами профессиональной деятельности / В. А. Нестеров // Гос. ком. по физ. культуре и спорту. – Хабаровск: Изд-во ДВГАФК, 2003. – 98 с.

10.Андрияшкин, О. О. Сравнение технико-экономических показателей локальных устройств для очистки приточного воздуха / О. О. Андрияшкин, О. А. Жданова, М. С. Кононова // Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. – 2018. – № 1(4). – С. 104110.

Поступила в редакцию 2 июля 2019

- 65 -

ISSN 2541-9110

Housing and utilities infrastructure. No. 3(10). 2019

 

 

EXPERIMENTAL JUSTIFICATION OF THE NEED FOR DEVELOPMENT OF VENTILATION SYSTEMS IN EDUCATIONAL AUDITORIES

FOR RECONSTRUCTION OF PREMISES

A. N. Pertsev, V. A. Kaminskaya, D. V. Lobanov, K. V. Garmonov

Pertsev Andrey Nikolaevich, undergraduate of the Department of housing and communal services, Voronezh State Technical University, Voronezh, Russian Federation, phone: +7(473)271-28-92; e-mail: pertsev_andrey@list.ru Kaminskaya Valeriya Alexandrovna, undergraduate of the Department of housing and communal services, Voronezh State Technical University, Voronezh, Russian Federation, phone: +7(473)271-28-92; e-mail: valeriay_aleksandrovna@mail.ru

Lobanov Dmitriy Valerevich, senior lecturer of the Department of housing and communal services, Voronezh State Technical University, Voronezh, Russian Federation, phone: +7(473)271-28-92; e-mail: LDV-36@mail.ru Garmonov Kirill Valerevich, senior lecturer of the Department of housing and communal services, Voronezh State Technical University; Engineer, FGBU «Research Institute of Building Physics of RAACS»; Voronezh, Russian Federation, phone: +7 (473) 271-28-92, e-mail: garmonkir@mail.ru

The article discusses the need to develop ventilation systems in classrooms for the reconstruction of premises (for example, the audience of one of the universities in Voronezh). The purpose of the study is to assess the quality of the air environment and its impact on the health and performance of people in the room during one session. Often, in most of the premises of this kind, required supply and exhaust ventilation systems are missing or not working properly. It should also be noted the constantly changing stringent requirements for the arrangement of buildings with engineering systems: heating, ventilation, smoke protection, fire alarms, etc. The authors carried out an experimental study to assess the state of the air environment in the room of mental work. It was established that the values of the studied parameters of the air environment changed in different percentages: the temperature of the internal air increased by 13 %, the relative humidity – 34.8 %, and the concentration of carbon dioxide increased by 405 %, i.e. 4 times the original value. It should be noted that the above-mentioned changes in the microclimate parameters caused the following complaints of students: drowsiness, headache, worsening of attention, inability to fully concentrate on the educational process, stuffiness, dizziness, as well as reduced performance. The results obtained, based on studies of the effect of CO2 on humans, do not contradict the numerous data of domestic and foreign authors: in the process of increasing the concentration of carbon dioxide in the indoor air, a negative impact on the well-being and performance of students engaged in mental activity was revealed.

Keywords: air quality; carbon dioxide concentration; heat and humidity mode of the room; mental work.

REFERENCES

1.Polosin I. I., Lobanov D. V. On the need to amend the regulatory documents for determining the microclimate parameters in the premises of mental work. Scientific magazine. Engineering systems and structures. 2009. No. 1. Pp. 46-51. (in Russian)

2.Lobanov D. V., Sheps R. A. Analysis of microclimate parameters in the premises of mental work using PC. Housing and communal infrastructure. 2018. No. 1(4). Pp. 47-53. (in Russian)

3.Banhidi L. Thermal indoor climate. Moscow, Stroyizdat. 1981. 248 p. (in Russian)

4.Lobanov D. V., Polosin I. I The Scheme of creating comfortable climatic parameters in the office. Plumbing, heating, air conditioning. 2015. No. 2(158). Pp. 58-61(in Russian)

5.Schmidt R., Thews G. Human physiology. In 3 volumes. Vol.2. Moscow: Mir. 1996. 313 p. (in Russian)

6.Pokrovsky V. M. Human physiology. Textbook (in two volumes. T. II). Moscow, Medicine. 1997. 368 p. (in Russian)

-66 -

ISSN 2541-9110

Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. № 3(10). 2019

 

 

7.Fokin V. F., Ponomareva N. In. Energy physiology of the brain. Antidor. 2003. 288 p. (in Russian)

8.Lobanov D. V., Polosin I. I. Carbon dioxide as an indicator of indoor air quality and the efficiency of the ventilation system. Proceedings of 15-th interregional scientific-practical conference «High technologies. Ecology». Voronezh, VGASU. 2013. Pp. 21-27 (in Russian)

9.Nesterov V. A. Optimization of the psychophysical condition of the person engaged in various types of professional activity. Khabarovsk: Publishing house Gugark. 2003. 98 p. (in Russian)

10.Andriyashkin O. O., Zhdanova O. A., Kononova M. S. The comparison of technical and economic parameters of local devices for clearing of inlet air. Housing and utilities infrastructure. 2018. No. 1(4). Pp. 104-110. (in Russian)

Received 2 July 2019

ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ:

Перцев, А. Н. Экспериментальное обоснование необходимости разработки вентиляционных систем в учебных аудиториях при реконструкции помещений / А. Н. Перцев, В. А. Каминская, Д. В. Лобанов, К. В. Гармонов // Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. – 2019. – № 3(10). – С. 58-67.

FOR CITATION:

Pertsev A. N., Kaminskaya V. A., Lobanov D. V., Garmonov K. V. Experimental justification of the need for development of ventilation systems in educational auditories for reconstruction of premises. Housing and utilities infrastructure. 2019. No. 3(10). Pp. 58-67. (in Russian)

- 67 -

ISSN 2541-9110

Housing and utilities infrastructure. No. 3(10). 2019

 

 

ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО. РЕКОНСТРУКЦИЯ, РЕСТАВРАЦИЯ И БЛАГОУСТРОЙСТВО

CITY. RECONSTRUCTION, RESTORATION AND LANDSCAPING

УДК 711.5: 303.425.6

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РЕОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ ЖИЛОЙ ЗАСТРОЙКИ

Т. В. Михалова, Н. А. Размахнина, Д. В. Шлемин

Михайлова Татьяна Витальевна, канд. архитектуры, доцент кафедры жилищно-коммунального хозяйства, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», Воронеж, Российская Федерация,

тел.: +7(950)766-25-55; e-mail: mtvit.1955@ mail.ru

Размахнина Наталья Андреевна, студент кафедры жилищно-коммунального хозяйства, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», Воронеж, Российская Федерация, тел.: +7(950)766-25- 55; e-mail: razmahn@ mail.ru

Шлемин Дмитрий Валерьевич, студент кафедры жилищно-коммунального хозяйства, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», Воронеж, Российская Федерация, тел.: +7(950)766-25-55; e-mail: shlemin@ mail.ru

Внастоящее время при высоком темпе жилищного строительства в городах, современная методика проектирования городских территорий не учитывает мнение конечного пользователя, его истинные проблемы и потребности и является нежизнеспособной. Качество и среда жилых районов не отвечает принципам комфортности и компактности.

Встатье рассматривается анализ сложившейся застройки на конкретных примерах, приводятся примеры соучаствующей реорганизации городской среды, когда выстраивается коммуникация между жителями, представителями власти, бизнесом и местными сообществами.

Ключевые слова: территориальное сообщество; застройка; общественное пространство; жилищное строительство; социологические исследования; соучастие.

Город и градостроительство – это столкновение интересов различных локальных сообществ, социальных групп, этнических общностей, городских властей и горожан по поводу распределения ресурсов, реализации интересов и потребностей городских сообществ.

Следовательно, социальный конфликт – реальная составляющая жизни города. Специалист по градостроительству должен обладать знаниями по их урегулированию, уметь управлять процессами протекания, а затем разрешить конфликт.

В последнее время сформировались городские территориальные сообщества и запустили процессы переосмысления образа жизни в городе. В результате повысились требования людей к качеству городской среды. Люди стали отстаивать свое право на благоустроенные парки и скверы, удобные улицы и дворы, качественное и доступное жилье.

Современная методика проектирования городских территорий, которая не учитывает мнение конечного пользователя, его истинные проблемы и потребности, является нежизнеспособной. Она приводит к неэффективному использованию территорий и ресурсов, образованию пустующей недвижимости, росту негативных настроений населения.

Общественное пространство должно быть живым и доступным для множества групп людей [1]. Утрата общегородских пространств стала одной из проблем современной жилой застройки. Зачастую, запроектированные территории не осваиваются, а используются под стоянки автомобилей. Пространства вблизи мест проживания горожан (дворы, междворовые территории) утрачивают свойства «обжитых» территорий.

© Михалова Т. В., Размахнина Н. А., Шлемин Д. В., 2019

- 68 -

ISSN 2541-9110

Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура. № 3(10). 2019

 

 

Поэтому вопросы организации и использования таких пространств, при формировании городской среды, необходимо решать не только градостроителям, но и заинтересованным жителям, общественным организациям [2].

Вопросы, касающиеся необходимости привлечения горожан к разработке программ городского развития за рубежом, стали поднимать в начале XX века, а к 1960-м годам они получили широкое развитие в США и Западной Европе, известные как идеи «соучастия» – «Popular participation» (участие населения), «Citizen participation» (участие горожан), «Publik participation» (участие общественности) [3].

Идея о включении участия общественности в процесс градостроительного планирования, возникшая в США, получила распространение и в Великобритании в конце 1960-х годов. Так, в 1969 году в Великобритании было создано общественное архитектурное бюро, предлагавшее бесплатные архитектурные консультации стихийно сложившимся территориальным группам протеста против ухудшения качества среды.

В1990-х годах получили распространение идеи архитектуры «соучастия». Социальную информацию стали относить к одному из важных пунктов предпроектной процедуры, где в центре проблем общественного развития должен находиться конкретный человек (В.Л. Глазычев, К.В. Кияненко и др.) [3].

Внастоящее время одним из актуальных направлений градоустройства считается изучение и постепенный переход к широкому использованию методов демократического соучастия.

«Соучастие» – это не сбор пожеланий, а механизм принятия решений и принцип распределения ответственности и ресурсов в общих интересах.

При соучаствующем проектировании городской среды выстраивается коммуникация между жителями, представителями власти, бизнесом и местными сообществами на этапе зарождения идеи. Программируются будущие изменения вместе с заинтересованными сторонами, а также принимаются решения, полезные и интересные для всех. Конкретные социологические исследования призваны играть роль одного из самых необходимых элементов системы управления, а именно, элемента обратной связи этого механизма.

Социологическое исследование всегда связано с анализом большого числа фактов, для которых действуют статистические законы. Статистика позволяет выявить тенденции

[4].Чем комфортнее горожане с разным уровнем дохода соседствуют друг с другом, чем лучше объединяются для совместного управления и содержания территорий коллективного пользования, тем выше безопасность и лучше состояние городской среды [5].

В2016 году, в целях обеспечения учета общественного мнения, предложений и рекомендаций граждан и общественных объединений был создан Общественный совет при управлении архитектуры и градостроительства Воронежской области.

Один из проектов, созданных общественным советом, стал «Рейтинг жилой среды новостроек Воронежа». Члены общественного совета разработали систему оценки жилой среды новостроек, наладили механизм работы и запустили процесс тестирования жилых комплексов. На сегодняшний день оценено порядка 30 комплексов.

Внастоящее время требования российских граждан к жилью растут вместе с ростом экономики и уровнем жизни [6, 7, 8]. Люди уже не хотят покупать просто жильё, им важен комфорт, как в самом здании, так и окружающей среды. Сегодня для каждого покупателя важен внешний вид проекта и грамотный подход к жилому пространству. Востребованными будут квартиры с разнообразием планировок, высотой потолков не менее 2,8 метров, входными группами на уровне земли и комфортными пространствами общего пользования (велосипедные, колясочные и места сезонного хранения вещей, помещения консьержа и т.д.). Близость образовательных учреждений и парковочных мест — является одним из важнейших требований комфортности проживания.

-69 -

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]