Методы диагностики социально-психологической адаптивности учебно-практическое пособие

Если УД не более 50 баллов, то диагностируется состояние без депрессии. Если УД более 50 и менее 59 баллов, то делается вывод о легкой депрессии ситуативного или невротического генеза. Показатель УД от 60 до 69 баллов — субдепрессивное состояние, или маскированная депрессия. Истинное депрессивное состояние диагностируется при УД более 70 баллов.

Рекомендуемая литература

Практическая психодиагностика / Сост. Д. Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ-М, 2001.

2. Методики, ориентированные на создание прогноза возможности формирования дезадаптации

Методика «Уровень невротизации и психопатизации» (УНП)

Методика разработана в Ленинградском психоневрологическом институте имени В. М. Бехтерева в 1974 году и до сих пор является достаточно простым, валидным и чувствительным инструментом, который может быть использован как в целях первичной диагностики пограничных состояний, так и для выявления «групп риска».

Высокий уровень психопатизации (отрицательная шкальная оценка) свидетельствует о беспечности и легкомыслии, холодном отношении к людям, напористости, упрямстве в межличностных отношениях. Присуща тенденция к выходу за рамки общепринятых правил поведения и моральных норм, что может приводить к непредсказуемости поступков и созданию конфликтных ситуаций.

Низкий уровень психопатизации (положительная шкальная оценка) может говорить об осмотрительности, уступчивости, ориентированности на мнение окружающих, приверженности к строгому соблюдению общепринятых правил и норм морали.

При высоком уровне невротизации (высокая по абсолютной величине отрицательная оценка) может наблюдаться выраженная эмоциональная возбудимость, продуцирующая различные негативные переживания (тревожность, напряженность, беспокойство, растерянность, раздражительность). Безынициативность людей с таким уровнем невротизации формирует переживания, связанные с неудовлетворенностью желаний. Их эгоцентрическая личностная направленность

11

проявляется как в склонности к ипохондрической фиксации на неприятных соматических ощущениях, так и в сосредоточенности на переживаниях своих личностных недостатков. Это в свою очередь формирует чувство собственной неполноценности, затрудненность в общении, социальную робость и зависимость.

При низком уровне невротизации (низкая по абсолютной величине положительная оценка) отмечается эмоциональная устойчивость и положительный фон основных переживаний (спокойствие, оптимизм). Оптимизм и инициативность, простота в реализации своих желаний формирует чувство собственного достоинства, социальную смелость, независимость, легкость в общении.

При профотборе лиц для работы в особо трудных условиях предпочтительны кандидаты, получившие «сверхвысокие» оценки по шкале невротизации, что свидетельствует о выраженной стабильности. Сочетание невысоких положительных (до 20) оценок по шкале невротизации с отрицательными оценками по шкале психопатизации (свидетельствующими о сходстве испытуемого с больными психопатией) является при профотборе настораживающим фактором и ставит под вопрос возможность его использования для работы в экстремальных условиях.

Средние оценки в экпериментальных и контрольных группах

Группа

Рекомендуемая литература

Методика определения уровня невротизации и психопатизации (УНП): Метод. рекомендации. Л.: ЛНИПИ им. В. М. Бехтерева, 1980.

Методика «Прогноз»

При профилактике и диагностике эмоционального состояния особое значение придается так называемой нервно-психической неустой-

12

чивости, которая является отражением одновременно психического и соматического уровня здоровья индивида. Нервно-психическая устойчивость (НПУ) показывает риск дезадаптации личности в условиях стресса, то есть тогда, когда система эмоционального отражения функционирует в критических условиях, вызываемых как внешними, так и внутренними факторами. Методика «Прогноз» разработана в Санкт-Петербургской военно-медицинской академии и предназначена для определения уровня НПУ, риска дезадаптации в стрессе. Она особенно информативна при подборе лиц, пригодных для работы или службы в трудных, непредсказуемых условиях, где к человеку предъявляются повышенные требования.

Шкала нервно-психической устойчивости

Нервно-психическая неустойчивость тем больше, чем больше получено баллов. Полученный балл надо соотнести с условной шкалой НПУ: она в интервале от 1 до 10 пунктов. Чем больше значение пункта условной шкалы, тем больше нервно-психическая устойчивость (см. табл.).

Рекомендуемая литература

Практическая психодиагностика / Сост. д. Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ-М, 2001.

13

Опросник Плутчика — Келлермана — Конте («Жизненного стиля»)

Опросник Плутчика — Келлермана — Конте позволяет выявить предпочтительный вид эго-защиты. Студентам предлагается проверить, имеют ли к ним отношение приведенные утверждения, описывающие чувства, поведение и реакции людей в определенных жизненных ситуациях. Согласие с тем или иным утверждением свидетельствует об имеющемся у испытуемого опыте психологической защиты. В целом поддерживая идею авторов методики о психологических защитах как показателях осуществившейся социально-психоло- гической адаптации (высшие виды эго-защиты — компенсация, реактивное образование, интеллектуализация, сублимация) или социальной дезадаптации (примитивные защиты — регрессия, отрицание, вытеснение), мы включаем данный опросник в диагностику успешности социально-психологической адаптации.

Рекомендуемая литература

Самсонова Н. В. Конфликтологическая культура специалиста и технология ее формирования в системе вузовского образования. Калининград: Изд-во КГУ, 2002.

Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда

В опроснике содержатся высказывания о человеке, его образе жизни — переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения.

Опросник позволяет рассчитать интегральные показатели успешности социально-психологической адаптации: «адаптацию», «самоприятие», «приятие других», «эмоциональную комфортность», «интернальность», «стремление к доминированию».

Кроме того, с помощью данной методики можно вычислить общие показатели адаптации (табл.).

14

Зона неопределенности в интерпретации результатов по каждой шкале для подростков приводится в скобках, для взрослых — без скобок. Результаты «до» зоны неопределенности интерпретируются как чрезвычайно низкие, а «после» самого высокого показателя в зоне неопределенности — как высокие.

Рекомендуемая литература

Практическая психодиагностика / Сост. Д. Я. Райгородский. Самара: «БАХРАХ-М», 2001.

15

Тест описания поведения К. Томаса

Опросник предназначен для определения стратегий поведения в конфликтных ситуациях. В нашей стране тест адаптирован Н. В. Гришиной для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению. Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К. Томас считает применимой двухмерную модель регулирования конфликтов, основополагающими измерениями которой является кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченность в конфликт и напористость, для которой характерен акцент на защите собственны интересов. Соответственно этим двум основным измерениям К. Томас выделяет способы урегулирования конфликтов:

—соперничество (соревнование, конкуренция) как стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;

—приспособление, означающее, в противоположность соперничеству, принесение в жертву собственных интересов ради другого;

—компромисс, предполагающий взаимные уступки в чем-либо принципиальном и важном для каждой из сторон;

—избегание, для которого характерно как отсутствие стремления

ккооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей. При избегании (бездействии) участник находится в ситуации конфликта, но без всяких активных действий по его разрешению;

—сотрудничество, когда участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон. По мнению К. Томаса, это более выгодная стратегия поведения.

Рекомендуемая литература

Психологические тесты: В 2 т. / Под ред. А. А. Карелина. М.: ВЛАДОС, 2003. Т. 1.

Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса — Раге

Т. Холмс и Р. Paгe (США) изучали зависимость заболеваний (в том числе инфекционных болезней и травм) от различных стрессогенных жизненных событий у более чем пяти тысяч пациентов. На основании своего исследования они составили шкалу, в которой каждому важному жизненному событию соответствует определенное число баллов в зависимости от степени его стрессогенности. В соответствии с про-

16

веденными исследованиями было установлено, что 150 баллов означают 50 % вероятности возникновения какого-либо заболевания, а при 300 баллах она увеличивается до 90 %. Испытуемому предлагается перечень стрессогенных событий, где он отмечает встречаемость данных стрессоров в его жизни за последние два года. Итоговая сумма определяет одновременно и степень сопротивляемости стрессу.

Рекомендуемая литература

Практическая психодиагностика / Сост. Д. Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ-М, 2001.

Характерологический опросник Леонгарда — Шмишека

Этот тест предназначен для выявления акцентуаций характера, т. е. определенного направления характера. Опросник включает в себя 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера. Первая шкала характеризует личность с высокой жизненной активностью, вторая шкала показывает возбудимую акцентуацию. Третья шкала говорит о глубине эмоциональной жизни испытуемого. Четвертая шкала показывает склонность к педантизму. Пятая шкала выявляет повышенную тревожность, шестая — склонность к перепадам настроения, седьмая шкала говорит о демонстративности поведения испытуемого, восьмая — о неуравновешенности поведения. Девятая шкала показывает степень утомляемости, десятая — силу и выраженность эмоционального реагирования.

Описания акцентуаций характера

1.Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышеннойспособностиквытеснению, демонстративностиповедения.

2.Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий.

17

3.Застревающий тип. Основная черта этого типа — чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей.

4.Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и обсуждениями.

5.Гипертимический тип. Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.

6.Дистимический тип. Этот тип является противоположным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью.

7.Тревожно-боязливый тип. Основная черта — склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности.

8.Циклотимический тип. Людям с высокими оценками по этой шкале соответствует смена гипертимических и дистимических фаз.

9.Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.

10.Эмотивный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека.

Рекомендуемая литература

Практическая психодиагностика / Сост. Д. Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ-М, 2001.

3. Качество жизни как интегральный показатель успешности социально-психологической адаптации

Качество жизни рассматривается как многомерная, сложная структура, включающая восприятие индивидом своего физического и психологического состояния, уровня независимости, взаимоотношений с другими людьми и личных убеждений, а также отношения к значимым характеристикам окружающей его среды. Существует два основных способа измерения качества жизни: объективный, то есть

18

предполагающий оценку качества жизни индивида, даваемую другим человеком, и субъективный — предполагающий самооценку. Одним из самых надежных методов субъективной оценки качества жизни является опросник, разработанный Всемирной организацией здравоохранения «Опросник ВОЗКЖ — 100».

С помощью опросника осуществляется оценка шести крупных сфер качества жизни: физические, психологические функции, уровень независимости, социальные отношения, окружающая среда и духовная сфера, а также напрямую измеряется восприятие респондентом своего качества жизни и здоровья в целом. Внутри каждой из сфер выделяется несколько составляющих ее субсфер — более узких и конкретных аспектов жизни, связанных с состоянием здоровья индивида и его качеством жизни.

Рекомендуемая литература

Использование опросника качества жизни ВОЗКЖ — 100 в психиатрической практике. СПб.: Психоневрологический институт им. В. Бехтерева, 2001.

19