Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

4279

.pdf
Скачиваний:
11
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
540.56 Кб
Скачать

81

Эти предпосылки позволяют выделить пять основных групп семей, определяемых наиболее характерными признаками: присутствием в них брачной пары с детьми либо без детей или только матери (отца) с детьми. Демографические группы выглядят следующим образом: одиночки; брачные пары без детей; брачные пары с детьми; мать (отец) с детьми; семьи, члены которых не связаны прямым родством.

Полная типология состоит из пятнадцати типов.

Типология семей

 

Группа

 

 

Тип

 

 

 

 

 

1

- одиночки

 

01

- одиночки

 

 

 

 

 

2

-брачная пара

 

02

- брачная пара без детей

 

без детей

 

03

- брачная пара без детей с родителями

 

 

 

04

- брачная пара без детей с родителями и прочими

 

 

 

 

родственниками

 

 

 

05

- брачная пара без детей с прочими родственника-

 

 

 

ми

 

 

 

 

 

3

- брачная пара

06

- брачная пара с детьми

 

с детьми

 

07

- брачная пара с детьми и родителями

 

 

 

08

- брачная пара с детьми, родителями и прочими

 

 

 

 

родственниками

 

 

 

09 - брачная пара с детьми и прочими родственника-

 

 

 

ми

 

 

 

 

 

 

4

- мать (отец)

 

10

- мать (отец) с детьми

 

с детьми

 

11

- мать (отец) с детьми и родителями

 

 

 

12

- мать (отец) с детьми, родителями и прочим

 

 

 

 

родственниками

 

 

 

13

- мать (отец) с детьми и прочими родственниками

 

 

 

 

5

- семьи, члены

14

- семьи, состоящие из двух и более лиц, не связан-

 

которых не

 

ных

 

связаны

пря-

 

прямым родством

мым

 

15

- бабушки (дедушки) с внуками

 

родством

 

 

 

 

 

 

 

 

82

6.3. Система категорий социологического исследования семьи

Становление и развитие любой отрасли научного знания предполагает уточнение и совершенствование языка. Научно обоснованные категории являются важным средством институционализации и формализации социологической дисциплины, создают условия для развития теории и формирования широкой имперической базы.

Система категорий социологии семьи, как и любой другой области научных исследований, включает в себя обширный круг понятий. Среди них следует выделить такие, которые более полно отражают основные стороны функционирования семьи, то есть: условия жизни семьи; струк-

тура; функции; семейная идеология; успешность функционирования и этапы жизненного цикла семьи.

Все вышеназванные понятия существенно отражают основные аспекты брачно-семейных отношений, уровень их функционирования и развития.

Таким образом, представляется необходимым рассмотреть и дать характеристику каждой из них.

Одна из основных социологических категорий - "условия жизни семьи" - характеризует совокупность факторов макросреды (общие социальные условия) и микросреды (ближайшее социальное окружение). То есть здесь принято выделять как объективные, так и субъективные факторы, и к "общим" целесообразно отнести:

социально-экономические условия, определяющие материально-

техническую базу жизнедеятельности семьи: уровень развития сферы обслуживания; уровень развития и функционирования детских дошкольных учреждений; объем и структуру товарооборота; уровень реальных доходов населения; уровень развития здравоохранения и медицинского обслуживания; число рабочих мест, допускающих использование женского труда и т.д.;

83

общественно-политические условия, характеризующие деятель-

ность политической системы государства. В контексте изучаемой проблемы особую роль играют политика правительства, органов местного управления, а также различных общественно-политических структур по отношению к семье;

социально-культурные условия, то есть систему действующих правовых, морально-этических норм, идеалов, образцов деятельности и поведения, имеющих нормативный характер применительно к семье, а также способы хранения, передачи социальной информации, количество и доступность учреждений культуры, культурных ценностей и т.д.;

условия, связанные с распределением населения по демографическим, этническим, профессиональным, образовательным и социально-

групповым признакам. Среди этой группы особое значение имеет численность и темпы прироста населения, половозрастной состав и распределение населения по национальным, территориальным общностям, административным районам, миграционные процессы и т.д.;

экологические условия, то есть естественно-географические, климатические особенности, мера урбанизированности и санитарногигиенические характеристики среды проживания.

К субъективным факторам жизнедеятельности следует отнести со- циально-психологические условия, характеризующие общее состояние сознания людей, их отношение к миру и непосредственному окружению. Сюда входят социальные установки, интересы, ценностные ориентации, определяющие жизненную позицию и поведение человека в профессио- нально-трудовых и брачно-семейных отношениях.

Брачно-семейный институт функционирует в больших пространственных и временных границах, его представители вступает в ежедневный контакт с различными организационными структурами, родственниками, друзьями и т.д. Таким образом, общие социальные условия воздействуют на жизнедеятельность семьи, как правило, опосредованно через факторы микросреды: условия жизни на уровне среды расселения и ближайшего социального окружения. При формировании семьи важным яв-

84

ляются демографические характеристики среды расселения и степень ее урбанизированности.

Подробную характеристику микросреды можно найти в исследовании А.Г.Харчева и М.С.Мацковского, которые определили следующие показатели:

степень урбанизированности среды расселения семьи (тип населенного пункта - город, село, число жителей и т.д.);

характеристики возможной занятости (тип предприятия, уровень требуемой квалификации и образования, использование преимущественно мужского или женского труда и т.д.);

демографическая структура среды расселения;

этнические характеристики;

количественные и качественные показатели культурных, спортивных, дошкольных, образовательных, медицинских и других учреждений.

При анализе понятия «ближайшее социальное окружение» выделялись основные социальные, социально-профессиональные и социальнодемографические характеристики друзей, знакомых, родственников и представителей референтных групп, а также их нормы и ценности в сфере брачно-семейных отношений: установки на число детей в семье, профессиональную занятость женщин, характер семейного досуга и т.д.

В социологической литературе под структурой семьи понимается вся совокупность отношений между ее членами, включая, помимо отношений родства систему духовных, нравственных связей, а также отношения власти и авторитета.

В качестве основных элементов структуры семьи наряду со структурой родства выступают: структура власти, включающая в себя соотношение между формальной властью и неформальным лидерством; структура коммуникации, при изучении которой наиболее важным считается установление межличностных каналов коммуникации и характера их функционирования; ролевая структура, связанная с выполнением каж-

85

дым членом группы определенных ролей, а также система их ролевых ожиданий.

Анализ структуры власти предполагает рассмотрение характера основных взаимоотношений в семье, в частности выяснение того, является он демократическим или авторитарным. В связи с этим выделяют так называемую структуру и соответственно авторитарные семьи, которые характеризуются жестким подчинением и строгой дисциплиной во взаимоотношениях родителей и детей. Демократические отношения основаны на распределении ролей в соответствии с личностными качествами и способностями человека. Изучение структуры власти в семье представляет собой интерес в связи с тем, что она оказывает существенное влияние на распределение функций в семье, выполнение семейных ролей, а также на вероятность конфликтов между супругами.

Структура коммуникации формирует культуру и интенсивность духовного общения, влияет на сплоченность семейной группы, удовлетворенность браком, является важной предпосылкой успешного выполнения семьей ее воспитательных функций.

Ролевая структура характеризует систему взаимодействий и отношений членов семьи в соответствии с ролевыми предписаниями, основанными на традициях и обычаях данного общества, ближайшем социальном окружении и закрепленном в личном опыте индивида.

Функции семьи многогранны и разнообразны. Можно выделить функции общества по отношению к семье, семьи по отношению к личности и личности по отношению к семье. Функции семьи тесно связаны с потребностями общества в институте семьи и потребностями индивида в принадлежности к семейной группе. Таким образом, под функциями семьи следует понимать способ проявления социальной активности, жизнедеятельности семейной группы и ее отдельных членов. Они глубоко историчны и тесно связаны с социально-экономическими условиями жизнедеятельности общества.

86

Анализ современной литературы позволил выделить основные типы функций, которые представлены в комплексе с основными сферами жизнедеятельности брачно-семейного института.

Основные функции семьи

Сфера

семей-

Общественные функции

Индивидуальные

функ-

ной

деятель-

 

 

ции

 

 

 

 

ности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

Репродуктивная

Биологическое

воспроизвод-

Удовлетворение

потребно-

 

 

ство общества

 

стей в детях

 

 

 

 

 

 

 

Воспитательная

Социализация молодого поко-

Удовлетворение

потребно-

 

 

ления. Поддержание культур-

стей в родительстве, контак-

 

 

ного уровня населения

тах с детьми, их воспитание,

 

 

 

 

самореализация в детях.

 

 

 

 

 

Экономическая

Экономическая

поддержка

Получение

материальных

 

 

несовершеннолетних и нетру-

средств

одними

членами

 

 

доспособных членов общества

семьи от других (в случае

 

 

 

 

нетрудоспособности

или в

 

 

 

 

обмен на услуги)

 

 

 

 

 

 

Сфера

первич-

Моральная регламентация по-

Формирование и поддержа-

ного социально-

ведения членов семьи в раз-

ние правовых и моральных

го контроля

личных сферах жизнедеятель-

санкций

за

"недолжное"

 

 

ности, а также ответственно-

поведение и нарушение мо-

 

 

сти и обязательств в отноше-

ральных

норм взаимоотно-

 

 

ниях между супругами, роди-

шений между членами се-

 

 

телями и детьми, представите-

мьи

 

 

 

 

 

 

лями старшего поколения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сфера

духовно-

Развитие личности членов се-

Духовное

взаимообогаще-

го общения

мьи

 

ние членов семьи. Укрепле-

 

 

 

 

ние основ брачного союза

 

 

 

 

 

Социальноста-

Предоставление

определенно-

Удовлетворение

потребно-

тусная

 

го социального статуса членом

стей в социальном продви-

 

 

семьи. Воспроизводство соци-

жении

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

87

 

альной структуры

 

 

 

 

 

Досуговая

Организация

рационального

Удовлетворение потребно-

 

досуга. Социальный контроль

стей в совместном проведе-

 

в сфере досуга

 

нии досуга, взаимообогаще-

 

 

 

ние досуговых интересов

 

 

 

 

1

 

2

3

 

 

 

Эмоциональная

Эмоциональная стабили-

Получение индивидами

 

зация

индивидов

психологической защиты

 

 

 

эмоциональной поддержки в

 

 

 

семье. Удовлетворение по-

 

 

 

требностей в личном сча-

 

 

 

стье и любви

 

 

 

 

Сексуальная

 

Сексуальный контроль

Удовлетворение сексуаль-

 

 

 

ных потребностей

 

 

 

 

Что касается понятия "образ жизни семьи", то его не следует рассматривать как нечто, механически объединяющее способы жизнедеятельности членов семьи. Под ним следует понимать совокупность тех видов жизнедеятельности, которые осуществляются совместно всеми или некоторыми из членов семьи либо одним из них, но от имени или во благо семьи.

Самая тесная взаимосвязь наблюдается между образом жизни семьи и обществом в целом. Характер экономических, политических, культурных и других общественных отношений оказывает существенное влияние на жизнедеятельность семьи. Так, развитие сети общественных услуг создает определенные возможности для изменения бытовой деятельности семьи. Политика в сфере жилищного строительства формирует среду обитания семьи. Средства коммуникации влияют на систему ценностных ориентаций личности, в том числе и в сфере брачно-семейных отношений.

88

Для систематизации составляющих образа жизни семьи имеет смысл исходить из предложенной выше классификации функций и основных сфер жизнедеятельности семьи. В то же время следует учитывать, что между ними существует неоднозначное соотношение. Так, воспитательные функции реализуются не только в сфере воспитания детей, но и в сферах коммуникации, хозяйственно-бытовой, рекреационной, управленческой и других. Отечественная социология и, в частности М.С. Мацковский предлагает выделять:

репродуктивную сферу (рождение детей, меры по предотвращению зачатия, использование контрацептивов, коммуникация по проблемам рождаемости и т.д.);

воспитательную сферу (воспитание детей и подростков в семье). Деятельность в этой сфере может рассматриваться сквозь призму стиля воспитания, объема временных затрат родителей на воспитание, характера распределения обязанностей между взрослыми членами семьи и т.д.);

хозяйственно-бытовую сферу (удовлетворение индивидуальных потребностей в обслуживании членов семьи, обеспечение их материальными благами). Жизнедеятельность здесь анализируется в соответствии с общей направленностью семьи на удовлетворение ее потребностей либо своими собственными силами, либо при использовании сферы обслуживания, а также объем и характер домашнего труда, распределение хозяйственнобытовых обязанностей между членами семьи;

материально-экономическую сферу (совокупность семейных дохо-

дов, принятия решений об объеме и структуре затрат). Здесь следует сравнивать образ жизни различных семей с ориентацией на различные типы потребления, а также характер соотношения между доходами и расходами; коммуникационную сферу, включающую в себя все виды внутрисемейного общения, а также общение членов семьи с друзьями, знакомыми,

родственниками и т.д.; рекреационную сферу (развлечение, отдых, восстановление и т.д.).

Жизнедеятельность в данной сфере может прослеживаться в той или иной зависимости от субъектов деятельности, содержания, степени возможности и доступности очагов культуры и т.п.;

89

управленческую сферу (осуществление первичного социального контроля, разделение власти и лидерства). Здесь анализу может быть подвергнута зависимость образа жизни семьи от характера распределения власти, типа семейного контроля, санкций и т.д.;

сексуальную сферу (сексуальные отношения между супругами). В социологических исследованиях чаще всего она рассматривается с точки зрения степени удовлетворенности супругов частотой и характером сексуальных контактов.

Образ мыслей семьи подразумевает совокупность ценностей, принципов и установок в сфере семейной жизни. Представленные в таблице типичные нормы традиционной и современной семьи отражают наиболее общие тенденции изменения ценностей семейной жизни, характерных для большинства населения России, без учета национальных обычаев и традиций.

При анализе функционирования семьи существует потребность в интегральной характеристике, отражающей качество отношений в семейной группе. Во-первых, это позволит проводить сравнение качества брачносемейных отношений в различных социально-экономических условиях, места и времени. Во-вторых, она может выступить в качестве нормативной модели управления семейными отношениями.

В отечественной и зарубежной литературе в качестве такой оценочной характеристики используется понятия качества брака, успешности брака, успешности супружества. Типичным для американских исследователей является определение успешности брака, предложенное У.Берром: успех супружества и брака оценивается степенью того, насколько в нем достигаются поставленные индивидами цели.

Типичные нормы традиционной и современной семьи

Сфера жиз-

Типичные нормы

традицион-

Типичные нормы современной

недеятельности

ной

семьи

 

семьи

семьи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

2

 

3

 

 

 

 

 

90

Репродуктивная

Семья должна быть многодет-

Рождаемость ограничивается в

 

 

ной

 

соответствии с представления-

 

 

 

 

ми супругов и

планируемым

 

 

 

 

образом жизни

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитательная

Строгое подчинение детей во-

Воспитание осуществляется

с

 

 

ле родителей. Характер воспи-

учетом

интересов склонностей

 

 

тания определяет отец

 

ребенка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хозяйственно-

Всю работу по дому обязана

Гибкое распределение обязан-

бытовая

вести женщина

 

ностей

 

между

супругами

с

 

 

 

 

учетом навыков, умений и за-

 

 

 

 

нятости на работе

 

 

 

 

 

 

 

Досуговая

Общение, развлечения, люби-

Супруги

имеют

одинаковые

 

 

тельские занятия либо

осу-

права на проведение свободно-

 

 

ществляются совместно,

либо

го времени

 

 

 

 

 

 

супруг имеет право на автоно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мию

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сфера

власти и

Мужчина - глава семьи. При-

Супруги

принимают

решения

лидерств

нимает решения по всем ос-

после

совместного

обсужде-

 

 

новным вопросам

 

ния. Возможно разделение ли-

 

 

 

 

дерства по сферам

 

 

 

 

 

 

Сфера

первич-

Жесткий контроль за поведе-

Равной контроль за отклоне-

ного социально-

нием женщины

 

нием от социальных норм в

го контроля

 

 

поведении мужчин и женщин

 

 

 

 

 

Сексуальная

Сексуальные отношения

име-

Отделение сексуальных отно-

 

 

ют подчиненное репродуктив-

шений

 

от

репродуктивных

 

 

ное значение. Не допускаются

функций. Допущение добрач-

 

 

добрачные связи у женщин

ных половых связей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р.Льюис и Дж.Спениер считают, что "…высокое качество брака связано с высоким уровнем супружеского приспособления , адекватным общением супругов, высоким уровнем супружеского счастья, интеграции и высокой степенью удовлетворенности отношений…"

Рассматривая критерии успешности супружества, Я.Щепаньский выделял: прочность брака; субъективное ощущение счастья у обоих супругов; исполнение ожиданий более широких групп; полное развитие личности супругов, развитие их способностей и активности; достижение полно-

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]