Волонтёры. Занятие

Фотография бедного нищего, собаки голодной, кошки (посмотрите, какие вещи происходят вокруг нас, а мы часто даже не замечаем! как вы думаете, что необходимо этим людям? - помощь.

Да, проблема помощи другим всегда актуальна. А как называют людей, которые помогают другим? Волонтеры. А много вы знаете о волонтерах? Тогда какова цель нашего классного часа? Правильно, узнать о том, для чего нам нужны волонтеры.

Предлагаю вам взять планшеты и отсканировать код, выполнить задание. (лёнинг аппс, волонтер — это...)

Что вы узнали?

Мы узнали, кто такие волонтёры.

Кто же это?

Дети отвечают.

Верно, такое определение дает Ожегов. Эти люди безвозмездно помогают другим. А вы готовы помогать другим людям бесплатно? Да/нет

Как вы думаете, какие качества для этого нужны?

Метод Джеффа?? Красный/зелёный

Подойдите к доске. Если качество нужно — к зеленой, не нужно — к красной:

Жадность

Щедрость

Любовь к людям и животным

Уважение к другим

Эгоизм (думать только о себе)

Но мы потеряли еще одно качество! Мне нужен помощник. Собери пословицу, остальные — проверьте. на доске!!! Она поможет нам понять, какое качество мы забыли. Не хвались серебром, а хвались добром.

Доброта

Итак, мы выяснили, какие качества нужны (перечисляем).

Но как же нам их проявить? Как помочь ближнему?

Предлагаю вам разделиться на группы. Чтобы хорошенько подумать, мы отправимся в березовую рощу. В нашей роще три главные березы:

Как я могу помочь?

Кому важно помочь?

Почему важно помогать?

К каждой из берёз вы подойдете, в команде обсудите вопрос, а затем мы все встретимся и подведём итог.

параллельно музыка.

вот мы и встретились. каждая команда выражает свое мнение. на доске — итоги.

ягодное лукошко. давайте подведем итог и соберем ягодное лукошко из причин, почему важно помогать тем, кто в этом нуждается. слайд сначала пустое лукошко, потом полное...технология?

рефлексия

давайте проверим, что каждый из вас вынес из нашего занятия: кто такие волонтеры? хотите ли вы быть волонтерами? (поднимите карточку да=зеленую, нет=красную)

задумались ли вы о том, почему важна деятельность волонтеров?

испытывали ли вы эмоции во время классного часа?