Учебники 803

2. В двумерном массиве подсчитать и выдать на печать максимальные и минимальные элементы по каждой строке. Вычислить значение логарифма элемента [1,1] и прибавлять к нему последовательно все оставшиеся элементы 1-й строки, затем - все элементы 2-й строки, начиная с 1-го элемента, и т.д. до тех пор, пока начальное значение (логарифма) не увеличится в 5 раз. Выдать на печать индексы элемента, на котором процесс закончится.

Вариант 2

1.Преобразовать одномерный массив таким образом, чтобы сумма элементов в его первой половине была бы как можно ближе к сумме элементов его второй половины. Исходный и преобразованный массивы выдать на печать.

2.В заполненном случайно двумерном массиве a[n,m] заменить его элементы вещественными числами, вычисляемыми по формуле a[i, j] = a[i, j] * Cos(i / (i + j)). Для каждого столбца найти и выдать на печать количество положительных

иотрицательных элементов в нем. Элементы начального и образованного массивов выдать на печать.

Вариант 3

1. Элементы случайно заполненного одномерного массива d[n] преобразовать по формуле d[i] = e -i / d[i]. В новом

массиве найти и выдать на печать сумму элементов, порядковый номер которых делится на 3.

2. Элементы двумерного массива a[m,n] вычисляются по формуле a[i, j] = i j, если i > j и a[i, j] = j i - в ином случае. В этом массиве найти и выдать на печать квадратную матрицу m[3,3], сумма диагональных элементов в которой - минимальна.

10

Вариант 4

1. Сопоставить одномерному массиву a[n] другой одномерный массив f[n], элементы которого вычисляются по формуле f[i] = Ln(a[i]) / ArcTg(ei/10). Элементы этого массива переставить таким образом, чтобы меньшему номеру соот-

11

ветствовал бы меньший элемент. Элементы всех массивов выдать на печать.

2. В двумерном массиве найти и выдать на печать 4 наибольших элемента с указанием их адресов.

Вариант 5

1.В одномерном массиве переставить элементы таким образом, чтобы на 3 месте стояло бы наибольшее, а на 7 - наименьшее число.

2.В двумерном массиве b[n,m] найти 4 последовательные элемента, сумма которых - максимальна. Обход для поиска выполнить против часовой стрелки, начиная с элемента b[1,1].

Вариант 6

1.Выяснить, имеется ли среди элементов двумерного массива простые числа? Сообщить их индексы, подсчитать их количество и среднее арифметическое их корней.

2.В одномерном массиве найти среднее значение элементов и построить новый одномерный массив из разностей соответствующих элементов и полученного среднего.

Вариант 7

1.Заменить в одномерном массиве каждый из элементов суммой его делителей включая единицу.

2.В двумерном массиве найти квадрат размером 3х3, в котором сумма диагональных элементов максимальна. Выдать на печать весь массив на печать с выделенным квадратом.

Вариант 8

1. Каждый из элементов одномерного массива заменить суммой цифр этого элемента. Найти максимальный и мини-

12

мальный элементы. Исходный и преобразованный массивы выдать на печать.

2. Преобразовать исходный двумерный массив a[m,n] в одномерный f[m*n] и, считая каждый из элементов длиной стороны треугольника, найти такую тройку элементов, которые образуют треугольник с наибольшей площадью.

Вариант 9

1.В двумерном массиве заменить каждый элемент частным от деления самого элемента на сумму его делителей.

2.Найти все цифры в элементах одномерного массива и подсчитать, сколько раз встречается каждая.

Вариант 10

1.Элементы одномерного массива преобразовать в новый одномерный массив, в котором каждый элемент равен наибольшему делителю исходного. Оба массива выдать на печать.

2.Для каждой строки двумерного массива подсчитать и выдать на печать количество элементов, кратных 4 и кратных 9.

Вариант 11

1.В двумерном массиве переставить строки таким образом, чтобы среднее значение элементов каждой строки возрастало с убыванием ее номера.

2.Выяснить, содержатся ли в одномерном массиве совершенные числа. Преобразовать этот массив таким образом, чтобы все элементы, не являющиеся совершенными числами, были заменены суммами их делителей. Исходный и преобразованный массивы выдать на печать.

Вариант 12

1. Создать одномерный целочисленный массив. Упорядочить массив по возрастанию элементов методом пузырька.

13

2.Найти произведение двух целочисленных матриц 3х3.

Вполученной матрице перестановкой строк и столбцов добиться, чтобы минимальный элемент имел координаты [1,1].

Вариант 13

1.Сформировать вещественную матрицу 5х5. Вычислить произведение отрицательных элементов, находящихся над и под главной диагональю матрицы.

2.Ввести одномерный вещественный массив из 20 элементов. Упорядочить массив по убыванию элементов методом перебора.

Вариант 14

1.Сформировать вещественную матрицу 5х5. Упорядочить по возрастанию элементы каждой строки матрицы.

2.Вычислить сумму квадратов нечетных элементов целочисленного массива из 20 элементов.

Вариант 15

1.Ввести целочисленную квадратную матрицу NхN. Найти максимум среди сумм элементов диагоналей, параллельных побочной диагонали.

2.Задан одномерный массив из N вещественных чисел. Определить образуют ли элементы массива возрастающую последовательность. Если последовательность не возрастает, то упорядочить ее по возрастанию любым способом.

Вариант 16

1.Задан одномерный массив. Определить сколько раз меняется знак элементов в данном массиве, запомнить номера позиций, в которых меняется знак.

2.Упорядочить матрицу построчно по возрастанию.

Вариант 17

1. Заданы два массива с N и M элементами, упорядоченными по неубыванию, объединить элементы этих массивов в

14

один массив так, чтобы элементы снова оказались упорядоченными по неубыванию

2. Осуществить поворот матрицы против часовой стрелки на 90 градусов.

Вариант 18

1.Дан одномерный массив А, состоящий из N элементов. Сколько значений элементов в массиве А встречается более одного раза?

2.Определить, является ли заданная матрица ортонормированной, т.е. скалярное произведение каждой пары различных строк (или столбцов) равно нулю.

Вариант 19

1.Дан одномерный массив А, состоящий из N элементов. Подсчитать максимальное количество подряд идущих нулей.

2.Заполнить квадратную матрицу В(10,10) единицами т нулями в шахматном порядке.

Вариант 20

1.Дан одномерный массив А, состоящий из N элементов. Исключить из массива первый положительный элемент, следующий за максимальным.

2.Для матрицы С(m,n), 1<m, n<10, найти сумму элементов, больших 3.2. Переставить столбцы по возрастанию количества отрицательных элементов в столбцах.

Вариант 21

1 . Дан одномерный массив А, состоящий из N элементов. Подсчитать максимальное количество положительных элементов, заключенных между нулями.

2. Сформировать матрицу с треугольником Паскаля (биноминальные коэффициенты)

15

Вариант 22

1.Дан целочисленный вектор М(15). Определить число соседств из двух чисел разного знака.

2.Для матрицы S(m,n), 1<m, n<10, определить строку с наибольшим количеством отрицательных элементов. Переставить столбцы по возрастанию суммы положительных элементов столбцов.

Вариант 23

1.Определить в данном векторе Р(m) количество пар соседних чисел, являющихся противоположными.

2.Дана матрица А(m,n), 1<m, n<10. Определить среднее арифметическое положительных элементов матрицы. Переставить столбцы по возрастанию значения последнего элемента столбцов.

Вариант 24

1.Задан вектор А(10). Определить, сколько содержится

внем различных чисел.

2.Дана матрица А(m, m), 1<m<10. Найти минимальный из элементов, расположенных под главной диагональю. Переставить столбцы по возрастанию значения второго элемента столбца.

16

Вариант 25

1.Дан массив В(n), содержащий большое количество нулевых элементов. Заменить все группы подряд встречающихся нулей на один нуль.

2.Дана матрица А(m, m), 1<m<10.Найти максимальный из элементов, расположенных над главной диагональю. Переставить строки по возрастанию значения второго элемента строки.

Вариант 26

1.Дан массив Х(к), содержащий большое количество нулевых элементов. Заменить группы элементов, состоящие из нечетного количества нулей, на один нулевой элемент, а из четного - на два.

2.Найти все цифры в элементах двумерного массива и подсчитать, сколько раз встречается каждая.

Вариант 27

1.Дан массив Y(n), содержащий большое количество нулевых элементов. Заменить все группы подряд встречающихся нулей на элемент, состоящий из двух цифр, где первая цифра - 0, а вторая - количество нулей в группе.

2.Упорядочить матрицу по столбцам по возрастанию.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Корчагин Ю.Э., Слинчук С.А. Программирование на языке Паскаль: лабораторный практикум: Учеб. пособие. - Воронеж : ВГТУ, 2016. - 125 с.

2.Алексеев А.П. Информатика 2007 : Учеб. пособие. - М. : СОЛОН-Пресс, 2007. - 608 с.

3.Сергеева Т.И. Информатика. Информационные технологии и пакеты прикладных программ : учеб. пособие. Ч.2. - Воронеж : ВГТУ, 2006. - 221 с.

17

4.Брост М. Информатика. Основополагающее введение: В 4-х ч. /Пер. с нем. - М.: Диалог МИФИ, 1996.

5.Епанешников А.Н., Епанешников В.Н. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0 - 3-е изд.,стер. - М.: Диалог-МИФИ, 1995. – 288 с.

6.Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Изд. 6-е, перераб. и доп. - М.: ИНФРА - , 1995. - 432 с.: ил.

7.Богумирский Б.С. Руководство пользователя ПЭВМ. В 2-х ч. -Санкт-Петербург: "Печатный двор", 1994.

8.Джордейн Р. Справочник программиста персональных компьютеров типа IBM PC, XT и AT. /Пер с англ.- М.: Финансы и статистика, 1992. - 544 с.:ил.

9.Бауэр Ф.Л. Гооз Г. Информатика -М.: Мир, 1990. -734 с.

10.Гурин А. С. Работа на персональном компьютере. Справ. пособие. Мн.: Беларусь, 1994. - 224 с.

11.Питер Нортон, Кори Сандлер, Том Баджет. Персональный компьютер изнутри: Пер. с англ. - М.: БИНОМ. - 448 с.

18

2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………... 4

3.ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ…………………….... 5

Информатика

Методические указания и задания для студентов направления подготовки 11.03.01 «Радиотех-

ника» (направленность «Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов»)

заочной формы обучения

Составитель Слинчук Светлана Александровна

Компьютерный набор С.А. Слинчук

Издается в авторской редакции

Подписано к изданию 15.03..2021 Уч.-изд. л. 1,2.

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»

394026, Воронеж, Московский просп., 14

19