Учебное пособие 800447

1.Мои друзья – мои друзья из Конго – мои друзья из Конго танцуют –

каждое воскресенье мои друзья из Конго танцуют в клубе.

2.Я думаю – я думаю, что – я думаю, что Мария и Луиза – я думаю, что

Мария и Луиза приехали из Южной Америки.

3. Вы знаете – вы знаете, что – вы знаете, что Ань – вы знаете, что Ань приехал из Вьетнама – вы знаете, что Ань приехал из Вьетнама и сейчас живёт в России.

Задание 6. Слушайте, повторяйте, читайте, запоминайте.

1.Кто – у кого, я – у меня, ты – у тебя, он – у него, она – у неё, мы – у нас, вы – у вас, они – у них.

2.Я – у меня – у меня есть – у меня есть отец; ты – у тебя – у тебя есть – у тебя есть мать; он – у него – у него есть – у него есть дочь; она – у неё – у неё есть – у неё есть время; мы – у нас – у нас есть – у нас есть деньги; вы – у вас –

увас есть – у вас есть часы; они – у них – у них есть – у них есть рынок.

3.У меня есть отец – у меня нет отца, у тебя есть мать – у тебя нет матери, у него есть дочь – у него нет дочери, у неё есть время – у неё нет времени, у нас есть деньги – у нас нет денег, у вас есть часы – у нас нет часов.

Задание 7. Слушайте предложения и ставьте в конце предложений точку, вопросительный или восклицательный знак. Прочитайте предложения с нужной интонацией.

Задание 8. Читайте таблицу, сравнивайте, запоминайте.

Задание 9. Спросите у вашего друга, что у него есть. Используйте слова из списка.

Образец: У тебя есть новый телефон?

100

Список: новый телефон, интересная книга, синяя ручка, спортивный костюм, современный компьютер, большой словарь, хороший фотоаппарат.

1.У тебя есть новый телефон?

2.У тебя есть интересная книга?

3.У тебя есть синяя ручка?

4.У тебя есть спортивный костюм?

5.У тебя есть современный компьютер?

6.У тебя есть большой словарь?

7.У тебя есть хороший фотоаппарат?

Задание 10. Слушайте вопрос, отвечайте по образцу.

Образец: У Антона есть брат? – Я думаю, что нет. У Антона нет брата.

1.У Марины есть карандаш? – Я думаю, что нет. У Марины нет карандаша.

2.У Николая Петровича есть костюм? – Я думаю, что нет. У Николая

Петровича нет костюма.

3.У Сергея Иванова есть расписание? – Я думаю, что нет. У Сергея

Иванова нет расписания.

4.У Нади есть зеркало? – Я думаю, что нет. У Нади нет зеркала.

5.У Джозефа есть деньги? – Я думаю, что нет. У Джозефа нет денег.

6.У Марисы есть время? – Я думаю, что нет. У Марисы нет времени.

7.У этой студентки есть тетрадь? – Я думаю, что нет. У этой студентки

нет тетради.

Задание 11. Слушайте. Задавайте вопрос и отвечайте на него по образцу. Используйте слова из списка.

Образец: Мария – книга. У кого есть книга? – У Марии есть книга.

У кого нет книги? – У Марии нет книги.

Список: Сергей – подруга, Катя – дядя и тётя, Валерий – сын и дочь, студентка – отец и мать, Мохаммед – телевизор и магнитофон, Полина – бабушка и дедушка, Дима – машина и велосипед, Феликс – словарь и тетрадь, Ань – компьютер и учебник.

1.У кого есть подруга? У Сергея есть подруга.

Укого нет подруги? У Сергея нет подруги.

2.У кого есть дядя и тетя? У Кати есть дядя и тетя.

Укого нет дяди и тети? У Кати нет дяди и тети.

3.У кого есть сын и дочь? У Валерия есть сын и дочь.

101

Укого нет сына и дочери? У Валерия нет сына и дочери.

4.У кого есть отец и мать? У студентки есть отец и мать.

Укого нет отца и матери? У студентки нет отца и матери.

5.У кого есть телевизор и магнитофон? У Мохаммеда есть телевизор

имагнитофон.

Укого нет телевизора и магнитофона? У Мохаммеда нет телевизора и магнитофона.

6.У кого есть бабушка и дедушка? У Полины есть бабушка и дедушка.

Укого нет бабушки и дедушки? У Полины нет бабушки и

дедушки.

7.У кого есть машина и велосипед? У Димы есть машина и велосипед.

Укого нет машины и велосипеда? У Димы нет машины и велосипеда.

8.У кого есть словарь и тетрадь? У Феликса есть словарь и тетрадь.

Укого нет словаря и тетради? У Феликса нет словаря и тетради.

9.У кого есть компьютер и учебник? У Аня есть компьютер и учебник.

Укого нет компьютера и учебника? У Аня нет копьютера и

учебника.

Задание 12. Слушайте диалоги, расскажите, что вы поняли. Начинайте свой ответ так: Я понял, что…

Образец: – Ахмед, у тебя есть машина?

–Да, есть.

–Это старая или новая машина?

–Это старая машина.

Я понял, что у Ахмеда есть старая машина.

1.

–Махмуд, у тебя есть брат?

–Да, есть.

–Он работает?

–Нет, он студент. Он учится в университете на подготовительном факультете.

Японял, что у Махмуда есть брат. Его брат – студент. Он учится на подготовительном факультете.

2.

–Андрей, а у тебя есть брат?

–Нет, у меня нет брата. Но у меня есть сестра.

–Она работает или учится?

–Она работает в университете. Она преподаватель.

102

Я понял, что у Андрея нет брата. У него есть сестра. Она работает в университете. Она преподаватель.

3.

–Джек, у тебя есть друг?

–Да, есть. У меня есть очень хороший друг.

–Как его зовут?

–Его зовут Джон.

–Джек, откуда он?

–Он приехал из Сенегала.

–А ты тоже из Сенегала?

–Нет, я приехал из Чада.

Я понял, что у Джека есть хороший друг. Его зовут Джон. Он из Сенегала, а Джек из Чада.

Задание 13. Слушайте диалоги еще раз. Восстановите реплики.

1.

–Махмуд, у тебя есть брат?

–(1) Да, есть.

–Он работает?

–(2) Нет, он студент. Он учится в университете на подготовительном

факультете.

2.

–Андрей, а у тебя есть брат?

–(3) Нет, у меня нет брата. Но у меня есть сестра.

–Она работает или учится?

–(4) Она работает в университете. Она преподаватель.

3.

–Джек, у тебя есть друг?

–(5) Да, есть. У меня есть очень хороший друг.

–Как его зовут?

–(6) Его зовут Джон.

–Джек, откуда он?

–(7) Он приехал из Сенегала.

–А ты тоже из Сенегала?

–(8) Нет, я приехал из Чада.

Задание 14. Разыграйте диалоги по ролям.

Задание 15. Слушайте текст. Скажите, чего нет у «несчастного человека».

103

Я – несчастный человек. Уже много лет В моей жизни счастья нет Денег тоже нет.

Ни копейки, ни рубля – В кошельке моем.

Впрочем, нет и кошелька – Для чего мне он?

Ни подруги, ни жены, Даже кошки нет. Нету в чайнике воды, В ванной света нет…

(из пособия по чтению «Шкатулочка»).

У несчастного человека нет ничего. У него нет счастья, денег, кошелька, подруги, жены, кошки, воды в чайнике и света в ванной.

Задание 16. Слушайте текст. Готовьтесь отвечать на вопрос: чего нет у студента?

В один прекрасный день…

Утро. Воскресенье. Какая хорошая погода!

Я хочу есть, но… У меня нет хлеба. У меня нет риса. У меня нет сахара. У меня нет чая. У меня нет колбасы. У меня нет сыра. У меня нет мяса.

Но у меня есть масло и одно яйцо. Хорошо. Я могу приготовить яичницу. Я очень люблю яичницу! Но у меня нет соли.

Конечно, я могу купить соль, но магазин далеко. Я не люблю магазины. Я не хочу идти в магазин.

Но у меня есть соседка Марина. Магазин далеко, а Марина рядом: я живу в квартире 25, а она живет в квартире 26. Марина красивая и добрая. Я не люблю магазины, но я люблю Марину. Я думаю, она меня тоже любит (из пособия по чтению «Шкатулочка»).

Задание 17. Слушайте текст еще раз. Отвечайте на вопросы. Расскажите текст.

1.Какая сегодня погода? – Сегодня хорошая погода.

2.Что любит студент? – Он любит яичницу.

3.Что он не любит? – Он не любит магазины.

4.Кого любит студент? – Он любит Марину.

104

5.Кто Марина? – Марина – его соседка.

6.Какая она девушка? – Марина красивая и добрая девушка.

7.Где живет Марина? – Марина живет в квартире 26.

Задание 18. Откройте учебник на с. 158. Задание 24. Слушайте, повторяйте, читайте.

Задание 19. Слушайте, повторяйте, запоминайте.

Когда? Вчера, сегодня, завтра, позавчера, послезавтра, в понедельник, во вторник, в среду, в четверг, в пятницу, в субботу, в воскресенье;

быть – был – была – было – были; он был – вчера был вторник, оно было – вчера было воскресенье, она

была – вчера была среда, они были – вчера были выходные; не было – вчера не было математики, вчера не было черчения, вчера не

было русского языка; завтра – завтра будет физика, завтра будет рисование, завтра будет спорт,

завтра будут уроки.

Задание 20. Откройте учебник на с. 161. Задание 31. Слушайте, повторяйте, читайте.

Задание 21. Слушайте, составляйте предложения по образцу. Используйте слова из списка.

Образец: математика – А. Вчера у нас была математика. Сегодня у нас

есть математика. Завтра у нас будет математика.

Б. Вчера у нас не было математики. Сегодня у нас нет математики. Завтра у нас не будет математики.

Список: физика, химия, черчение, рисунок, информатика, спорт, русский язык, композиция, научный стиль, литература.

А.

1.Вчера у нас была физика. Сегодня у нас есть физика. Завтра у нас будет физика.

2.Вчера у нас была химия. Сегодня у нас есть химия. Завтра у нас будет химия.

3.Вчера у нас было черчение. Сегодня у нас есть черчение. Завтра у нас будет черчение.

4.Вчера у нас был рисунок. Сегодня у нас есть рисунок. Завтра у нас будет рисунок.

5.Вчера у нас была информатика. Сегодня у нас есть информатика. Завтра у нас будет информатика.

105

6.Вчера у нас был спорт. Сегодня у нас есть спорт. Завтра у нас будет

спорт.

7.Вчера у нас был русский язык. Сегодня у нас есть русский язык. Завтра у нас будет русский язык.

8.Вчера у нас была композиция. Сегодня у нас есть композиция. Завтра у нас будет композиция.

9.Вчера у нас был научный стиль. Сегодня у нас есть научный стиль. Завтра у нас будет научный стиль.

10.Вчера у нас была литература. Сегодня у нас есть литература. Завтра у нас будет литература.

Б.

1.Вчера у нас не было физики. Сегодня у нас нет физики. Завтра у нас не будет физики.

2.Вчера у нас не было химии. Сегодня у нас нет химии. Завтра у нас не будет химии.

3.Вчера у нас не было черчения. Сегодня у нас нет черчения. Завтра

унас не будет черчения.

4.Вчера у нас не было рисунка. Сегодня у нас нет рисунка. Завтра у нас не будет рисунка.

5.Вчера у нас не было информатики. Сегодня у нас нет информатики. Завтра у нас не будет информатики.

6.Вчера у нас не было спорта. Сегодня у нас нет спорта. Завтра у нас не будет спорта.

7.Вчера у нас не было русского языка. Сегодня у нас нет русского языка. Завтра у нас не будет русского языка.

8.Вчера у нас не было композиции. Сегодня у нас нет композиции. Завтра у нас не будет композиции.

9.Вчера у нас не было научного стиля. Сегодня у нас нет научного стиля. Завтра у нас не будет научного стиля.

10.Вчера у нас не было литературы. Сегодня у нас нет литературы. Завтра у нас не будет литературы.

Задание 22. Составьте вопросы по образцу. Используйте слова из задания 21. Ответьте на вопросы произвольно.

Список: физика, химия, черчение, рисунок, информатика, спорт, русский язык, композиция, научный стиль, литература.

Образец: математика – А. Когда у вас была математика? Когда у вас

будет математика?

Б. Когда у вас нет математики?

106

А.

1.Когда у вас была физика? Когда у вас будет физика?

2.Когда у вас была химия? Когда у вас будет химия?

3.Когда у вас было черчение? Когда у вас будет черчение?

4.Когда у вас был рисунок? Когда у вас будет рисунок?

5.Когда у вас была информатика? Когда у вас будет информатика?

6.Когда у вас был спорт? Когда у вас будет спорт?

7.Когда у вас был русский язык? Когда у вас будет русский язык?

8.Когда у вас была композиция? Когда у вас будет композиция?

9.Когда у вас был научный стиль? Когда у вас будет научный стиль?

10.Когда у вас была литература? Когда у вас будет литература?

Б.

1.Когда у вас нет физики?

2.Когда у вас нет химии?

3.Когда у вас нет черчения?

4.Когда у вас нет рисунка?

5.Когда у вас нет информатики?

6.Когда у вас нет спорта?

7.Когда у вас нет русского языка?

8.Когда у вас нет композиции?

9.Когда у вас нет научного стиля?

10.Когда у вас нет литературы?

Задание 23. Слушайте, повторяйте, запоминайте.

1 час, 2 часа, 3 часа, 4 часа, 5 часов, 6 часов, 7 часов, 8 часов, 9 часов, 10 часов, 11 часов, 12 часов, 13 часов, 14 часов, 15 часов, 16 часов, 17 часов, 18 часов, 19 часов, 20 часов, 21 час, 22 часа, 23 часа, 24 часа.

1 минута, 2 минуты, 3 минуты, 4 минуты, 5 минут, 6 минут, 7 минут, 8 минут, 9 минут, 10 минут, 15 минут, 20 минут, 21 минута, 22 минуты, 23 минуты, 24 минуты, 25 минут, 30 минут, 40 минут, 50 минут, 60 минут.

Задание 24. А. Слушайте, повторяйте, читайте. 8.00 Новости.

8.30 Домашняя аптека.

9.00 Доброе утро, страна! (музыкальная программа) 9.30 Погода (прогноз погоды).

9.45 Спортивные новости.

10.00 Фильм «Война и мир» (Россия). 12.00 Новости дня.

12.30 Улицы Москвы (история города).

107

13.30 Магазин на диване.

14.00 Мультфильмы.

15.00 Наша музыка! Поёт Алла Пугачёва. 16.00 Дог-шоу «Я и моя собака».

16.30 Домашняя библиотека.

16.50 Фильм «Старший сын» (Россия).

18.00 Футбол («Спартак» Россия – «Динамо» Киев). 19.00 Телеигра «Что? Где? Когда?».

20.00 Цирк.

21.00 «Время» (информационная программа). 22.00 Фильм «Любить по-русски» (Россия). 23.30 Погода на завтра.

23.40 Концерт (из учебника «Дорога в Россию»).

Б. Скажите, какие программы вы хотите посмотреть и почему.

Задание 25. Слушайте, повторяйте, запоминайте.

Начинаться, он начинается, она начинается, оно начинается, они начинаются, он начинался, она начиналась, оно начиналось, они начинались, начинайся, начинайтесь;

заканчиваться, он заканчивается, она заканчивается, оно заканчивается, они заканчиваются, он заканчивался, она заканчивалась, оно заканчивалось, они заканчивались, заканчивайся, заканчивайтесь;

продолжаться, он продолжается, она продолжается, оно продолжается, они продолжаются, он продолжался, она продолжалась, оно продолжалось, они продолжались, продолжайся, продолжайтесь;

вставать, я встаю, ты встаёшь, он встаёт, она встаёт, мы встаём, вы встаёте, они встают, он вставал, она вставала, они вставали, вставай, вставайте; чистить зубы, я чищу зубы, ты чистишь зубы, он чистит зубы, она чистит зубы, мы чистим зубы, вы чистите зубы, они чистят зубы, он чистил зубы, она

чистила зубы, они чистили зубы; умываться, я умываюсь, ты умываешься, он умывается, она умывается,

мы умываемся, вы умываетесь, они умываются, он умывался, она умывалась, они умывались, умывайся, умывайтесь;

причёсываться, я причёсываюсь, ты причёсываешься, он причёсывается, она причёсывается, мы причёсываемся, вы причёсываетесь, они причёсываются, он причёсывался, она причёсывалась, они причёсывались, причёсывайся, причёсывайтесь;

одеваться, я одеваюсь, ты одеваешься, он одевается, она одевается, мы одеваемся, вы одеваетесь, они одеваются, он одевался, она одевалась, они одевались, одевайся, одевайтесь;

108

принимать душ, я принимаю душ, ты принимаешь душ, он принимает душ, она принимает душ, мы принимаем душ, вы принимаете душ, они принимают душ, он принимал душ, она принимала душ, они принимали душ, принимай душ, принимайте душ;

пить, я пью, ты пьёшь, он пьёт, она пьёт, мы пьём, вы пьёте, они пьют, он пил, она пила, они пили, пей, пейте;

есть, я ем, ты ешь, он ест, она ест, мы едим, вы едите, они едят, он ел, она ела, они ели, ешь, ешьте.

Задание 26. Слушайте текст, отвечайте на вопрос: почему Джон решил не опаздывать?

Нельзя опаздывать!

Вклассе был урок русского языка. Преподаватель читал новый текст. Студенты внимательно слушали.

– Извините, можно войти? Я опоздал, – сказал Джон.

– Что случилось, Джон? Вчера вы опоздали, сегодня вы опоздали. Нельзя опаздывать на урок.

Вечером Джон пришёл домой. Дома он долго думал: «Вчера я опоздал, сегодня я тоже опоздал. Это очень плохо. Не буду больше опаздывать на урок. Завтра я встану рано, в 8 часов, быстро сделаю зарядку, приготовлю завтрак, позавтракаю, повторю домашнее задание. Завтра я не опоздаю!»

Утром Джон встал в 8 часов. Он сделал зарядку, приготовил завтрак, позавтракал, повторил домашнее задание и пошёл в институт.

В9 часов 30 минут Джон пришёл в институт.

–Что случилось, молодой человек? Куда вы идёте? – спросил дежурный.

–Я иду на урок. Сегодня я не опоздал, – ответил Джон.

–Идите домой, молодой человек! Сегодня нет урока. Сегодня воскресенье (из учебника «Дорога в Россию»).

Задание 27. Слушайте текст еще раз. Напишите 5 вопросов к тексту. Задайте вопросы вашим друзьям и проверьте их ответы.

Контрольные задания

Аудирование (учебник, с. 168).

Задание 1. Слушайте диалог. Отвечайте на вопросы.

109