Учебное пособие 800329

при реализации крупных проектов и минимизируя потери.

Любые управленческие решения способны вносить изменения в инвестиционных проект на разных стадиях его реализации. При выборе того или иного объекта инвестиций инвесторами оцениваются прежде всего финансовые показатели.

Сравнительная конкурентоспособность объекта выражается долей данного объекта в имеющемся у него инвестиционном портфеле (в нашем случае – суммарные инвестиции в проектах, имеющих строительное направление), затем наличие у предприятийобъектов инновационных разработок, патентов и лицензий [1].

Рассмотрим задачу о ранце в случае формирования портфеля проектов на основе многокритериальной модели и использования нескольких видов ресурсных ограничений.

Пусть виды ресурсов – m. Каждому проекту i N необходимо определённое количество ресурсов , где j M={1,2,…m}. Каждый проект имеет оценку по k критериям. – оценка проекта из

множества , где l K={1,2,…k} – множество критериев. Оценка портфеля по каждому критерию выводится сумой оценок по данному критерию по всем проектам, входящим в портфель; ресурсы каждого вида, требуемые для реализации портфеля проектов, определяются суммой имеющегося ресурса данного вида по всем проектам, входящим в портфель. В случае отказа от этого допущения встает необходимость сравнения всех возможных портфелей [4].

Имеется некоторый портфель, характеризуемый следующей

Портфель Z будет считаться удовлетворяющим ресурсным ограничениям только в том случае, если выполняется следующее условие: ≤, j M.

Задача формирования портфеля будет следующей:

− необходимо найти все оптимальные по Парето портфели проектов (удовлетворяющие имеющимся ресурсным ограничениям);

101

− если же задана функция агрегирования оценок F(), то найти один наилучший и оптимальный портфель с точки зрения агрегирования (непрерывной и монотонно возрастающей функции F(·) портфель будет оптимален по Парето).

Вопрос оптимизации структуры инвестиций представляет собой сложную проблему системного характера. Имитационное моделирование позволяет повысить качество принимаемого решения относительно вкладываемого капитала. Как общий универсальный метод, применение математического моделирования способствует решению многих сложных задач позволяет достичь лучшие решения за счет гибкости и легкости варьирования структуры, алгоритмов и параметров.

В такой постановке проблемы применение имитационного моделирования наиболее целесообразно.

Литература

1.Агеенко А.А. Методологические подходы к оценке инвестиционной привлекательности отраслей экономики региона и отдельных хозяйствующих субъектов [Текст] / А.А. Агеенко // Вопросы статистики. − 2003. – №6. − С. 48.

2.Баркалов С.А. Практикум по статистике [Текст]: учеб. пособие / С.А. Баркалов, П.Н. Курочка, Е.Ю. Шмелева // Воронеж: ВГАСУ, 2006. – 242 с.

3.Бекирова О.Н. Модель управления устойчивостью предприятия / О.Н. Бекирова, Ю.А. Ахенбах, // Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. – 2013. − №1(14). – С. 112-120.

4.Бекирова О.Н. Конкурентный анализ и управление конкурентоспособностью предприятия / О.Н. Бекирова, Ю.А. Ахенбах, С.А. Баркалов, Ф.И. Рагимов. – Воронеж: Научная книга,

2012.

Воронежский государственный технический университет

102

УДК 331.1

А.В. Трубникова (Научный руководитель – канд. экон. наук,

доц. Е.А. Федюшина)

ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭКОНОМИКИ

Эффективность экономики, в общем смысле, представляется соотношением полученных результатов экономической деятельности к совокупности затрат.

Существует два подхода к пониманию эффективности экономики: рационалистический и эмпирический. Их единственное сходство заключается в том, что они делают акцент на необходимости получения большей экономической эффективности при рациональном использовании имеющихся ограниченных ресурсов, то есть затрачивая их как можно меньше.

Однако данные походы, несмотря на схожесть к использованию ресурсов, имеют разные принципы и методы исследования. Так, при рационалистическом подходе первостепенное значение отводится экономическим процессам, связанным с ростом качества труда, его производительности и интенсивности, результаты которого воплощаются в полученном полезном эффекте. От качественного и производительного труда зависит создание качественного продукта, увеличение и объем его выпуска и уменьшение издержек производства.

Важное значение при этом имеет изучение действия закона стоимости как выражение общественно необходимых затрат труда, воплощенного в стоимости товара. Эмпирический подход исходит из позиции рыночных отношений, которые опосредуют процесс повышения эффективности, оценивая его результат, то есть эффективность всецело выступает как результативность. Соответственно, эффективность экономики, рассматриваемая с позиции эмпирического подхода, имеет более конкретное выражение.

Одной из предпосылок успешного экономического развития как на микро-, так и на макроуровне есть учет интересов людей в

103

любых действиях, направленных на повышение эффективности функционирования хозяйственного механизма. Без такого учета нельзя достичь повышения эффективности в широком (то есть социально-экономическом) понимании.

Существуют различные факторы повышения эффективности экономики, но наиболее значимым, на наш взгляд, является трудовой потенциал.

Следует различать такие понятия, как трудовые ресурсы и трудовой потенциал. Основным свойством трудовых ресурсов является трудовой потенциал. Трудовые ресурсы превращаются в производительную силу человека посредством трудового потенциала.

Согласно определению Е.А. Леденевой [1], под трудовым потенциалом следует понимать совокупность природных, сформированных и накопленных сил для осуществления производительной трудовой деятельности в целях создания жизненных благ, удовлетворяющих потребности людей.

Структурными элементами [1] трудового потенциала являются: природные свойства (способности и склонности человека, состояние здоровья, работоспособность, талант, креативность и др.), сформированные и накопленные свойства (объем общих и специальных знаний, трудовых навыков и умений, обуславливающих способности к труду, профессиональное мастерство и др.) и свойства, реализуемые в общественной деятельности, то есть духовные составляющие (ценностные ориентации, идейно-нравственные и культурные интересы и др.).

Влияние трудового потенциала на эффективность экономики выражается через его интегративную функцию, которая, по мнению современных экономистов И.Т. Корогодина и Е.А. Леденевой [2], отражает способность трудового потенциала соединяться с другими элементами производства, взаимодействовать с другими потенциалами.

Трудовой потенциал, выступая предпосылкой к труду, обеспечивает соединение всех экономических ресурсов, превращая их в факторы производства. Цепочка причинно-следственных взаимосвязей потенциалов может быть представлена следующим образом: трудовой потенциал лежит в основе научно-технического и инновационного потенциалов. Вместе они могут привести к росту

104

производительности труда, снижению удельных затрат, повышению конкурентоспособности, увеличению объема продаж и прибыльности (то есть эффективному использованию производственного потенциала), а на этой основе – к росту инвестиций, созданию новых рабочих мест (то есть к эффективному использованию всего экономического потенциала), повышению цены услуги труда и дальнейшему увеличению производительности.

В процессе труда создаются не только материальные и духовные блага, удовлетворяющие потребности людей. В связи с этим повышается результативность экономики, что при качественном труде означает повышение экономической эффективности. С другой стороны, трудовой потенциал может не только повысить результативность, но и привести к снижению затрат на производство необходимого количества благ. Таким образом, трудовой потенциал оказывает непосредственное влияние на эффективность экономики.

Литература

1.Леденева Е.А. Социально-экономические проблемы трудового потенциала [Текст]: учебно-методическое пособие для вузов / сост. Е.А. Леденева. − Воронеж: ВГУ, 2010. − 29 с.

2.Корогодин И.Т. Воспроизводство трудового потенциала в условиях инновационного роста экономики [Текст] / И.Т. Корогодин, Е.А. Леденева. − Воронеж: Научная книга, 2009 .− 134 с.

Воронежский государственный университет

105

УДК 658.5

В.П. Ускова (Научный руководитель – канд. экон. наук,

доц. И.Ф. Елфимова)

РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ

НА ОСНОВЕ ПРОЦЕССНОГО ПОДХОДА

В современном менеджменте выделяют четыре подхода к управлению. Это количественный, процессный, системный и ситуационный подходы. Рассмотрим подробнее процессный подход.

Процессный подход был разработан и применяется с целью повышения результативности и эффективности работы организации, а также для снижения затрат.

Суть процессного подхода состоит в переходе от вертикальной иерархической структуры управления к горизонтальной, что позволяет сократить лишние вертикальные взаимосвязи. Процессный подход меняет понятие структуры организации, основным элементом становится процесс. Под процессом в рамках подхода понимается совокупность взаимосвязанных или взаимодействующих видов деятельности, преобразующая «входы» в «выходы». Подразделения и сотрудники, задействованные в одном процессе, могут самостоятельно координировать работу в рамках процесса и решать возникающие проблемы без участия вышестоящего руководства. Это предполагает ответственность всех участников процесса за конечный итог. Так как в рамках одного процесса происходит координация действий разных подразделений, то устраняются барьеры между функциональными подразделениями, что позволяет более оперативно решать возникающие вопросы и воздействовать на результат [1].

Процессный подход имеет ряд принципов:

1)необходимо рассматривать организацию как единое целое;

2)каждый процесс требует обязательной регламентации;

3)каждый процесс должен иметь цель, а у результатов

106

процесса должен быть свой потребитель;

4)в каждом процессе должен быть ответственный участник, именно участник, которому делегированы права и ответственность за результативность и эффективность вверенного бизнес процесса;

5)для каждого бизнес-процесса необходимо разработать ряд ключевых показателей эффективности (KPI), KPI – это набор критериев и показателей, целевое значение которых отражает результативность и эффективность деятельности бизнес процесса;

6)для участников процесса необходимо разработать систему мотивации, которая должна стимулировать участников процесса на достижение целевых значений KPI [2].

Процессный подход можно применить в том числе и для инновационной деятельности. Рассмотрим процесс разработки системы управления инновационной деятельностью, представленный в виде SADT диаграммы.

Построение SADT-модели начинается с представления всей системы в виде контекстной диаграммы.(рисунок 1).

Стрелки, входящие в левую сторону блока – входы, то есть все то, что преобразуется в конечные результаты – выходы. Выходы отражены на стрелках справа. Стрелки, входящие в блок сверху – управления, которые определяют необходимые условия для правильного выхода. Стрелки, входящие в блок снизу – механизмы, которые обозначают те ресурсы, при помощи которых выполняется функция.

Рис. 1. Контекстная диаграмма системы управления

107

инновационной деятельности предприятия

Затем блок детализируется на другой диаграмме с помощью нескольких блоков, который отражают основные подфункции исходной функции (рисунок 2).

Рис. 2. Декомпозиция процесса «Разработать систему управления инновационной деятельностью»

Таким образом, описание процессов с помощью SADT моделирования позволяет более структурно и системно рассмотреть процессы, протекающие в организации. Благодаря чему руководитель способен с высокой долей объективности выделить сильные и слабые стороны того или иного процесса, а также принять рациональное управленческое решение.

Литература 1. Варзунов А.В. Анализ и управление бизнес-процессами

[Текст]: учеб. пособие / А.В. Варзунов, Е.К. Торосян, Л.П. Сажнева

– СПб: ИТМО, 2016. – 112 с.

108

2. Елфимова И.Ф. Контроллинг инноваций в системе управления предприятием [Текст] / И.Ф. Елфимова // Экономинфо. − 2016. − №25. − С.68-72.

Воронежский государственный технический университет

УДК 658.3

А.И. Ушаков (Научный руководитель – канд. экон. наук,

доц. О.В. Беспалова)

УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

В современном динамичном обществе развитие экономической сферы и бизнеса уже не может опираться только на эксплуатацию готовых знаний, созданных традиционными способами индустриальной эпохи, а также на выборочное внедрение научных достижений в производство. Недостаточно сегодня и выделение определенных видов технических знаний, необходимых для изготовления конкретной продукции.

Ведущим фактором развития организации, стремящейся не только к сохранению устойчивого положения на рынке, но и повышению конкурентоспособности, становится социальноэкономический менеджмент, нацеленный на создание, распространение и изменение всех видов знаний, существующих в обществе. Владение ими на организационном уровне требует умений осуществлять формализацию знаний, как в простейших формах, так и посредством создания сложных экспертных систем и информационных обучающих программ, основанных на современных компьютерных технологиях [2].

В этом контексте значительно повышается роль производства знаний в организации, что является не просто еще одной попыткой повышения ее эффективности, а возможностью устойчивого функционирования и развития.

При этом речь идет о такой организации, которая выступает в качестве единого организма, координирующего свою деятельность и

109

воспринимающего знания как конкурентный ресурс, позволяющий осуществлять инновации, требующие постоянного совершенствования подходов, методологии и технологии управления знаниями и их созданием в организации.

На наш взгляд, к основным составляющим системы управления знаниями (СУЗ) целесообразно отнести:

– стратегию, в которой устанавливаются причинноследственные связи между знаниями и потребностями внешних заинтересованных сторон, а так выявление ключевых знаний, которые необходимы для реализации;

−источники знаний, характеризуется тем, что какое знание необходимо для выполнения процессов, где оно находится и как распределено в компании;

−процессы знаний, то есть организация деятельности по управлению знаниями;

−культура включает соответствие социальной среды компании требованиям управления знаниями;

−технология, то есть технологическая поддержка процессов управления знаниями.

Только соблюдение вышеизложенных составляющих при разработке и внедрении СУЗ обеспечит ее эффективное функционирование в организации. Для своевременного принятия качественных решений в условиях быстро меняющегося рынка важно уметь пользоваться знаниями, которыми располагает любая современная компания.

Организация сегодня вынуждена действовать в условиях растущей конкуренции, носящей хаотический, глобальный характер, требующий сокращения времени реакции в условиях ограниченных ресурсов. Знания сотрудников и организаций в целом становятся ценным ресурсом, который начинает учитываться наравне с другими материальными ресурсами [1].

Таким образом, наличие в организации такой концепции, как управление знаниями, помогает сегодня вывести предприятие на новый качественный уровень ведения бизнеса. Поэтому основной задачей современных организаций в данном направлении должно являться внедрение эффективной системы управления знаниями, разработанной в соответствии с основными аспектами управления знаниями.

110