Учебное пособие 80028

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 7

Офисные здания. Особенности проектирования. Функциональное зонирование. Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Офисное здание». Образ, план, генплан. При подготовке к выполнению практической работы необходимо ознакомиться с содержанием основных учебников и учебных пособий [5,6,7,11,19], а также ресурсов информационнотелекоммуникационной сети «Интернет».

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 8

Многофункциональный комплекс. Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Многофункциональный комплекс». Образ, план, генплан. При подготовке к выполнению практической работы необходимо ознакомиться с содержанием основных учебников и учебных пособий [5,6,7,11,19] а также ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 9

Выполнение реферата на тему: «Новые типы общественных зданий». При подготовке реферата необходимо ознакомиться с содержанием основных учебников и учебных пособий [5, 6, 7, 11, 19, 22], а также ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». В реферативной части должны содержаться: иллюстративные материалы, с примерами решения новых типов общественных зданий, в отечественной и зарубежной практике.

Объем каждого задания определяется преподавателем на основе рабочей программы дисциплины.

Темы самостоятельной работы для практических занятий и выполнения курсовой работы в 5 семестре приведены в табл. 2.

11

12

13

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 1

Здания для образования, воспитания и подготовки кадров: типы и группы зданий; детские дошкольные учреждения; эволюция развития детских дошкольных учреждений; современные типы зданий и комплексов; композиционные и функциональные схемы детских садов различной вместимости; генеральный план участков детских садов – можно изучить в учебнике [7] - Раздел 3. Общественные здания. Глава 11. Здания для образования, воспитания и подготовки кадров. 11.1. Детские дошкольные учреждения.

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Детский сад». Образ, план, генплан.

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 2

Школьные здания классификация школ; генеральный план участков объемно-планировочные решения; схема взаимосвязей основных групп помещений школ; специализированные школы садов – можно изучить в учебнике [7] - Раздел 3. Общественные здания. Глава 11. Здания для образования, воспитания и подготовки кадров. 11.2. Общеобразовательные школы и профессионально-технические училища.

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Школа». Образ, план, генплан.

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 3

Объекты транспорта: классификация; предприятия по обслуживанию автомобилей; гаражи, стоянки; размещение объектов транспорта в структуре города; объемно-планировочные решения гаражей, стоянок– можно изучить в учебнике [7] - Раздел 3. Общественные здания. Глава 16. Здания для транспорта, предназначенные для непосредственного обслуживания населения.

Вокзалы; аэропорты; конструктивные решения зданий транспорта можно изучить в учебнике [6] – Раздел 6.Транспортные сооружения. Глава 29. Вокзалы железнодорожного, речного, морского, автомобильного и воздушного транспорта.

14

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Автовокзал». Образ, план, генплан.

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 4

Здания для предприятий торговли и бытового обслуживания можно изучить в учебнике [7] - Раздел 3. Общественные здания. Глава 12. Здания для предприятий торговли, общественного питания и бытового обслуживания. 12.1. Здания для предприятий торговли. 12.3. Здания для предприятий бытового обслуживания.

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Торговый центр». Образ, план, генплан.

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 5

Зрелищные здания. Музеи. Выставки - можно изучить учебнике [7] - Раздел 3. Общественные здания. Глава 13. Здания культурнопросветительных и зрелищных учреждений. 13.5. Музеи и выставки.

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Экспоцентр». Образ, план, генплан.

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 6

Социальные концепции жилища; эволюция стандарта жилья; основные этапы решения жилищной проблемы - изложены в учебнике [7]. Раздел 2. Жилые дома. Глава 5. Социальная концепция жилища. Основные этапы решения жилищной проблемы в нашей стране. Эволюция стандарта жилища.

Типология и основы проектирования жилища: классификация жилища; объемно-планировочная структура жилого дома; этажность; основные типы жилых домов; типы блокировок изложены в учебнике

[8].

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Структурные уровни жилой среды. Основные типы жилых домов по планировочной структуре».

15

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 7

В настоящее время все проектные решения общественных, жилых и производственных зданий, должны обеспечивать для инвалидов и других групп населения с ограниченными возможностями передвижения маломобильных групп населения равные условия жизнедеятельности с другими категориями населения, основанные на принципе универсального проекта. Требования к земельным участкам, входы и пути движения, стоянки (парковки) транспортных средств инвалидов, благоустройство и места отдыха; требования к помещениям и их элементам (входы, пути движения в зданиях, вертикальные коммуникации, лифты, подъемные платформы и эскалаторы, пути эвакуации, санитарно-бытовые помещения, внутреннее оборудование и устройства, технические средства информирования, ориентирования и сигнализации), специальные требования к местам проживания инвалидов; здания и помещения сервисного обслуживания населения (предприятия торговли, питания, предприятия бытового обслуживания, здания вокзалов); объекты физкультурного, спортивного и физкультурно-досугового назначения; здания и помещения зрелищного, культурно-просветительного назначения и религиозных организаций; специальные требования к местам приложения труда приведены в СП 59.13330.2016 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения. Актуализированная редакция СНиП 35-01-2001СНиП 35-01-2001; Дата введения 2017-05-15 [17].

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Односекционный многоэтажный жилой дом с учетом доступности для инвалидов» Объем. План первого и типового этажей.

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 8

Производственные здания; социальные основы развития производственных зданий; классификация, основные группы; этажность, капитальность, технологии; характер эксплуатации изложены в учебнике [7] Раздел 1. Производственные здания. Архитектурное проектирование промышленных предприятий изложено в учебнике [3].

16

Результатом самостоятельной работы является выполнение практического упражнения «Производственное здание в структуре поселка». Образ, план, генплан.

Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы 9

Выполнение реферата на тему: «Новые типы производственных зданий», При подготовке реферата необходимо ознакомиться с содержанием основных учебников и учебных пособий [1, 5, 6, 11, 22], а также ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». В реферативной части должны содержаться: иллюстративные материалы, с примерами решения новых типов общественных зданий, в отечественной и зарубежной практике.

По всем темам для более углубленного изучения материала рекомендуется самостоятельная работа в библиотеке со специальными научными и периодическими изданиями (фотографирование, копирование). Знакомство с объектами в натуре (зарисовки, фотографирование, изучение проектно-сметной документации). Объем каждого задания определяется преподавателем на основе рабочей программы дисциплины.

3.Перечень информационныхтехнологий,используемых приосуществленииобразовательного процесса по дисциплине (модулю),включая перечень программного обеспечения

Для работы с электронными учебниками требуется наличие таких программных средств, как AdobeReader для Windows и DjVuBrowserPlugin.

Для работы над курсовой работой необходимы программы: 3DMAX, AutoCAD, NextGis, Photoshop, CorelDRAW.

17

4.Переченьресурсовинформационно-телекоммуникационнойсети «Интернет»,необходимых дляосвоения дисциплины

(модуля)

Архитектурная энциклопедия / Режим доступа: http://www.architect.claw..ru/.

Официальный сайт Российский государственный научноисследовательский и проектный институт Урбанистики / Режим дос-

тупа: http://www.urbanistika.ru/.

Мастера архитектуры. Крупнейшая в мире подборка работ известных архитекторов/ Режим доступа: http://www.architime.ru/archi_name.htm

Российский архитектурный портал/ Режим доступа: http://www.architime.ru/archi_name.htm

5.Рекомендуемаялитература

1.Авдотьин, Л.Н. Градостроительное проектирование [Текст]: учеб. для вузов / Л.Н. Авдотьин, И.Г. Лежава, И.М. Смоляр. - СПб.: Техкнига, 2009.-432с.

2.Барсуков, Е.М., Шутка, А.В. Социальные основы архитектурнодизайнерского проектирования жилой среды малого города [Текст]: учеб. пособие/Воронеж.гос.арх.-строит.ун-т,-Воронеж,2004.–136с.

3.Бархин, Б.Г. Методика архитектурного проектирования [Текст]: Б.Г.Бархин.- М.:Стройиздат,1982.– 224с.

4.Гельфонд, А.Л. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений [Текст]: А.Л. Гельфонд. М.: Архитектура-С, 2007. – 280с.

5.Демидов, С.В. Архитектурное проектирование промышленных предприятий [Текст]: учебник для вузов / С.В. Демидов, А.С. Фисенко, В.А. Мыслин и др.; под ред. С.В. Демидова и А.А. Хрусталева. – М.: Стройиздат,1984.–392с.

6.Змеул, С.Г., Маханько Б.А. Архитектурная типология зданий и сооружений [Текст]:учеб. длявузов:спец. «Архитектура». – М.:Стройиздат, 1999.-240с.

7.Лисициан, М.В. Архитектурное проектирование жилых зданий [Текст]: учебник для вузов / М.В. Лисициан, В.Л. Пашковский, З.В. Пе- тунина-М.:Архитектура-С,2006.–488с.

18

8.Молчанов, В.М. Теоретические основы проектирования жилых зданий[Текст]: В.М.Молчанов.-Ростовн/Д:Феникс,2003.-235с.

9.Положение об организации самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся ВГТУ по программам высшего образования – программамбакалавриата, специалитета,магистратуры.– Воронеж, 2016. –15 с.

10.Самостоятельная работа студента: методические указания к выполнению самостоятельной работы студентов направления 07.03.04. «Градостроительство»/ВоронежскийГТУ;сост.: Л.Г.Глазьева, Н.В.Фирсова.

–Воронеж,2016.–20с.

11.Синянский, И.А. Типология зданий и сооружений [Текст]: учеб. пособие./И.А.Синянский.–М.:Академия,2004.–170с.

12.СНиП 31-01-2003. Здания жилые многоквартирные. – Введ. 2003- 10-01.–СПб.:Изд-воДЕАН,2004.–64с.

13.Солодилова, Л.А.Многофункциональный жилой комплекс [Текст]: Л.А.Солодилова-М.:АСВ,2009.-147с.

14.СП 31-107-2004. Архитектурно-планировочные решения многоквартирных жилых зданий. – Введ. 2005-02-01. – М.: Госстрой России, 2005.-70с.

15.СП140.13330.2012 Городскаясреда.Правила проектирования для мало-мобильных групп населения (с Изменением N 1). ОАО "ЦНИИЭП жилища"; ООО "Институт общественных зданий"; ФГУ ЦНИИП градостроительства РААСН. Изменение N 1 к СП 140.13330.2012 - ООО "Институтобщественныхзданий".

16.СП 42.13330.2011. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП

2.07.01.-89

17.СП 59.13330.2016 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения. Актуализированная редакция СНиП 35-01- 2001;Датавведения2017-05-15.

18.СП35-102-2001 "Жилая среда с планировочными элементами, доступнымиинвалидам";

19.СП35-103-2001 "Общественные здания и сооружения, доступные маломобильнымпосетителям";

20.Степанов, А.В. и др. Объемно-пространственная композиция [Текст]:учебник для вузов.-М.:Архитектура-С,2007.–256с.

19

21.Шевцов, К.К. Архитектура гражданских и промышленных зданий [Текст]: в 3 т. Т. Жилые здания / под общ. ред. К.К. Шевцова. – 2-е изд.,перераб.идоп.-М.:Высшееобразование,2005.–239с.

22.Яргина, З.Н. Социальные основы архитектурного проектирования [Текст]: учеб. для вузов / З.Н. Яргина, К.К. Хачатрянц. - М.: Стройиз-

дат,1990.-343с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………... 3

1.Определения терминов, обозначения и сокращения…………... 3

2.Самостоятельная внеаудиторная работа при изучении

20