Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие 40041.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
238.08 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской федерации

Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

Микроэкономика

Методические указания

для студентов, обучающихся по образовательным программам

Бакалавриата направления «Экономика»

Воронеж – 2014

УДК 330.101.542

ББК 65.012.1я7

Составители

Е.А. Авдеева, Ю.М. Заварзин

Микроэкономика : метод. указания для студ. направления «Экономика» / Воронежский ГАСУ; сост.: Е.А. Авдеева, Ю.М. Заварзин. – Воронеж, 2014. – 30 с.

Содержат рекомендации и требования к изучению курса «Микроэкономика»: перечень и краткое содержание тем курса, темы курсовых работ и отчётов студентов о самостоятельной работе, требования к их выполнению и оформлению; примеры решения типовых задач и тестовых заданий; задания для самопроверки; вопросы к итоговой форме контроля знаний (экзамену); рекомендуемая литература и другие информационные источники.

Предназначены для студентов всех форм обучения, обучающихся по образовательным программам направления «Экономика».

Библиогр.: 13 назв.

УДК 330.101.542

ББК 65.012.1я7

Печатается по решению научно-методического совета

Воронежского ГАСУ

Рецензент Н.И. Трухина, д. э. н., проф. кафедры

кадастра недвижимости, землеустройства и геодезии

Воронежского ГАСУ

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания предназначены для изучения дисциплины «Микроэкономика» студентами по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация бакалавр) всех форм обучения очной, заочной, дистанционной следующих профилей: «Экономика предприятий и организаций», «Бухгалтерский учёт, анализ, аудит».

Курс «Микроэкономика» относится к базовой части профессионального цикла. Изучение микроэкономики предваряет все остальные экономические дисциплины, поэтому для ее успешного освоения необходимы качественные «входные» знания по обществознанию, истории, алгебре и геометрии на уровне средней школы, навыки быстрого чтения и конспектирования, публичного выступления, сбора и обобщения информации по конкретному вопросу, решения задач, научной дискуссии.

Курс «Микроэкономика» тесно связан с другими дисциплинами – он является теоретической базой для изучения таких курсов, как «Институциональная экономика», «Менеджмент», «Теория отраслевых рынков», «Ценообразование», «Экономика предприятия», «Маркетинг», «Налогообложение», «Бухгалтерский учет и анализ». Он предоставляет им категориально-понятийный аппарат, базовые экономические взаимосвязи и закономерности, теоретические модели поведения микросубъектов и функционирования рынков, методологию исследования.

Таким образом, место и роль дисциплины «Микроэкономика» заключается в создании методологической и терминологической базы для изучения конкретных экономических дисциплин, в формировании основ рационального экономического мышления, опирающегося на универсальные экономические принципы и закономерности.

Учебной целью базовой части курса является изучение основных понятий, категорий и инструментов микроэкономики, описание наиболее общих взаимосвязей и закономерностей на разных уровнях современной экономики, а также закономерностей рационального экономического поведения потребителя и производителя в рыночной экономике, при различных типах рыночных структур, и на этой основе – оценка влияния на общее благосостояние государственного вмешательства в функционирование рынков.

Задачи и решения, которые дают наиболее полное представление об экономических процессах, показывают операционные возможности микроэкономического анализа и его практическое применение.