ГОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра компьютерных интеллектуальных технологий
проектирования
449-2009
Методические указания
для самостоятельной работы по дисциплине «Управление данными» для студентов специальности 230202 «Информационные технологии в образовании»
всех форм обучения
Воронеж 2009
Составители : д-р техн. наук Е.Д. Федорков,
ассистент Е.И. Асташева
УДК 681.518
Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине «Управление данными» для студентов специальности 230202 «Информационные технологии в образовании» всех форм обучения / ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Е.Д. Федорков, Е.И. Асташева. Воронеж, 2009. 15 с.
В данных методических указаниях изложены вопросы для самостоятельного изучения теоретической части по основным темам курса, тестовые задания.
Предназначены для студентов 1,2 курсов.
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе Microsoft Word, содержатся в файле UpDataITSR.doc.
Табл. 1. Библиогр. 6 назв.
Рецензент директор центра ДО А.А. Шишкин
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. Е.Д. Федорков
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
© ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2009
Введение
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Управление данными» является важной составляющей учебного процесса подготовки специалистов технического профиля.
Формами самостоятельной работы студентов является:
- проработка лекционного материала;
- подготовка к практическим и семинарским занятиям, к лабораторным работам;
- выполнение и оформление курсовых работ и проектов;
- подготовка к контрольным мероприятиям(коллоквиумам, контрольным работам);
- выполнение домашних заданий(подготовка рефератов, решение задач, изучение дополнительных литературных источников и статей в периодической печати и др.).
Важными принципами организации самостоятельной работы студентов является ее систематичность, присутствие контроля и оценка выполнения заданий по самостоятельной работе.
Конкретные задания по изучению учебного материала по прочитанным лекциям и в порядке подготовки к практическим и лабораторным занятиям студенты получают от преподавателей, которые ведут эту формы занятий. Кроме того, студентам предлагаются к проработке определенные разделы учебников, учебных пособий и других методических разработок.
Желательно, чтобы студент кратко законспектировал основные положения, самостоятельно приобрел навыки в решении задач.
Учет результатов отчетности по всем видам самостоятельной работы студентов преподаватели, ведущие занятия, передают преподавателю-лектору, который учитывает их при рейтинговой оценке знаний.
Тема 1: Введение в базы данных. [1, 2, 3]
Тестовые вопросы.
1. База данных – это?
а) набор данных, собранных на одной дискете;
б) данные, предназначенные для работы программы;
в) совокупность взаимосвязанных данных, организован ных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и обработки дан ных;
г) данные, пересылаемые по коммуникационным сетям.
2. Иерархическая база данных – это?
а) БД, в которой информация организована в виде пря моугольных таблиц;
б) БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчинен ными;
в) БД, в которой записи расположены в произвольном порядке;
г) БД, в которой существует возможность устанавливать дополнительно к вертикальным иерархическим связям горизонтальные связи.
3. Реляционная база данных - это?
а) БД, в которой информация организована в виде пря моугольных таблиц;
б) БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчинен ными;
в) БД, в которой записи расположены в произвольном порядке;
г) БД, в которой принята свободная связь между эле ментами разных уровней.
4. Сетевая база данных – это?
а) БД, в которой информация организована в виде пря моугольных таблиц;
б) БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчинен ными;
в) БД, в которой записи расположены в произвольном порядке;
г) БД, в которой принята свободная связь между эле ментами разных уровней.
5. Поле – это?
а) строка таблицы;
б) столбец таблицы;
в) совокупность однотипных данных;
г) некоторый показатель, который характеризует число вым, текстовым или иным значением.
6. Запись – это?
а) строка таблицы;
б) столбец таблицы;
в) совокупность однотипных данных;
г) некоторый показатель, который характеризует число вым, текстовым или иным значением.
7. Характеристики типов данных. Уберите лишнее.
а) текстовый;
б) денежный;
в) поле MEMO;
г) словесный;
д) числовой;
е) дата/время;
ж) функциональный;
з) поле NEMO;
и) Дата/число;
к) счетчик.
8. Форма – это?
а) созданный пользователем графический интерфейс для ввода данных в базу;
б) созданная таблица ввода данных в базу;
в) результат работы с базой данных;
г) созданная пользователем таблица.
9. Мастер – это?
а) программный модуль для вывода операций;
б) программный модуль для выполнения, каких либо операций;
в) режим, в котором осуществляется построение табли цы или формы;
г) режим, в котором осуществляется вывод таблицы или формы.
10. Конструктор – это?
а) программный модуль для вывода операций;
б) программный модуль для выполнения, каких либо операций;
в) режим, в котором осуществляется построение табли цы или формы;
г) режим, в котором осуществляется вывод таблицы или формы.
11. Виды работ с базами данных. Уберите лишнее.
а) создание баз данных;
б) поиск данных;
в) сортировка данных;
г) заполнение базы данных;
д) создание формы данных;
е) отбор данных.
12. Какая панель используется для создания кнопки в базе данных?
а) инструментов;
б) компонентов;
в) элементов;
г) соcтояния.