Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»
(Воронежский ГАСУ)
«Здравствуй, первокурсник!»
Методические рекомендации кураторам
по адаптации студентов в вузе
Воронеж 2013
УДК 378.4(07)
ББК 74.58я7
Составители
А.В. Гармонова, Н.В. Воробьева,
Здравствуй, первокурсник! : метод. рекомендации кураторам по адаптации студентов
в вузе / Воронежский ГАСУ; сост. А.В. Гармонова, Н.В. Воробьева.– Воронеж, 2013. – 30 с.
Методические рекомендации предлагаются в помощь кураторам учебных групп и включают в себя описание базовых научно обоснованных закономерностей процесса адаптации; практические рекомендации, которые можно использовать с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса в вузе.
Библиогр.: 10 назв.
УДК 378.4(07)
ББК 74.58я7
Печатается по решению научно-методического совета
Воронежского ГАСУ
Рецензент - Л.С. Перевозчикова, проректор по образовательной политике,
заведующая кафедрой философии, социологии и истории,
доктор философских наук, профессор Воронежского ГАСУ
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
1. АДАПТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ 6
2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЮНОШЕСКОГО ПЕРИОДА 8
3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РАБОТЫ КУРАТОРА 13
4. РОЛЬ КУРАТОРА В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ 17
5. ЭЛЕМЕНТЫ ИГРОТЕХНИКИ В РАБОТЕ КУРАТОРА С ГРУППОЙ 20
5.1 Упражнения и игры на знакомство 23
5.2 Упражнения и игры на сплочение, творческую активизацию и сотрудничество. 24
6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ КУРАТОРА 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ «В ПОМОЩЬ КУРАТОРУ» 29
Отпечатано: отдел оперативной полиграфии Воронежского государственного архитектурно-строительного университета 30
Уважаемые коллеги!
Начало нового учебного года – волнующий и радостный момент для всех нас. Но больше других волнуются сотни первокурсников, которым предстоит влиться в многотысячную семью студентов Воронежского ГАСУ. И волнение это вполне объяснимо: как подружиться с сокурсниками, как не отстать в учебе, как сохранить в новой для себя обстановке здоровье и жизненные силы? Этих «как» у вчерашних абитуриентов – не счесть. И именно куратор учебной группы должен стать тем, кто первым придет на помощь.
Куратор – ключевая фигура в процессе адаптации студента в вузе. А что такое «адаптация», какие методы позволяют сгладить негативные стороны этого процесса, каковы возрастные особенности молодых людей, только начинающих «грызть гранит науки»? Ответы на эти и другие очень важные вопросы вы найдете в предлагаемом методическом пособии.
Желаю вам успехов в вашем непростом, но очень нужном деле и искренне верю, что благодаря вам наши «новобранцы» не будут испытывать каких-либо серьезных проблем. Удачи!
С.А. Колодяжный,
и.о. ректора Воронежского ГАСУ
Уважаемые кураторы!
Чувства, которые испытывает большинство первокурсников, впервые переступая порог вуза, хорошо описаны в популярной песне. Помните? «Если не сведут с ума римляне и греки…» и так далее. Как помочь новоиспеченному студенту не потеряться в новых условиях? Хорошо бы вспомнить самих себя на его месте, но этого недостаточно. Необходимо иметь широкий арсенал знаний и практических навыков, позволяющих сделать процесс вхождения первокурсника в вуз максимально эффективным, интересным и безболезненным. Именно с этой целью и подготовлено данное пособие, которое, вне всякого сомнения, принесет вам в работе немало пользы.
Кроме того, вы всегда можете обратиться за помощью или консультацией к психологам нашего вуза (ауд. 3118, тел. 271-97-49). Опытные и грамотные специалисты будут рады помочь!
Желаю, чтобы ваше общение с первокурсниками было успешным, продуктивным и полезным для всех!
А.В. Гармонова,
руководитель департамента молодежной политики
и внешних связей Воронежского ГАСУ