Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие 30008.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
99.84 Кб
Скачать

1084

МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Методические указания по выполнению самостоятельных работ

Специальность: 38.05.01 «Экономическая безопасность»

Специализация: «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

В оронеж 2015

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный

архитектурно - строительный университет»

Институт экономики, менеджмента и информационных технологий

Кафедра управления строительством

МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Методические указания по выполнению самостоятельных работ

Специальность: 38.05.01 «Экономическая безопасность»

Специализация: «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

Воронеж 2015

УДК 338.24.01

ББК 65с5

Составитель

В.П. Морозов, Е.В. Путинцева

Рецензент:

В.Е. Белоусов, к.т.н., профессор, зав. кафедры автоматизации технологических процессов и производств Воронежского ГАСУ

МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: метод. указания по выполнению самостоятельной работы для студ. спец. 38.05.01 «Экономическая безопасность» специализации: «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» / Воронежский ГАСУ; сост.: В.П. Морозов, Е.В. Путинцева - Воронеж, 2015. – 13 с.

Методические указания предназначены для подготовки и выполнения студентами, обучающимися по специальности 38.05.01«Экономическая безопасность» специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности», предусмотренных учебным планом самостоятельных работ по дисциплине «Мировые информационные ресурсы».

Методические указания содержат описание заданий, порядок выполнения работ и правила оформления их результатов.

Библиогр.: 18 источников

УДК 338.24.01

ББК 65с5

Печатается по решению учебно-методического совета

В оронежского ГАСУ

Содержание

  1. Общие положения 4

  2. Структура и содержание самостоятельной работы 7

  3. Методические рекомендации по выполнению реферата, презентации и устного сообщения 9

  4. Критерии оценивания результатов самостоятельной работы ………...…13

  5. С писок рекомендуемой литературы 14

1. Общие положения

Самостоятельная работа - планируемая учебная, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая вне занятий по заданию и при управлении преподавателем, но без его непосредственного участия.

Самостоятельная работа проводится с целью:

  • систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;

  • углубления и расширения теоретических знаний;

  • формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

  • развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности;

  • формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации;

  • формирования общих и профессиональных компетенций

  • развитию исследовательских умений.

Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов к работе с информацией в глобальной информационной сети для осуществления сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, а также формирование и развитие навыков по применению информационных технологий сети Интернет в будущей профессиональной деятельности.

Задачи:

  • Знакомство со структурой и особенностями глобальной сети Интернет;

  • формирование навыков работы с информацией в Интернет;

  • получение представления об «электронном общении»

  • освоение современного программного обеспечения для работы с технологиями Интернет;

  • изучение технологий защиты от вирусов в Интернет;

  • изучение правовых документов по защите информации и интеллектуальной собственности.

Мировые информационные ресурсы - дисциплина, которая формирует у студентов знания о состоянии рынка информационных ресурсов и услуг и практические навыки по их получению и использованию при принятии управленческих решений в экономике.

Роль дисциплины «Мировые информационные ресурсы» заключается в том, что она знакомит с основными характеристиками мирового и российского рынков информационных услуг, рассматривает требования к информации, необходимой для решения задач обеспечения экономической безопасности, позволяет изучить возможности профессиональных баз данных и деловых ресурсов Интернета для обеспечения работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применения основных методов, способов и средств получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, проведения информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач.

Итоговая отчетность по дисциплине: экзамен.

Теоретические знания и практические навыки, полученные обучаемыми при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке выпускной квалификационной работы и в последующей профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины специалист должен

знать:

  • тенденции развития компьютерной техники и программных средств для обеспечения работы в Интернет;

  • поиск, представление и использование информации в глобальной

сети;

  • понятийный аппарат дисциплины (понятия, определения, термины);

  • структуру и особенности сети Интернет;

  • основы работы в сети с использованием Web-технологий;

  • способы электронного общения;

  • программные средства защиты компьютеров от вирусов;

• правовые документы по защите интеллектуальной собственности. уметь:

  • характеризовать основные понятия и принципы организации сети Интернет;

  • работать с Web-страницами в браузере;

  • выбирать необходимые настройки браузера для работы с необходимой информацией в Интернет;

  • выбирать приемы поиска необходимой информации в глобальной

сети;

  • подготовить электронный документ для публикации в сети;

  • посылать и принимать сообщения по электронной почте;

  • оценивать работу пользователя в Интернет в соответствии с правилами безопасной и правовой составляющей.

владеть:

  • информационной и коммуникативной культурой;

  • навыками организовывать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации.