Учебное пособие 1571

Хранение информации осуществляется на лазерных дисках(CD и DVD), специальных устройствах энергонезависимой памяти (флэш-память и др.)

Обработку информации (воспроизведение, преобразование, передачу, запись на внешние носители) выполняет процессор компьютера. С помощью компьютера возможно создание и хранение новой информации любых видов. Для этого служат специальные программы и устройства ввода информации.

Задание №5. Ответьте на вопросы:

1)Что такое информация?

2)Что такое сведения? Чем они являются?

3)Перечислите основные способы хранения информации.

4)Какими свойствами обладает информация?

5)Что такое кумулирование информации?

6)Какие действия можно совершать с информацией?

7)На чём осуществляется хранение информации?

8)Какое устройство компьютера выполняет обработку информации?

9)Для чего служат специальные программы и устройства ввода информации?

Задание №6. От данных существительных образуйте формы И.п. ед. ч.

Образец: сведения — сведение.

Формой, сигналах, уведомлениях, видов, способам, методы, обновления, свойства.

Задание №7. Выделите в данном тексте информативные центры.

Задание №8. Составьте назывной план текста.

Задание №9. Подготовьте рассказ об основных свойствах и хранении информации.

4. Информационные процессы

Активная лексика:

Автоматический, база данных, вводить + В.п., графический редактор, защита, источник, календарь, канал связи, направление, независимый,

10

необходимый, обеспечение, обработка, организация, осуществляться, пересылка, получение, пользователь, потребитель, правило, приёмник, пространство, процесс, связанный, сигнал, система управления, соблюдение, совместный, мероприятие, создание, текстовый редактор, телеконференция, телефонный справочник, удалённость, хранение, электронная таблица, электронная записная книжка.

Задание №1. Согласуйте слова из левой колонки со словами из правой колонки.

Задание №2. Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопрос: в каких направлениях осуществляется организация информационных процессов?

Информационные процессы

Информационные процессы – это процессы, которые связаны с получением, хранением, обработкой и передачей информации. Для обеспечения информационного процесса необходим источник информации, канал связи (среда распространения информации ) и потребитель информации. Информация передаётся от источника к потребителю (приёмнику) по каналу связи с помощью сигнала (кода).

Организация информационных процессов осуществляется в следующих направлениях:

1. Электронный офис. В программное обеспечение (набор необходимых программ) входят:

-текстовые редакторы; -электронные таблицы; -системы управления базами данных; -графические редакторы; -электронные записные книжки;

-календари, автоматические телефонные справочники и т.д.

2. Средства автоматизации документооборота — адаптеры, сканеры и т.п.

11

3.Электронная почта, которая служит для пересылки сообщений между пользователями вычислительных систем.

4.Система телеконференций, которая позволяет пользователям участвовать в совместных мероприятиях независимо от их удалённости в пространстве.

Пользователь должен соблюдать правила создания, обработки, использования и защиты информации, т.е. правила информационной культуры.

Задание №3. Найдите в тексте ответы на вопросы.

1)Что такое информационные процессы?

2)Что необходимо для обеспечения информационного процесса?

3)С помощью чего информация передаётся от источника к потребителю (приёмнику) по каналу связи?

4)В каких направлениях осуществляется организация информационных процессов?

5)Какие правила относятся к правилам информационной культуры?

Задание №4. Используйте схему ниже и расскажите о том, как происходит передача информации.

Задание №5. Используйте представленную ниже схему передачи информации студентами во время сессии. Составьте рассказ по схеме. (S- сигнал).

12

Задание №6. Найдите в тексте предложения, построенные по конструкции «Что – это что».

Задание №7. Выделите в тексте информативные центры.

Задание №8. Составьте назывной план текста. Запишите его в тетрадь.

5. Компьютер

Активная лексика:

Блок питания, видеокарта, вычисление, вычислительный, данные, жёсткий диск, звуковая карта, издать, изображение, материнская плата, оперативная память, операция, подготовка, предсказывать, применять, проектировать, процессор, регулировать, самолёт, сигнал, системный блок, управление, устройство, энергия, электроэнергия.

Задание№1. Выделите корень в словах.

Число, вычислительный, числовой, вычисление; писать, расписать, записанный, перезаписать; образование, преобразование, преобразованный, образовать, преобразовать.

Задание №2. Определите, от каких глаголов образованы данные существительные?

Образец: Достижение ← достигать.

Проявление, проектирование, применение, программирование, создание, развитие, вычисление, возникновение, изобретение, представление, движение изображение, питание, название, выполнение, хранение.

Задание №3. От данных существительных образуйте прилагательные при помощи суффиксов -Н-; -ОНН-; (-ЕНН-); -ОВ-.

Образец: Система - системНый…

Операция, звук, компьютер, время.

Задание №4. Распределите слова в 3 группы в соответствии с их родом (он, она, оно):

Процесс, операция, память, сигнал, питание, блок, устройство, видеокарта, обмен, мозг, изображение, информация.

13

Задание №5. Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопросы.

Устройство и применение компьютера

I. В последние десятилетия произошли колоссальные технологические изменения, однако в основе цифровых вычислительных машин лежит классическая структура, которую разработал гениальный американский математик Джон Фон Нейман (рис. 1).

УВыв Выходная информация

Рис. 1. Фоннеймановская структура ЭВМ

На рис.1:

УУ — устройство управления, которое предназначено для управления всеми блоками вычислительной машины; АЛУ — арифметико-логическое устройство для выполнения всех арифметических и логических операций; ЦПУ — центральный пульт управления;

ЗУ — запоминающие устройства для хранения информации (оперативное и внешнее); Увв — устройство ввода программы и данных;

Увыв — устройство вывода результатов.

Компьютер устроен так. В нём есть монитор, который может быть жидкокристаллическим или плазменным; системный блок; акустическая система (звуковые колонки); клавиатура; устройство-манипулятор (мышь), которое может быть проводным и беспроводным, оптико-механическим, оптическим (рис. 2).

Важнейшей частью, которая входит в состав компьютера, является системный блок. В нём происходят все вычислительные процессы.

14

Системный блок состоит из материнской платы, процессора, оперативной памяти, жёсткого диска, видеокарты, звуковой карты, блока питания.

К материнской плате подключены все устройства системного блока. Через неё происходит общение устройств, обмен информацией, питание электроэнергией.

Процессор – мозг системного блока. Он выполняет логические операции. Оперативная память нужна для временного хранения данных.

Жёсткий диск служит для длительного хранения информации.

Видеокарта передаёт изображение на монитор. Звуковая карта предназначена для подготовки звуковых сигналов.

Блок питания передаёт энергию всем устройствам внутри компьютера. Устройства внутри системного блока называют внутренними. Устройства

снаружи называют внешними.

Рис. 2. Устройство компьютера

К компьютеру можно подключить следующие устройства: принтер (рис. 3), сканер (рис. 4), многофункциональное устройство МФУ (рис. 5), USB флешнакопитель (рис. 6), веб-камеру (рис. 7), микрофон (рис. 8), гарнитуру (рис. 9), джойстик (рис. 7).

15

Сегодня с их помощью записывается музыка, издаются книги, проектируются сложные машины и различные сооружения, регулируется движение поездов и самолётов, изучаются древние языки, предсказывается погода. Компьютер необходим, когда нужно обработать большое количество информации.

Компьютер входит и в нашу обычную жизнь. С его помощью готовят письма, объявления, различные документы. Чаще всего - это операции с текстом и изображениями. Компьютер активно используется в образовании, на производстве, в банковском деле, медицине.

Поэтому каждый образованный человек должен иметь представление об устройстве компьютера и правилах работы на нём.

16

Задание №6. Ответьте на вопросы:

1.Кто разработал структуру цифровых вычислительных машин?

2.Как устроен компьютер?

3.Что является важнейшей частью, которая входит в состав компьютера?

4.Что в нём происходит?

5.Из чего состоит системный блок?

6.Как используется материнская плата?

7.Что называется мозгом системного блока?

8.Для чего нужна оперативная память?

9.Для чего служит жёсткий диск?

10.Для чего служит видеокарта?

11.Для чего предназначена звуковая карта?

12.Что служит для чтения и записи информации?

13.Что передаёт энергию всем устройствам внутри компьютера?

14.Какие устройства называют внутренними, а какие внешними?

15.Какие устройства можно подключить к компьютеру?

16.Для чего использовались первые компьютеры?

17.Что делается с помощью компьютера сейчас?

18.Почему каждый образованный человек должен иметь представление об устройстве компьютера и правилах работы на нём?

Задание №7. Разгадайте кроссворд.

1.Устройство для ввода информации с помощью нажатия на кнопки.

2.Устройство, с помощью которого можно подключиться к сети Интернет.

3.Устройство, выводящее информацию из компьютера на бумагу.

4.Устройство для ввода информации.

5.Устройство вывода информации на экран.

6.Устройство, копирующее любую информацию в компьютер с бумаги.

17

Задание №8. Найдите соответствия:

Задание №9. Составьте назывной план текста.

Задание №10. Подготовьте пересказ текста по составленному плану.

18

19