Учебное пособие 584

ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа по курсу «Статистика» выполняется обучающимися направления «Инновации» на промежуточных этапах обучения в соответствии с учебным планом. Курсовая работа проводится в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования к содержанию

иуровню подготовки обучающихся с целью обобщения и закрепления знаний и умений и получения практических навыков в рамках изучаемой дисциплины. Курсовая работа по дисциплине «Статистика» представляет собой творческую, научную самостоятельную исследовательскую работу по выбранной теме, в ходе которой обучающиеся приобретают навыки работы с научной, учебной и методической литературой.

Впроцессе выполнения курсовой работы обучающиеся овладевают методами научного исследования, обработки, обобщения и анализа информации; расширяют общий кругозор; решают практические задачи на основе теоретических знаний; активизируют самостоятельную работу и творческое мышление.

Курсовая работа является завершающим этапом изучения дисциплины и позволяет судить о том, насколько обучающийся усвоил теоретический курс и каковы его возможности применения полученных знаний для их обобщения по избранной теме.

Значение курсовой работы состоит в том, что в процессе ее выполнения обучающийся не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические знания. Курсовая работа является составным элементом учебного процесса. Опыт

изнания, полученные обучающимся на этом этапе обучения, во многом могут быть использованы для дальнейшего освоения различных дисциплин, проведения научно-исследовательской работы.

К курсовой работе как индивидуальному исследованию предъявляются следующие требования:

- самостоятельное выполнение; - отличие критическим подходом к изучению научных источников;

- логичное, ясное и четкое изложение материала, с привлечением достаточного эмпирического материала;

- иллюстрирование доказательной базы темы графиками, таблицами, схемами и т.д.;

- оформление в соответствии с ГОСТ; -завершение конкретными выводами и рекомендациями по теме исследова-

ния.

Курсовую работу следует оценивать по двум группам критериям: -по соблюдению формы:

-наличию плана; -соответствию правилам оформления;

-использованию цитирования; -грамотному изложению;

3

-использованию библиографических источников;

-применению иностранных источников;

-следованию требований к объему курсовой работы;

-выполнению работы в срок для защиты курсовой работы; -по комплементарности содержанию:

-раскрытию темы;

-соответствию структуры и содержания теме исследования;

-присутствию новизны в раскрытии темы;

-постановке авторской позиции;

-обоснованности суждений и выводов;

-использованию эмпирических, статистических и социологических исследований;

-привлечению к использованию научно-исследовательских работ и монографий;

-оригинальностью изложения текста.

Данные для выполнения курсовой работы можно взять из отчетности конкретных предприятий, статистических ежегодников, с сайтов со статистической информацией. Фактические результаты исследований статистики используются не только органами государственного управления всех уровней, но также международными и научными организациями, коммерческими структурами, обществом в целом для получения информации по вопросам социально-экономического развития страны, ее регионов, видов экономической деятельности и секторов экономики.

Целью изучения дисциплины «Статистика» является получение практических навыков в выявлении и проведении анализа определенных статистических проблем, умении разработать мероприятия по решению профессиональных задач.

Результатом изучения дисциплины является освоение следующих компетенций:

–ОК-3 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности;

–ПК-5 - способностью определять стоимостную оценку основных ресурсов

изатрат по реализации проекта.

В результате изучения курса статистики обучающиеся должны овладеть системой показателей, приемов и статистических методов, применяемых на основных стадиях экономико-статистического исследования: сбора первичной информации, ее обработки в ходе статистической сводки, вычисления обобщающих показателей для анализа и прогнозирования с применением экономикоматематических методов, табличною и графического методов в рамках инноваций.

Работа считается выполненной, если содержит все структурные элементы, включает разработку всех разделов основной части, оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовых работ.

4

1 Цели и задачи написания курсовой работы

Курсовая работа является необходимым элементом самостоятельной работы обучающихся. Она призвана углубить теоретические и прикладные знания, полученные обучающимися в лекционных курсах, практических и лабораторных занятиях, привить навыки научно-исследовательской работы.

Целью написания курсовой работы служит получение практического навыка в проведении комплексного анализа социальных, экономических и управленческих проблем, методологических вопросов статистического исследования в области инноватики с использованием статистического инструментария.

Задачами написания курсовой работы по дисциплине «Статистика» яв-

ляются:

-закрепление, углубление и обобщение теоретических знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам и профессиональных умений в соответствии с заданной темой;

-формирование общекультурных и профессиональных компетенций;

-приобретение навыков ведения самостоятельной научноисследовательской работы, изучения актуальных вопросов исследования;

-развитие системного, логического, аналитического мышления и умения аргументировано излагать свои мысли, формулировать выводы и предложения;

-становление навыков работы с научной и учебной литературой (подбор, описание, анализ литературных источников), источниками статистической информации;

-применение навыков разработки приложений для решения статистических

задач:

-ознакомление с эмпирическими и экспериментальными методами исследования;

-развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.

В процессе выполнения курсовой работы обучающийся должен показать: -знание нормативной базы инновационной деятельности, экономических за-

конов и категорий; -умение выбрать ключевые вопросы в развитии объекта и методологии ис-

следования; -способность формирования системы экономических и инновационных по-

казателей, характеризующих развитие объекта исследования; -владение методикой статистического анализа объекта исследования; -умение интерпретировать результаты исследований.

5

2Цели и общие требования к курсовой работе

Впоследнее время к исследованию экономических вопросов добавились вопросы технологического развития. Особое внимание уделяется методологии статистического изучения инновационной деятельности. Формирование инновационной политики требует создания информационной базы.

Сама инновация была определена как введение на рынок технологически новых продуктов и внедрение технологически новых процессов. А в статистике инноваций усиленный акцент сделан именно на материальные, осязаемые нововведения. появлению инновационного продукта предшествует целая система инновационных направлении деятельности.

Целью данной курсовой работы является развитие научно-исследователь- ской компоненты статистического мышления, т. е. достижение множества специальных научных правил, методов и приемов количественного анализа разного рода информации. Современному специалисту необходимы знания в различных областях науки. Статистика дает представление о принципах изучения массовых явлений и процессов, методах построения и анализа данных наблюдения и эксперимента. Используя статистические методы в научных исследованиях, появляется возможность экстраполяции показателей и, как следствие, прогнозирование работы предприятия с учетом изменения внешних факторов.

Целями курсовой работы следует считать:

- закрепление умений самостоятельно проводить систематизацию и углубленное изучение теоретических проблем по тематике курсовой работы;

- овладение приемами (навыками) самостоятельной познавательной деятельности, выработку умения формировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;

- исследование новых проблем теории и практики статистического анализа; - системное применение компьютерных технологий в обработке информации, расчетных и графических методов планирования, прогнозирования при ис-

следовании проблем курсовой работы.

Статистика инноваций призвана отразить процессы создания, внедрения и распространения на рынке инновационных продуктов, услуг, технологических процессов. В настоящее время основные задачи статистики инноваций охватывают также измерение ресурсов, направляемых на инновационную деятельность, оценку факторов, благоприятствующих инновациям или тормозящих их, анализ влияния инновации на результаты деятельности предприятий.

Единицей отчетности в статистике инноваций являются инновационноактивные предприятия. Их идентификация базируется на расширенном круге признаков, включающих помимо внедрения новых или усовершенствованных продуктов (появления на рынке) и новых или усовершенствованных технологических процессов (реализации в рамках того или иного производственного процесса) участие в других видах инновационной деятельности - выполнение исследований

иразработок; приобретение патентных и беспатентных лицензий; проведение

6

маркетинговых исследований. Учитывается также осуществление определенных видов деятельности, связанных с начальными и промежуточными стадиями внедрения (производственные проектно-конструкторе кие работы, технологическая подготовка производства, пробное производство и испытания, обучение и подготовка персонала, приобретение машин, оборудования, установок и прочих основных фондов и осуществление капитальных затрат, связанных с внедрением продуктовых и процессных инноваций). На этой основе рассчитываются показатели уровня инновационной активности предприятий, характеризующие степень их участия в осуществлении инновационной деятельности в целом или отдельных ее видов в течение определенного периода времени (в зависимости от периодичности статистического наблюдения - одного года либо трех-пяти лет). Уровень инновационной активности предприятий обычно определяется как отношение количества инновационно-активных, т.е. занятых какими-либо видами инновационной деятельности, предприятий к общему числу обследуемых за определенный период времени предприятий в стране, отрасли, регионе. В аналитической практике используются интегральная оценка уровня инновационной активности предприятий, охватывающая все виды инновационной деятельности за рассматриваемый период времени; оценки, учитывающие в качестве инновационно-активных предприятия, занятые исключительно каким-либо одним видом инновационной деятельности, а также основанные на измерении результатов инновационной деятельности.

Система статистических показателей, характеризующих инновационную деятельность промышленных предприятий (основные показатели), строится по следующим разделам: «инновационная активность предприятий», «источники информации об инновациях», «цели инновационной деятельности», «затраты на технологические инновации», «исследования и разработки», «количество совместных проектов по выполнению исследований и разработок», «технологический обмен», «результаты инновационной деятельности», «факторы, препятствующие инновациям».

Втаблице 1 представлены основные методы статистического анализа,

используемые для принятия управленческих решений в области инноваций.

Входе выполнения курсовой работы обучающиеся приобретают следующие знания и навыки:

- изучение дисперсионного анализа, корреляционного и регрессионного анализа, анализа динамических рядов в различных сферах жизнедеятельности;

- навыки по активному использованию статистических методов и приёмов в анализе и прогнозировании экономических показателей, а также умение пользоваться справочной литературой в рамках статистики инноваций;

- навыки воспитания творческого, исследовательского подхода к решению поставленной задачи в рамках статистики инноваций;

Работа выполняется с использованием фактических данных в различных

сферах жизнедеятельности. В результате выполнения работы необходимо дать всестороннюю экономико-статистическую характеристику совокупности, изучить

7

взаимосвязи между факторными и результативными признаками, сделать по изучаемой теме обоснованные экономические выводы и предложения по повышению эффективности деятельности предприятий и хозяйств.

Курсовая работа по статистике инноваций является самостоятельным квалификационным трудом обучающегося, в ходе которого он должен проявить свои аналитические способности, показать умение практического использования теоретических знаний в рамках статистики инноваций.

Таблица 1 Основные направления использования статистических методов при реализации

управленческих решений в рамках инноваций

Курсовая работа по статистике должна выполняться в соответствии со сле-

дующими требованиями:

-теоретический уровень работы должен свидетельствовать о глубоком знании обучающимися нормативных и методических материалов по изучаемой проблеме в сфере инноваций, а также новейших достижений экономической науки и практики;

-практическое значение курсовой работы должно заключаться в умении обучающегося рассчитывать и анализировать статистические величины, с целью разработки рекомендаций по повышению эффективности управления в различных сферах деятельности;

-все положения должны излагаться четко, логично, последовательно.

8

Написание курсовой работы обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего образования в области инноваций.

Ведущее требование к содержанию курсовой работы состоит в достаточно высоком теоретическом уровне. Курсовая работа носит учебно-исследовательский характер, но вместе с тем она должна опираться на новейшие достижения науки в своей сфере. Курсовая работа выполняется на теоретическом уровне. Теоретические положения подкрепляются анализом конкретного материала. Факты дают возможность в результате их изучения и сравнения сформулировать ту или иную идею, вывод. Использование практических материалов выбранного обучающимся конкретного объекта профессиональной деятельности (предприятие, организация, регион, отрасль, вид деятельности) является обязательным условием.

Требования, предъявляемые к курсовой работе, можно разбить на три группы: к процессу выполнения курсовых работ, содержанию, структуре, оформлению.

3 Процесс выполнения курсовых работ

Процесс выполнения курсовых работ согласно Регламенту подготовки курсовой работы состоит из следующих этапов:

-выбор темы (в течение 6 недель после начала учебного года);

-закрепление темы курсовой работы за обучающимися и назначение руководителя (в течение 5 рабочих после предоставления заявления);

-изучение требований, предъявляемых к курсовой работе, составление библиографии, изучение нормативно-правовой базы, научной литературы, материалов периодической печати и судебной практики, составление плана, задания и графика выполнения курсовой работы и согласование их с научным руководителем (до 15 декабря текущего года);

-обработка, анализ и обобщение собранных материалов;

-подготовка текста курсовой работы;

-устранение замечаний и предложений, высказанных научным руководите-

лем;

-итоговое оформление, сдача на кафедру и регистрация курсовой работы;

-представление работы научному руководителю после проверки (в течение рабочих 2-х дней после предоставления работы на кафедру);

-написание отзыва на курсовую работу научным руководителем;

-защита курсовой работы согласно графику, утвержденному на кафедре (не позднее, чем за одну неделю до даты окончания семестра в соответствии с расписанием - для обучающихся очной формы обучения; в период проведения экзаме- национно-установочных сессий - для обучающихся заочной формы обучения).

Обучающиеся, не выполнившие курсовые работы, не допускаются к экзаменам по профильной дисциплине.

9

4Требования к содержанию курсовой работы

Ксодержанию курсовой работы предъявляются высокие требования. Курсовая работа носит учебно-исследовательский характер. Она должна отразить знакомство обучающегося с новейшими источниками методической литературы, выявить его способности к теоретическому анализу.

Первое требование – отражать направленность на достижение какой-либо цели, актуальность, сегодняшнюю действительность, подтверждать и практическое значение (ценность) курсовой работы;

Второе требование – содержать четкое определение объекта статистического исследования, ясную формулировку целей и задач, комплексный системный подход к разрешению задач, определенных темой курсовой работы;

Третье требование – использование программных продуктов при сборе и обработке информации и проведении аналитических расчетов;

Четвертое требование – логичное и последовательное изложение материала, достоверные и четко обоснованные аргументами и фактами результаты и выводы.

5 Требования к структуре курсовой работы

Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:

-титульный лист (Приложение А);

-задание (Приложение Б);

-содержание;

-введение;

-основную часть, состоящую из трех глав;

-заключение, включающее выводы и, по возможности, рекомендации;

-библиографический список;

-приложения (при необходимости).

Курсовая работа должна быть написана литературным и профессиональным языком, с грамотным использованием категориального аппарата. Содержание курсовой работы должно соответствовать названию темы и раскрывать ее в логичной последовательности.

Объем курсовой работы должен быть не менее 35-40 страниц.

Введение Введение должно отражать:

-актуальность темы исследования;

-цель и задачи курсовой работы;

-объект и предмет исследования;

-методы исследования;

-структуру работы (краткое содержание глав и napaгpaфoв основной части

работы).

10