Методическое пособие 294

−новые методы и средства защиты населения.

Врезультате прохождения практики студент должен уметь:

−участвовать в работе покомплексной экспертизе безопасности территорий;

−передать, донести освоенный самостоятельно материал на занятии;

−самостоятельно осуществлять патентный поиск, отбор и анализ материала;

−разрабатывать рабочие документы по организации связи и оповещения;

−прогнозировать риски и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

−идентифицировать основные техносферные опасности, их свойства и характеристики;

−систематизировать информацию, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные;

−ориентироваться в проектных работах по созданию средств обеспечения безопасности и защиты человека;

−использовать методы при решении профессиональных задач;

−совершенствовать и создавать средства защиты населения объектов народного хозяйствования в ЧС.

В результате прохождения практики студент должен владеть:

−готовностью обеспечения безопасности территориально-промышленных комплексов;

−навыками применения теоретических знаний для решения поставленных

задач;

−навыками письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения;

−технологиями планирования профессиональной деятельности в сфере научных исследований;

−готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе;

−способностью оценивать и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

−способностью определять характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и окружающую среду;

−способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки;

−способностью решать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского коллектива;

−способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;

−способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных.

3.5. Цель и задачи преддипломной практики

Цель практики: получение теоретических и практических результатов, являющихся достаточными для успешного выполнения и защиты выпускной квалификационной работы.

11

Задачи прохождения практики

−выбор темы выпускной квалификационной работы (ВКР);

−поиск и подбор литературы (учебники, монографии, статьи в периодических изданиях) по теме ВКР;

−всесторонний анализ собранной информации с целью обоснования актуальности темы ВКР, детализации задания, определения целей ВКР, задач и способов их достижения, а также ожидаемого результата ВКР;

−выполнение технического задания (сбор фактических материалов для подготовки ВКР).

В результате прохождения практики студент должен знать:

−конструкции средств спасения, средств защиты при ЧС, технические про-

екты;

−основные способы самостоятельной работы и выполняет их в процессе познавательной деятельности;

−основные тенденции развития в области науки техносферной безопасности теоретических и экспериментальных исследований по обеспечению экологической

ипромышленной безопасности мониторинга и контроля среды обитания человека;

−структуру и основные тактико-технические характеристики;

−риски и опасные технологические процессы производства;

−тактические характеристики и сферу применения средств защиты человека от опасностей;

−особенности технического обслуживания, ремонта, консервации и хранения средств защиты;

−функциональные обязанности рабочих и служащих своего подразделения;

−научно-исследовательские разработки по профилю подготовки;

−особенности работы в составе коллектива в области создания перспективных систем безопасности;

−новые методы и средства защиты населения.

В результате прохождения практики студент должен уметь:

−разрабатывать в составе коллектива и под руководством проекты превентивных мероприятий для устранения или уменьшения последствий ЧС;

−передать, донести освоенный самостоятельно материал на занятии;

−самостоятельно осуществлять патентный поиск, отбор и анализ материала;

−разрабатывать рабочие документы по организации связи и оповещения;

−прогнозировать риски и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

−эксплуатировать средства защиты человека;

−применять основные методы исследования, в области охраны труда, техносферной безопасности;

−ориентироваться в структуре взаимоотношений рабочих и служащих;

−систематизировать информацию, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные;

−ориентироваться в проектных работах по созданию средств обеспечения безопасности и защиты человека;

−совершенствовать и создавать средства защиты населения объектов народного хозяйствования в ЧС.

12

В результате прохождения практики студент должен владеть:

−способностью проведения спасательных и ликвидационных работа;

−навыками применения теоретических знаний для решения поставленных

задач;

−навыками письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения;

−технологиями планирования профессиональной деятельности в сфере научных исследований;

−готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе;

−способностью оценивать и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

−способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты;

−способностью организовывать и проводить контроль и состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты;

−способностью выполнять работы по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих;

−способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки;

−способностью решать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского коллектива;

−способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных.

4.КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

ВРЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Описание планируемых результатов обучения при прохождении практики по направлению подготовки 20.03.01. «Техносферная безопасность» по профилю «Безопасность обращения с отходами» представлено в виде компетенций бакалавра, формируемых в результате прохождения практик.

В результате прохождения практики по получению первичных профессио-

нальных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-

исследовательской деятельности у студента должны сформироваться следующие компетенции:

ОК-4 − овладение компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность обучаться);

ОК-8 − способность работать самостоятельно; ОК-9 − способность принимать решения в пределах своих полномочий;

ПК-6 − способность принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты;

ПК-7 − способность организовывать и проводить техническое обслуживание, ремонт, консервацию и хранение средств защиты, контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты;

13

ПК-8 − способность выполнять работы по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

В результате прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности у студента должны сформи-

роваться следующие компетенции:

ДПК-3 − готовностью к участию в работе по комплексной экспертизе безопасности объектов хранения, сортировки, транспортировки и переработки отходов и прилегающих территорий, а также проектов их развития; надзору за безопасным функционированием отходосортировочных и отходоперерабатывающих комплексов, аудиту безопасности территориально-промышленных комплексов в региональной системе обращения с отходами;

ОК-8 − способностью работать самостоятельно; ОК-9 − способностью принимать решения в пределах своих полномочий;

ОПК-5 − готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе;

ПК-3 − способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

ПК-6 − способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты;

ПК-7 − способностью организовывать и проводить техническое обслуживание, ремонт, консервацию и хранение средств защиты, контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты;

ПК-8 − способностью выполнять работы по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих;

ПК-20 − способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные; ПК-21 − способностью решать задачи профессиональной деятельности в со-

ставе научно-исследовательского коллектива; ПК-23 − способностью применять на практике навыки проведения и описа-

ния исследований, в том числе экспериментальных.

В результате прохождения технологической практики у студента должны сформироваться следующие компетенции:

Процесс прохождения практики «Технологическая практика» направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-8 − способностью работать самостоятельно; ОК-9 − способностью принимать решения в пределах своих полномочий;

ОПК-5 − готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе;

ПК-3 − способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

ПК-6 − способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты;

ПК-7 − способностью организовывать и проводить техническое обслуживание, ремонт, консервацию и хранение средств защиты, контролировать состояние

14

используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты;

ПК-8 − способностью выполнять работы по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Врезультате прохождения практики научно-исследовательская работа у

студента должны сформироваться следующие компетенции:

ДПК-3 − готовностью к участию в работе по комплексной экспертизе безопасности объектов хранения, сортировки, транспортировки и переработки отходов и прилегающих территорий, а также проектов их развития; надзору за безопасным функционированием отходосортировочных и отходоперерабатывающих комплексов, аудиту безопасности территориально-промышленных комплексов в региональной системе обращения с отходами;

ОК-8 − способностью работать самостоятельно; ОК-9 − способностью принимать решения в пределах своих полномочий;

ОПК-5 − готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе;

ПК-3 − способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

ПК-19 − способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности;

ПК-20 − способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные; ПК-21 − способностью решать задачи профессиональной деятельности в со-

ставе научно-исследовательского коллектива; ПК-22 − способностью использовать законы и методы математики, есте-

ственных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;

ПК-23 − способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных.

Врезультате прохождения преддипломной практики у студента должны

сформироваться следующие компетенции:

ДПК-3 − готовностью к участию в работе по комплексной экспертизе безопасности объектов хранения, сортировки, транспортировки и переработки отходов и прилегающих территорий, а также проектов их развития; надзору за безопасным функционированием отходосортировочных и отходоперерабатывающих комплексов, аудиту безопасности территориально-промышленных комплексов в региональной системе обращения с отходами;

ОК-8 − способностью работать самостоятельно; ОК-9 − способностью принимать решения в пределах своих полномочий;

ОПК-5 − готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе;

ПК-3 − способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;

ПК-6 − способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты;

15

ПК-7 − способностью организовывать и проводить техническое обслуживание, ремонт, консервацию и хранение средств защиты, контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты;

ПК-8 − способностью выполнять работы по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих;

ПК-20 − способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные; ПК-23 − способностью применять на практике навыки проведения и описа-

ния исследований, в том числе экспериментальных.

5. СОДЕРЖАНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРАКТИКИ 5.1. Структура и содержание практик

Содержание практики в рабочих программах практики определяется так, чтобы оно соответствовало ФГОС и обеспечивало формирование всех запланированных для освоения компетенций.

Планируемые результаты обучения формируются таким образом, чтобы их достижение по всем практикам обеспечивало достижение планируемых результатов освоения ОПОП ВО.

Индивидуальное задание на практику, выдаваемое обучающемуся должно соответствовать содержанию практики и планируемым результатам по практике, определенным рабочей программой практики.

Трудоемкость всех типов практик практики представлена в таблице. Формой промежуточной аттестации всех видов и типов практик является

зачет с оценкой («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

16

17

технической базой и обеспечивающими безопасные условия прохождения практики обучающимися:

-Главное управление МЧС РФ по Воронежской области;

-Муниципальное казенное учреждение городского округа г. Воронеж «Управление по делам гражданской обороны и ЧС администрации городского округа г. Воронеж».

-Казенное учреждение Воронежской области «Гражданская оборона, защита населения и пожарная безопасность Воронежской области»;

-Управление по экологии и природопользованию Воронежской области;

-Региональная общественная организация «Центр экологической политики»

-Промышленные предприятия региона и другие организации, независимо от их

организационно-правовой формы и формы собственности - по индивидуальным договорам.

.ОПОП ВО обеспечена договорами о практической подготовке при проведении практики обучающихся ВГТУ на весь срок получения образования по образовательной программе по всем видам практики.

Профильные организации предоставляют оборудование и технические средства обучения в объеме, позволяющем выполнять определенные виды работ, связанные с будущей профессиональной деятельностью магистрантов.

Профильные организации в соответствии с договорами обязаны обеспечить безопасные условия для реализации практики в форме практической подготовки, выполнение правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности и санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

В соответствие с договором содержание и планируемые результаты практики (рабочая программа практики), конкретные сроки проведения практики, список обучающихся, направляемых на практику согласовываются с профильной организацией до начала практики.

Для руководства практической подготовкой при проведении практики в профильной организации назначаются руководитель по практической подготовке от кафедры и руководитель по практической подготовке от профильной организации - ответственное лицо, назначаемое профильной организацией из числа работников профильной организации, соответствующее требованиям трудового законодательства Российской Федерации о допуске к педагогической деятельности, которое обеспечивает реализацию практики в форме практической подготовки со стороны профильной организации (далее – руководитель по практической подготовке от профильной организации).

Профильная организация издает приказ о допуске на практику обучающихся и назначении руководителя по практической подготовке от профильной организации.

Руководитель по практической подготовке от кафедры

−обеспечивает организацию образовательной деятельности в форме практической подготовки при проведении практики обучающихся;

−организует участие обучающихся в выполнении определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, разрабатывает инди-

19

видуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики, участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ;

−составляет рабочий график (план) проведения практики в форме практической подготовки (при назначении руководителя по практической подготовке от профильной организации – составляется совместный рабочий график (план) проведения практики в форме практической подготовки), осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОПОП ВО;

−готовит и проводит собрание с обучающимися по вопросам организации практической подготовки при прохождении практики;

−оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, выполнении обучающимися индивидуальных заданий и контролирует работу обучающихся в период прохождения практики;

−проводит инструктажи обучающихся в соответствии с инструкцией, для проведения инструктажа обучающихся по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности и санитарноэпидемиологических правил и гигиенических нормативов в период прохождения практики, разработанной в ВГТУ и утвержденной ректором, с соответствующей записью в журнале установленного образца, знакомит обучающихся с правилами внутреннего распорядка ВГТУ (при прохождении практики в ВГТУ);

−несет ответственность совместно с руководителем по практической подготовке от профильной организации за организацию и прохождение практики обучающихся, за жизнь и здоровье обучающихся, соблюдение ими правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности и санитарноэпидемиологических правил и гигиенических нормативов;

−разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся;

−заполняет соответствующие разделы дневника по практике;

−оценивает результаты прохождения практики обучающимися;

−вносит предложения по улучшению и совершенствованию порядка проведения практики руководству ВГТУ

−представляет отчет о проведении практики заведующему кафедрой для обсуждения и утверждения на заседании кафедры и Ученом совете факультета.

Руководитель по практической подготовке от профильной организации:

−обеспечивает организацию практики обучающихся в профильной организации в форме практической подготовки, составляет совместный рабочий график (план) проведения практики, согласовывает индивидуальные задания, содержание

ипланируемые результаты практики (рабочая программа практики), предоставляет обучающимся рабочие места для прохождения практики;

−проводит инструктаж обучающихся по охране труда и технике безопасности, знакомит обучающихся с правилами внутреннего трудового распорядка профильной организации;

−осуществляет надзор за соблюдением обучающимися правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарноэпидемиологических правил и гигиенических нормативов;

20