ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический

университет»

Кафедра конструирования и производства радиоаппаратуры

Программа и методические указания

к практическим занятиям и СРС по дисциплинам «Метрология, стандартизация и технические измерения» и «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов направлений 211000.62 «Конструирование и технология радиоэлектронных средств» (профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств») и 200100.62 «Приборостроение» (профиль «Приборостроение») очной и заочной форм обучения

Воронеж 2015

Составитель канд. техн. наук А.С. Самодуров

УДК 621.317.08

Программа и методические указания к практическим занятиям и СРС по дисциплинам «Метрология, стандартизация и технические измерения» и «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов направлений 211000.62 «Конструирование и технология радиоэлектронных средств» (профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств») и 200100.62 «Приборостроение» (профиль «Приборостроение») очной и заочной форм обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. А.С. Самодуров, Воронеж, 2015. 33 с.

Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов при подготовке к контрольным, практическим и лабораторным занятиям по дисциплинам. Предназначены для студентов первого курса обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле МУсрсМ.doc

Табл. 7. Библиогр.: 9 назв.

Рецензент канд. техн. наук, доц. Л.Н. Никитин

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. А.В. Муратов

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

© ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный

технический университет», 2015

Цель и задачи изучения дисциплины

Сведения о ФГОС, в соответствии с которым разработана рабочая программа дисциплины (модуля):

211000 «Конструирование и технология электронных средств», утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009г. № 789.

Рабочая программа дисциплины составлена на основании учебного плана подготовки специалистов по направлению 211000 Конструирование и технология электронных средств, специализация Конструирование и технология электронных средств.

200100 «Приборостроение», утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009г. № 756.

Рабочая программа дисциплины составлена на основании учебного плана подготовки специалистов по направлению 200100 Приборостроение, специализация Приборостроение.

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ.

Цели и задачи дисциплины:

Теоретическое освоение основных методов измерения и физически обоснованное понимание возможности и роли метрологии, стандартизации и сертификации при решении широкого круга задач; приобретение знаний о физических основах извлечения, сбора и преобразования измерительной информации, технологии измерения параметров и характеристик объектов различной природы, приобретение навыков интерпретации результатов измерений, определения и описание погрешностей;

В результате изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и технические измерения» студент должен:

знать: методы контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; правила подготовки документации и принципы организации системы менеджмента качества на предприятии; задачи и принципы организации метрологического обеспечение производства электронных средств; стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования; нормативные документы по сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; методы поверки технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организации профилактических осмотров;

уметь: осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; готовить документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии; организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств; осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области метрологического обеспечения электронных средств, проводить анализ патентной литературы; моделировать объекты и процессы, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования; проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты; выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт средств измерения;

владеть: методами контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; принципами и способами организации метрологического обеспечение производства электронных средств; методами моделирования объектов и процессов, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования; методическим аппаратным и программным обеспечением, необходимым для проведения экспериментов; методами сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; методами и средствами поверки технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организации профилактических осмотров и текущего ремонта средств измерения.

В результате изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» студент должен:

знать: принципы создания образов реального мира посредством измерения физических величин; общие принципы моделирования; характеристики источников погрешностей измерительных систем; физические основы погрешностей; описание методов измерений, процедур измерений различных величин и градуировки; основы проектирования процесса измерений и метрологических исследований.

уметь: составлять математическую модель измерительной системы и проводить ее анализ; моделировать источники погрешностей; определять метрологические характеристики; проводить обработку результатов различных измерений; применять методологию выбора оптимальных процедур составляющих измерительного процесса; выявлять структуру погрешности и проводить анализ ее составляющих.

владеть: методами теоретического исследования физических явлений и процессов; навыками оптимального планирования и проведения эксперимента и обработки его результатов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Таблица 1

Вид занятий	№ семестров, число учебных недель в семестрах
	2 /18	3/18	2/18
	очное	заочное	заочное.уск.
Лекции	18	6	6
Лабораторные	18	8	8
Практические	18	6	6
Ауд. занятия	54	20	20
Сам. работа	54	115	115
Контроль	36	9	9
Итого	144	144	144

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Таблица 2

Цикл (раздел) ООП: Б.3		код дисциплины в УП: Б3.Б.9
2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по физике, математике, электротехнике в пределах программы высшей школы
2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее
Б3.Б.4	Технология производства электронных средств
Б3.Б.5	Основы конструирования электронных средств

Продолжение табл. 2

Б3.В.ОД.4	Основы радиоэлектроники и связи
П	Производственная практика

Таблица 3

Цикл (раздел) ООП: Б.3		код дисциплины в УП: Б3.Б.7
2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по физике и математике в пределах программы высшей школы
2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее
Б3.Б.10	Основы проектирования приборов и систем
Б3.В.ОД.1	Технология приборов и систем
Б3.В.ДВ.1	Технология деталей в приборостроении
П	Производственная практика

Темы для самостоятельной работы

Темы рабочей программы для самостоятельной работы студента приведены в табл. 4.

Таблица 4

№	Тема и содержание занятия
1	Введение. Метрология и качество продукции. Предмет метрологии.
2	Классификация и основные характеристики методов измерения и контроля.
3	Классификация средств измерения. Систематические погрешности.

Продолжение табл. 1.4

4	Случайные погрешности измерений. Средства поверки. Эталоны.
5	Обеспечение единства измерений. Основы стандартизации и сертификации.
6	Электромеханические приборы.
7	Измерительные генераторы. Осциллографы.
8	Аналоговые средства измерения.
9	Цифровые средства измерения.
10	Измерительные установки. Информационные измерительные системы.
11	Измерение силы тока, напряжения и мощности.
12	Измерение частоты и временных интервалов.
13	Методы измерения сдвига фаз.
14	Измерение спектров сигналов. Измерение параметров электрического и магнитного поля.
15	Измерение параметров элементов. Измерение характеристик электро- и радиотехнических цепей.
16	Преобразователи информации. (электрические измерения неэлектрических величин). Классификация и характеристики преобразователей. Специализированные преобразователи.
17	Преобразователи неэлектрических величин. Преобразователи электрических величин.
18	Измерение геометрических размеров.

Необходимым условием освоения курса является строгое соблюдение студентами графика учебных занятий, систематическое посещение всех занятий, своевременное выполнение и отчетность по лабораторным занятиям и СРС (самостоятельные работы студентов), а также систематическое изучение пройденного материала дома. Организация лабораторного практикума, порядок подготовки к выполнению лабораторных работ, допуски к ним и отчетность по проделанным работам определены в методических указаниях к этим лабораторным работам.

Контрольные работы заочников выполняются в течение семестра и отчитываются во время консультаций.

С целью создания благоприятных условий получения консультаций студентами заочного обучения преподаватели проводят их на кафедре каждую третью субботу месяца.

Консультации для студентов дневного обучения организуется по учебным группам: дата, место и время их проведения указывается в графике работы преподавателей.

Тематика лабораторных работ

Таблица 5

№	Наименование лабораторной работы
1	Погрешность измерений
2	Измерение токов и напряжений
3	Измерение частоты и фазы
4	Измерение параметров гармонических и импульсных сигналов
5	Измерение параметров радиотехнических цепей

Тематика практических работ

Таблица 6

№	Наименование лабораторной работы
1	Определить, какой вольтметр предпочтительнее применять дня обеспечения большей точности измерений.
2	Указать пределы, в которых находится измеряемый ток, если на входе цепи действует напряжение Е, а сопротивление нагрузки равно Rн.
3	Определить пределы, в которых находится активная мощность, выделяемая в нагрузке цепи переменного тока промышленной частоты.

Продолжение табл. 6

4	Определить пределы, в которых находятся амплитуда, период и частота следования сигнала.
5	Определить для значения частоты F, приведенного в таблице какой параметр (частоту или период) рационально измерить, исходя из требований наибольшей точности измерений.
6	Определить пределы, в которых находится пиковое, среднеквадратическое или средневыпрямленное напряжение, значение напряжения на выходе делителя напряжения.
7	Рассчитать и построить функцию преобразования емкостного преобразователя.
8	Определить составляющие тока; выбрать средства измерений; обосновать место включения приборов в цепь; определить пределы, в которых находятся значения токов, с учетом класса точности приборов и поправки за счет влияния внутреннего активного сопротивления приборов .
9	Определить пределы, в которых находится выходная информативная величина типового аналогового измерительного преобразователя.

Методические указания по освоению рабочей программы

Введение

Проблема повышения качества продукции на современном этапе развития общественного производства. Задачи, стоящие перед промышленностью по повышению, точности ис­полнения нормируемых параметров изделий при снижении трудоемкос­ти контрольно-измерительных операций. Метрология - наука об изме­рениях. Роль измерений в научно-техническом прогрессе. Взаимосвязь метрологии с другими науками. Приоритет отечественных ученых при создании общей теории метрологии (работы Д.И.Менделеева).

Методические указания

В курсе изучаются вопросы повышения эффективности разработки и производства РЭС и повышения качества промышленной продукции за счет органической связи технологии производства с метрологией, что обеспечивает достиже­ние заданного уровня качества в процессе изготовления - примене­нием необходимых средств измерения нормируемых электрических и геометрических параметров изделий.

Целью курса является изучение основ метрологии как науки об измерениях; метопах и средствах обеспечения единства измерений и достоверности их результатов, а также основ современной техники измерений.

Изучение курса базируется на знаниях и умениях применять ос­новные положения математической статистики и теории вероятности.

Измерения являются одним из важнейших путей познания природы человеком. Они дают количественную оценку окружающего мира, раскрывая человеку действующие в природе закономерности. Математика, механика, физика стали именоваться точными науками, потому, что благодаря измерениям они получили возможность устанавливать точ­ное количественное соотношение, выражающее объективные законы приро­ды. Д.И. Менделеев выразил значение измерений для науки следующим образом: "Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры".

Велико значение измерений в современном обществе. Они служат не только основой научно-технических знаний, но имеют первостепен­ное значение для учета материальных ресурсов и планирования, для внутренней и внешней торговли, для обеспечения качества продукции, взаимозаменяемости узлов и деталей и совершенствования технологии, для обеспечения безопасности труда и других видов человеческой деятельности. Особенно возросла роль измерений на современном эта­пе развития техники (космос, видеозапись). Значительно вырос круг измеряемых величин. Но все они имеют общее. При всяком измерении мы с помощью эксперимента оцениваем физическую величину в виде некоторого числа принятых для нее единиц, т.е. находим ее значение.

Измерение есть нахождение значения физической величины опыт­ным путем с помощью специальных технических средств .

Отраслью науки, изучающей измерения, является метрология (метрон - мера, логос - учение) - учение о мерах. Последняя долгое время имела описательный характер.

Большую роль в становлении современной метрологии как одной из наук физического цикла сыграл Д.И.Менделеев, руководивший оте­чественной метрологией в период 1892-1907 гг.

Метрология (в современном понятии) - наука об измерениях, ме­тодах и средствах обеспечения их единства и способах достижения требуемой точности. Метрология служит научной основой измеритель­ной техники.

Под измерительной техникой понимают как все технические средства с помощью которых выполняют измерения, так и технику проведения измерений.

Единство измерений - такое состояние измерений, при котором их результаты выражены в узаконенных единицах и погрешности измере­ний известны с заданной вероятностью. Чтобы можно было сопоставить результаты, выполненные в разных местах в разное время, с исполь­зованием различных методов и средств.

Точность измерений характеризуется близостью их результатов к истинному значению измеряемой величины.

Обеспечение единства и необходимой точности измерений являет­ся важнейшей задачей метрологии. Мероприятия по выполнению этой задачи установлены законодательно. Один из разделов - законодатель­ная метрология, положения и принципы которой в промышленности и народном хозяйстве реализует Государственная метрологическая служ­ба, цель которой - обеспечение единства и достоверности из­мерений и единообразия средств измерений.

Особую роль играет метрология в решении важнейшей задачи - повышение качества продукции. Для обеспечения научно-технического прогресса метроло­гия должна опережать в своем развитии другие области науки и тех­ники, ибо для каждой из них точные измерения являются одним из ос­новных путей их совершенствования.

Более подробно вышеприведенные вопросы можно изучить, прора­ботав [6, с.5-8, 12-18].

1. Основы метрологии и стандартизации

1.1. Классификация и основные характеристики измерений

1.2. Физические величины и их единицы. Передача размеров единиц средствам измерений. Понятие об измерения как о физическом эксперименте и процессе сравнения измеряемой величины с некоторым ее значением, принятым за единицу. Процесс измерения как подтверж­дение философских категорий диалектического материализма об абсолют­ной и относительной истинах. Единицы и системы единиц измерений. Система СИ. Государственные стандарты на единицы измерения. Госу­дарственная система эталонов единиц измерений. Принципы построения поверочных схем средств измерения.

1.3. Погрешности измерений. Погрешности измерительных средств и погрешности метода измерения. Основные понятия и классификация. Систематические погрешности. Способы обнаружения систематических погрешностей. Методы уменьшения систематических ошибок.

1.4. Случайные погрешности измерений. Определение и основные вероятностные характеристики. Функции распределения случайных погрешностей. Оценка параметров распреде­ления случайной погрешности на основании выборки. Доверительные границы погрешности результатов измерения. Грубые погрешности (промахи). Способы суммирования систематических и случайных пог­решностей. Погрешности косвенных измерений.

1.5. Классификация средств измерений. Определения и классификация. Мера. Измерительные сигналы, как реакция измерительных преобразователей на воздействие измеря­емой величины. Унификация измерительных преобразователей. Место преобразователей в измерительных системах. Измерительные приборы. Технические требования. Классы точности. Информационно-измери­тельные системы. Основные поверочные операции.

1.6. Обеспечение единства измерений.

Метрологическое обеспечение как вид научно-технической и организационной деятельности организаций и специалистов раз­личного профиля.

Международные метрологические организации. Государствен­ные метрологические учреждения. Метрологическая служба предприятий. Поверка и ремонт средств измерения на предприяти­ях. Государственные стандарты на средства измерения и условия их применения. Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ).

Методические указания к разделу 1.1

В результате изучения раздела 1.1 студент должен усвоить классификацию и основные характеристики измерений: принцип и ме­тод измерений, погрешность, точность, правильность и достовер­ность. Особое внимание следует обратить на классификацию по спо­собу получения результатов измерений (виду уравнения измерений): прямые, косвенные, совокупные и совместные.

Методические указания к разделу 1.2

Помимо рекомендованной учебной литературы студенту необходимо пользоваться государственными стандартами, что является характер­ной особенностью курса МСиТИ.

Согласно ГОСТ 16263-70 "Термины и определения" под физи­ческой величиной понимается «свойство, общее в качественном отношении многим физическим объектам,..., но в количественном отно­шении индивидуальное для каждого объекта». Количественное различие определяется размером физической величины. Изучение физической величины и связей между ними можно свести к исследованию чис­ловых форм их моделей.

Изучение разд. 1.2. базируется на знаниях, полученных сту­дентом в соответствующих разделах общей физики и диалектического материализма. Данный раздел является связующим между основами понятиями, заложенными в вышеуказанных курсах и прикладной ин­женерной метрологией, основой которой является теория погрешностей. В результате изучения данного раздела студент должен четко усво­ить, что измерительный прибор - это инструмент, который позволяет лишь оценить истинное значение измеряемой физической величины в узаконенных единицах с определенной погрешностью.

При этом следует обратить внимание, что погрешность измери­тельного прибора не должна превышать гарантированного значения, что подтверждается его поверкой, которая проводится соответствующими государственными метрологическими службами в соответствии с установленным порядком.

Поверка средств измерений - это определение метрологическим органом погрешностей средств измерения и установление их пригод­ности к применению. Последовательность поверки определяется до­кументом, называемым поверочной схемой. Поверка измерительных приборов осуществляется одним из двух методов - методом измере­ния величин, воспроизводимых образцовыми мерами соответствующе­го разряда или класса точности, значения которых выбирают равны­ми соответственно отметкам шкалы прибора (наибольшая разность - погрешность); методом сличения поверяемого и некоторого образцового прибора при измерении одной и той же величины (разность показаний - пог­решность).

Оптимальное соотношение между погрешностями поверяемого и образцового приборов: 1:3- при введении поправок на показания образцовых средств; 1:5 - без введения поправок.

Более подробно раздел 1.2 программы можно изучить, проработав [ 6, с.19-43, 44-76, 80-126 ].

Методические указания к разделу 1.3

При анализе измерений следует четко разграничивать два по­нятия: истинное значение физических величин и их эмпирические проявления - результаты измерения.

Истинные значения физических величин - это значения идеаль­ным образом отражающие свойства данного объекта как в количест­венном, так и в качественном отношении абсолютная истина, к которой мы стремимся. Результаты измерений, напротив, являются продуктами нашего познания.

Разница между результатами измерения X и истинным значе­нием Q измеряемой величины называется погрешностью измерения:

.

Но поскольку истинное значение измеряемой величины неизвест­но, то неизвестна и погрешность измерения, поэтому для получения хотя бы приблизительных сведений о ней приходится в формулу вмес­то истинного значения подставлять так называемое действительное значение.

Под действительным значением физической величины Q будем понимать ее значение, найденное экспериментально и настолько приближающееся к истинному, что для данной цели оно может быть использовано вместо него.

Основное внимание при изучении раздела следует обратить на различие факторов, определяющих две основных составляющих погреш­ности: систематические и случайные. При классификации - на при­чины их возникновения, а именно, методические, инструментальные и субъективные.

Для иллюстрации целесообразно использовать фактический мате­риал измерений при выполнении лабораторных работ 1 и 2.

Подробно разд. 1.3 программы можно изучить, проработав [6, с.127-130, 168-177].

Методические указания к разделу 1.4

Для получения результатов, минимально отличающиеся от истинных значений величин, проводят многократные наблюдения за измеряемой величиной с последующей математической обработкой опытных данных.

В общем случае погрешности являются случайной функцией вре­мени, которая отличается от классических функций математического анализа тем, что нельзя сказать какое значение она примет в мо­мент времени t. Можно указать лишь вероятность появления его значений в том или ином интервале. В серии экспериментов, состоя­щих из ряда многократных наблюдений, мы получаем одну реализацию этой функции. При повторении серии при тех же значениях, харак­теризующих факторы второй группы, неизбежно получаем новую реализа­цию, отличающуюся от первой.

Предположим, что систематические погрешности исключены.

Случайная погрешность измерений определяется как раз­ность между исправленным результатом X' и истинным значением Q измеряемой величины

,

причем исправленным X будем называть результат измерений, из которого исключена и систематическая погрешность.

Результат измерений включает в себя помимо истинного значе­ния еще и случайную погрешность, следовательно сам является слу­чайной величиной.

При изучении данного раздела студенту потребуется определенные знания теории вероятностей и математической статистики. В краткой форме они приведены в методических указаниях к лабораторным работам по курсу №1 и 2.

Основное внимание следует обратить на точечную и интервальную оценку результатов наблюдений. Студент должен знать в каких слу­чаях целесообразна та или иная оценка, форму записи результатов измерений в первом и во втором случае.

Необходимо отметить разницу в правилах суммирования система­тических и случайных погрешностей.

Более подробно разд. 1.4 программы можно изучить, прорабо­тав [6, с.131-167].

Методические указания к разделу 1.5

Измерения выполняются с помощью технических средств, которые имеют нормированные погрешности и называются средствами измерений.

Разработка - задача приборостроения.

Метрология должна дать единую классификационную схему.

Средства измерений включают в себя: меры, измерительные преоб­разователи, измерительные приборы, вспомогательные средства.

Основные поверочные операции. Под регулировкой средств измерения понимают совокупность опе­раций, имеющих целью уменьшить основную погрешность до значений соответствующих пределам ее допускаемых значений, путем компенса­ции систематической составляющей погрешности средств измерений. Пределы допускаемых значений определяются техническими условиями (ТУ).

Градуировкой называется процесс нанесения отметок на шкалы средств измерений, а также значений измеряемой величины, соответ­ствующих уже нанесенным отметкам, для составления градуировочных кривых или таблиц.

Калибровка - способ поверки измерительных средств, заключаю­щийся в сравнении различных мер, их сочетаний или отметок шкал многозначных мер в различных комбинациях и вычисления по результа­там этих сравнений значений отдельных мер или отметок шкалы, исходя из известного значения одной из них. Для практики более удобно следующее определение: калибровка - проверка соответствия отклика на калибровочный (контрольный) сигнал заданной отметки шкалы.

Более подробно разд. 1.5 можно изучить, проработав [6, с.220-265].

Методические указания к разделу 1.6

О значении метрологии для прогресса естественных и тех­нических наук и народного хозяйства сказано во введении.

Метрология - научная основа измерительной техники.

Для удовлетворения нужд народного хозяйства создана Госу­дарственная метрологическая служба (ГМС), задача которой обеспечение единства и достоверности измерений и единообразия средств измерений.

Главная палата мер и весов созданная Д.И.Менделеевым в 1893 г. На ее базе основано высшее научное метрологическое учреждение страны - ВНИИМ им. Д.И.Менделеева и ряд других научных учрежде­ний.

В 1955 г. - ВНИИФТРИ (радиоэлектроника). В 1934, 1955, 1972 - ВНИИМС - головной в прикладной и законодательной метрологии.

Составной частью ГМС являются: Государственная служба време­ни и частоты, Государственная служба стандартных справочных данных, Государственная служба стандартных образцов.

В 1875 г. 17 государств подписали метрологическую конвенцию (сейчас 41 страна) - метр 110 стран.

Учрежден Международный комитет мер и весов, которых находится в Севре- (близ Парижа). При нем - 7 консультационных комитетов.

В 1956 г. - учреждена Международная организация законодатель­ной метрологии (МОЗМ).

С 1958 г. по инициативе ряда стран организована Международ­ная конференция по измерительной технике и приборостроению (ИМЕКО). Раз в три года проводятся международные конгрессы. Генеральный комитет находится в Будапеште.

При изучении раздела студент должен усвоить основные задачи, которые решает Государственная система обеспечения единства измерений (ГСОЕ).

Под единством измерений понимается такое состояние измери­тельного дела, при котором результаты всех измерений, проводимых в стране, выражаются в одних и тех же узаконенных единицах, измере­ния и оценка их точности обеспечивается с гарантированной дове­рительной вероятность.

При простых измерениях, которые были свойственны прошед­шему этапу, было достаточно обеспечить единообразие средства из­мерений, когда они проградуированы в узаконенных единицах изме­рений, а их метрологические свойства соответствуют нормам. При современной сложной технике измерений большое значение приобре­тают погрешности метода измерений, ошибки операторов и т.п.

Сеть государственных органов к их деятельность по обеспе­чению единства и достоверности измерений в стране называют Государственной метрологической службой (ГМС).

Задачи, стоящие перед ГМС, решаются с помощью Государ­ственной системы обеспечения единства измерений (ГСИ) - ГОСТ 8000-72.

Основными нормативно-техническими документами ГСОЕ измере­ний являются государственные стандарты. Под руководством ГМС дей­ствуют органы ведомственных метрологических служб.

Система метрологического надзора за средствами измерений представляет комплекс правил, определяющих организацию и поря­док проведения работ по проверке, ревизии и экспертизе средств измерений. Основные положения метрологического надзора устанавливают­ся ГОСТ 8001-72.

Важнейшей формой государственного надзора за измеритель­ной техникой является государственная и ведомственная поверка средств измерений, служащая для установления их исправности. Первичная поверкам проводится при выпуске из производства или ремонта Периодическая поверка - при эксплуатации и хранении через опре­деленные межповерочные интервалы. Внеочередная поверка в требуемых случаях. Инспекционная поверка проводится для выявления метроло­гической исправности средств измерений, находящихся в обращении, при проведении метрологической ревизии в организациях и предприя­тиях.

Сроки периодических поверок (межповерочные интервалы) устанавливаются и корректируются метрологическими подразделениями предприятий в соответствии с локальными поверочными схемами. Начальный поверочный интервал устанавливается при государственных испытаниях средств измерений.

Средства измерений должны поверяться лишь работниками мет­рологического надзора, прошедшими специальное обучение в учебных заведениях Госстандарта и сдавших экзамен.

Положительные результаты поверки удостоверяются поверочным клеймом установленного образца, выдачей свидетельства о по­верке.

Признанные непригодными к дальнейшей поверке не допускают­ся (клейма погашаются, а в паспорте делается запись - брак). Спорные вопросы решает арбитр -метрологическая экс­пертиза.

Метрологическая ревизия заключается в поверке состояния средств измерений, выполнения правил поверки и применения. Осуществляется органами ГМС с привлечением специалистов базовых предприятий (разработчиков). Оформляется актом.

Более подробно разд. 1.6 программы можно изучить, прорабо­тав [6. c.7-18, 281-292].