- •Задания для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме
- •Харкевич д.А. Фармакология: учебник. -11-е изд., испр., и доп. - м., гэотар-Медиа, 2015. – 734 с. Материалы для подготовки к занятию
- •Методические рекомендациями кафедры по теме занятия: «м, н-холиноблокаторы»
- •Препараты и вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки практической части занятия
- •Холиноблокирующиесредства
- •Варианты рецептурных заданий для контроля:
- •Определите атропин, метоциния иодид, ипратропия бромид, пирензепин по вызываемым эффектам.
- •Укажите, какие эффекты мхб при применении их в анестезиологии являются а/ основными; б/побочными:
- •Выберите: а) показания; б) противопоказания; в) побочные эффекты атропина. Объясните Ваш выбор.
- •Укажите (↑или↓) эффекты ганглиоблокаторов (гб, НнХб).
- •Назовите: а) показания; б) противопоказания; в) побочные эффекты гб:
- •Из перечисленных препаратов (азаметония бромид, метоциния йодид, ипратропия бромид, трепирия йодид, платифиллин) выбрать оптимальное средство при:
- •Ситуационная задача:
- •Укажите последовательность расслабления скелетных мышц миорелаксантами (мр, НмХб). С чем связана опасность их передозировки?
- •Определите мр пипекурония бромид, атракурия бесилат, суксаметония йодид.
- •Определите препараты:
- •Обучающие тестовые задания с эталонами ответов
Задания для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме
«М, Н-ХОЛИНОБЛОКАТОРЫ»
Выполнить в рукописном виде, сфотографировать и выслать на сайт кафедры фармакологии, адрес:
Лечебный факультет – pharmacologl@yandex.ru
Педиатрический факультет – pharmacologped@yandex.ru
Медико-профилактический факультет - pharmacologmpfl@yandex.ru
с указанием факультета, N группы, ФИО, темы(пример: ЛД, 18-01, Иванова А.В., Холиноблокаторы) следующие задания:
а) домашние рецепты (А и Б) выполненные от руки из Методических рекомендаций;
б) по одному варианту контрольного рецептурного задания от руки (1-й вариант пишут 1,5,9,13 по номеру в списке группы, 2-й - 2,6,10, 14. 3-й – 3, 7, 11, 15, 4-й – 4,8,12,16). Указать групповую принадлежность каждого препарата, его основные эффекты, в том числе, фармакокинетические, тип и механизм действия, показания к применению и осложнения;
в) все задания УИРС с ответами в напечатанном виде (можно в рукописном виде без отправления
преподавателю при занятии по скайпу);
г) контрольные тесты выполнить онлайн на сайте вуза по индивидуальному паролю.
Для подготовки к занятию используйтеследующую литературу
Венгеровский А.И. Фармакология. Курс лекций. Учебное пособие. – 4е изд.
перераб. и доп. - М., ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 736 с.
Вопросы тестового контроля по фармакологии для студентов 3 курса лечебного,
педиатрического и медико-профилактического факультетов медицинских вузов, перераб. и доп. /Сост. Вдовина Г.П., Данилова В.К., Капитоненко Т.А., Голдобина Г.В., Болотская Н.В., Казанцева М.И., Коньшина Т.М., Усачёв Е.А. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А.Вагнера МЗ РФ, 2019.- 292 с. (+ электронная версия на платформе ДО).
Нил М. Дж. Наглядная фармакология: учеб. пособие для мед. вузов/ под ред. Р.Н. Аляутдина. – 2 изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018.- 156 с.
Общая рецептура. Общая фармакология. Частная фармакология: учеб. пособие для студентов леч., педиатр. и мед.-проф. факультетов мед. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2017. – 198 с.
Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов) перераб. и доп. /Сост. В.К. Данилова, Г.П. Вдовина. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2018. - Ч 1. – 178 с.
Харкевич д.А. Фармакология: учебник. -11-е изд., испр., и доп. - м., гэотар-Медиа, 2015. – 734 с. Материалы для подготовки к занятию
Методические рекомендациями кафедры по теме занятия: «м, н-холиноблокаторы»
Базисные разделы для повторения: анатомия и физиология вегетативной нервной системы, разновидности холинорецепторов (ХР), локализация М- и НХР, эффекты, возникающие при возбуждении и блокаде холинорецепторов; правила выписывания ЛС.
Препараты и вопросы для подготовки к занятию
Препараты:
М-холиноблокаторы: *атропин, белладонны листьев экстракт (экстракт красавки, «бесалол», «анузол»), платифиллин, скополамин, *метоциния иодид (метацин), ипратропия бромид (атровент), тровентол, тропикамид, *пирензепин (гастроцепин).
Ганглиоблокаторы: *азаметония бромид (пентамин), гексаметония бензосульфонат (бензогексоний), трепирия йодид (гигроний).
Миорелаксанты периферического действия: *пипекурония бромид (ардуан), атракурия бесилат, мивакурия хлорид (мивакрон), *суксаметония йодид (дитилин).