Задания / Задание+10.+Контроль+_общая+микробиология_

1.Тема: Контроль по общей микробиологии.

2.Цель занятия: Оценить знания студентов по общей микробиологии и основам химиотерапии путем компьютерного тестирования.

3.Задачи занятия:

3.1.Провести компьютерное тестирование студентов по общей микробиологии и основам химиотерапии.

3.2.Разобрать допущенные студентами ошибки.

3

4.Продолжительность занятия в академических часах: 4 часа.

5.Контрольные вопросы по теме:

1.История медицинской микробиологии (научные открытия Антония Левенгука, Луи Пастера, Роберта Коха, Дмитрия Иосифовича Ивановского, Пауля Эрлиха, Александра Флеминга, Зинаиды Виссарионовны Ермольевой).

2.Принципы классификации микроорганизмов. Последовательность расположения классификационных групп микроорганизмов.

3.Таксономические категории, используемые в бактериологии. Понятие о роде, виде микроорганизмов. Биноминальные латинские названия видов микроорганизмов (золотистый стафилококк, гноеродный стрептококк, возбудитель гонореи, возбудитель бактериального эпидемического менингита, возбудитель сибирской язвы, возбудитель столбняка, возбудитель ботулизма, возбудитель сифилиса, кишечная палочка).

4.Понятие о культуре, штамме, клоне бактерий.

5.Различия между прокариотическими и эукариотическими клетками.

6.Виды микроскопии. Использование в микроскопии ультрафиолетовых лучей, бокового освещения.

7.Увеличение и разрешающая способность светового микроскопа. Разрешающая способность иммерсионного объектива. Максимальная разрешающая способность светового микроскопа при использовании иммерсионной системы.

8.Простые методы окраски бактерий. Примеры.

9.Сложные методы окраски бактерий. Примеры.

10.Методы окраски, используемые для выявления капсулы, жгутиков, спор, зерен волютина, кислотоустойчивых бактерий.

11.Для каких целей используется окраска по Нейссеру, по Лёффлеру, по Граму, по БурриГинсу, по Цилю-Нильсену, по Ожешко?

12.Сущность, химическая основа и техника окраски бактерий по методу Грама. Различия в каких структурах бактериальной клетки позволяет выявлять окраска по Граму?

13.Методы микроскопирования для изучения микробов в живом состоянии.

14.Формы бактериальных клеток. Примеры кокковидных, палочковидных и извитых (спиралевидных) бактерий. Названия кокковидных бактерий по взаимному расположению клеток.

4

15.Структура бактериальной клетки.

16.Строение и функции клеточной стенки бактерий.

17.Окраска бактерий по Граму. Последовательность применения реактивов при окраске мазков по Граму. Цвет грамположительных и грамотрицательных бактерий.

18.Строение клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий. Компоненты клеточной стенки грамотрицательных и грамположительных бактерий. Примеры грамположительных и грамотрицательных бактерий.

19.Характеристика протопластов, сферопластов и L-форм бактерий.

20.Строение цитоплазматической мембраны бактерий, ее функции.

21.Цитоплазма бактериальной клетки, ее состав, функции.

22.Нуклеоид бактерий: состав, функция.

23.Рибосомы клетки, их строение и функции.

24.Мезосомы бактерий, их строение и функции.

25.Капсула бактерий, ее состав и функции.

26.Жгутики бактерий, их строение, состав, расположение и функция. Методы выявления жгутиков бактерий. Примеры бактерий, имеющих жгутики.

27.Пили (фимбрии) бактерий, их строение и функции.

28.Механизм образования, строение, функция, способы выявления спор бактерий. Механизм и условия прорастания спор бактерий. Примеры спорообразующих бактерий (бацилл и клостридий).

29.Фенотип и генотип бактерий.

30.Плазмиды бактерий, их строение и функции.

31.Острова патогенности: определение и функции.

32.Мобильные генетические элементы бактерий: вставочные последовательности и транспозоны.

33.Виды изменчивости микробов.

34.Фенотипическая изменчивость микроорганизмов, ее проявления.

35.Генотипическая изменчивость бактерий.

36.Мутации, виды и механизмы мутаций. Спонтанные и индуцированные мутации. Мутации, приводящие к замене одного азотистого основания на другое. Мутации, в результате которых происходит выпадение одного или нескольких азотистых оснований. Мутации, в результате которых происходит вставка одного или нескольких азотистых оснований.

37.Генетические рекомбинации, механизмы переноса генетического материала от бактериидонора к бактерии-реципиенту.

38.Понятие о генной инженерии.

39.Особенности строения актиномицетов.

40.Особенности строения спирохет.

41.Особенности строения облигатных внутриклеточных паразитов – хламидий и риккетсий.

42.Особенности строения микоплазм.

43.Строение простых и сложных вирусов. Особенности культивирования вирусов.

44.Полимеразная цепная реакция. Принцип метода. Использование в медицине. Возможности и ограничения метода.

45.Строение бактериофагов. Вирулентные и умеренные фаги. Лизогения. Лизогенная (фаговая) конверсия.

46.Классификация бактерий по типам питания и способам получения энергии. Аутотрофы и гетеротрофы.

47.Прототрофы и ауксотрофы. Факторы роста бактерий.

48.Ферменты бактерий, их функции.

49.Методы изучения ферментативной активности микроорганизмов.

50.Методы определения протеолитической активности микробов.

51.Методы определения сахаролитической активности микробов.

52.Механизмы поступления питательных веществ в бактериальную клетку.

53.Пермеазы бактерий, их состав и функция.

54.Энергетический обмен бактерий. Процессы, протекающие с затратой энергии и без затраты энергии.

5

55.Классификация питательных сред по составу, происхождению, назначению, примеры питательных сред.

56.Примеры питательных сред, используемых для культивирования облигатных анаэробов.

57.Характер роста бактерий в жидких и на плотных питательных средах.

58.Дыхание бактерий. Распределение бактерий по типам дыхания. Примеры аэробных и анаэробных бактерий.

59.Брожение. Примеры бактерий, способных вызывать брожение.

60.Размножение бактерий, фазы развития популяции в жидкой питательной среде.

61.Распределение бактерий по оптимальным температурным условиям роста.

62.Санитарно-показательные микроорганизмы. Понятие, примеры.

63.Микробиота (микрофлора) тела человека. Представители нормальной микробиоты тела человека (кожи, полости рта, кишечника, мочеполовой системы). Роль нормальной микрофлоры организма человека.

64.Дисбиоз (дисбактериоз), Определение. Причины развития.

65.Состав и назначение пробиотиков, эубиоткивов и пребиотиков.

66.Действие физических факторов на микроорганизмы.

67.Действие химических факторов на микроорганизмы.

68.Методы и режимы стерилизации, стерилизуемые объекты.

69.Пастеризация. Принцип метода. Применение.

70.Основные группы дезинфицирующих веществ, механизмы их действия.

71.Методы и режимы дезинфекции.

72.Антимикробные препараты, их классификация. Примеры антибиотиков, сульфаниламидов и противовирусных препаратов.

73.Классификация антибиотиков по происхождению, способу получения, спектру действия, химической структуре, мишеням действия.

74.Механизмы действия антибактериальных препаратов (пенициллинов, цефалоспоринов, аминогликозидов, тетрациклинов, макролидов, хинолонов, фторхинолонов, сульфаниламидов) на бактериальные клетки. Примеры антибиотиков, обладающих разным механизмом действия.

75.Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам.

76.Инфекционный процесс. Инфекционная болезнь.

77.Условия возникновения инфекционного заболевания.

78.Отличия инфекционных заболеваний от неинфекционных.

79.Периоды инфекционного заболевания.

80.Входные ворота инфекции.

81.Пути распространения инфекции по организму.

82.Типы генерализованных инфекционных процессов.

83.Патогенность микроорганизмов. Патогенные и условно-патогенные микроорганизмы.

84.Вирулентность микроорганизмов. Единицы измерения вирулентности (абсолютная летальная доза, минимальная летальная доза, LD50).

85.Факторы патогенности бактерий: факторы адгезии и инвазии, антифагоцитарные факторы.

86.Факторы патогенности бактерий: эндотоксин, экзотоксины (химическая структура, биологическое действие, иммуногенность).

87.Реинфекция. Суперинфекция. Смешанная инфекция. Вторичная инфекция. Рецидив.

88.Эпидемический процесс.

89.Источники инфекции.

90.Механизмы, пути, факторы передачи инфекции.

91.Принципы неспецифической и специфической профилактики инфекционных заболеваний.

6. Задания и методические указания к их выполнению.

На занятии студенту необходимо выполнить:

6.1.Пройти проверку знаний в обучающем тестовом контроле на странице дисциплины на образовательном портале educa.usma.ru.

6.2.Ответить на вопросы компьютерного теста.

6.3.Принять участие в обсуждении результатов тестирования.

6

7. Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия:

Ответы на вопросы компьютерного теста оцениваются в процентном отношении правильных ответов.

8. Литература для подготовки: 8.1. Основная:

8.1.1. Электронные учебные издания:

-Инфекции, передающиеся половым путем. Простые ответы на сложные вопросы [Электронный ресурс]. - Электрон. текстовые дан. - Екатеринбург: Sova film, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM): цв. - (Современная практика здоровья);

-Литусов Н.В. Общая микробиология. Иллюстрированное учебное пособие (переработанное и дополненное). 2016, 544 с. (диск, сайт ЭОР на портале educa. usma.ru);

-Литусов Н.В. Частная бактериология. Электронное иллюстрированное учебное издание. 2017, 707 с. (диск, сайт ЭОР на портале educa. usma.ru);

-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: в 2 т. Том 1. [Электронный ресурс] : учебник / Под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016.

-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2 т. Том 2. [Электронный ресурс] : учебник / Под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016.

-Микробиология, вирусология: руководство к практическим занятиям [Электронный ресурс] : учеб, пособие / Зверев В.В. [и др.]; под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко - М. : ГЭОТАР-Медиа,

2015.

-Микробиология, вирусология и иммунология: руководство к лабораторным занятиям [Электронный ресурс] : учеб, пособие / под ред. В.Б. Сбойчакова, М.М. Карапаца. - М. : ГЭОТАР-

Медиа, 2015.

-Консультант врача. Инфекционные болезни [Электронный ресурс]: электронная информационно-образовательная система. - Версия 1.1. - Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАРМедиа, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM): цв. - (Национальные руководства);

8.1.2. Учебники:

Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учебник для студентов медицинских вузов. Под ред. А.А. Воробьева. Учебники и учеб. пособия для высшей школы. Издательство: Медицинское информационное агентство, 2012. – 702 с.

-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 1 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-

Медиа, 2011. – 448 с.: ил.

-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 2 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-

Медиа, 2011. – 480 с.: ил.

8.2. Дополнительная литература:

8.2.1. Учебно-методические пособия (учебные задания):

-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 1 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-

Медиа, 2011. – 448 с.: ил.

-Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 2 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-

Медиа, 2011. – 480 с.: ил.

7

8.2.2. Литература для углубленного изучения, подготовки рефератов:

- Медицинская вирусология: Руководство / Под ред. Д.К. Львова. – М.: ООО Медицинское информационное агентство, 2008. – 656 с.