4762
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
Методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлениям подготовки 250100 – Лесное дело, 250700 – Ландшафтная архитектура, 151000 – Технологические машины и оборудование;
специальностей 250201 – Лесное хозяйство, 250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство, 150405 – Машины и оборудование лесного комплекса
Воронеж 2013
2
УДК 630*945.3
Бартенев, И. М. Методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлениям подготовки 250100 – Лесное дело, 250700 – Ландшафтная архитектура, 151000 – Технологические машины и оборудование; специальностей 250201 – Лесное хозяйство, 250203 – Садовопарковое и ландшафтное строительство, 150405 – Машины и оборудование лесного комплекса [Текст] / И. М. Бартенев, П. И. Титов, С. В. Пономарѐв ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2013. – 28 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 1 от 26 октября 2012 г.)
Рецензент д-р техн. наук, проф. ФГБОУ ВПО Воронежский ГАУ К.Р. Казаров
3
Введение
Современное лесное хозяйство невозможно представить без применения машин и механизмов. На данном этапе практически все основные технологические процессы лесовосстановления и лесоразведения механизированы. Разработано большое число лесохозяйственных машин, обеспечивающих высокое качество производимых работ при низких затратах труда и рабочего времени.
От специалистов лесного хозяйства требуется умение грамотно применять машины с учетом их назначения и последовательности применения в совокупности с другими орудиями. Уметь анализировать качественные показатели работы машины и осуществлять необходимые регулировки.
В данном методическом указании приведены задания по изучению конструкции и технологического процесса работы лесохозяйственных машин в рамках прохождения учебной практики.
1. Цель и задачи практики
Учебная практика ставит перед собой цель закрепить и углубить знания, полученные на лекционных и лабораторно-практических занятиях по дисциплине «Машины и механизмы лесного хозяйства».
Задачи учебной практики заключаются в следующем:
1.Ознакомиться с порядком агрегатирования машин с тракторами.
2.Изучить конструкцию, основные регулировки и технико-эксплуатационные характеристики машин.
3.Изучить технологический процесс работы машин и определить ряд показателей, оценивающих их работу на лесных объектах.
2. Организация прохождения практики
Организация практики осуществляется в соответствии с положением об организации практик ФБГОУ ВПО «ВГЛТА», где четко определены все функции и обязанности студента, руководителя практики (ведущего преподавателя).
Сроки практики определяются календарным графиком учебного процесса.
4
Перед практикой все студенты обязательно проходят инструктаж по технике безопасности при работе с лесохозяйственными машинами, после чего ставят свою подпись в специальном журнале.
Студенты должны полностью выполнить задания учебной практики указанные преподавателем, из числа приведенных в данном методическом указании.
Студенты, не прошедшие учебную практику по уважительной причине отрабатывают еѐ с разрешения декана факультета по согласованию с заведующим кафедры. Если программа практики студентом не выполнена без уважительных причин или он получил за нее отрицательную оценку, то его отчисляют из учебного заведения как имеющего академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.
5
3.Содержание практики
3.1.Сплошная обработка почвы плугом общего назначения ПН-4-35
Порядок выполнения задания:
1.Описать назначение плуга ПН-4-35:____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.Назвать основные узлы плуга, указанные на рис. 1:
1-
2-
3-
4-
5-
6-
Рис. 1. Плуг ПН-4-35
3. Определить среднюю фактическую ширину захвата плуга Вф.ср и среднее отклонение от фактической ширины захвата Вср.
4. Сделать первый проход агрегата. На расстоянии В (В=3 м) от края борозды по ходу движения агрегата установить не менее 10 вешек. Сделать второй проход плуга и замерить расстояние Bi от края борозды до установленных вешек. Результаты замеров занести в табл. 1 и провести необходимые расчеты.
Таблица 1
Расстояние от |
Фактическая ширина захвата |
Отклонение от фактической |
|
края борозды до |
|||
плуга Вфi, м |
ширины захвата плуга Bi, м |
||
вешек Bi, м |
|||
|
|
||
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
В1= |
Вф1=В-В1= |
В1=(Вф1- Вф.ср)= |
|
В2= |
Вф2=В-В2= |
В2=(Вф2- Вф.ср)= |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание табл. 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
||
|
|
|
|
|
|
||
В3= |
Вф3=В-В3= |
В3=(Вф3- Вф.ср)= |
|||||
В4= |
Вф4=В-В4= |
В4=(Вф4- Вф.ср)= |
|||||
В5= |
Вф5=В-В5= |
В5=(Вф5- Вф.ср)= |
|||||
В6= |
Вф6=В-В6= |
В6=(Вф6- Вф.ср)= |
|||||
В7= |
Вф7=В-В7= |
В7=(Вф7- Вф.ср)= |
|||||
В8= |
Вф8=В-В8= |
В8=(Вф8- Вф.ср)= |
|||||
В9= |
Вф9=В-В9= |
В9=(Вф9- Вф.ср)= |
|||||
В10= |
Вф10=В-В10= |
В10=(Вф10- Вф.ср)= |
|||||
|
Вф.ср |
Вфi |
|
Вср |
Вi |
|
|
|
i |
i |
|||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
Процент отклонения от средней ширины захвата |
Вср |
100 0 0 ________. |
|||||
|
|||||||
|
|
|
|
Вф.ср |
|
|
5. Определить среднюю глубину пахоты аср и среднее отклонение от глубины пахоты аср, для чего сделать не менее 10 замеров фактической глубины пахоты аi. Результаты замеров занести в табл. 2.
Таблица 2
|
|
Глубина пахоты аi, см |
Отклонение от средней глубины |
||||||
|
|
|
|
|
|
пахоты аi, см |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а1= |
|
|
|
а1=(а1-аср)= |
|||||
а2= |
|
|
|
а2=(а2-аср)= |
|||||
а3= |
|
|
|
а3=(а3-аср)= |
|||||
а4= |
|
|
|
а4=(а4-аср)= |
|||||
а5= |
|
|
|
а5=(а5-аср)= |
|||||
а6= |
|
|
|
а6=(а6-аср)= |
|||||
а7= |
|
|
|
а7=(а7-аср)= |
|||||
а8= |
|
|
|
а8=(а8-аср)= |
|||||
а9= |
|
|
|
а9=(а9-аср)= |
|||||
а10= |
|
|
|
а10=(а10-аср)= |
|||||
а ср |
а i |
|
|
а ср |
|
|
аi |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
i |
|
|
|
i |
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Процент отклонения от средней глубины пахоты |
|
а ср |
100 0 0 _________. |
||||||
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
а ср |
7
6. Оценить качество оборота пластов плугом (хорошее, удовлетворительное,
плохое) – ___________________.
3.2. Нарезка двухотвальных борозд плугом ПКЛ-70.
Порядок выполнения задания:
1. Описать назначение плуга ПКЛ-70:____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Назвать основные узлы плуга, указанные на рис. 2: 1- 2- 3- 4-
Рис. 2. Плуг ПКЛ-70
3. Определить среднюю глубину борозды аср и среднее отклонение от глубины аср, для чего сделать не менее 10 замеров глубины борозды аi. Результаты
замеров занести в табл. 3.
Таблица 3
Глубина борозды аi, см |
Отклонение от средней глубины |
|
борозды аi, см |
||
|
||
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
а1= |
а1=(а1-аср)= |
|
а2= |
а2=(а2-аср)= |
|
а3= |
а3=(а3-аср)= |
|
а4= |
а4=(а4-аср)= |
|
а5= |
а5=(а5-аср)= |
|
а6= |
а6=(а6-аср)= |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание табл. 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
а7= |
|
|
а7=(а7-аср)= |
||||
а8= |
|
|
а8=(а8-аср)= |
||||
а9= |
|
|
а9=(а9-аср)= |
||||
а10= |
|
|
а10=(а10-аср)= |
||||
а ср |
а i |
а ср |
|
|
аi |
||
|
|
|
|
|
|
||
i |
|
i |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
||||
Процент отклонения от средней глубины борозды |
а ср |
100 0 0 ________. |
|||||
|
|||||||
|
|
|
|
а ср |
4. Назвать тип отвалов плуга ПКЛ-70 – _______________________.
5. Оценить качество оборота пластов (хорошее, удовлетворительное, плохое) –
___________________________.
3.3. Обработка почвы плугом ПДВ-1,5
Порядок выполнения задания:
1. Описать назначение плуга ПДВ-1,5:___________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Назвать основные узлы плуга, указанные на рис. 3: 1- 2- 3- 4- 5- 6-
Рис. 3. Плуг ПДВ-1,5
3. Определить среднюю высоту микроповышения над уровнем поверхности почвы Нср и среднее отклонение Нср, для чего сделать не менее 10 замеров высоты микроповышения Нi. Результаты замеров занести в табл. 4.
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 4 |
|
|
|
|
|
|
||
Высота микроповышения Нi, см |
Отклонение от средней высоты |
||||||
|
микроповышения Нi, см |
||||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н1= |
|
|
Н1=(Н1-Нср)= |
|
|
||
Н2= |
|
|
Н2=(Н2-Нср)= |
|
|
||
Н3= |
|
|
Н3=(Н3-Нср)= |
|
|
||
Н4= |
|
|
Н4=(Н4-Нср)= |
|
|
||
Н5= |
|
|
Н5=(Н5-Нср)= |
|
|
||
Н6= |
|
|
Н6=(Н6-Нср)= |
|
|
||
Н7= |
|
|
Н7=(Н7-Нср)= |
|
|
||
Н8= |
|
|
Н8=(Н8-Нср)= |
|
|
||
Н9= |
|
|
Н9=(Н9-Нср)= |
|
|
||
Н10= |
|
|
Н10=(Н10-Нср)= |
|
|
||
Нср |
Нi |
|
Нср |
Нi |
|
|
|
i |
i |
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
Процент отклонения от средней высоты микроповышения |
Нср |
100 0 0 ______. |
|||||
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Нср |
4. Оценить качество микроповышения (сплошное без разрывов или прерывистое с большими впадинами) – __________________________________.
3.4. Обработка почвы плугом ПЛД-1,2
Порядок выполнения задания:
1. Описать назначение плуга ПЛД-1,2:___________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Назвать основные узлы плуга, указанные на рис. 4.
3. Определить среднюю высоту микроповышения над уровнем поверхности почвы Нср и среднее отклонение Нср, для чего сделать не менее 10 замеров высоты микроповышения Нi. Результаты замеров занести в табл. 5.
4. Оценить качество микроповышения (сплошное без разрывов или прерывистое с большими впадинами) – _______________________________.
10
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
|
Рис. 4. Плуг ПЛД-1,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5 |
|
|
|
|
|
|
||
Высота микроповышения Нi, см |
Отклонение от средней высоты |
||||||
|
микроповышения Нi, см |
||||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Н1= |
|
|
Н1=(Н1-Нср)= |
|
|
||
Н2= |
|
|
Н2=(Н2-Нср)= |
|
|
||
Н3= |
|
|
Н3=(Н3-Нср)= |
|
|
||
Н4= |
|
|
Н4=(Н4-Нср)= |
|
|
||
Н5= |
|
|
Н5=(Н5-Нср)= |
|
|
||
Н6= |
|
|
Н6=(Н6-Нср)= |
|
|
||
Н7= |
|
|
Н7=(Н7-Нср)= |
|
|
||
Н8= |
|
|
Н8=(Н8-Нср)= |
|
|
||
Н9= |
|
|
Н9=(Н9-Нср)= |
|
|
||
Н10= |
|
|
Н10=(Н10-Нср)= |
|
|
||
Нср |
Нi |
|
Нср |
Нi |
|
|
|
i |
i |
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
Процент отклонения от средней высоты микроповышения |
Нср |
100 0 0 ________. |
|||||
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Нср |
3.5. Рыхление почвы культиватором рыхлителем террас КРТ-3
Порядок выполнения задания:
1. Описать назначение культиватора КРТ-3:_______________________________