3176

страны и исключить доходы, полученные гражданами данной страны от использования национальных факторов производства в других странах.

3. Порядок выполнения работы.

Задача 1.

В экономике потенциальный ВВП – 210 млрд. р. Потребление – 50 млрд. р., инвестиции – 40 млрд. р., государственные закупки – 70 млрд. р., чистый экспорт – 5% от ВВП. Необходимо определить, чему равен фактический ВВП страны.

Задача 2.

Даны следующие макроэкономические показатели (в млрд.р.):

Определить: ВВП и ВНП, ЧВП и ЧНП, национальный, личный и располагаемый личный доход и личные сбережения, валовые инвестиции, чистый экспорт, чистый факторный доход из-за границы, сальдо государственного бюджета, налог на прибыль корпораций.

Самостоятельно необходимо выполнить данную работу по вариантам, которым соответствуют коэффициенты, изменяющие исходные данные (от 1,1 до 3,0 по вариантам от 1-го до 20-го.)

11

Практическая работа №4.

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ.

1.Целью данной работы является закрепление теоретического материала по теме «Теория инфляции» и получение практических навыков в области определения величины показателей, характеризующих макроэкономическую нестабильность.

2.Общие указания

Выделяют следующие виды безработицы:

1.Фрикционная безработица обусловлена, как правило, частными особенностями и предпочтениями людей, связана с поиском работы и ожиданием выхода на работу.

К фрикционным безработным относятся люди:

уволенные с работы по приказу администрации;

уволившиеся по собственному желанию;

ожидающие восстановление на прежней работе;

нашедшие работу, но еще не приступившие к ней;

сезонные рабочие (не в сезон);

смена места жительства, профессии, этапов жизни (учебой, выходом на пенсию, рождением и уходом за ребенком;

впервые или вновь появившиеся на рынке труда с требующимся в экономике уровнем профессиональной подготовки и квалификации

2.Структурная безработица обусловлена структурными сдвигами в экономике, которые связаны:

с изменением структуры спроса на продукцию разных отраслей;

с изменением отраслевой структуры экономики, причиной которых является на- учно-технический прогресс.

фактор прогресса

когда спрос и предложение на рабочую силу не совпадает

к структурной безработице относят людей, впервые появившихся на рынке труда, в том числе выпускников высших и средних специальных учебных заведений, чья профессия уже не требуется в экономике;

люди, имеющие профессии и уровень квалификации, не соответствующие современным требованиям и современной отраслевой структуре, будучи уволенными, не могут найти себе работу

3.Циклическая безработица представляет собой отклонения от естественного уровня безработицы, связанные с краткосрочными колебаниями экономической ак-

12

тивности (экономическим кризисом). Снижение спроса на рабочую силу.

3. Порядок выполнения работы.

Задание 1.

Прочитайте внимательно и рассортируйте по трем колонкам таблицы 1 (разным видам безработицы) следующих людей:

1.Банковский служащий, уволенный в связи с появлением банкоматов;

2.Заболевший гриппом и поэтому не работающий программист;

3.Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более легкую работу;

4.Парикмахер, уволившийся по собственному желанию

5.Повар, нашедший работу, но еще не приступивший к ней;

6.Кондитер, уволенный в связи с падением спроса на пирожные и торты;

7.Менеджер, уволенный из-за ссоры с начальником;

8.Строитель, уволенный из-за наступления зимы;

9.Продавец супермаркета, уволившийся с прежнего места работы в связи с переездом в другой город;

10.Молодой человек, окончивший учебное заведение и обнаруживший, что его профессия устарела и не требуется в экономике;

11.Кондуктор троллейбуса, уволенный в связи с введением компостеров;

12.Выпускник высшего учебного заведения, пока не решивший, какой из предложенных ему вариантов работы выбрать;

13.Рабочий речного судна, не работающий в связи с окончанием навигации;

14.Крупье казино, уволенный из-за спада в экономике;

15.Уволившийся по состоянию здоровья и не работающий пожарный;

16.Трубочист, потерявший работу вследствие перехода от печного отопления к газовому

17.Домохозяйка, направленная службой занятости на курсы бухгалтеров;

18.Дизайнер, потерявший работу в результате рецессии;

19.Имиджмейкер, переведенный на режим неполного рабочего дня и активно ищущий работу;

20.Автомеханик, уволенный в связи с падением спроса на автомобили;

21.Уволившийся по собственному желанию водитель автобуса, искавший другую работу, но затем прекративший свои бесплодные поиски;

22.Менеджер, уволенный из-за банкротства фирмы в условиях экономического спа-

да;

23.Опытный сварщик с невысоким уровнем образования, уволенный после приобретения его компанией современных сварочных аппаратов;

24.Молодой человек, окончивший высшее учебное заведение и решивший не рабо-

13

тать в течение года из-за сильной усталости от учебы; 25. Инженер, ожидающий восстановления на прежней работе.

Таблица 1 – Разделение работников по виду безработицы

Вид безработицы

Задание 2.

В качестве примера приведена общая численность населения страны, которая составляет 195,4 млн. чел., численность трудоспособного населения – 139,7 млн. чел., количество безработных – 5,7 млн. р, а количество занятых 92,3 млн.чел.

Необходимо найти:

численность рабочей силы;

уровень безработицы;

уровень участия в рабочей силе;

По результатам расчетов сделать выводы.

Самостоятельно необходимо выполнить данную работу по вариантам, которым соответствуют коэффициенты, изменяющие исходные данные (от 1,1 до 3,0 по вариантам от 1-го до 20-го.)

14

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1 Исходные данные для выполнения практической работы №1

15

Штондин Анатолий Александрович

ЭКОНОМИКА

Методические указания к практическим занятиям для бакалавров направления подготовки 23.03.01 – Технология транспортных процессов

16