2837
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное Учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф.Морозова»
Кафедра мировой и национальной экономики
Е.В.Титова
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическим занятиям по направлению подготовки бакалавра 38.03.01 «Экономика» профиль «Мировая экономика»
профиль «Бухгалтерский учет» профиль «Экономика предприятий и организаций»
Воронеж 2018
1
УДК 339.1
Титова, Е.В.Экономическая социология [Текст] : методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки к практическим занятиям бакалавра 38.03.01 «Экономика»/Е.В.Титова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им.Г.Ф. Морозова». –
Воронеж, 2018. – 38 с.
Печатается по решению учебно-методического совета |
|
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им.Г.Ф. Морозова» (протокол № |
от |
г.)
Рецензент
2
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение |
|
|
|
|
4 |
Практическое занятие №1. Предмет, содержание и структура курса. |
5 |
||||
Источники данных о населении. |
|
|
|
||
Практическое занятие №2. Базовые инструменты демографического |
5 |
||||
анализа. |
|
|
|
|
|
Практическое занятие №3.Демографические таблицы. Таблицы |
6 |
||||
смертности, смертность и теория эпидемиологического перехода. |
|
||||
Практическое занятие №4. Демографический анализ брачности. |
6 |
||||
Практическое занятие №5. Демографический анализ рождаемости. |
6 |
||||
Практическое занятие №6. Демографический анализ миграции. |
6 |
||||
Практическое занятие №7. Анализ возрастно-половой структуры. |
7 |
||||
Старение населения. |
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
№8. |
Воспроизводство |
населения. 7 |
|
Демографический переход. |
|
|
|
|
|
Практическое занятие №9. Демографическое прогнозирование и |
7 |
||||
демографическая миграционная политика. |
|
|
|||
Контрольные тесты: |
|
|
|
7 |
|
Тест № 1 |
|
|
|
|
7 |
Тест № 2 |
|
|
|
|
13 |
Тест № 3 |
|
|
|
|
19 |
Тест № 4 |
|
|
|
|
24 |
Тест № 5 |
|
|
|
|
31 |
Библиографический список |
|
|
|
37 |
3
ВВЕДЕНИЕ Целью изучения дисциплины является ознакомить студентов с
закономерными изменениями, происходящими с населением, влиянием на демографическое воспроизводство социально-экономических,
экологических, национальных, политических и других факторов;
проанализировать демографические проблемы не только в мировом масштабе, но и в отдельно взятой России, направления, формы и методы демографической политики; проследить состояние и динамику демографических процессов в городе Воронеже и Воронежской области.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
-ознакомление с основными методами демографических исследований;
-изучение этнических особенностей воспроизводства населения
(бытового уклада, традиций, влияющих на уровень рождаемости, смертности
ипродолжительности жизни).;
-изучение экономических факторов, влияющих на темпы роста населения;
-изучение социологических и психологических факторов, влияющих на поведение людей и приводящих к изменению демографической ситуации
в |
стране. |
Врезультате освоения дисциплины студент должен:
-знать, что изучает демография как наука; основные понятия и показатели демографии; основные факторы и механизмы, влияющие на демографические изменения; сущность, цели, формы и методы демографической политики, необходимость принципиально новых подходов
крешению демографических проблем в современной России; особенности современной демографической ситуации, основные показатели смертности,
рождаемости, миграционных процессов.
4
- уметь анализировать демографические изменения, происходящие на территории Российской Федерации в целом и на территориях отдельных стран; оценивать эффективность использования демографической политики
(направления, формы и методы) разных стран и отдельных регионах;
обладать практическими знаниями по применению основных демографических понятий и показателей.
- владеть современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; современными методами расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих демографические процессы и явления.
Согласно учебному плану и рабочей программе по дисциплине
«Демография» подготовки бакалавров направление 38.03.01 «Экономика» предусмотрено проведение практических занятий по следующим темам:
Практическое занятие №1. Предмет, содержание и структура
курса. Источники данных о населении.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1. Понятие «демография», «демографические процессы». 2.Сущность демографических структур.
3.Основные причины , влияющие на демографическое поведение.
4.Что характеризует демографическая ситуация в стране.
Практическое |
занятие |
№2. |
Базовые |
инструменты |
демографического анализа.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть
ряд вопросов для обсуждения:
1.Система данных о населении
2.Переписи населения.
3.Принципы проведения и содержания программ переписей населения.
5
Практическое занятие №3.Демографические таблицы. Таблицы
смертности, смертность и теория эпидемиологического перехода.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1.Условные и реальные поколения
2. Коэффициенты вероятности смертности.
3.Теория эпидемиологического перехода.
Практическое занятие №4. Демографический анализ брачности.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1.Система показателей брачности и разводимости..
2.Современные тенденции брачности.
3. Второй демографический переход.
Практическое занятие №5. Демографический анализ рождаемости.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1.Возрастные модели рождаемости.
2.Макроэкономические факторы в теориях демографического
перехода.
3.Репродуктивное поведение населения.
4.Факторы, влияющие на репродуктивное поведение населения.
Практическое занятие №6. Демографический анализ миграции.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1. Стадии миграционного процесса.
2. Притягивающие и выталкивающие миграционные факторы.
6
3. Модели миграции
Практическое занятие №7. Анализ возрастно-половой структуры.
Старение населения.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1.Причины и последствия деформации полового состава..
2.Критерии старения населения.
Практическое занятие №8. Воспроизводство населения.
Демографический переход.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1.Показатели воспроизводства.
2.Общие характеристики модели стабильного населения.
Практическое занятие №9. Демографическое прогнозирование и
демографическая миграционная политика.
В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:
1.Цели, основные направления и меры демографической политики. 2.Цели, основные направления и меры миграционной политики.
Контрольные тесты
Тест № 1
1. Риск преждевременной смерти повышен среди людей …
-с более низким уровнем образования, чем с высоким
-с более высоким уровнем образования, чем с низким
-разведенных и вдовых по сравнению с состоящими в браке
7
- состоящих в браке по сравнению с разведенными и вдовыми бездетных
2. Все процессы рассчитываются для всех существующих на данный период поколений …
-родольным методом
-поперечным методом
-методом передвижки возрастов
-“методом реального поколения”
-“методом гипотетического поколения”
3. Число детей на одну женщину на второй фазе демографического перехода составляет
-6-8 -5-6 -4-5 -2-3 -1-2
4. В структуру репродуктивного поведения входят …
-репродуктивные способности
-репродуктивные потребности
-финансовые потребности
-репродуктивные мотивы и установки
-репродуктивные планы
5. Система действий, отношений, и психологического состояния личности, ---
связанных с рождением или отказом от рождения детей любой очередности в браке или вне брака – репродуктивные(ое) …
- установки
-потребности
-поведение
-мотивы
-интересы
8
6. Лица, фактически – постоянно или временно – поживающие на данной территории, независимо от их юридического оформления, являются …
- населением
-стабильным
-наличным
-постоянным
-юридическим
-стационарным
7. Последовательность стран с низкой продолжительностью жизни (в
порядке убывания)
1)Нигер
2)Чад
3)Афганистан
4)Камбоджа
5)Эфиопия
8. Концепция, объясняющая смену традиционного типа воспроизводства современным – теория …
-демографической революции
-демографического взрыва
-демографического перехода
-трехстадийности
-демографического равновесия
9. Причина преждевременной смертности мужчин РФ, стоящей на первом месте
-внешние причины (ДТП, убийства )
-болезни органов дыхания
-ишемическая болезнь сердца
-болезни органов пищеварения
-новообразования
9
10. Прирост населения на первой фазе демографического перехода составляет … %
-1-2 -4-5 -5-6 -8-10 -10-15
11. Регион мира, в котором зафиксирован самый высокий уровень смертности
-Азия
-Африка
-Северная Америка
-Южная Америка
-Австралия
12. Депопуляция в России началась в … году
-1985 -1989 -1990 -1992 -1995
13. Стерильность бывает …
-постоянная и временная
-мужская и женская
-относительная и абсолютная
-естественная, искусственная и патологическая
-долгосрочная и краткосрочная
14. Суммарные коэффициенты рождаемости считаются низкими, если они меньше …
-2,15 -2,2
10