1195
.pdf4.Which adjectives/participles are used with: a) wood;
b) stem?
5.Answer the questions:
1)Do many trees and shrubs need regular pruning?
2)What plants need regular pruning?
3)What is occasional pruning?
4)How can you distinguish dead wood from live wood?
5)What is another reason to cut the stems back?
6)Why should you feed a plant after pruning?
Грамматические упражнения.
1.Переведите письменно второй абзац текста главы 8 на русский язык, обращая внимание на термины по специальности.
2.Определите тип наклонения в этом предложении:
Whatever shrubs you have, always remove dead or diseased branches. 3. Определите грамматическую конструкцию условного
наклонения:
If green-colored wood is exposed, then the stem is still alive; if it is brown or white, then the stem is dead.
4.Найдите в тексте предложения с причастием прошедшего времени. Переведите эти предложения, обращая внимание на
Participle 2.
5.Найдите в тексте главы 8 все предложения с модальными глаголами.
МОДУЛЬ 9
Перед выполнением заданий данного модуля Вам необходимо повторить следующий грамматический материал:
1) страдательный и действительный залоги;
2)вопросительная форма предложения в страдательном залоге;
3)вопросительная форма предложения в действительном залоге.
UNIT 9.
1. Mind the terms:
Paved areas, lawn, to soften the line(s), to divide the garden into sections, garden ornament, arbor.
Paths and paving
Paved areas have an important part to play in your enjoyment of your garden. They are great for entertaining – particularly if the weather has been wet or the dew heavy and you can not walk on the lawn without getting your feet wet. They also provide a wonderful setting for plants – but you need to counteract this by using strong-charactered plants around them – ones with large leaves and dramatic shapes and colors. In fact, paved areas need plants to soften their harsh lines. Paths have obvious practical uses in enabling you to walk from one part of the garden to another. They can also provide a framework for your planting, dividing the garden into discrete sections.
From an aesthetic point of view, they can be used to lead the eye to other features such as a garden ornament or arbor.
2.Read the text.
3.Which of the word combinations and words are terms:
heavy dew, harsh lines, dramatic shape, discrete section, aesthetic point of view, garden ornament, a setting for plants, the wet weather, paved areas, a lawn.
4. Determine the roles of paths and paved areas in a garden
The roles of paved area
---------------------------------
! ! ! !
4. Translate into English:
1)Садовые дорожки помогут вам не промочить ноги в мокрую погоду.
2)Растения с большими листьями смягчают четкие, строгие линии дорожек.
3)Садовые дорожки могут быть выполнены так, чтобы привлечь внимание.
4)Они могут делить ваш сад на отдельные части.
Грамматические упражнения.
1.Переведите письменно первый абзац текста главы 9 на русский язык, обращая внимание на термины по специальности.
2.Найдите в тексте предложения с глаголами в Present Passive Voice. Какова грамматическая формула страдательного залога?
3.Найдите в тексте предложение с глаголами в Present Active Voice. Какова грамматическая формула активного залога?
4.Задайте общий вопрос к предложению в страдательном залоге.
5.Задайте общий вопрос к предложению в активном залоге.
МОДУЛЬ 10
Перед выполнением заданий данного модуля Вам необходимо повторить следующий грамматический материал:
1)простая прошедшая форма глагола – не/стандартные глаголы;
2)простое прошедшее время.
UNIT 10.
Ideas for sunny beds and borders.
Beds and borders in sunny situations allow you to grow flowers in abundance. Many of the perennials that form the mainstay of herbaceous borders are sun-loving species. If your garden gets the sun, you will be able to grow these wonderful flowers year after year for their stunning colors and intoxicating fragrance.
However, you must select plants that actually enjoy direct sun: moistureloving species can survive in sunny spots – but only if you are willing to devote much of your time to watering them.
1.Read the text.
2.Translate into Russian:
-beds and borders;
-intoxicating fragrance
- perennials; |
- |
-to form the mainstay;
-stunning color
3. What is the difference?
To enjoy direct sun; to be in sunny situation; to be in sunny spots; to get the sun
4. |
Find the two types of species from the text. |
5. |
Answer the questions: |
1) |
What beds can you grow if your garden gets the sun? |
2) |
What is the difference between the sun-loving and moisture-loving |
species? |
|
3) |
What shall you do if you have moisture-loving plants in a sunny spot? |
6. |
Read the summary of the text and learn it: |
The text is about ideas for sunny beds and borders. You can read about them in the first passage of the text. You have no restrictions in planting different species. Most of them enjoy direct sun.
he next part of the text describes moisture-loving species in sunny spots. They need much watering.
Грамматические упражнения.
1.Переведите письменно текст главы 10 на русский язык, обращая внимание на термины по специальности.
2. Трансформируйте активный залог в пассивный:
1)Your garden gets the sun.
2)The perennials form the mainstay of herbaceous borders.
3)You select plants for your garden.
3. Определите грамматическое время глаголов предложений 1-3 в упражнении 2. Образуйте прошедшее время глаголов в этих предложениях.
4.Переведите нижеприведенные предложения, обращая внимание на залог глаголов:
1)Эти великолепные цветы выращиваются в этом саду.
2)Светолюбивые сорта формируют основу клумб.
3)Многолетние растения предпочитают солнце.
5.Образуйте Passive Voice этих предложений.
МОДУЛЬ 11
Перед выполнением заданий данного модуля Вам необходимо повторить следующий грамматический материал:
1)утвердительная форма предложения;
2)вопросительная форма предложения – специальный вопрос, общий вопрос.
UNIT 11.
Ideas for shaded beds and borders
Flower beds and borders in a shaded situation will never be quite as colorful as those in full sun, but you can still enjoy a rich and varied range of flowers and greenery. Use cool colors – blues, purples, greens – to create a tranquil, relaxing feel.
There are also some simple ways of creating the illusion that more light reaches the area than is actually the case: plant pale-colored flowers to accentuate what little light there is, paint neighboring walls a light color, or position a mirror to reflect light outward. The plants you choose can
help, too: small, feathery-leaved plants are better than large, solidlooking species as they give a lighter, less dense overall effect.
1.Read the text.
2.Translate the text in the written form.
3.Give the summary of the text, paying attention to the key ideas:
1)Special colors for shade to create a relaxing feel.
2)Ways to increase light in a shady place:
-pale-colored and small plants or flowers;
-light paint around;
-a mirror to reflect the light.
Грамматические упражнения.
1.Переведите письменно текст главы 11 на русский язык, обращая внимание на термины по специальности.
2.Назовите формальные признаки утвердительной и вопросительной форм на письме и в речи. Определите тип предложений абзаца 2 текста главы 11.
3.Переведите следующие предложения на английский язык, т.е. образуйте утвердительную форму:
1)Неяркие цветы фокусируют освещение тенистых мест.
2)Прохладные цвета создают спокойную атмосферу.
3)Зеркальная поверхность в саду увеличивает освещение тенистых мест.
4.Задайте общий вопрос к каждому предложению упражнения 3.
5.Задайте специальный вопрос к каждому предложению упражнения 3.
МОДУЛЬ 12
Перед выполнением заданий данного модуля Вам необходимо повторить следующий грамматический материал:
1)сказуемое, типы сказуемых;
2)союзы в сложноподчиненных предложениях.
UNIT 12.
Water gardens
Water garden is one of the most peaceful and tranquil of all types of garden; the soothing sound of trickling water and the gentle buzz of insects make it wonderful place for a person to relax.
Once your water garden is in place, taking care of it is merely routine work. Although there is almost always some small task to do – fishing out excess pond weed, snipping off unwanted water lily leaves, tending any fish that you have in the pond – it is the sort of work that you can do out at your own pace.
The water gardens can be of formal and informal schemes or cover ponds, there is a great number of plants for a boggy area around a pond edge, and some ideas for an easy-to-install decorative pebble fountain. You may combine the colors of plants, for example, purple and yellow. Then you are to choose Caraway thyme, Heartsease, Kingcup, White water lily, or Japanese water iris. Different sorts of Hostas will do for moist soils. Your water feature will enjoy the fountain pump.
1.Read the text.
2.Find the terms in passages 1, 2, 3.
3.Translate the word combinations into Russian: - pond area
- decorative pebble fountain - water feature
- a boggy area - routine work
4.Write the types of water gardens:
|
Water gardens |
|
|
|
------------------------- |
||
|
! |
! |
! |
|
! |
! |
! |
5. |
Name the species found in the text. |
|
|
6. |
Answer the questions: |
|
|
1) |
Is a boggy area different from a water feature? |
||
2) |
What is characteristic of a water garden? |
||
3) What plants can represent the combination of purple and yellow? 4) What is/are a gardener’s task(s) to maintain a water garden?
7. Put the key idea of every passage in order:
- the types of water gardens and special plants for them;
- taking care of a water garden is not hard work. It is a routine; - a water garden and its characteristics.
8. Make the summary of the text.
Грамматические упражнения.
1.Переведите письменно последний абзац текст главы 12 на русский язык, обращая внимание на термины по специальности.
2.Найдите сказуемое в нижеприведенных предложениях: 1) You may combine the colors of plants.
2) Then you are to choose thyme, water lily.
3) The water garden can be of formal and informal schemes. 4) Water garden is one of the most popular garden styles.
3.Определите однокомпонентное сказуемое и многокомпонентное сказуемое в предложениях упражнения 2.
4.Переведите предложения упражнения 2 на русский язык.
5. Определите союзы сложноподчиненных предложений в тексте главы 12.