618
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»
Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве
Методические указания по организации и прохождению учебной практики для магистров
по направлению подготовки 35.04.01 – Лесное дело
Воронеж 2016
2
УДК 93*57.01
Матвеев, С.М. Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве [Электронный ресурс] : методические указания по организации и прохождению учебной практики для магистров по направлению подготовки 35.04.01 – Лесное дело / С.М. Матвеев; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» – Воронеж,
2016. – 8 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
(протокол № от |
2016 г.) |
Рецензент канд. с.-х. наук, доц. кафедры экологии, защиты леса и лесного охотоведения ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» Д.Ю. Капитонов
Ответственный редактор д-р биол. наук, проф. С.М. Матвеев
©Матвеев С.М., 2016
©ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет», 2016
3
1. Цели и задачи учебной практики
1.1Программа составлена для направления подготовки 35.04.01 - Лесное дело (уровень магистратуры) в соответствии с Учебным планом по направлению подготовки утвержденным ректором ВГЛТУ.
Учебная практика по дисциплине "Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве" является важнейшей частью профессиональной подготовки магистров в области управления системами лесной отрасли.
Целью практики является ознакомление с организацией и осуществлением управления биологическими и технологическими системами
впредприятиях и учреждениях лесной отрасли Воронежской области
1.2В основные задачи практики входит:
-определение места учреждения в структуре лесного хозяйства;
-анализ структуры предприятия, учреждения;
-знакомство с основными направлениями деятельности предприятий и учреждений, формированием тематики заданий, видов работ;
-освоение механизма реализации задач предприятия, учреждения;
-ознакомление с системой координации с предприятиями, учреждениями близкого профиля и «по вертикали»;
-ознакомление с основными достижениями, результатами предприятия, учреждения.
1.3Дисциплина "Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве" входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин
подготовки магистра, индекс М.2.Б.1. Учебные практики согласно учебному плану обозначаются – Б2.У.
2.Планируемые результаты практики. Приобретение компетенций
всоответствии с ФГОС
2.1Планируемые результаты практики
Программа учебной практики по дисциплине "Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве" предусматривает закрепление теоретических знаний по овладению технологиями рациональной эксплуатации, охраны, защиты и воспроизводства лесных ресурсов, освоению технологии выращивания древесных растений, закреплению умений проектировать, внедрять и контролировать технологии эксплуатации лесных экосистем.
Позволяет познакомиться с реальной работой разнопрофильных действующих учреждений и предприятий в лесной отрасли.
2.2 Приобретение компетенций в соответствии с ФГОС
4
Для эффективного освоения дисциплины «Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве» у обучающегося должны быть сформированы следующие предварительные компетенции или их части:
а) способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); б) готовность руководить коллективом в сфере своей
профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2).
В процессе прохождения учебной практики по дисциплине студенты должны закрепить полученные знания и навыки, способствующие приобретению следующих ключевых профессиональных компетенций:
общекультурными – готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
общепрофессиональными – готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2); профессиональными – готовностью к осуществлению контроля за соблюдением технологической дисциплины и правильной эксплуатацией технологического оборудования, сооружений инфраструктуры, поддерживающей оптимальный режим роста и развития растительности на объектах лесного и лесопаркового хозяйства (ПК-5)
3.Место проведения практики и распределение ее по времени
Учебная практика проводится в виде экскурсий на предприятия
лесной отрасли различного профиля (научно-исследовательские, селекционно-семеноводческие, казенные учреждения лесоохраны, природные заповедники, арендные предприятия лесного и лесопаркового хозяйства) и подробное ознакомление с их структурой, производственной деятельностью и др.
Учебная практика проводится согласно учебному плану и графику учебного процесса во 2 семестре. Общая трудоемкость учебной практики составляет 0,69 зачетных единиц 25 часов (5 дней).
Таблица 1 – Распределение этапов учебной практики по времени
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Дата |
Модуль |
Объект исследования и вид выполняемых работ |
|
|
|
|
|
1 |
день |
1 |
Вводный инструктаж, знакомство с целью, задачами, программой |
|
|
|
практики, формой отчета, получение инструментов. |
|
|
|
|
2 день |
2 |
Посещение КУ ВО «Лесная охрана». |
|
|
|
|
|
3 день |
3 |
Посещение Воронежского лесного селекционно-семеноводческого центра |
|
|
|
|
|
4 день |
4 |
Посещение СГБУ ВО «Воронежский лесопожарный центр» |
|
|
|
|
|
5 день |
5 |
Посещение ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», завершение отчѐта, сдача зачета |
|
|
|
|
|
4. Содержание практики
Студент при прохождении практики обязан:
-полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
-пройти инструктаж и строго соблюдать правила безопасности жизнедеятельности;
-нести ответственность за выполняемую работу (индивидуально или в составе бригады) и ее результаты;
-нести ответственность за сохранность и исправность приборов и оборудования используемых в период практики;
-представить руководителю письменный отчет (побригадно) о выполнении программы практики и заданий, сдать зачет по практике.
5.Требование к отчетности по практике
5.1.Оформление отчета по практике
Во время прохождения практики студенты ежедневно заполняют заранее разработанный ими «вопросник», фиксируют на фотоаппарат объекты практики и своей работы, записывают методику и результаты всех проводимых видов работ, измерений и наблюдений, отражают в отчете личное участие во всех видах работ. Бригадир и преподаватель ведущий практику контролируют ведение записей и участие всех членов бригады во всех видах работ.
5.2. Отчет по практике
Отчет составляется в последний день практики, один для каждой бригады. Он должен быть грамотно написан, включать все разделы практики и содержать цели и задачи практики, фотографии объектов практики, методики и результаты полевых измерений, таблицы, графики отражающие структуру, подчиненность, производственные задачи и т.д. посещенных предприятий и учреждений.
Отчет должен также включать оглавление, введение, заключение.
6. Фонд оценочных средств для проведения аттестации
6
обучающихся по практике.
6.1 В процессе прохождения учебной практики по дисциплине студенты должны:
закрепить полученные знания и навыки, способствующие приобретению следующих ключевых компетенций:
общекультурных – готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3); общепрофессиональных – готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2); профессиональных – готовность к осуществлению контроля за соблюдением технологической дисциплины и правильной эксплуатацией технологического оборудования, сооружений инфраструктуры, поддерживающей оптимальный режим роста и развития растительности на объектах лесного и лесопаркового хозяйства
(ПК-5)
Таблица 2 – Матрица компетенций учебной практики
|
|
Компетенции |
|
ИТОГО |
||
Модули |
|
|
|
|
|
Суммарное |
ОК-3 |
|
ОПК-2 |
|
ПК-5 |
||
|
|
общее кол-во |
||||
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
Вводный инструктаж, знакомство с |
|
|
|
|
|
|
целью, задачами, программой практики, |
+ |
|
+ |
|
+ |
3 |
формой отчета, получение инструментов. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посещение КУ ВО «Лесная охрана». |
+ |
|
+ |
|
+ |
3 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Посещение Воронежского лесного |
|
|
|
|
|
|
селекционно-семеноводческого центра |
+ |
|
+ |
|
+ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посещение СГБУ ВО «Воронежский |
|
|
|
|
|
|
лесопожарный центр» |
+ |
|
+ |
|
+ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Посещение ФГБУ |
|
|
|
|
|
|
«ВНИИЛГИСбиотех», завершение отчѐта, |
+ |
|
+ |
|
+ |
3 |
сдача зачета |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
3 |
|
3 |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
6.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций
На практике студенты самостоятельно проводят сбор данных, их обобщение и анализ, обрабатывают полученные результаты и составляют рекомендации и предложения по оптимизации существующих систем производства. Во время прохождения учебной практики проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения.
7
Защита отчетов студентами проводится в последний день практики. Защита отчета должна показать глубокие знания студента по изучаемым разделам и умение использовать их на практике.
Если программа практики не выполнена, получена неудовлетворительная оценка на защите, не в срок представлен отчет, студент может быть направлен на повторную практику или отчислен из университета. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета.
6.3 По итогам учебной практики проводится аттестация по следующим вопросам:
Цели и задачи практики.
Подчиненность учреждения: (место учреждения в структуре лесного хозяйства); Структура учреждения;
Основные направления деятельности (формирование тематики заданий); Механизм реализации задач учреждения;
Механизм финансирования (бюджет, собственные средства, гранты и т.д.);
Система координации с учреждениями близкого профиля и «по вертикали»; Основные достижения, результаты.
6.4Самостоятельная работа студентов
Впроцессе прохождения учебной практики по дисциплине «Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве» обучающиеся должны получить знания по управленческой структуре и организации производственного процесса на разнопрофильных организациях отрасли.
Таблица 3 – Содержание самостоятельной работы студентов
№ |
№ модуля |
Наименование вопросов |
|
п/п |
|||
|
|
||
1 |
Модуль 1 |
Знакомство с программой практики, подготовительные работы. |
|
|
|
||
|
|
|
|
2 |
Модуль 2 |
Анализ организационной структуры, направлений деятельности и |
|
|
|
др. КУ ВО «Лесная охрана». |
|
3 |
Модуль 3 |
Анализ организационной структуры, направлений деятельности и |
|
|
|
др. Воронежского лесного селекционно-семеноводческого центра. |
|
4 |
Модуль 4 |
Анализ организационной структуры, направлений деятельности и |
|
|
|
др. СГБУ ВО «Воронежский лесопожарный центр». |
|
5 |
Модуль 5 |
Анализ организационной структуры, направлений деятельности и |
|
|
|
др. ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех». |
8
7. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
Учебная практика для студентов проводится в сторонних разнопрофильных организациях отрасли, обладающих необходимым кадровым, научно-техническим и др. потенциалом.
8. Перечень учебной литературы и ресурсов информационнотелекоммуникационной сети «Интернет»
Основная литература
1. Карпачевский М.Л. Основы устойчивого лесоуправления : учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. И доп. / М.Л. Карпачевский, В.К. Тепляков, Т.О. Яницкая, А.Ю. Ярошенко [и др.]; под общ. Ред. А.В. Беляковой, Н.М. Шматкова ; Всемирный фонд дикой природы (WWF). – М:
WWF России, 2014. – 266 с.
Дополнительная литература
2.Матвеев, С.М. Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы по направлению подготовки магистров 250100.68 – Лесное дело / С.М. Матвеев, О.Н. Беспаленко, В.А. Славский; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО
«ВГЛТА» – Воронеж, 2014. – 15 с.
3.Матвеев, С.М. Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве [Электронный ресурс] : методические указания к практическим занятиям по направлению подготовки магистров 250100.68 – Лесное дело / С.М. Матвеев, О.Н. Беспаленко, В.А. Славский; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО
«ВГЛТА» – Воронеж, 2014. – 37 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Цели и задачи учебной практики по дисциплине «Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве» ...… ……………………………..……………………………….… 3
Место проведения практики и распределение ее по времени …..…………… 4
Содержание практики, оформление отчета по практике …...……………… 5
Описание показателей и критериев оценивания ………….……… …………. 6
9
Самостоятельная работа студентов, литература ………………………....…… 7
МАТВЕЕВ СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ
Управление биологическими и технологическими системами в лесном и лесопарковом хозяйстве
Методические указания к учебной практике по направлению подготовки магистров
35.04.01. – Лесное дело
Редактор С.Ю. Крохотина
Подписано в печать ….06.2016. |
Формат 60×90 1/16 |
Объем ….п.л. |
|
Усл. п.л. - |
Уч.- изд. л. - |
Тираж … |
экз. Заказ № …. |
________________________________________________________________
ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия»
10
РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8