RP_Informatsionnye_tekhnologii_v_yuridicheskoy
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра правовой информатики
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рабочая программа
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная,
очно-заочная (вечерняя), заочная
Москва Издательский центр МГЮА имени О. Е. Кутафина 2013
Программа одобрена на заседании кафедры
9 апреля 2012 года, протокол № 7
Авторы: |
|
Кудинов А. Т. |
— кандидат технических наук, доцент |
Пальянова Н. В. |
— кандидат технических наук, доцент |
Чубукова С. Г. |
— кандидат юридических наук, доцент |
Рецензенты: |
|
Фокина Н. И. |
— доцент |
Борисов Е. Ф. |
— профессор |
Информационные технологии в юридической деятельности : рабочая программа / А. Т. Кудинов, Н. В. Пальянова, С. Г. Чубукова. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 148 с. — Бакалавр.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013
Оглавление |
|
|
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .......................................... |
4 |
|
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ............................. |
6 |
|
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.......................... |
7 |
|
3.1. |
Планируемые результаты освоения учебной |
|
|
дисциплины............................................................................... |
11 |
3.2. |
Содержание дисциплины (программа курса)............................. |
15 |
3.3. |
Лекции ...................................................................................... |
20 |
3.3.1. Для студентов очной формы обучения....................................... |
20 |
|
3.3.2. Для студентов очно-заочной формы обучения........................... |
24 |
|
3.3.3. Для студентов очно-заочной формы обучения. |
|
|
|
Сокращенная программа........................................................... |
28 |
3.3.4. Для студентов заочной формы обучения ................................... |
31 |
|
3.4. |
Практические занятия ............................................................... |
33 |
3.4.1. Для студентов очной формы обучения....................................... |
33 |
|
3.4.2. Для студентов очно-заочной формы обучения........................... |
42 |
|
3.4.3. Для студентов очно-заочной формы обучения. |
|
|
|
Сокращенная программа........................................................... |
51 |
3.4.4. Для студентов заочной формы обучения ................................... |
57 |
|
3.4.5. Для студентов заочной формы обучения. |
|
|
|
Сокращенная программа........................................................... |
61 |
3.5. Самостоятельная работа студента ................................................ |
66 |
|
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ..................................................... |
74 |
5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ................................................ |
75 |
|
5.1. |
Модельные задания для текущего |
|
|
контроля успеваемости ............................................................. |
75 |
5.1.1. Для студентов очной формы обучения....................................... |
75 |
|
5.1.2. Для студентов очно-заочной формы обучения........................... |
87 |
|
5.1.3. Для студентов очно-заочной формы обучения. |
|
|
|
Сокращенная программа........................................................... |
95 |
5.1.4. Для студентов заочной формы обучения ................................. |
100 |
|
5.1.5. Для студентов заочной формы обучения. |
|
|
|
Сокращенная программа......................................................... |
105 |
5.2.Вопросы для текущего и рубежного
|
|
контроля успеваемости ........................................................... |
109 |
|
5.3. |
Модельные тесты для текущего и рубежного |
|
|
|
контроля успеваемости ........................................................... |
112 |
|
5.3.1. Для студентов очной формы обучения..................................... |
112 |
|
|
5.3.2. Для студентов очно-заочной формы обучения......................... |
120 |
|
|
5.3.3. Для студентов очно-заочной формы обучения. |
|
|
|
|
Сокращенная программа......................................................... |
126 |
|
5.3.4. Для студентов заочной формы обучения ................................. |
131 |
|
|
5.3.5. Для студентов заочной формы обучения. |
|
|
|
|
Сокращенная программа......................................................... |
137 |
6. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ......................................... |
143 |
|
|
6.1. Нормативные акты и судебная практика ...................................... |
143 |
|
|
6.2.Основная литература ................................................................... |
143 |
|
|
6.3. Дополнительная литература........................................................ |
143 |
|
|
6.4. Программное обеспечение и электронные ресурсы .................... |
144 |
|
7. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................................... |
145 |
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» имеет целью формирование и развитие у будущих юристов умений и навыков использования современных информационных технологий. Эффективность работы будущего юриста существенным образом будет зависеть от того, насколько умело и свободно он сможет использовать компьютерные информационные технологии в своей профессиональной деятельности и насколько быстро будет способен адаптироваться к их стремительному развитию. Поэтому одной из основных задач курса является приобщение студентов к использованию возможностей новых информационных технологий, привитие им необходимых навыков и вкуса к работе с современными деловыми программами и применению справочных правовых систем в юридической деятельности.
Врезультате изучения дисциплины «Информационные технологии
вюридической деятельности» у студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:
• способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
• владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
• обладание культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
• обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
а также профессиональные компетенции:
• обладание навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
Врезультате изучения дисциплины «Информационные технологии
вюридической деятельности» студент должен:
знать:
•основные закономерности информационных процессов в правовой сфере, основы государственной политики в информационной сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;
4
уметь:
• применять современные информационные технологии для поиска, систематизации и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;
владеть:
навыками сбора, систематизации и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
5
2МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВСТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» относится к базовой (обязательной) части информационноправового цикла ООП.
Студент, приступающий к изучению дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности», должен обладать базовой информационно-коммуникационной компетенцией учащегося, сформированной в результате изучения дисциплины «Информатика и информационные технологии», предусмотренной федеральной компонентой ГОС основного общего образования:
•понимать смысл изучаемых информационных понятий, принципов и закономерностей;
•уметь создавать простые информационные объекты, оперировать ими, оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов, приводить примеры практического использования полученных знаний, осуществлять самостоятельный поиск учебной информации.
Освоение дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» дает необходимые базовые знания для изучения других дисциплин информационно-правового цикла ГОС ВПО (например, «Правовой информатики» и «Информационного права»), а также обеспечивает информационную поддержку дисциплин профессионального цикла ГОС, выполнения курсовых работ, написания рефератов и выпускной квалификационной работы.
6
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» — 4 ЗЕТ (144 академических часа).
Тематический план для студентов очной формы обучения
№ |
Наименование |
|
Виды учебной деятельности |
Всего часов |
||||
|
|
и трудоемкость (в часах) |
|
|||||
п/п |
разделов, тем |
|
|
|
|
|||
Лекции |
Практические |
Самостоятельная |
|
|||||
|
курса |
|
|
занятия |
работа |
|
||
1 |
Введение в дисцип- |
2 |
|
2 (из них 2 – И) |
3 |
7 |
||
|
лину. Государствен- |
|
|
|
|
(из них 2 – И) |
||
|
ная политика в ин- |
|
|
|
|
|
||
|
формационной сфе- |
|
|
|
|
|
||
|
ре. Информационные |
|
|
|
|
|
||
|
технологии: техниче- |
|
|
|
|
|
||
|
ские и программные |
|
|
|
|
|
||
|
средства |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Операционные сис- |
2 |
|
2 (из них 2 – И) |
3 |
7 |
||
|
темы: |
назначение, |
|
|
|
|
(из них 2 – И) |
|
|
основные функции |
|
|
|
|
|
||
3 |
Технология |
подго- |
2 |
|
12 |
5 |
19 |
|
|
товки текстовых до- |
|
|
(из них 12 – И) |
|
(из них 12 – И) |
||
|
кументов |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Технология работы |
2 |
|
12 |
5 |
19 |
||
|
с электронными та- |
|
|
(из них 12 – И) |
|
(из них 12 – И) |
||
|
блицами |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Технология работы |
2 |
|
12 |
3 |
17 |
||
|
с базами данных |
|
|
(из них 8 – И) |
|
(из них 8 – И) |
||
6 |
Технологии |
работы |
1 |
|
4 (из них 4 – И) |
2 |
7 |
|
|
в компьютерных се- |
|
|
|
|
(из них 4 – И) |
||
|
тях |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Технология |
разра- |
0 |
|
4 (из них 4 – И) |
4 |
8 |
|
|
ботки электронных |
|
|
|
|
(из них 4 – И) |
||
|
презентаций |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Технология работы |
1 |
|
12 |
11 |
24 |
||
|
с правовой инфор- |
|
|
(из них 12 – И) |
|
(из них 12 – И) |
||
|
мацией |
в справоч- |
|
|
|
|
|
|
|
ных правовых сис- |
|
|
|
|
|
||
|
темах |
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
Итого |
|
|
12 |
|
60 |
36 |
144 |
|
|
|
|
|
|
(из них 60 – И) |
|
(из них 60 – И) |
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме: всего 60 часов (83 % от общего количества аудиторных занятий).
7
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
№ |
Наименование |
|
Виды учебной деятельности |
Всего |
|||||
|
|
и трудоемкость (в часах) |
|||||||
|
разделов, |
Семестр |
|
|
|
|
|||
п/п |
Лекции |
Практические |
Самостоятельная |
часов |
|||||
тем курса |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
занятия |
работа |
|
|
1 |
Введение |
в |
дис- |
1 |
2 |
2 |
3 |
7 (из них |
|
|
циплину. Государ- |
|
|
(из них 2 – И) |
|
2 – И) |
|||
|
ственная полити- |
|
|
|
|
|
|||
|
ка в информаци- |
|
|
|
|
|
|||
|
оннойсфере. Ин- |
|
|
|
|
|
|||
|
формационные |
|
|
|
|
|
|||
|
технологии: тех- |
|
|
|
|
|
|||
|
нические и про- |
|
|
|
|
|
|||
|
граммные |
сред- |
|
|
|
|
|
||
|
ства |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Операционные |
1 |
2 |
2 |
3 |
7 (из них |
|||
|
системы: |
назна- |
|
|
(из них 2 – И) |
|
2 – И) |
||
|
чение, основные |
|
|
|
|
|
|||
|
функции |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Технология под- |
1 |
2 |
4 |
12 |
18 |
|||
|
готовки |
тексто- |
|
|
(из них 4 – И) |
|
(из них |
||
|
вых документов |
|
|
|
|
4 – И) |
|||
4 |
Технология |
ра- |
1 |
2 |
4 |
12 |
18 |
||
|
боты с электрон- |
|
|
(из них 4 – И) |
|
(из них |
|||
|
ными таблицами |
|
|
|
|
4 – И) |
|||
5 |
Технология |
ра- |
2 |
2 |
4 |
5 |
11 |
||
|
боты с |
базами |
|
|
(из них 4 – И) |
|
(из них |
||
|
данных |
|
|
|
|
|
|
4 – И) |
|
6 |
Технологии |
ра- |
2 |
2 |
2 |
8 |
12 |
||
|
боты в компью- |
|
|
(из них 2 – И) |
|
(из них |
|||
|
терных сетях |
|
|
|
|
2 – И) |
|||
7 |
Технология |
раз- |
2 |
|
2 |
8 |
10 |
||
|
работки |
элект- |
|
|
(из них |
|
(из них |
||
|
ронных |
презен- |
|
|
2 – И) 0 |
|
2 – И) |
||
|
таций |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Технология |
ра- |
2 |
2 |
2 |
21 |
25 |
||
|
боты с правовой |
|
|
(из них 6 – И) |
|
(из них |
|||
|
информацией в |
|
|
|
|
2 – И) |
|||
|
справочных пра- |
|
|
|
|
|
|||
|
вовых системах |
|
|
|
|
|
|||
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
Итого |
|
|
|
14 |
22 |
72 |
144 |
|
|
|
|
|
|
|
(из них 22 – И) |
|
(из них |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 – И) |
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме: всего 22 часа (61 % от общего количества аудиторных занятий).
8
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения. Сокращенная программа
|
|
|
|
Видыучебнойдеятельности |
|
||
№ |
Наименование |
|
итрудоемкость(вчас.) |
Всего |
|||
Семестр |
|
Практические |
Самостоя- |
||||
п/п |
разделов, темкурса |
Лекции |
тельная |
часов |
|||
|
|
|
|
|
занятия |
работа |
|
1 |
Введение в |
дисциплину. |
1 |
1 |
0 |
6 |
7 |
|
Государственная политика |
|
|
|
|
|
|
|
в информационной сфере. |
|
|
|
|
|
|
|
Информационные техноло- |
|
|
|
|
|
|
|
гии: технические и про- |
|
|
|
|
|
|
|
граммныесредства |
|
|
|
|
|
|
2 |
Операционные системы: на- |
1 |
1 |
0 |
6 |
7 |
|
|
значение, основныефункции |
|
|
|
|
|
|
3 |
Технологияподготовкитек- |
1 |
2 |
2 (изних2 – И) |
14 |
18 (изних |
|
|
стовыхдокументов |
|
|
|
|
2 – И) |
|
4 |
Технология работы с элек- |
1 |
1 |
2 (изних2 – И) |
14 |
17 (изних |
|
|
троннымитаблицами |
|
|
|
|
2 – И) |
|
5 |
Технология работы с база- |
1 |
1 |
2 (изних2 – И) |
16 |
19 (изних |
|
|
миданных |
|
|
|
|
|
2 – И) |
6 |
Технологии работы в ком- |
1 |
1 |
2 (изних2 – И) |
6 |
9 (изних |
|
|
пьютерныхсетях |
|
|
|
|
2 – И) |
|
7 |
Технология |
разработки |
1 |
|
2 |
4 |
6 (изних |
|
электронныхпрезентаций |
|
|
(изних2 – И) 0 |
|
2 – И) |
|
8 |
Технология работы с пра- |
1 |
1 |
4 (изних4 – И) |
20 |
25 (изних |
|
|
вовойинформациейвспра- |
|
|
|
|
4 – И) |
|
|
вочныхправовыхсистемах |
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
36 |
|
Итого |
|
|
8 |
14 |
86 |
144 |
|
|
|
|
|
(изних14 – И) |
|
(изних |
|
|
|
|
|
|
|
14 – И) |
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме: всего 14 часа (64 % от общего количества аудиторных занятий).
Тематический план для студентов заочной формы обучения
|
|
|
|
Видыучебнойдеятельности |
|
||
№ |
Наименованиеразделов, |
Семестр |
итрудоемкость(вчас.) |
Всего |
|||
|
Практические |
Самостоя- |
|||||
п/п |
темкурса |
|
Лекции |
тельная |
часов |
||
|
|
|
|
|
занятия |
работа |
|
1 |
Введение в дисциплину. Го- |
2 |
1 |
0 |
5 |
6 |
|
|
сударственная |
политика в |
|
|
|
|
|
|
информационной сфере. Ин- |
|
|
|
|
|
|
|
формационные |
технологии: |
|
|
|
|
|
|
технические и программные |
|
|
|
|
|
|
|
средства |
|
|
|
|
|
|
9
2 |
Операционные системы: на- |
2 |
1 |
0 |
5 |
6 |
|
|
значение, основныефункции |
|
|
|
|
|
|
3 |
Технология |
подготовки тек- |
3 |
0,5 |
2 (изних2 – И) |
25,5 |
28 |
|
стовыхдокументов |
|
|
|
|
(изних |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 – И) |
4 |
Технология работы с элек- |
3 |
0,5 |
2 (изних2 – И) |
25,5 |
28 |
|
|
троннымитаблицами |
|
|
|
|
(изних |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 – И) |
5 |
Технология работы с базами |
3 |
|
2 (изних2 – И) |
9 |
11 |
|
|
данных |
|
|
|
|
|
(изних |
|
|
|
|
|
|
|
2 – И) |
6 |
Технологии работы в ком- |
3 |
|
0 |
19 |
19 |
|
|
пьютерных |
сетях |
|
|
|
|
|
7 |
Технология |
разработки элект- |
3 |
|
0 |
10 |
10 |
|
ронныхпрезентаций |
|
|
|
|
|
|
8 |
Технология работы с право- |
3 |
1 |
4 (изних4 – И) |
22 |
27 |
|
|
вой информацией в справоч- |
|
|
|
|
(изних |
|
|
ныхправовыхсистемах |
|
|
|
|
4 – И) |
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
9 |
|
Итого |
|
|
4 |
10 |
121 |
144 |
|
|
|
|
|
(изних10 – И) |
|
(изних |
|
|
|
|
|
|
|
10 – И) |
«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме: всего 10 часов (71% от общего количества аудиторных занятий).
Тематический план для студентов заочной формы обучения. Сокращенная программа
|
|
|
Виды учебной деятельности |
|
||
№ |
Наименование разделов, |
Семестр |
и трудоемкость (в час.) |
Всего |
||
|
Практические |
Самостоя- |
||||
п/п |
тем курса |
|
Лекции |
тельная |
часов |
|
|
|
|
|
занятия |
работа |
|
1 |
Введение в дисциплину. Госу- |
1 |
1 |
0 |
5 |
6 |
|
дарственнаяполитикавинфор- |
|
|
|
|
|
|
мационной сфере. Информа- |
|
|
|
|
|
|
ционные технологии: техниче- |
|
|
|
|
|
|
скиеипрограммныесредства |
|
|
|
|
|
2 |
Операционныесистемы:назна- |
1 |
1 |
0 |
5 |
6 |
|
чение, основныефункции |
|
|
|
|
|
3 |
Технологияподготовкитексто- |
1 |
0,5 |
2 |
26,5 |
29 |
|
выхдокументов |
|
|
(из них 2 – И) |
|
(из них |
|
|
|
|
|
|
2 – И) |
4 |
Технология работы с элек- |
1 |
0,5 |
1 |
26,5 |
28 |
|
тронными таблицами |
|
|
(из них 1 – И) |
|
(из них |
|
|
|
|
|
|
2 – И) |
5 |
Технология работы с базами |
1 |
|
1 |
19 |
20 |
|
данных |
|
|
(из них 1 – И) |
|
(из них |
|
|
|
|
|
|
2 – И) |
6 |
Технологии работы в ком- |
1 |
|
0 |
12 |
12 |
|
пьютерных сетях |
|
|
|
|
|
10