- •Примерный перечень вопросов
- •6. Философия и современная научная картина мира. Системно-структурная организация материального мира.
- •7. Природа как предмет философского и научного познания. Коэволюция человека и природы и экологические ценности современной цивилизации.
- •8. Основные стратегии научного исследования природы.
- •9. Роль биологии в становлении эволюционного стиля мышления.
- •10.Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
- •11. Динамическая организация бытия. Диалектика как философская теория развития, основные исторические формы диалектики.
- •12. Диалектика и синергетика. Синергетическая парадигма в современной науке.
- •13. Основные стратегии осмысления проблемы человека в классической и современной философии. Сущность и существование человека.
- •14. Происхождение человека. Научные и философские концепции антропогенеза.
- •27. Техника как объект философской рефлексии: основные исследовательские программы.
- •32. Понятие культуры. Основные направления философского анализа культуры.
- •43. Структура научного исследования и уровни организации научного знания.
- •44. Эмпирический уровень научного исследования и эмпирический базис науки.
- •45. Специфика теоретического знания. Структура и функции научной теории.
- •46. Метатеоретические основания науки.
Примерный перечень вопросов
для контроля знаний на кандидатском экзамене
по философии и методологии науки для аспирантов
и соискателей естеcтвеннонаучных специальностей
1. Философия, мировоззрение, культура. Природа философских проблем.
Осн. смысл: Общая характеристика философии как социокультурного феномена.
План: Определение философии. Соотношение философии и мировоззрения. Определение мировоззрения. Исторические типы мировоззрения (мифология, религия, философия, наука). Соотношение философия-мифология, философия-религия, философия-наука. Предназначение философии в культуре. Природа философских проблем
2. Национальное самосознание и философские традиции в культуре Беларуси и России.
Осн. смысл: Репрезентация проблемы национального самосознания в русской классической философии и философской мысли Беларуси.
План: Проблема национального самосознания в транзитивных обществах. Экспликация проблемы в русской классической философии. Особенности философской мысли Беларуси.
3. Основные исследовательские стратегии в классической и постклассической западноевропейской философии.
Осн. смысл: Структурирование массива развивающегося философского знания.
План: Многомерность рассмотрения проблемы: диахронный и синхронный срез. Классика и постклассика: две эпохи в развитии западноевропейской философии. Основные принципы структурирования на основных этапах эволюции философского знания. Развертка стратегий в рамках выделенных этапов.
4. Многомерность феномена философии. Социальный статус и функции философии в современном мире.
Осн. смысл: Репрезентация социального статуса и основных функций такого многомерного социокультурного феномена, как философия.
План: Определения философии. Различные подходы к констатации многомерности феномена философии. Диахронный срез: классика и постклассика. Синхронный срез: тематика, методы, функции. Социальный статус философии в современных условиях и основные функции.
5. Онтология как учение о бытии и его освещение в классической и современной философии.
Осн. смысл: Развертка онтологической проблематики в классической и постклассической философии.
План: Определение философии. Историческая развертка процесса: формирование и эволюция онтологии. Античность: натурфилософия, онтология Платона и метафизика Аристотеля. Основные смыслы метафизики в истории философии. Натурфилософия Возрождения. Натурфилософия Шеллинга. Философия природы в оценке позитивизма и марксизма. Онтологическая проблематика в ХХ веке. Фундаментальная онтология Хайдеггера. Постмодернистский подход к онтологической проблематике. Основные формы бытия и проблема виртуальной реальности.
6. Философия и современная научная картина мира. Системно-структурная организация материального мира.
Осн. смысл: Характеристика современной научной картины мира и ее фрагмента, в котором сосредоточена информация о системно-структурной организации Универсума.
План: Определение НКМ, ее основные составляющие и функции. Блок системно-структурной организации. Система, структура, элемент. Основные уровни структурной организации Универсума. Виды материи.