- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •3.2. Зміст теми.
- •3.3.Рекомендована литература:
- •1.Кількість фтору в питній воді м. Кременчука:
- •6.Складіть пари: % накопичення йоду на 2 години ─ місцевість в якій у ії мешканців така кількість є нормою.
- •10.Складіть пари: рівень (в нмоль/л) виробляємого щитовидної залозою т3 стан при якому він спостерігається у мешканців Кременчука
- •4.Матеріали для аудиторній самостійній роботи.
- •4.1.Перелик навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті.
- •4.2Професійний алгоритм (інструкція) щодо опанування практичними навичками.
- •4.3.Навчальні задачі, тести, що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали.
- •Залежності від місця проживання
- •Таблиця 2 Вікові співвідношення постійних і непостійних жителів області, що потребують вивчення йодного обміну протягом одного року.
- •Показники транспортно-органічної і внутрішньотиреоїдної фаз йодного обміну і функції гіпофізу у мешканців, що споживають воду з різним вмістом фтору.
- •Таблиця 5
- •5.Матеріал після аудиторної самостійної роботи.
Міністерство охорони здоров'я україни
ВДНЗУ «УКРАЇНСЬКА МЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ»
КАФЕДРА РАДІОЛОІЇ
ТА РАДІАЦІЙНОЇ МЕДИЦИНИ
Затверджено на методичній нараді
Протокол від 11 вересня 2009г.
Зав. кафедрою д.мед.н.
проф. Почерняєва В.Ф.
__________________________
Переглянуто: « » у 20 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ
(для самостійної аудиторної і позааудиторної| роботи)
3 курс медичний факультет
Тема: “ОСОБЛИВОСТІ ЙОДНОГО ОБМІНУ У НАСЕЛЕННЯ
ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ”.
Учбовий предмет:
«Променева терапія»
«Променева діагностика»
Навчальна дисципліна |
Радіологія |
Модуль № |
І |
Змістовий модуль № |
ІІ |
Курс |
ІІІ |
Факультет |
Медичний та стоматологічний |
Методичну розробку підготували:
к.мед.н., доц. В.К. Югов
Полтава 2007
Тема: ОСОБЛИВОСТІ ЙОДНОГО ОБМІНУ У НАСЕЛЕННЯ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Кількість навчальних годин – 2.
Актуальність теми
Причиною для цілеспрямованого вивчення стану йодного обміну у населення Полтавської області були дані про те ,що наш регіону належить до ендемічних по захворюванню щитовидної залози. Причиною цього стану є те, що мешканці Полтавського, Міргородского, Чутовского,Карлівського, Велико-Багачанського, Диканьського, Лубенського, Машевського, Новосанжарського районів вживають питну воду з підвищеним вмістом фтору /Касьяненко А.С.,1983,Югов В.К,1997,/. Відомо, що фтор токсичний і блокує ферментну систему /Сидора В., 1983/. Так як він більш активний галоген, і є конкурентом йоду. В зв’язку з тим студенти повинні знати особливості обміну йоду на Полтавщині і стан захворюваності щитовидної залози.
Навчальні цілі.
А)Знати(а=II)особливості стану йодного обміну у населення Полтавщини в умовах підвищення вмісту фтору в питній воді;
стан захворюваності щитовидної залози;
методи вивчення функції щитовидної залози;
методи оцінки морфології щитовидної залози.
Б)Вміти(а=III): направити хворого на дослідження функциійного та морфологічного стану щитовидної залози;
підготовити хворого до дослідження функциійного та морфологічного стану щитовидної залози;
оциніти результати дослідження функційного та морфологічного стану щитовидної залози.
Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
Граф логічної структури темы:
1 Етапи обміну йоду:
--внутрітіреоїдний ----- транспортно органічний ---- тканиний
2 Біологічне значення тифоїдних гормонів:
--регуляція росту і розвитку;
--нормалізація фізичного і розумового рівнів зрілості людини;
--регуляція адаптивного захисту організму;
--вплив на репродуктивну функцію;
--регулювання функції залоз внутрішньої секреції.
3.Можливий стан щитовидної залози:
--нормальна форма і функція;
--збільшена форма і зменшена функція (спородичний зоб)
--збільшена форма і щільність, знижена функція (фібротизація при зобі Хашимото);
--утворення вузла і зниження функції (часткова фібротизація щитовидної залози);
--збільшена форма, підвищена щільність (гіперфункція залоз, тиреотоксикоз).
3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція.)
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Анатомія |
Будову щитовидної залози |
Розповісти про будову щитовидної залози |
Гістологія |
Клітини з яких складається щитовидна залоза |
Розповісти про особ-ливості функції клітин з яких складається щитовидна залоза |
Методи дослідження щитовидної залози. |
Особливості досліджен-ня щитовидної залози з допомогою радіонук-лідних, КТ, УЗД, МРТ методів дослідження. |
Розпізнати зображення щитовидної залози зроблене з допомогою радіонуклідних, КТ, УЗД, МРТ методів дослідження. |
Принципи радіоіммуно-логічного та радіо конкурентного аналізів біосред |
Етапи радіоіммунологі-чного та радіо конкурентного аналізів біосред |
Оциніти результати радіоіммунологічного та радіоконкурентного аналізів плазми при дослідженні функції щитовидної залози |