Класс 2 Предмет Литерат
.docxКласс 2 Предмет Литерат.чтение Дата_____
Тема:
|
|||
Цели урока: ПУУД: Выполн извлечение необходимой информации из текста, перечитывание текста с разными задачами. РУУД: формулирование учебной задачи урока,планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока,оценивание своей работы на уроке. ЛУУД: эмоциональное переживание художественного текста. КУУД: умение строить монологическое высказывание.
|
|||
Основные понятия: |
|||
Организация пространства: |
|||
Межпредметные связи: Татарский язык,лит.чтение |
Форма работы: Самостоятельная, фронтальная
|
Ресурсы: Учебник, мет.лит,пре-зентация |
|
Ход урока |
|||
I этап. Актуализация знаний |
|||
Деятельность учителя Организует постановку цели темы урока учащимися. |
Деятельность ученика. С помощью учителя ставят цель и определяют тему урока.
|
||
Организовать групповую работу
|
Загадывание и отгадывание загадок. |
||
II этап. Работа над новым материалом |
|||
Деятельность учителя Объяснение нового материала урока.
|
Деятельность ученика Усвоение нового материала урока. |
||
III этап Физкультминутка |
|||
III этап Закреплене знаний |
|||
Деятельность учителя Вопросно-ответная работа
Организует чтение по учебнику.
|
Деятельность ученика Ответы на вопросы
Работа по учебнику. Чтение текста
|
||
V этап Физкультминутка |
|||
VI этап Обобщение полученных знаний |
|||
Деятельность учителя Организует самостоятельное чтение |
Деятельность ученика Выразительное чтение вслух Чтение про себя
|
||
VII этап Заключение |
Класс 4 Предмет Литерат.чтение Дата_____
Тема:
|
|||
Цели урока: ПУУД: извлечение необходимой информации из текста, перечитывание текста с разными задачами. ЛУУД: эмоциональное переживание художественного текста. КУУД: умение строить монологическое высказывание. умение строить монологическое высказывание. РУУД: формулирование учебной задачи урока,планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока,оценивание своей работы на уроке.
|
|||
Основные понятия: |
|||
Организация пространства: |
|||
Межпредметные связи: Татарский яз,лит.чтен ие |
Форма работы: фронтальная, самостоятельная работа |
Ресурсы: Учебник, мет.лит,пре-зентация
|
|
Ход урока |
|||
I этап. Актуализация знаний |
|||
Деятельность учителя Организовать групповую работу
Организует постановку цели темы урока учащимися.
|
Деятельность ученика Загадывание и отгадывание загадок.
С помощью учителя ставят цель и определяют тему урока. |
||
II этап. Работа над новым материалом |
|||
Деятельность учителя Объяснение нового материала урока
|
Деятельность ученика Усвоение нового материала. |
||
III этап Физкультминутка |
|||
III этап Закреплене знаний |
|||
Деятельность учителя Организует чтение по учебнику.
Вопросно-ответная работа
|
Деятельность ученика Работа по учебнику. Чтение текста Ответы на вопросы
|
||
V этап Физкультминутка |
|||
VI этап Обобщение полученных знаний |
|||
Деятельность учителя Организует самостоятельное чтение
|
Деятельность ученика Чтение про себя Выразительное чтение вслух
|
||
VII этап Заключение |