книги2 / 364
.pdf
Содержание
5.1.26.Изменение численности иностранных стажеров в российских вузах в 1998/1999 - 2008/2009 учебных годах, чело-
век |
268 |
5.1.27. Изменение численности иностранных граждан, обучав- |
|
шихся на подготовительных отделениях в российских ву- |
|
зах в 1998/1999 - 2008/2009 учебных годах, человек |
268 |
5.1.28.Численность и доля иностранных граждан по учебным специализациям в российских вузах в 2007/2008 и
2008/2009 учебных годах |
268 |
5. 2. ПОКАЗАТЕЛИ ПО ФОРМАМ СОБСТВЕННОСТИ ВУЗОВ |
|
5.2.1. Изменение общей численности иностранных |
граж- |
дан в российских вузах разной формы собственности в |
|
1998/1999 - 2008/2009 учебных годах, человек |
269 |
5.2.2.Изменение доли иностранных граждан в российских вузах разной формы собственности в 1998/1999 - 2008/2009
учебных годах, % |
270 |
5.3.ПРОГНОЗ ДО 2025 ГОДА
5.3.1.Общая численность учащихся иностранных граждан, обу-
чающихся в вузах Российской Федерации и прогноз до |
|
2025 года, тыс. человек |
270 |
5.3.2.Численность иностранных студентов, обучающихся в вузах Российской Федерации и прогноз до 2025 года, тыс. 271
человек
ОБЩИЙ АНАЛИЗ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Анализ динамики численности учащихся на среднесрочный период – до 2014 года, и на длительную перспективу – до 2025 года построен с учетом отрицательного последствия для системы образования снижения общей численности населения.
Среднесрочный прогноз численности учащихся, опирающийся на реальную численность населения, может быть реализован с достаточно высокой точностью – менее 1% погрешности1. Для долгосрочного прогноза трудно гарантировать высокую точность. Начиная с определенного периода (в частности, для воспитанников учреждений дошкольного образования – с 2017 года), нет возможности говорить о реальных (уже родившихся) людях. Единственным источником для долгосрочного прогноза выступает демографическая оценка Росстата о «предположительной численности населения Российской Федерации до 2025 года». Естественно, в этом случае величина погрешности, содержащаяся в демографическом прогнозе Росстата, автоматически переносится и на иные прогнозы, возрастая за счет кумулятивно накапливаемых погрешностей, как по причине дробления показателей на отраслевые составляющие, так и за счет специфических погрешностей, порождаемых динамикой объекта отраслевого прогноза (в данном случае – системы образования). Именно вероятность погрешностей стимулирует Росстат разрабатывать три варианта прогноза: низкий, средний и высокий.
Сказанное не исключает возможности, в опоре на демографический прогноз Росстата, расчета в достаточной степени устойчивых тенденций в разных отраслях, в том числе и в системе образования, тем более что точкой отсчета в образовании выступают люди.
В данном сборнике за основу прогноза взят средний вариант демографического прогноза Росстата2.
1 |
Оценка базируется на опыте подобных прогнозов, осуществленных Цен- |
|
|
тром социологических исследований в 2005-2008 годах. |
|
2 |
Осуществленный в данной работе прогноз основан на вторичном анализе |
|
|
статистических показателей, содержащихся в следующих источниках: |
|
–Российский статистический ежегодник: 2009. Статистический сборник. Росстат, М., 2009.
–Предположительная численность населения Российской Федерации до 2030 года. Статистически бюллетень. Росстат, М., 2009.
–Численность населения Российской Федерации по полу и возрасту. Статистический сборник. М., Росстат России, 2009.
–Демографический ежегодник России. Статистический сборник. Росстат, М., 2009.
Общий анализ демографической ситуации в Российской Федерации |
12 |
|||
Чтобы определить точную картину влияния демографических |
годов адресные социальные мероприятия по стимулированию |
|||
процессов на систему образования рассмотрим основные демографи- |
рождаемости. |
|||
ческие тенденции в Российской Федерации, как в ретроспективе (с |
Что касается стимулирования рождаемости при помощи адрес- |
|||
довоенного периода), так и в перспективе (до 2025 года). |
ной социальной политики, как показала прошлая практика, она |
|||
Под влиянием ряда отрицательных социально-экономических |
действительно результативна, однако, в отношении не более 300-350 |
|||
факторов, в первой 1897 году – 67,5 млн., 1917 году – 91,0 млн., |
тысяч человек, а через 3-4 года эффект значительно снижается. На- |
|||
1926 году – 92,7 млн., 1930 году – 101,3 млн., 1933 году – 101,8 |
пример, принятие государством решения о материнском капитале |
|||
млн., 1939 году – 108,4 млн. человек3. Численность населения Рос- |
стимулировало рост рождаемости в следующих масштабах: по срав- |
|||
4 |
|
|
|
|
сийской Федерации достигла . Численность населения Российской |
нению с 2004 годом в 2005 году рождаемость была ниже на 45,1 тыс. |
|||
Федерации достигла довоенный уровень к 1955 году (110,6 млн. че- |
человек; по сравнению с 2005 годом в 2006 году, после активизации |
|||
ловек, в 1940 году – 110,1 млн. человек). В период 1942-1946 годы |
социальной политики, рождаемость была больше на 22,2 тыс. чело- |
|||
(военный и непосредственно послевоенный период), из-за низкой |
век; в 2007 году по сравнению с 2006 годом – больше на 130,5 тыс. |
|||
рождаемости образовалась «демографическая яма». |
человек; в 2008 году по сравнению с 2007 годом – больше на 103,8 |
|||
Последующий период изменения численности населения Рос- |
тыс. человек6. Этот показатель может расти и далее, в течение 3-4-х |
|||
сийской Федерации характеризуется умеренным ростом, вплоть |
лет, при этом максимальная величина роста может достичь 200-230 |
|||
до 1992 года, когда был достигнут максимум – 148,7 млн. чело- |
тыс. человек, однако, в последующие годы рождаемость стабилизи- |
|||
век, после чего началось устойчивое снижение численности насе- |
руется и начнет снижаться. |
|||
ления, продолжающееся по сей день. Особенность этого снижения |
Третья стадия действия «демографической ямы» приходится на |
|||
заключается в том, что оно не является результатом только «де- |
период 1989-1993 годы. Ее отрицательное действие и здесь ощуща- |
|||
мографической ямы». Влияние последней имеет тенденцию сину- |
ется, но после окончания этого действия наблюдается не рост чис- |
|||
соидального затухания, прекращая свое влияние на рождаемость |
ленности населения, а в буквальном смысле «провал» (1996-2002 и |
|||
примерно на четвертой-пятой стадии. Так, вторая стадия влия- |
2004-2007 годы)7. |
|||
ния «демографической ямы» на снижение общей численности на- |
Четвертая стадия действия «демографической ямы» придется |
|||
селения за счет снижения рождаемости, с учетом среднего статис- |
на период 2013 – 2017 годы, и резкого «обвала» здесь не наблюда- |
|||
тического возраста женщин при рождении первого ребенка – 24,5 |
ется, что следует из характера ее «затухающего» действия. Право- |
|||
года5, приходится на 1966-1971 годы. Влияние «демографичес- |
мерно предположить, что к пятой стадии – 2036-2040 годы – эффект |
|||
кой ямы» в этот период было не столь острым, как в 1942-1946 |
«демографической ямы» практически прекратится. |
|||
годы, тем не менее, рост численности населения продолжил за- |
В чем причина «перманентного» снижения общей численности |
|||
медляться, несмотря на принятые государством в начале 1980-х |
населения Российской Федерации до 2025 года, предполагаемой Рос- |
|||
|
|
статом? Анализ статистических сведений о рождаемости и смертнос- |
||
– Семья в России. Статистический сборник. Росстат, М., 2008. |
||||
ти показывает, что начиная с 1992 года, смертность по численности |
||||
– Образование в Российской Федерации: 2009. Статистический ежегодник. |
||||
Министерство образования и науки Российской Федерации, Росстат, Федеральное |
превышает рождаемость, порой почти на 1 млн. человек (1994-1995 |
|||
агентство по образованию, ГУ – Высшая школа экономики. М., 2009 (использовал- |
и 1999-2003 годы). Необходимо также указать на тот факт, что рожда- |
|||
ся преимущественно как вспомогательный источник, содержащий более подробно |
||||
емость существенно снижалась в период нарастания экономических |
||||
структурированные статистические показатели по образованию, чем справочники |
||||
Росстата). |
кризисов (1962-1969 и 1992-1999 годы). Это свидетельствует о том, |
|||
3 В границах современной Российской Федерации. Источник: Российский |
|
|
||
статистический ежегодник. Статистический сборник. Росстат. М., 2009, стр. 83. |
|
|
||
4 В границах современной Российской Федерации. Источник: Российский |
6 Российский статистический ежегодник: 2009. Статистический сборник. |
|||
статистический ежегодник. Статистический сборник. Росстат. М., 2009, стр. 83. |
М., 2009, стр. 95. |
|||
5 Рассчитано по данным источника: Семья в России. Статистический сбор- |
7 Излагаемые здесь и далее тенденции отображены на рисунках 1.1.-1.19. в |
|||
ник. Росстат. М., 2008, стр. 77. |
первой главе «Показатели демографической тенденции». |
|||
Общий анализ демографической ситуации в Российской Федерации |
13 |
||
что краткосрочное влияние «демографической ямы» становится |
В итоге с 1992 года по 2008 год численность населения, по дан- |
||
менее значимым и уступает первенство отрицательному влиянию |
ным Росстата, уменьшилась на 4,5%, т.е. на 6,7 млн. человек. Со- |
||
экономических факторов на рождаемость (резкий рост трудовой |
гласно прогнозу Росстата, при сохранении неизменной нынешней |
||
конкуренции, ведущей к неустойчивости источников дохода, повы- |
«базовой социальной ситуации» снижение численности населения |
||
шенная мобильность образа жизни, увеличение длительности срока |
продолжится до 2025 года, при этом за период 1992-2025 годы ожи- |
||
образования, значительный рост стоимости жизни, в том числе по |
дается сокращение численности населения примерно на 8%, т.е. на |
||
причине чрезмерной вариативности потребностей населения и т.д.). |
11,6 млн. человек. |
||
Некоторые проблемы возникают и при формировании брачных |
Тенденцией снижения также характеризуется изменение чис- |
||
пар. Их доля в составе населения уменьшилась, уже в 2002 году до- |
ленности населения моложе трудоспособного возраста (0-15 лет), од- |
||
стигнув уровня 1926 года (далее приводятся данные по переписям |
нако это снижение длится только до 2010 года, после чего начнется |
||
соответствующих лет): в 1926 году состоящие в браке мужчины в их |
умеренный рост, который продолжится до 2025 года. |
||
общей численности составляли 65,9%, женщины в их общей чис- |
Снижение численности населения РФ в некоторой степени сдер- |
||
ленности соответственно – 58,3%; эти показатели составили в 1979 |
живается ростом показателя среднего возраста (общим старением |
||
году соответственно 70,8% и 56,9%, в 1989 году – 71,8% и 59,8%, |
населения), однако это указывает только на увеличение доли насе- |
||
в 2002 году – 62,7% и 52,6%8. Такие затруднения в формировании |
ления нетрудоспособного возраста за счет роста показателя средней |
||
брачных пар не стимулируют рождаемость. Попутно заметим, что |
продолжительности жизни. При этом численность населения в воз- |
||
превалируя до достижения возраста 26 лет, в возрасте 27-28 лет чис- |
расте 0-24 года уменьшается, равно как и его доля в общей числен- |
||
ленность населения мужского пола становится равной численности |
ности населения РФ. |
||
населения женского пола, а после 28 лет начинается превалирова- |
В определённой мере компенсировать сокращение численности |
||
ние численности населения женского пола, причем после 40 лет |
детей, подростков и молодежи школьного и студенческого возраста |
||
диспропорция полов в пользу женщин увеличивается в ускоренном |
могло бы привлечение в российские образовательные учреждения |
||
темпе. Основная масса мужчин и женщин образуют брачные пары |
выходцев из семей иностранных граждан. За период с 2000/2001 по |
||
в возрасте до 30 лет, после чего этот процесс замедляется. По срав- |
2007/2008 учебные годы контингент иностранных учащихся увели- |
||
нению с 1989 годом, уже в 2002 году средний возраст вступления в |
чился в России более чем на 150 тысяч человек. Это рост был достиг- |
||
брак молодежи (16-30 лет) повысился: у мужчин – с 24,9 лет до 25,2 |
нут в основном за счёт детей трудовых мигрантов из стран СНГ, обу- |
||
лет и у женщин – с 23,8 лет до 24,2 лет. Далее, с 40 летнего возраста |
чавшихся в начальных и средних школах, а также за счёт обучения |
||
доля женщин, состоящих в браке, начинает резко уменьшаться. |
иностранных граждан в совместных университетах, филиалах и раз- |
||
Не менее серьезный ущерб рождаемости причиняет возросшее |
личных структурных и учебных подразделениях российских вузов в |
||
число разводов, доля которых в отдельные годы близка численности |
бывших советских республиках (см. табл. 1). |
||
заключенных в этом же году браков (2001-2003 годы). |
Если учитывать только тех иностранных граждан, кто пользует- |
||
На рост численности детей благоприятно влияет снижение мла- |
ся образовательными услугами учебных заведений, находящихся на |
||
денческой смертности – в 2007 году по сравнению с 1960 годом – в |
территории Российской Федерации, то их доля в общем контингенте |
||
6,9 раза (102040 умерших в 1960 году и 14858 – в 2007 году)9. В ка- |
всех российских учащихся в 2008/2009 учебном году была невелика |
||
честве отрицательного фактора следует также назвать возросшую |
(см. табл. 2). |
||
заболеваемость детей в возрасте 0-14 лет10. |
Особенно быстро развивается в России заочная форма обучения |
||
|
|
|
иностранных граждан (см. рис. 1). |
8 |
Источник: Семья в России: 2008. Статистический сборник. Росстат. М., |
||
|
|
||
2008, стр. 51-52. Показатели приведены для возрастной группы 16 лет и старше. |
|
||
9 |
Умершие в возрасте до 1 года. Источник данных: Семья в России: 2008. Ста- |
|
|
тистический сборник. Росстат. М., 2008, стр. 159. |
|
||
10 |
Семья в России: 2008, стр. 172. |
|
|
Общий анализ демографической ситуации в Российской Федерации |
14 |
Таблица 1
Численность иностранных граждан, обучавшихся в российских образовательных учреждениях различного типа в 2007/2008
учебном году, тысяч человек11
|
Типы российских образовательных учреждений |
||||||
Страны |
Начальные и средние общеоб-разова-тельные учреж-дения |
Учре-ждения НПО |
Учре-ждения СПО |
|
Зарубежные филиалы, учебные центры и другие подразделения российских вузов и их совместные и ассоциированные образовательные учреждения |
|
|
|
Вузы |
Итого |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Страны СНГ |
80,7 |
2,7 |
6,5 |
77,8 |
84,6 |
252,3 |
|
Страны Балтии |
0,5 |
0,1 |
0,3 |
2,5 |
1,1 |
4,5 |
|
Страны |
|
|
|
|
|
|
|
Восточной |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
3,1 |
2,1 |
5,6 |
|
Европы |
|
|
|
|
|
|
|
Страны |
|
|
|
|
|
|
|
Северной и |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
4,7 |
0,3 |
5,6 |
|
Западной |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
Европы |
|
|
|
|
|
|
|
Страны Азии |
8,2 |
0,2 |
0,3 |
41,3 |
6,2 |
56,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 Данные по учреждениям НПО являются оценочными.
Окончание табл. 1
|
Типы российских образовательных учреждений |
||||||
Страны |
иНачальныесредние разова-общеоб-тельные дения-учреж |
ждения-УчреНПО |
ждения-УчреСПО |
Вузы |
филиалы,Зарубежные центрыучебныеи другие подразделенияроссийских совместныеихивузов ассоциированныеи образовательные учреждения |
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Страны |
|
|
|
|
|
|
|
Ближнего |
|
|
|
|
|
|
|
Востока и |
1,3 |
0,0 |
0,0 |
7,6 |
0,8 |
9,7 |
|
Северной |
|
|
|
|
|
|
|
Африки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Страны Африки |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
7,1 |
0,0 |
7,3 |
|
к югу от Сахары |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Страны |
|
|
|
|
|
|
|
Латинской |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
2,1 |
0,2 |
2,4 |
|
Америки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Страны |
|
|
|
|
|
|
|
Северной |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
1,6 |
0,0 |
1,7 |
|
Америки и |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
Океании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
92,1 |
3,0 |
7,1 |
147,8 |
95,3 |
345,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изменения по |
|
|
|
|
|
|
|
сравнению с |
+65,8 |
+0,1 |
+1,9 |
+75,4 |
+45,3 |
+188,5 |
|
2000/2001 годом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общий анализ демографической ситуации в Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
15 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
Российские и иностранные граждане в системе высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации |
|
|||||||||
|
в 2008/2009 учебном году по основным программам / уровням обучения |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровни обучения и их соответствие программам Международной стандартной классификации образования (сокр. МСКО) |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля иностранных граждан в соста- |
|||
Основные программы |
Российские граждане |
Иностранные граждане |
ве всех обучавшихся по соответству- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
ющим программам |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Всего обуча- |
Обучались |
Обучались |
Всего обуча- |
Обучались |
Обучались |
Всего обу- |
Обучались |
Обучались |
|
|
лись, тысяч |
очно, тысяч |
заочно, ты- |
лись, тысяч |
очно, ты- |
заочно, ты- |
||||
|
чались, % |
очно, % |
заочно % |
|||||||
|
человек |
человек |
сяч человек |
человек |
сяч человек |
сяч человек |
||||
|
|
|
|
|||||||
Студенты колледжей и других |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений среднего профессио- |
2 244,1 |
1 678,0 |
566,1 |
7,8 |
5,9 |
1,9 |
0,3 |
0,4 |
0,3 |
|
нального образования (МСКО-5В) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слушатели подготовительных |
Нет данных |
Нет данных |
Нет Данных |
13,6 |
13,6 |
0 |
– |
– |
– |
|
отделений вузов |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Студенты вузов (МСКО-5В) |
7 513,1 |
3 457,2 |
4 055,9 |
130,5 |
73,0 |
57,5 |
1,7 |
2,1 |
1,4 |
|
Аспиранты (МСКО-6) |
147,5 |
100,5 |
47,0 |
3,9 |
3,8 |
0,1 |
2,6 |
3,8 |
0,2 |
|
Докторанты (МСКО-6) |
4,3 |
3,3 |
1,0 |
0,1 |
0,1 |
0,0 |
2,4 |
3,0 |
– |
|
Стажеры, интерны, ординаторы |
Нет данных |
Нет данных |
Нет данных |
18,1 |
18,1 |
0,0 |
– |
– |
– |
|
Итого: |
9 909,0 |
5 235,7 |
4 670,0 |
174,0 |
114,5 |
59,5 |
1,75 |
2,18 |
1,27 |
|
Рисунок 1
Динамика общей численности иностранных граждан, обучавшихся по заочной и вечерней (очно-заочной) форме в российских вузах в 1990/1991 – 2008/2009 учебных годах, тысяч человек12
12 В заочную и очно-заочную (вечернюю) формы обучения иностранных граждан включены также дистанционное обучение и экстернат.
Общий анализ демографической ситуации в Российской Федерации |
16 |
В соответствии с международными стандартами учета иностранных студентов (“international mobil students”) к ним относятся иностранные граждане, обучающиеся на территории принимающей страны только по очной форме и только по программам, ведущим к получению дипломов и академических степеней (так называемый третичный уровень образования, а именно бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры/докторантуры). Поэтому в заключительном разделе настоящей работы освещается обучение иностранных граждан только на дневных отделениях российских вузов и даётся прогноз на период до 2025 года как по их общей численности, так и по численности получающих образовательные услуги по программам третичного уровня (то есть студентов). Этот показатель представляется достаточно важным, учитывая, что в утверждённой Правительством страны “Концепции долгосрочно-
го социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года” указывается, что доля иностранных граждан должна в 2020 году достичь 5% от общего контингента учащихся вузов Российской Федерации, а доходы от обучения иностранных граждан должны составить не менее 10% от объема финансирования системы образования России13.
Издание подготовлено научным коллективом Центра социального прогнозирования и маркетинга совместно с научным коллективом ФГНУ «Центр социологических исследований».
13 Данные показатели утверждены в качестве основных целевых ориентиров развития (модернизации) системы образования на ближайшие 10 лет. См.: “Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года”. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. №1662-р.
1.ПОКАЗАТЕЛИ ОБЩЕДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ТЕНДЕНЦИИ
1.1.ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, МЛН. ЧЕЛОВЕК14
108,4 |
110,1 |
111,0 |
108,3 |
105,6 |
102,9 |
100,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100,3 |
102,1 |
103,6 |
105,3 |
107,1 |
108,6 |
110,6 |
112,5 |
114,2 |
115,9 |
117,6 |
119,1 |
120,8 |
122,4 |
123,9 |
125,2 |
126,3 |
127,2 |
128,1 |
128,7 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97,5 |
98,5 |
99,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 1946 1947 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
142,8 |
143,8 |
145,1 |
146,3 |
147,0 |
147,7 |
148,3 |
148,7 |
148,6 |
148,4 |
148,5 |
148,3 |
148,0 |
||||||||||||||||||||||||||
129,4 |
129,9 |
130,7 |
131,7 |
132,2 |
132,9 |
133,8 |
134,7 |
135,7 |
136,6 |
137,4 |
138,3 |
139,1 |
139,8 |
140,8 |
141,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1969 |
1970 |
1971 |
1972 |
1973 |
1974 |
1975 |
1976 |
1977 |
1978 |
1979 |
1980 |
1981 |
1982 |
1983 |
1984 |
1985 |
1986 |
1987 |
1988 |
1989 |
1990 |
1991 |
1992 |
1993 |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
147,8 |
147,5 |
146,9 |
146,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
145,2 |
145,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
144,2 |
143,5 |
142,8 |
142,2 |
142,0 |
141,9 |
141,5 |
141,3 |
141,2 |
140,9 |
140,7 |
140,5 |
140,2 |
140,0 |
139,8 |
139,5 |
139,2 |
138,9 |
138,6 |
138,3 |
137,9 |
137,5 |
137,1 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
14 Источник: Российский статистический ежегодник: 2009. Статистический ежегодник. Росстат. М., 2009, стр. 77. На рис. 2 более подробно рассмотрен период 1959-2026 годы. Из-за отсутствия точных статистических сведений о численности населения Российской Федерации за периоды 1942-1945 годы, был сделан перерасчет из предположения о равной величине уменьшения численности за этот период ежегодно на 3,4 млн. человек (разность показателей за 1941 и 1946 годы, деленная на 5). Минимум населения в Российской Федерации был в 1946 году, максимум – в 1992 году. Предположительно, численность населения в 2026 году уменьшится до уровня 1979 года.
1. Показатели общедемографической тенденции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|||||||
1.2. РОСТ (СНИЖЕНИЕ) ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, МЛН. ЧЕЛОВЕК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
1,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,8 |
|
1,7 |
1,8 |
1,5 |
2,0 |
1,9 |
1,7 |
1,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,1 |
1,5 |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
0,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
0,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1939 |
1940 |
1941 |
1942 |
1943 |
1944 |
1945 |
1946 |
1947 |
1948 |
1949 |
1950 |
1951 |
1952 |
1953 |
1954 |
1955 |
1956 |
1957 |
1958 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-2,7 |
-2,7 |
-2,7 |
-2,7 |
|
-2,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1,7 |
|
1,5 |
|
1,7 |
1,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
1,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,3 |
1,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,9 |
0,9 |
|
|
|
|
|
|
|
0,9 |
0,9 |
1,0 |
0,9 |
|
0,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,8 |
|
|
0,8 |
0,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,8 |
|
|
|
0,7 |
|
|
|
|
|
|
0,7 |
0,7 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,7 |
|
0,7 |
0,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,6 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,4 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1959 |
1960 |
1961 |
1962 |
1963 |
1964 |
1965 |
1966 |
1967 |
1968 |
1969 |
1970 |
1971 |
1972 |
1973 |
1974 |
1975 |
1976 |
1977 |
1978 |
1979 |
1980 |
1981 |
1982 |
1983 |
1984 |
1985 |
1986 |
1987 |
1988 |
1989 |
1990 |
1991 |
1992 |
|||||
|
|
|
|
|
|
0,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1993 |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
|||||
-0,1 |
|
-0,2 |
|
|
-0,2 |
|
-0,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-0,2 |
-0,1 |
|
-0,2 |
-0,1 |
|
-0,2 |
-0,2 |
|
-0,2 |
-0,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
-0,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-0,3 |
-0,3 |
-0,3 |
-0,3 |
-0,3 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-0,3 |
|
|
|
-0,2 |
|
|
|
|
|
|
-0,3 |
|
|
|
|
|
|
-0,3 |
-0,3 |
-0,4 |
-0,4 |
-0,3 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-0,6 |
-0,6 |
|
|
|
|
|
-0,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-0,8 |
-0,7 -0,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-1,1
1. Показатели общедемографической тенденции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
||||||||
1.3. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОЛОЖЕ ТРУДОСПОСОБНОГО ВОЗРАСТА И ПРОГНОЗ ДО 2025 ГОДА, МЛН. ЧЕЛОВЕК15 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
36,1 |
34,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33,6 |
32,8 |
31,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30,1 |
29,6 |
28,4 |
27,3 |
26,1 25,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24,8 |
25,2 |
25,5 |
25,7 |
25,8 |
25,9 |
25,9 |
25,9 |
25,7 |
25,4 25,1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
24,1 |
23,3 |
22,7 |
22,5 |
22,5 |
22,7 |
22,9 |
23,2 |
23,6 |
24,0 |
24,4 |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
1990 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
1.4. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ВОЗРАСТЕ 0-24 ГОДА И ПРОГНОЗ ДО 2026 ГОДА, МЛН. ЧЕЛОВЕК16
54,8 |
53,7 |
53,1 |
52,7 |
52,2 |
51,5 |
|
50,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50,1 |
49,4 |
48,0 |
47,9 47,1 |
46,4 |
45,5 |
44,6 |
|
|
|
|
|
|
45,6 |
46,3 |
47,1 |
47,8 |
48,5 |
49,1 |
49,3 |
49,4 49,5 |
49,4 |
49,0 |
48,6 |
48,5 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42,9 |
42,8 |
43,2 |
43,6 |
44,2 |
44,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1959 |
1989 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
15Примечание: моложе трудоспособного возраста – 0-15 лет. Максимальная численность населения моложе трудоспособного возраста за рассматриваемый интервал времени был в 1990 году, а интервал минимальной численности – 2008-2009 годы. Источник: Предположительная численность населения Российской Федерации до 2025 года. Статистически бюллетень. Росстат России, М., 2008, стр. 57; Российский статистический ежегодник: 2009. Статистический сборник. Росстат, М., 2009, стр. 77.
16Источник: Демографический ежегодник России. Статистический сборник. Росстат, М., 2009, стр. 83.
1. Показатели общедемографической тенденции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
||||||||
1.5. ДОЛЯ НАСЕЛЕНИЯ В ВОЗРАСТЕ 0-24 ГОДА В СОСТАВЕ ВСЕГО НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2026 ГОДА, % |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
46,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36,5 |
35,8 |
35,5 |
35,3 |
34,8 |
34,0 |
34,1 |
33,8 |
33,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33,7 |
34,3 |
34,9 |
35,4 |
35,9 |
36,1 |
36,3 |
36,4 |
36,4 |
36,3 |
36,1 |
36,1 |
|
|
33,0 |
32,7 |
32,3 |
31,9 |
31,4 |
|
30,8 |
|
31,3 |
32,0 |
32,5 |
33,1 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
30,8 |
31,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
1959 |
1989 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
2026 |
1.6. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ В ВОЗРАСТЕ 15-29 ЛЕТ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ПРОГНОЗ ДО 2022 ГОДА, МЛН. ЧЕЛ.17
33,7 |
34,3 |
34,7 |
35,1 |
35,3 |
35,2 |
34,9 |
34,5 |
33,7 |
33,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32,0 |
31,1 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29,9 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27,3 |
26,1 |
24,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23,6 |
22,4 |
21,9 |
21,3 |
|
|
|
|
|
20,9 |
20,8 |
|||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
17 Рассчитано по источникам: Численность населения Российской Федерации по полу и возрасту. Статистический сборник. М., Росстат России, 2009, стр. 83.