книги из ЭБС / 788025

Этот вариант «щучки» чаще исполняется в продвижении по диагонали (учебное упражнение), в повороте на месте или по кругу (технический сложный прыжок).

2-й вариант «щучки» (с вытянутыми вперед ногами параллельно полу) (см. рис. 20)

Рис. 20

Исходное положение – 1-я прямая позиция ног, руки в подготовительном положении.

Музыкальный размер – 2/4. Préparation – 2 такта: такт 1 – руки поднять в 1-ю позицию; такт 2 – закрыть в 4-е положение;

«и» (затакт) – небольшое приседание на обеих ногах, «раз» – сильный толчок обеими ногами и высокий прыжок.

Ноги, согнутые в коленях резко выпрямляются вперед параллельно полу, корпус наклоняется к ногам, а вытянутые руки касаются пальцами вытянутых подъемов. Исполнитель должен

42

сложиться пополам. Голова находится между руками, подбородок должен касаться ног; взгляд направлен прямо вперед или к ногам вниз [6, с. 293–294],

«и» – небольшое приседание на обеих ногах и возвращение в исходное положение или новый прыжок. Руки возвращаются в исходное положение. Корпус выпрямляется.

Г. П. Гусев предлагает ту же технику исполнения. Но выделяет прыжок в подгруппу, в которой движение исполняется с наклоном корпуса вперед. Автор акцентирует наше внимание на энергичности толчка от пола и выхода наверх, прыжка наверх, а затем уже формировании архитектоники [5, с. 128–129].

Исследователь предлагает исполнить «подход к прыжку»

[Там же, с. 128].

Исходное положение – 1-я прямая позиция ног, руки в подготовительном положении.

Музыкальный размер – 2/4. Préparation – 2 такта: такт 1 – руки поднять в 1-ю позицию; такт 2 – закрыть в 4-е положение;

«и» (затакт) – согнуть левую ногу в колене, подвести правую, согнутую ногу к щиколотке левой ноги сзади (руки в 1-й позиции);

такт 1:

«раз» – шагнуть на всю ступню правой ноги назад, сгибая левую в колене и подводя вытянутым носком к щиколотке опорной ноги спереди. Колено правой ноги вытянуть. Левую руку раскрыть во 2-ю позицию, а правую руку в 3-е положение,

43

«и» – исполнить скользящее движение внешним ребром левой ступни по полу, приподнимая ее невысоко вперед. Корпус отклонить назад. Голову повернуть налево,

«два и» – исполнить два бега с левой ноги вперед, закрывая руки в 4-е положение и слегка наклоняя корпус вперед;

2 такт:

«раз» – исполнить соскок на две ноги (1-я прямая позиция), «и» – прыгнуть вверх, резко поднимая ноги вперед-вверх, наклоняя корпус вперед. Руками коснуться вытянутых носков ног

(техника исполнения прыжка «щучка»), «два» – опуститься в полуприседание, руки в – 4-е положение, «и» – то же, что на затакт [5].

Т. А. Устинова в своей книге «Лексика русского танца» описывает ту же технику исполнения. Только после прыжка положение рук иное, они заводятся назад для последующего замаха, что является одним из вспомогательных моментов при подъеме в прыжке наверх [9, с. 189].

В. Ф. Матвеев в своем пособии «Русский народный танец» трактует свою технику исполнения «щучки». Автор предлагает следующее описание: при приземлении руки согнуты в локтях и отводятся в стороны; ладони – напротив груди и повернуты вниз, а на затактовую часть исполняется небольшой подскок на левой ноге, правая, вытянутая в колене и подъеме, открывается в сторо- ну-вперед на 25° [8].

44

А. А. Борзов в работе «Танцы народов мира» описывает два варианта «щучки» – как у А. А. Климова и с предварительным подскоком на левой ноге, как у В. Ф. Матвеева. Первый вариант Борзова и иная версия второго варианта Климова совпадают и предлагают исполнителю «щучки» в момент полета складываться пополам, не сгибая колен [6]. Начиная движение от пола, обе ноги с вытянутыми коленями и носками приходят в положение складочки в воздухе. А. А. Борзов акцентирует наше внимание на том, что прыжок лучше выполнять с небольшим продвижением вперед, а при резком соединении корпуса и поднятых вперед ног дается возможность увидеть прыжок в его законченном виде значительно дольше. Если прыжок выполняется несколько раз подряд, исполнять его нужно синхронно без рывков, которые создают исполнителю дополнительные трудности и значительно уменьшают амплитуду прыжка, что снижает эффект полета и активность зрительского интереса [3].

Каждое предложенное исполнение имеет место быть, это результат практической работы профессионалов. Указывая на разницу в подходе к освоению движения, мы расширяем круг способных исполнителей, учитывая их возможности, подкрепляем успешность освоения техники движения доступностью. Чем больше примеров и аналогов, тем выше и шире степень знания, свободнее и увереннее подход к исполнению, применению и использованию в хореографических произведениях.

45

Окончательным реформатором хореографической комбинации с элементами и движениями технической сложности является музыкальное оформление. Важную роль в мелодии играет национальная колористика, региональная особенность стилевого окраса. Она способствует смене темпа, ритма, организует формирование более разнообразных подходов и préparation, что предполагает сочетание с незапланированными элементами и движениями.

Многие выдающиеся хореографы в своем творчестве обращаются к национальной тематике славянских народов: например, И. Моисеев в «Украинской сюите»; П. Вирский (основатель Государственного ансамбля народного танца Украины, воспитал выдающихся виртуозов-исполнителей, искусство которых можно рассматривать как уникальное по своей оригинальности и мастерству); Р. Захаров, замечательный советский хореограф, поставивший балет «Тарас Бульба» на музыку В. Соловьева-Седого, подаривший хореографическому искусству прекрасную украинскую мужскую вариацию [3].

В украинских танцах встречается многое из народной хореографии славян. Так и у прославленного А. А. Борзова движение «щучка» находится в списке основных танцевальных мужских движений прыжковой группы в разделе, посвященном украинскому танцу [Там же].

46

Многие авторы, создавая учебники, пособия и книги по русскому танцу, с большой уверенностью причисляют «щучку» к исконно русским движениям. Этому есть свое оправдание, поскольку образное название движения (аналогия с рыбой) очень точно подмечает технику его исполнения, сходную с поведением щуки, – неожиданность хватки, резкое сжимание челюстей «железно», «намертво» (складочка). Русская народная хореография в XX в. значительно видоизменилась, плотно взаимодействуя с такими направлениями, как спорт, гимнастика, акробатика, армейская физподготовка. Советский Союз, характеризовавшийся родством национальных культур, интересом к различным видам и жанрам народного искусства республик, способствовал развитию межнационального общения. А потребность и освоение более глубоких знаний в народной хореографии объединило и расширило элементарный и движенческий запас русского танца. Темп, ритм эпохи для естественного и точного выражения образа или его характеристик помогли заимствовать и законно отстоять нахождение «щучки» в мужской русской хореографии, в группе движений технической сложности (казачество).

Для подготовки учащихся к исполнению «щучки» в экзерсис по русскому танцу обязательно должны быть включены танцевальные и гимнастические упражнения на воспитание силы мышц бедра, пресса, эластичности мышц задней поверхности бедра и голени, комбинации с подскоками и перескоками на вос-

47

питание высокого, легкого прыжка, мягкого приземления за счет силы и пружинящего эффекта стопы.

Упражнения танцевального класса:

–demi-plié;

–grand plié;

–battement tendu с работой пятки опорной ноги;

–подготовка к веревочке и веревочка;

–«каблучное» (с выносом ноги и выпадом на ногу);

–développé;

–grand battement;

–полуприсядки и присядки («мяч»);

–прыжковые движения простой технической сложности – «поджатые», «стульчик».

Гимнастические упражнения:

сидя на полу:

–пружинящие наклоны корпуса вперед (колени вытянуты),

–складочка (в быстром темпе);

лежа на спине:

– поднимаем прямые ноги и уводим за голову – «плуг» (носками достать пол).

48

2.3. «Прыжок через ногу»

Во втором семестре в качестве подготовительного упражнения к «прыжку через ногу» может служить «большой прыжок через предмет» (через платочек, через шашку – в танце; через полотенце, через скакалку – в учебном экзерсисе). По мере освоения подготовительных упражнений необходимо перейти к изучению и освоению «большого прыжка через ногу» [6, с. 291].

Исполнение у станка:

Исходное положение – 1-я прямая позиция ног, правая рука в подготовительном положении, левая рука на палочке.

Музыкальный размер – 2/4. Préparation – 2 такта: такт 1 – руки поднять в 1-ю позицию; такт 2 – открыть во 2-ю позицию; такт 1:

«и» (затакт) – небольшое приседание на обеих ногах, «раз» – сильный толчок обеими ногами и высокий поджа-

тый прыжок на обеих ногах, «и» – небольшое приседание на обеих ногах,

«два» – сильный толчок обеими ногами и высокий поджатый прыжок на обеих ногах;

такт 2:

«и» – возврат после поджатого прыжка на правую ногу, левая нога согнута в колене (положение рук сохраняется),

49

«раз» – сильный толчок правой ногой, поджатый прыжок, подтянуть правую ногу к левой ноге – группировка,

«и два» – как «и раз».

Высота прыжка должна доходить до уровня палочки. Прыжок повторить несколько раз, затем с другой ноги.

Прыжок через предмет исполняется на середине класса.

2.4. «Ножницы»

«Ножницы» – поочередное исполнение бросков ногами вперед или назад. Используется в упражнениях grand battement в со-

четании с balancoire.

Пример комбинации движений Исходное положение – лицом к станку на расстоянии при-

согнутых рук – естественная позиция ног, руки в подготовительном положении.

Музыкальный размер – 2/4. Préparation – 2 такта: такт 1 – руки поднять в 1-ю позицию; такт 2 – положить на станок;

«и» – небольшое demi-plié,

«раз» – шаг-толчок на левую ногу, бросок правой ногой назад на 45°, последующий бросок левой ногой назад на 45°,

«и» – правая нога приходит на demi-plié, левая возвращается в позицию,

«два» – пауза.

50