- •Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Риторика для юристов»:
- •1. Предмет риторики
- •2. Общая и частная риторики, их соотношение.
- •3. Раскройте содержание понятия «эффективная речь». Назовите свойства эффективной речи.
- •4. Основные разделы классической риторики и их содержание.
- •5. Юридическая риторика как особая прикладная дисциплина, ее предмет и задачи.
- •6. Риторический канон, охарактеризуйте этапы классического риторического канона.
- •7. Судебные ораторы Древней Греции и Древнего Рима.
- •8. Русское судебное красноречие.
- •9. Основные правила убеждения.
- •10. Невербальные знаковые системы и их роль в общении.
- •11. Законы современной риторики.
- •12. Жанры публичной речи и правила их подготовки. Жанры публичной речи
- •Принципы построения публичной речи
- •13. Особенности взаимодействия оратора и аудитории. Установление контакта оратора со слушателями
- •Как добиться взаимопонимания со слушателями
- •Аудитория
- •15. Понятие композиции речи. Дайте характеристику ее основных элементов.
- •16. Какова структура строгой хрии? Приведите пример строгой хрии.
- •Примеры хрии
- •17. Что означает понятие «цветы красноречия»? Приведите примеры.
- •18. Назовите основные функции риторических тропов? Каковы принципы их использования в деловой речи?
- •Риторический вопрос
- •Анафора
- •20. Что такое эпидейктическая речь? в каких ситуациях она возникает? Каковы ее подлинные темы и что может служить ее предметом?
- •21. Что такое убеждающая речь? в каких ситуациях в деятельности адвоката она появляется?
- •22. Какой может быть тактика оратора в убеждающей речи в зависимости от настроения аудитории?
- •Принцип 1. Вы скорее убедите аудиторию, если сможете конкретно и четко выразить то, во что должны поверить слушатели или что они должны сделать
- •Принцип 2. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете формулировать цели и подавать информацию, ориентируясь на установки, которых придерживаются ваши слушатели
- •Принцип 3. Вы скорее убедите аудиторию, если речь будет содержать в себе хорошие, разумные доводы и доказательства в поддержку вашей цели
- •Принцип 4. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете выстраивать свои доводы в соответствии с предполагаемой реакцией слушателей
- •Принцип 5. Вы скорее убедите своих слушателей, если будете говорить так, чтобы мотивировать их
- •Принцип 6. Вы скорее сможете убедить аудиторию, когда она видит в вас заслуживающий доверия источник
- •23. Какими способами говорящий может обеспечить контакт с аудиторией?
- •24. В чем суть такого явления, как диалогизация текста? Каковы приемы, способствующие диалогизации?
- •25. Какие лексические и синтаксические особенности выступления способствуют его более легкому восприятию?
- •Как внешний вид влияет на образ оратора
- •Ораторская речь и манеры как часть образа
- •27. Охарактеризуйте различные приемы поддержания внимания аудитории к публичному выступлению, планируемые в ходе подготовки выступления.
- •28. Каковы возможные недостатки композиции публичного выступления?
- •29. Что такое интонация? Каковы акустические компоненты интонации?
- •30. Изобразительно-выразительные средства языка и их роль в воздействующей публичной речи.
- •31. Каковы правила эффективной аргументации?
- •32. Каковы тактики и стратегии спора?
- •33. Что такое полемические приемы?
- •34. Как оппонент может воспользоваться уловками?
- •35. Какие тактики применить в случае некорректного поведения оппонента в споре?
- •36. Какова роль законов логики в ораторской деятельности?
- •37. Какие элементы включает в себя процесс аргументации? Охарактеризуйте каждый из них.
- •38. Каковы причины и виды логических ошибок?
- •39. Что такое убеждение и какие факторы участвуют в его формировании?
- •40. В чем заключается различие функций обвинительной и защитительной речи?
- •41. Какова композиция обвинительной речи?
- •42. Какова композиция защитительной речи?
- •43. Что такое реплика, какова её структура?
- •44. Вопросно-ответные практики в судебной деятельности.
Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Риторика для юристов»:
1. Предмет риторики
Во всем многообразии видов и родов произведений словесности риторика изучает определенный аспект словесного творчества - аргументацию.
Было бы неправильным ограничить предмет риторики какими-либо конкретными разрядами словесных произведений – только ораторской речью, проповедью, публицистикой, массовой информацией, хотя риторика изучает по преимуществу произведения именно такого рода. Аргументация содержится и в научных, и в философских, и даже в художественных произведениях. Риторика изучает любые произведения слова, в которых содержится аргументация. Особенность риторики состоит в том, что изучение произведений слова для нее не самодовлеющая цель, но средство.
Большинство наук о слове, как сравнительная и теоретическая грамматика, лексикология, стилистика, история языка, теория литературы и другие, ограничивают свой предмет фактами языка - они исследуют продукты речевой деятельности. Предмет риторики - произведение слова, которое еще не создано, но которое предстоит создать.
Риторика стремится ответить на вопрос: как создать высказывание в определенным образом заданных условиях? Поэтому она представляет собой скорее филологическую инженерию, чем фундаментальную науку. Но из этого не следует, что ее понятийная система и состав разделов зависят от произволения или вкуса автора того или иного руководства, - риторика обобщает опыт искусства аргументации и отражает реальные нормы культуры слова, сложившиеся исторически.
2. Общая и частная риторики, их соотношение.
Предметом современной общей риторикислужат общие закономерности речевого поведения, действующие в различных ситуациях общения, сферах деятельности, и практические возможности использования их для того, чтобы сделать речь эффективной. Прежде всего современная риторика интересуется речью устной.
Ядром, центром современной общей риторики является тот путь от мысли к слову, который в классической традиции описывался как совокупность трех этапов: изобретение содержания, расположение изобретенного в нужном порядке и, наконец, словесное выражение. Что сказать? В какой последовательности? Как (какими словами)? Вот три главных вопроса, на которые мы учимся отвечать, получая риторическое образование, чтобы овладеть мастерством эффективной речи. Этот центральный и отправной раздел общей риторики будем называть риторическим каноном, так как три «этапа» пути от мысли к слову – изобретение, расположение и словесное выражение – определяются системой специальных знаков и правил – каноном (греч. kanon).
Особый раздел общей риторики – теория и практика публичной речи. Теория и практика ораторской речи получила в отечественной традиции название оратории.
Теория и искусство ведения спора – это тоже область общей риторики.
Речевое поведение человека в беседе, стратегию и тактику разговора, причины нарушений понимания, факторы успеха – все это тоже изучает современная общая риторика и дает соответствующие практические рекомендации.
Знание о речевом поведении людей в их бытовой, повседневной, «домашней» жизни также входят в круг риторической проблематики.
Одна из важнейших примет нашего времени – усиление контактов между людьми, принадлежащими к разным национальным культурам. Не имея специальных (риторических!) знаний, трудно избежать досадных, а часто и трагических ситуаций непонимания.
Область общей риторики, изучающая специфику национально-культурных особенностей речевого поведения – этнориторика.
Итак, мы назвали основные, важнейшие разделы риторики общей: риторический канон, оратория, мастерство спора, искусство беседы, риторика повседневного общения, этнориторика. Законы речевого поведения, лежащие в основе эффективной речи и изучаемые в этих разделах, проявляются в разнообразных сферах жизни.
Частные риторики, в отличие от общей, изучают законы эффективной речи, действующие в одной из таких сфер профессиональной деятельности, где роль слова особенно важна, – в областях «повышенной речевой ответственности». Закономерно, что частные риторики разрабатывают способы (методы) обучения хорошей профессиональной речи.
Это дипломатия и медицина, педагогика и юриспруденция, административная и организационная деятельность, социальная помощь и журналистика, торговля и услуги – словом, все те профессии и занятия, успех в которых в большой степени связан с речью.
В дореволюционной России была великолепно развита судебная риторика; существовали блистательные образцы академического, военного, политического, духовного красноречия (гомилетика, или искусство проповеди, получила особое развитие).