10137

Рис. 10. Обложка и титул. Книга «Назад в будущее 2». Техника: Тушь, Перо, Компьютерная графика.

Рис. 10. Типовые страницы. Книга «Назад в будущее 2». Техника: Тушь, Перо, Компьютерная графика.

11

Рис. 10. Типовые страницы. Книга «Назад в будущее 2». Техника: Тушь, Перо, Компьютерная графика.

Рис. 10. Обложка DVD-диска «Назад в будущее 2».

12

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №2: Шрифтовая иллюстрация печатного издания

методом компьютерной вёрстки с текстовым набором.

Учебное задание направлено на создание шрифтовой иллюстрации печатного издания средствами набора и вёрстки, которое имеет художественный и технический аспекты. Также задание способствует выявлению видовых особенностей наборного оформления разных компьютерных шрифтовых гарнитур.

Тема задания: Создать композицию из алфавита, имеющего графическое начертание на выбор студента. Предполагаемые темы печатного издания могут быть следующими: оформление журнала, оформление книги, оформление каталога, плакат презентации книги или музыкального произведения,

театральная афиша, кино афиша или другой печатной продукции.

Средства решения задания:

Шрифтовые гарнитуры, которые используются студентом, должны быть в свободном пользовании без ограничений авторских прав, или лицензированные учебным заведением. Шрифтовая композиция печатного издания должна состоять только из шрифтовых гарнитур без применения других графических средств. Шрифтовые гарнитуры задействованные в композиции должны соответствовать художественно-образному решению печатного издания. В

цветовом решении печатного издания должно быть не более двух цветов. 4

листа формат А4 (обложка - 1 стр., типовая страница - 1 стр., разворот - 2 стр.).

Техники графического исполнения по выбору студента: компьютерная графика,

каллиграфия, аппликация и т.п.

Цель задания:

Изучить типы и особенности компьютерных шрифтовых гарнитур,

правила и технические приёмы вёрстки. Правильно применять на практике шрифтовые гарнитуры, как средства художественной выразительности,

грамотно составлять композиции из буквенных знаков и использовать основы применения шрифта.

13

Принципы разработки задания:

-Изучить и освоить применения компьютерных шрифтовых гарнитур;

-Освоить приёмы вёрстки и использование шрифтов в полиграфии;

-Изучить особенности композиционных приёмов шрифтовых композиций;

-Сформировать понятие общего стилистического единства и специфической особенности в компьютерной шрифтовой композиции;

-В заключении, решаются технические задачи по изготовлению оригина-

макета плаката для последующей печати.

В итоге выполнения учебного задания №4 должно быть представлено: 4

листа формат А4 в чёрно-белом изображении. Возможно использование в композиции второго цвета на выбор. Техника выполнения – струйная печать.

Примеры выполненного студентами учебного задания №2:

Рис. Киноафиша фильма «Звёздные войны». Компьютерная графика.

14

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ №3: Постер (плакат) на основе

фотографических изображений.

Учебное задание направлено на решение практических задач фотографики и методов композиции в графическом искусстве, использование техники коллажа, аппликации, морфинга и ретуши в графических растровых редакторах для последующего применения в проектировании печатных изданий.

Тема задания: Серия фотопостеров с использованием фотографических изображений в едином стилистическом решении используя приёмы фомонтажа,

морфинга, ретуши и т.п., как средство достижения художественного образа в дизайн-проектировании.

Средства решения задания:

Использовать растровые графические редакторы различного профессионального уровня. Применять периферийные компьютерные устройства: цифровая фотокамера, сканер, планшет, мышь для профессиональной обработки фотоизображений. Применить в композиции фотопостеров навыки использования различных классических графических техник.

Цель задания:

Освоить графические редакторы различного профессионального уровня.

Применить периферийные компьютерные устройства: цифровая фотокамера,

сканер, планшет, мышь для профессиональной обработки фотоизображений.

Использовать креативный подход в решении фотографических задач для достижения художественного образа серии фотопостеров.

Принципы разработки задания:

- Совершенствовать приёмы цифровые программы для работы с фотографией. Цветовая, тоновая, композиционная коррекция фотографий,

спецэффекты; - Осваиваются пакетную обработку фотографий. Способы хранения и

систематизации материала;

18

-Применять разнообразные фотографические приёмы в рамках единой композиции;

-Использовать основные принципы композиции в фото-коллаже: цвет, ритм, масштаб, равновесие, пропорции, контраст, нюанс;

-Формирование понятия общего стилистического единства в фотографике, обусловленного выбранной темой предмета съёмки;

-В заключение решаются задачи по подбору техник воспроизведения и печати серии фотопостеров.

В итоге выполнения учебного задания №3 должно быть представлено 4

фотопостера формат А4 в цветном изображении.

Примеры выполненных заданий:

Серия фотографий «Экзотические продукты». Цветная фотография.

19