Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

9564

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
25.11.2023
Размер:
2.91 Mб
Скачать

Приложение 2. Некоторые эвристические методы решения творческих задач и пример последовательной работы с ними.

1. МЕТОД ФОКАЛЬНОГО ОБЪЕКТА – метод присоединения к

исходному объекту свойств или признаков случайных объектов. Возникшие необычные сочетания стараются развить путем свободных ассоциаций.

Совершенствуемый объект: Кузнечик.

Случайные объекты: Здание, мост, город.

Характерные признаки или виды случайных объектов

1.Здание: небоскреб, «нелинейное», структуралистичное.

2.Мост: подвесной, на опорах,

вантовый.

3. Город: многоуровневый, современный, высокотехнологичный.

Новые сочетания

1.Кузнечик - небоскреб, подвесной, многоуровневый.

1.Кузнечик нелинейный, на опорах, современный.

2.Кузнечик структурный, на вантах, высокотехнологичный.

Рис. 1. Зарисовка с первичным структурным анализом.

Рис. 2. Эскизы формы к получившимся смысловым комбинациям - случайным объектам.

Рис. 3. Эскиз – поиск новых идей: поиск формы и инфраструктуры.

40

Новые идеи

1.Многоуровневый небоскреб, горизонтально подвешенный наподобие тела кузнечика на опорах.

2.«Нелинейная» бионическая структура наподобие тела кузнечика на опорах.

3.Сложная геометрическая структура, подвешенная на вантовых опорах наподобие тела кузнечика.

2.МЕТОД АНАЛОГИИ. Может применяться последовательно вслед за

методом фокального объекта.

Порядок проведения: Рассматриваемый объект сравнивается с аналогичным объектом из технических, организационных, биологических и др. областей (см. раздел 2). Найденное качество переносится на совершенствуемый объект (прямая аналогия). Необходимо представить себе процессы функционирования объекта, градостроительную ситуацию и коммуникации такими, какими мы хотели бы их видеть, не учитывая реальных ограничений. Для понимания задачи, выявления деталей, ведущих к пониманию образа существует личная аналогия (эмпатия) - отождествление себя с объектом. Для развития личной аналогии рекомендуется последовательное отождествление себя с объектом, вживание в его цели, функции, трудности.

ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ. "Я – провешенное на опорах здание-кузнечик. Внутри меня расположен важный узел коммуникаций пространства, во мне - нитки путей и станция легкого надземного метро. Вот пригрело солнышко, тело стало удлиняться, средней части нет опоры - хорошо бы подложить дополнительную травинку! Вот пробежал состав - туловище прогибается вниз в середине тела, спина перекосилась в сторону состава! Появился момент в вертикальной плоскости, перпендикулярной мосту! Необходимо ввести дополнительные усиления в конструкцию (см. рис), и обыграть их композиционно. Необходимо предусмотреть выходы и входы в станцию, городскую инфраструктуру, в которой она размещена, связывая объекты инфраструктуры с прототипом.

Рис.4.

Итоговая работа.

41

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л. и др. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач). - Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.

2.Бодрийяр, Ж. В тени молчаливого большинства, или конец социального (A l’ombre des majorités silencieuses, ou la fin du social) / Перевод с фр. Н. В. Суслова. — Екатеринбург: Издательство уральского университета, 2000.

3.Божко Ю.Г. Основы архитектоники и комбинаторики формообразовании: учеб пособие для ВУЗов по спец. «Пром. Искусство»/Ю.Г. Божко.- Харьков

4.Борисовский Г. Б. Архитектура, устремленная в будущее. М., «Знание»,1977. 128с.+16вкл.(Наука и прогресс).

5.Дженкс, Ч. Новая парадигма в архитектуре.

6.От постмодернизма – к нелинейной архитектуре: архитектура в контексте современной философии и науки/ И.А, Добрицина.-М.: Прогресс-традиция, 2004.- 416с.:ил., 32 л.ил.

7.Ле Корбюзье. Архитектура XX века. М., Прогресс, 1970.

8.Костина Дарья Александровна, Феномены архитектурного пространства мегаполисов. «Архитектон: известия вузов», № 32, декабрь 2010.

9.Кремянский, Виктор Израилевич, Структурные уровни живой материи : теорет. и методол. проблемы / В. И. Кремянский ; АН СССР, Ин-т философии. - М. : Наука, 1969. - 295 с. - Библиогр.: с. 280-291

10.Лебедев, Ю.С. "Архитектурная бионика" / Ю.С. Лебедев, В.И. Рабинович и др.

М.: Стройиздат, 1990. — 269 с.

11.Мелодинский Д.Л. Ритм в архитектурной композиции: учебное пособие. – М.: URSS, Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. – 240 с.

12.Мелодинский Д.Л. Школа архитектурно-дизайнерского формообразования: учеб. Пособие для педагогов и студентов архит и дизайн. Спец./ Д.Л. Мелодинский.- М. : Архитектура –С, 2004.-312с.

13.Орельская, О.В. Современная зарубежная архитектура.- М.: Издательский центр «Академия», 2006 г.-272с.

14.В.В. Плотников. Эволюция структуры растительных сообществ. М., Наука, 1979.

15.В.Д. Раздорский. Архитектоника растений. М., Сов. наука, 1955.

16.Сапрыкина Н.А. Основы динамического формообразования в архитектуре/Сапрыкина Н.А. Учебник для вузов.- М.: «Архитектура-С»,2005.- 312с.

17.Сассен, С. Когда города значат больше, чем государства // Новое время. —

2003. — № 43.

18.Фрей-Висслинг, К. Мюлеталер. Ультраструктура растительной клетки. М., Мир.

1968.

19.Хан-Магомедов С. О. Архитектура советского авангарда: В 2 кн.: Кн. 1: Проблемы формообразования. Мастера и течения. - М.: Стройиздат. 1996. -709 с.: ил. ISBN 5-274-02045-3.

20.Чернихов Я. Г. Искусство начертания. - Л., 1927. С. 6.

42

Чеберева О. Н.

ПЛАСТИЧНАЯ И РУБЛЕННАЯ АРХИТЕКТУРНАЯ ФОРМА В КОНТЕКСТЕ УРБАНИЗИРОВАННОГО ПРОСТРАНСТВА

Учебное пособие для обучающихся по дисциплине «Ассоциативная композиция»

по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru

43

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]