8301

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Вербовская Е.В., ННГАСУ………………………………………………………142

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Ревягина Т.А., ННГАСУ…………………………………………………………143

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Корнишина М.М., ТГУ…………………………………………………………...145

ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГОСУДАРСТВА И СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ Сарычева П.В., ТГУ ……………………………………………………………...148

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ К КУЛЬТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ Солодовников Е.Г, ВАГШ ВС РФ…………………………………………….…151

ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ Волкова И.В., ННГАСУ………………………………………………………..…153

МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ И МЕДИААКТИВНОСТЬ КАК КОМПОНЕН - ТЫ ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ Кондрашкина А.А., ННГАСУ …………………………………………………...156

СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ ПОДХОД К ПОНЯТИЮ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОМУ ФЕНОМЕНУ Матяева И.Л., ННГАСУ…………………………………………………………..160

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Чистякова М.А., ННГАСУ………………………………………………………..163

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ПОЛИКУЛЬТУРНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ Дрягалова Е.А., ННГАСУ………………………………………………………...165

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ

201

Худанова П.А., ННГАСУ………………………………………………………...168

КУЛЬТУРА КАК ОБЪЕКТ И ПРОДУКТ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ Гладкова Т.Е., ННГАСУ………………………………………………………….171

ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ Игтисамова Г.Р., филиал УГНТУ, г. Октябрьск………………………………173

ФОРМИРОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОНЦА XIX – НАЧАЛА XX ВЕКА

Бегунов И.Д., ННГАСУ…………………………………………………………..175

ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В КАДЕТСКИХ КОРПУСАХ В РОССИИ В XVIII — ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА

Карцева Е.В., ННГАСУ…………………………………………………………..177

ОПЫТ СЕМЁНОВСКОЙ ПРОФТЕХШКОЛЫ ПО ВНЕДРЕНИЮ ПРИНЦИПОВ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ХОХЛОМСКОЙ РОСПИСИ Вахитова Р.Р., ННГАСУ………………………………………………………….181

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ Соленова С.В., ННГАСУ…………………………………………………………185

ЭТНИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ КАК ФОРМА ПРИОБЩЕНИЯ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ К ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ Вологдина Н.А., ННГАСУ……………………………………………………..…187

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ ПЕРИОДА ПЕРЕСТРОЙКИ И СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ Сомова Д.В., г. Нижний Новгород………………………………………………190

ОСОБЕННОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА

Бегунов И. Д., ННГАСУ……………………………………………………….…193

202