7984
.pdfопишите на их примере уже знакомые вам технологии кружевоплетения.
Практическое занятие 13. Выполнение кружевного изделия в сцепной технике плетения
Практическое задание
1)Продолжите самостоятельную работу над плетением изделия по сколку, при возникновении вопросов обратитесь к преподавателю.
2)При плетении внимательно следите за характером сколка, создавая более длинные петли на тех участках, где потребуется выполнить сцепы с большим количеством перевивов.
3)Под руководством преподавателя освойте приёмы заполнения расстояния между полотнянками с использованием плетешковых элементов.
4)Под руководством преподавателя освойте технику выполнения отвивных петель.
5)Под руководством преподавателя освойте технику плетения насновки.
6)Под руководством преподавателя освойте технику плетения «навивного паучка».
Впроцессе плетения необходимо тщательно следить за качеством плетения, анализировать и вовремя исправлять допущенные ошибки, чтобы готовое изделие получилось качественным и красивым.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Как следует начинать выполнение плетешкового элемента при переходе от полотняного плетения?
2.Каким образом выполняется сцеп в плетешковых решётках?
3.Как решается проблема обрыва или окончания нитки при выполнении плетешковых элементов?
4.Опишите последовательность создания отвивных петель на плетешке.
5.Опишите последовательность плетения насновки.
6.Опишите последовательность плетения «навивного паучка»
7.Проанализируйте особенности использования данных элементов в плетении сцепного кружева.
Практическое занятие 14. Выполнение кружевного изделия в сцепной технике плетения
Практическое задание
1)Продолжите самостоятельную работу над плетением изделия по сколку, при возникновении вопросов обратитесь к преподавателю.
2)При плетении внимательно следите за характером сколка, создавая более длинные петли на тех участках, где потребуется выполнить сцепы с большим количеством перевивов.
3)В процессе плетения необходимо тщательно следить за качеством плетения,
21
анализировать и вовремя исправлять допущенные ошибки, чтобы готовое изделие получилось качественным и красивым.
4)Под руководством преподавателя освойте технику выполнения зашивки.
5)Завершите работу над плетением изделия по сколку, при возникновении вопросов обратитесь к преподавателю.
6)Аккуратно выполните зашивку выбранным способом.
7)Снимите изделие с подушки, удалив все булавки.
8)Проштопайте оставшиеся длинные нити на 1-1,5 см каждую таким образом, чтобы стежки были как можно менее заметными.
9)Завершайте работу над кружевным изделием аккуратно, чтобы избежать его деформации.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Какие виды зашивок используются при создании кружевных изделий?
2.Опишите технологии выполнения этих зашивок.
3.В каких случаях не требуется выполнение зашивки?
4.Какой вид зашивки больше подходит для выполняемого изделия?
5.Продумайте вариант оформления готового кружевного изделия и область его применения.
6.Постирайте готовое изделие, соблюдая рекомендации по уходу за кружевом.
7.Тщательно отпарьте подсушенное изделие утюгом через влажную ткань.
8.Оцените характер усадки изделия по сравнению со сколком.
9.Оформите готовое изделие выбранным способом и подготовьте его к просмотру.
10.Охарактеризуйте потенциал применения данного изделия в социокультурной деятельности.
РАЗДЕЛ 4: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РОСПИСЬ В ОФОРМЛЕНИИ ТЕКСТИЛЯ
Лекция 6. История развития художественной росписи ткани
1)Искусство художественной росписи ткани. Батик в системе декоративноприкладного искусства.
2)Технологии окрашивания ткани.
3)Традиционные способы окраски тканей в Индонезии.
4)Традиционные способы окраски тканей в Индии.
Вопросы для самопроверки:
1.Как художественная роспись ткани связана с другими видами декоративно-прикладного искусства?
2.Назовите основные технологии росписи ткани.
22
3.Какие красители традиционно применяют для окрашивания ткани?
4.Опишите особенности происхождения и развития технологий росписи тканей в Индонезии и Индии.
Лекция 7. История развития художественной росписи ткани
1)Традиционные способы окраски тканей в Китае.
2)Традиционные способы окраски тканей в Японии.
3)Традиционные способы окраски тканей в африканских странах.
Вопросы для самопроверки:
1.Охарактеризуйте специфику технологии росписи ткани в Китае.
2.Назовите традиционные техники росписи ткани в Японии.
3.Опишите традиционную технологию окраски тканей, получившую распространение в Гане.
Лекция 8. История развития художественной росписи ткани
1)История применения тканей ручной окраски в народном костюме.
2)Технологии создания набивных узоров на ткани.
3)Прикладное значение тканей ручной окраски.
4)Художественные особенности отечественного текстиля 1920-х годов.
Вопросы для самопроверки:
1.В чём особенности русской набойки?
2.Чем отличается набойка от выбойки?
3.Каково прикладное значение русских набивных тканей?
4.Опишите технологии промышленного производства набивных тканей и оцените долю ручного творческого труда в данном процессе.
5.Охарактеризуйте особенности агитационного текстиля 1920-х годов.
Практическое занятие 15. История развития художественной росписи ткани
Подготовьте презентации на следующие темы:
1)Основные тенденции развития профессионального искусства росписи ткани во второй половине XX века.
2)Свободная роспись и набивной рисунок в декоративном текстиле 1960-х – 1970-х годов (по выбору).
3)Роль искусства батика в современной культуре.
4)Современное состояние искусства ручной росписи ткани в России.
5)Потенциал применения батика в социокультурной деятельности.
Обсудите основные этапы исторического развития искусства росписи ткани и вопросы его современного состояния.
23
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Опишите современное состояние искусства ручной росписи тканей.
2.Какие мотивы были популярны в отечественном батике и набивном текстиле второй половины XX века? Чем это можно объяснить?
3.Какие традиционные приёмы росписи ткани актуальны и в наше время? Аргументируйте свой ответ.
Практическое занятие 16. Материалы, инструменты и подготовительные процессы. Типичные ошибки и их устранение. Оформление работ
Практическое задание
1)Составьте конспект, уделив внимание следующим вопросам:
–материалы и инструменты, необходимые для работы в различных техниках батика;
–виды тканей, применяемых для создания батика;
–подготовка ткани к художественной росписи;
–виды красок для ручной росписи ткани и особенности работы с ними;
–основы применения теории цвета при разработке декоративноприкладных работ в различных техниках ручной росписи по ткани;
–техника безопасности в процессе росписи тканей;
2)Обсудите на занятии освоенную информацию.
3)Рассмотрите типичные ошибки при создании батика и способы их устранения.
4)На конкретных примерах разберите закономерности оформления батика.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Охарактеризуйте свойства различных видов ткани, используемых для создания батика.
2.В чём преимущество натурального шёлка в качестве основы для батика?
3.Чем отличаются свойства акриловых красок по ткани?
4.Чем отличается резерв от контура?
5.С помощью чего необходимо наносить резерв при работе в технике холодного батика?
6.Что такое чантинг?
7.Какие меры предосторожности следует предпринимать при работе в техниках горячего и холодного батика?
8.Как можно устранить последствия ошибок, допущенных при создании батика?
9.Назовите возможные способы оформления готовых работ, выполненных в технике батика.
24
Практическое занятие 17. Горячий батик
Практическое задание
1)Подготовьте ткань для росписи.
2)Подготовьте к работе подрамник.
3)Отрежьте ткань необходимого размера.
4)Под руководством преподавателя натяните ткань на подрамник, используя силовые кнопки.
5)Освойте принципы выполнения росписи по ткани в технике горячего батика:
–подготовьте ткань для выполнения тренировочного задания и натяните её на пяльцы или подрамник;
–растопите парафин на водяной бане и нанесите им капли на ткань с помощью кисти;
–покройте ткань краской светлого оттенка;
–разбрызгайте хаотично по поверхности ткани горячий парафин;
–покройте ткань краской тёмного оттенка;
–закрепите парафином весь рисунок;
–удалите слой парафина с расписанной ткани с помощью бумаги и утюга;
–оцените полученные результаты.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Как правильно выбрать и подготовить ткань к росписи?
2.Как правильно натягивать ткань на подрамник?
3.Охарактеризуйте процесс нанесения красок на ткань.
4.Проанализируйте цвета при высыхании, степень распространения краски по волокнам ткани и т.д.
5.Назовите особенности работы в технике горячего батика.
Практическое занятие 18. Горячий батик
Практическое задание
1)Продумайте композицию для выполнения творческого проекта росписи в технике горячего батика.
2)Сделайте ряд набросков декоративной композиции с учётом размера подрамника.
3)Создайте оригинальный эскиз декоративной композиции на основе утверждённого преподавателем наброска, опираясь на полученные практические навыки росписи в горячей технике.
4)Разработайте цветовое решение авторской композиции с опорой на правила создания горячего батика.
5)При необходимости доработайте эскиз.
6)Создайте чёткий контурный рисунок согласно разработанному и утверждённому преподавателем эскизу.
25
7)Подложите контурный рисунок под ткань, подготовленную к росписи. Рисунок должен быть хорошо виден сквозь ткань.
8)Перенесите на ткань основные линии эскиза.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Назовите особенности разработки декоративной композиции для выполнения работы в технике горячего батика.
2.Почему техника горячего батика содержит больше возможностей для проявления творческой индивидуальности художника, чем техника холодного батика?
3.Освойте технологии подготовки изображения для переноса на ткань. Как правильно перенести изображение с эскиза на ткань?
Практическое занятие 19. Горячий батик
Практическое задание
Выполните в рамках творческого проекта декоративное панно в технике горячего батика.
1)Нанесите парафин на участки ткани, которые предполагается оставить белыми.
2)Нанесите на ткань краску светлого оттенка.
3)Дождитесь высыхания красочного слоя и нанесите пятна парафина для фиксации цвета.
4)Нанесите на ткань краску следующего по уровню интенсивности оттенка.
5)Постепенно наносите краски более тёмных оттенков, просушивая предыдущие слои и нанося на них расплавленный парафин для фиксации цвета.
6)Для окрашивания ткани в самый тёмный оттенок можно использовать погружение ткани в краску.
7)Закрепите все окрашенные участки ткани расплавленным парафином.
8)После окончания работы просушите ткань и снимите её с подрамника, аккуратно удалив кнопки.
9)С помощью утюга и достаточного количества бумаги удалите с расписанной ткани парафин.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Как правильно удалить восковой слой после завершения работы в технике горячего батика?
2.Проанализируйте полученный результат росписи образца ткани.
3.С какими трудностями вы столкнулись при выполнении задания? С чем это было связано?
4.Продумайте оформление готовой работы.
5.Оформите панно в технике горячего батика и придумайте название готовой работы.
26
Практическое занятие 20. Холодный батик
Практическое задание:
1)Подготовьте ткань для росписи.
2)Подготовьте к работе подрамник.
3)Отрежьте ткань необходимого размера.
4)Натяните ткань на подрамник, используя силовые кнопки.
5)Освойте принципы выполнения росписи по ткани в технике холодного батика.
–подготовьте ткань для выполнения тренировочного задания и натяните её на пяльцы или подрамник;
–нанесите резервом несложный рисунок на ткань;
–после высыхания резервирующего состава распишите рисунок, используя несколько цветов красок;
–высушите образец росписи и оцените полученные результаты.
6)Сделайте ряд набросков декоративной композиции с учётом размера подрамника.
7)Создайте оригинальный эскиз декоративной композиции на основе утверждённого преподавателем наброска.
8)При разработке авторской композиции в ходе выполнения творческого проекта учитывайте традиции создания батика в холодной технике.
9)Разработайте цветовое решение композиции с опорой на правила создания батика в холодной технике.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Назовите основные требования к выполнению росписи в технике холодного батика.
2.Изучите виды резервирующих составов и особенности их нанесения на ткань. С помощью какого инструмента наносится резерв? Каким по составу бывает резерв?
3.Проанализируйте эскиз и при необходимости исправьте допущенные ошибки. Доработайте колористическое решение композиции на эскизе в соответствии с рекомендациями преподавателя, добиваясь гармоничного сочетания цветов и плавности перехода оттенков.
Практическое занятие 21. Холодный батик
Практическое задание:
1)Создайте чёткий контурный рисунок согласно разработанному и утверждённому преподавателем эскизу.
2)Подложите контурный рисунок под ткань, подготовленную к росписи. Рисунок должен быть хорошо виден сквозь ткань.
3)Перенесите основные линии композиции на ткань.
27
4)Опираясь на полученные знания о технологии нанесения резерва, выполните обводку контурных линий рисунка резервирующим составом.
5)При нанесении резерва следите за плавностью его вытекания из стеклянной трубочки – это позволит создать равномерные по толщине линии, которые выглядят аккуратно.
6)Выполните визуальную проверку замкнутости линий рисунка, нанесённых резервирующим составом.
7)При необходимости повторите нанесение резерва на тех участках, где линии могут прерываться.
8)Завершите нанесение резерва.
9)Проверьте качество нанесения линий резервирующим составом на ткань с помощью чистой воды.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Как проверить, замкнутые ли линии выполнены резервирующим составом?
2.Как необходимо ухаживать за инструментами, используемыми для нанесения резервирующего состава?
3.Какие приёмы используются для соблюдения равномерности нанесения резерва?
4.Почему важно следить за тем, чтобы резервирующий состав насквозь пропитал ткань по нанесенной линии?
Практическое занятие 22. Холодный батик
Практическое задание:
1)Выполните в рамках творческого проекта декоративное панно в технике холодного батика.
2)Начинайте роспись с самых светлых тонов.
3)Важно следить за тем, чтобы на окрашенном участке создавались плавные переходы оттенков.
4)Необходимо наносить краску аккуратно, чтобы не получить кляксы на поверхности ткани.
5)При возникновении протечки краски сквозь недостаточно пропитавший ткань резерв важно как можно быстрее размыть нежелательное цветовое пятно.
6)После высыхания проблемного участка следует снова пропитать линию резервирующим составом.
7)После завершения нанесения краски на основные участки композиции проверьте качество пропитки контурных линий резервирующим составом.
8)При необходимости нанесите резерв вновь в тех местах, где при росписи образовались протечки краски.
9)Смочите участки ткани, на которых должен располагаться фон композиции.
10)Наносите фоновый оттенок плавно, но достаточно быстро, чтобы избежать резких переходов оттенка и пятен при высыхании краски.
28
11)После завершения работы и полного высыхания краски снимите ткань с подрамника, аккуратно вынув кнопки.
12)Продумайте оформление готовой работы.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Почему художнику по ткани следует начинать роспись со светлых оттенков?
2.Как добиться плавного перехода цветов при росписи ткани?
3.Почему при росписи в холодной технике необходимо смачивать водой закрашиваемый участок ткани, ограниченный по контуру резервом?
4.Опишите особенности окраски фона при выполнении росписи по ткани в холодной технике.
5.Как добиться равномерности фонового покрытия?
6.Почему ткань с подрамника можно снять только после полного высыхания?
7.Проанализируйте выполненную работу и допущенные при росписи ткани ошибки.
8.Продумайте оформление готовой работы.
9.Оформите панно в технике холодного батика и придумайте название готовой работы.
Практическое занятие 23. Узелковый батик. Дополнительные эффекты в росписи ткани
Практическое задание:
1)Освойте технику узелкового батика и создайте образцы текстиля, декорированного в технике узелкового крашения:
–изучите принципы применения сухих красителей в художественной росписи тканей;
–с помощью различных способов сложения ткани и завязывания узлов подготовьте образцы ткани к окрашиванию;
–следуя инструкции на упаковке сухого красителя, окрасьте образцы ткани в два приёма;
–после окрашивания проанализируйте полученные результаты;
–выполните запаривание окрашенных узелковым способом образцов ткани.
2)Освойте технику свободной росписи и создайте образец текстиля, декорированного в данной технике:
–обработайте образец ткани, подготовленный для росписи, солевым грунтом;
–подготовьте эскиз простой композиции для учебной работы;
–под руководством преподавателя освойте технику свободной росписи ткани.
3)Под руководством преподавателя освойте эффекты присыпки крупной солью и сухими красителями в росписи ткани. Используйте эффект
29
«кракле» для придания выразительности учебному образцу росписи ткани в горячей технике.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1.Назовите особенности работы в технике узелкового батика. Опишите процесс закрепления красителей на ткани с помощью пара.
2.Охарактеризуйте возможности использования узелковой технологии росписи ткани в оформлении одежды.
3.Опишите особенности создания работ в технике свободной росписи ткани с применением солевого грунта. Проанализируйте декоративный эффект, который производит свободная роспись ткани, и выявите его недостатки.
4.Какой эффект производит наложение крупных кристаллов соли на влажную поверхность окрашенной ткани?
5.Изучите самостоятельно технику создания эффекта травления в росписи ткани и технику создания сложного батика «в несколько перекрытий». В чём заключается принцип травления в художественной росписи тканей?
6.Какой эффект производит нанесение краски поверх растрескавшегося воскового покрытия?
7.Как дополнительные эффекты могут помочь устранить ошибки, допущенные при росписи ткани холодным способом?
8.Обработайте края образцов ткани, окрашенных узелковым способом, а также окрашенных с применением дополнительных эффектов в росписи. Оформите данные образцы.
9.Подготовьте изделия, выполненные в рамках курса дисциплины, к просмотру.
30