6784

21

4.3. Типовые вопросы для оценивания результатов обучения при прохождении практики

Семестр №1

1.как подтверждается достоверность собранной и систематизированной информации по теме НИР

2.как определяется потребность в материально-технических ресурсах в рамках проектов производства работ

3. охарактеризуйте порядок операционного контроля при производстве строительно-монтажных работ

4.как производится защита арматуры при консервации неоконченного объекта

смонолитными железобетонными конструкциями

5.охарактеризуйте функции и общий порядок действий представителя авторского надзора при возведении несущих конструкций на объекте строительства

6. выделить интересующую Вас проблему (направление) исследования (проектирования) в организационно-технологической области строительства, наметить методику проведения исследования (проектирования)

7.контроль и документирование результатов выполненных работ в строительстве

8.охарактеризуйте порядок разработки и контролирования реализации проекта на примере своей НИР

9.охарактеризуйте контролирующие мероприятия соблюдения требований охраны труда при выполнении исследовательских работ

10.документирование скрытых работ при возведении несущих конструкций

11.информационно-технические источники, на основании которых изучалось состояние темы исследования

12.охарактеризуйте функции и общий порядок действий специалистов отдела технического надзора в процессе производства строительно-монтажных работ

13.как осуществлялась постановка задач научно-исследовательской работы

14.«внутренний» и «внешний» контроль в строительстве

15.охарактеризуйте возможности возникновения и способы противодействия коррупционным действиям при документировании законченных работ в строительстве

16.кто и на каких основаниях может согласовывать внесение изменений в проектную документацию в процессе возведения несущих конструкций здания или сооружения

СЕМЕСТР №2

1.какие научно-технические источники, в том числе на иностранных языках (статьи, видеоматериалы) использовались при составлении научно-технического обзора НИР

2.охарактеризуйте математические модели, которые использовались при разработке НИР

3.охарактеризуйте состав работ и временной инфраструктуры подготовительного цикла возведения объекта строительной индустрии

4.охарактеризовать план проведения исследования (проектирования), определить перечень необходимых ресурсов

22

5.охарактеризовать направления и способы использования информационных технологий в представлении информации в рамках НИР

6.опишите существующие технологии усиления сборных и монолитных несущих конструкций зданий в период проведения работ по реконструкции существующего объекта

7.охарактеризовать состав и общий порядок проектирования проекта производства работ на примере одного из объектов строительной организации при прохождении производственной практики

8.порядок разработки экспериментальной части НИР, расчет потребности в необходимых ресурсах

9.получение необходимых разрешений и допусков для работы приставных башенных кранов на объекте строительства

10.какие условия необходимо предоставить маломобильным группам населения

встроящемся /реконструируемом/обследуемом здании

11.охарактеризуйте общий порядок обследования состояния несущих конструкций здания в период его эксплуатации

12.Охарактеризовать разработку научного раздела НИР, обработку, систематизацию результатов, оформление и представление научно-технического отчета

13.Охарактеризуйте работу самоходных кранов с башенно-стреловым оборудованием на укрупнительной сборке и монтаже покрытий большепролетных зданий

14.охарактеризуйте порядок контроля технологии устройства монолитных железобетонных перекрытий при возведении зданий повышенной этажности

15.охарактеризуйте состав работ подготовительного периода при реконструкции исторических объектов

16.поясните выбор темы своей НИР и разработанный план ее реализации с точки зрения собственных потребностей в самореализации

СЕМЕСТР №3

1.как производится подсчет объемов трудовых, материальных и технических ресурсов и их распределение (в составе документации проекта производства работ)

2.охарактеризуйте требования трудовой, пожарной, экологической безопасности при подаче бетонных смесей бетононасосами

3.нормативно-правовая документация в строительстве и ее применение в НИР

4.охарактеризуйте возможности изыскания резервов роста производительности труда при возведении стальных несущих конструкций зданий и сооружений

5.охарактеризуйте экспериментальную часть НИР в контексте контактов с инженерно-техническим и рабочим персоналом на объектах строительной индустрии

6.охарактеризуйте порядок консервации незаконченного строительством

объекта

7.охарактеризовать состав и иерархию строительной организации на примере объекта прохождения практики

8.Как оценивается эффективность работы звеньев и бригад на объекте строительной индустрии

9.своды правил в строительстве и их использование в НИР

23

10.охарактеризуйте функции технического и авторского надзора при контролировании законченных частей здания (на примере одноэтажного каркасного производственного здания)

11.охарактеризуйте выбранные методы и способы производства работ в технологической части НИР

12.поясните порядок и документирование процесса ввода объекта в эксплуатацию (на примере строительной организации по прохождению производственной, исполнительской практики)

13.перечислите и охарактеризуйте основные направления экологизации строительства, какие из них нашли отражение в НИР

14.охарактеризуйте основной состав строительных машин и оборудования при возведении/реконструкции каркасно-монолитных зданий и сооружений

15.общий порядок составления сметы на проведение проектных и строительных работ(на примере строительной организации по прохождению производственной, исполнительской практики)

16.опишите технологию и контроль производства работ при укрупнительной сборке на стендах и последующем монтаже блоков стальных конструкций покрытий большепролетных зданий

СЕМЕСТР №4

1.Сформулируйте основные положения научно-технической оригинальности

Вашей НИР

2.поясните возможности повышения производительности труда на опалубочных работах при возведении здания повышенной этажности или высотного за счет применения «летающих» опалубочных столов

3.Разработка элементов проекта производства работ на примере НИР, ее соответствие действующим нормам

4.Охарактеризуйте ситуации работы в команде, в коллективе в процессе подготовки НИР

5.Сформулируйте возможные направления оптимизации производственной деятельности на примере строительных организаций, где осуществлялось прохождение различных видов практик

6.Порядок подготовки отчетов о проведении экспериментальных исследований

врамках НИР

7.Поясните роль инженерно-технических работников и бригадиров в руководстве коллектива с участием представителей различных этнических и/или религиозных групп

8.охарактеризуйте основную исполнительную документацию в строительстве (на примере своей работы над НИР либо объектов производственных практик)

9.Проверка соответствия разработанных в НИР организационнотехнологических решений действующим нормативным документам

10.охарактеризовать состав и общий порядок проектно-изыскательских работ на примере анализа объекта научно-исследовательской работы

11.какие основные результаты Вашей научно-исследовательской работы получили отражение в научно-технических публикациях, в участии в конференциях

25

образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры. Выпуск 6 / под ред. Е.В. Игнатовой. М. : НИУ МГСУ, 2018.

6.Положение о порядке размещения в ЭБС, проверке на объем и характер заимствования выпускных (научно-) квалификационных работ обучающихся. Выпуск 2 / под ред. Е.В. Игнатовой. М.: НИУ МГСУ, 2018.

7.Фокина В.Н. Написание и оформление магистерских диссертаций : Методические указания / В.Н. Фокина, Н.Д. Николаева ; под ред. Н.С. Сельской. М. : СГА, 2007.

8.Магистерская диссертация. Методические указания к подготовке и защите

магистерской диссертации / сост. В.В. Белов. Тверь : ТГТУ, 2011.

9.Методические указания по выполнению, оформлению, представлению и защите выпускных квалификационных работ по профилю программы магистратуры «Организационно-технологические решения в строительстве» : учеб.-метод. пособие / Е.Н. Сычкина, А.Б. Пономарев. Пермь : Перм. нац. исслед. политехн. ун-

т, 2017. — 28 с.

10.Кашкинбаев И.З.. Технология и организация контроля качества строительномонтажных работ : учебник. / Кашкинбаев И.З., Кашкинбаев Т.И. ; Т.И. Кашкинбаев; И.З. Кашкинбаев. – Алматы : Нур-Принт, 2016. – 279 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/67157.html. – ISBN ISBN 978-601-7390-99-0.

11.Теличенко В.И.. Строительство и реконструкция зданий и сооружений городской инфраструктуры. Том 1. Организация и технология строительства : учебное пособие.

12.Теличенко В.И. ; Теличенко В.И.. – Москва : АСВ, 2008. – 144 c. – URL: URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930936407.html. – ISBN ISBN 978-5- 93093-640-10. Теличенко В.И.. Строительство и реконструкция зданий и сооружений городской инфраструктуры. Том 2 : справочник. / Теличенко В.И. ;

13.Теличенко В.И.. – Москва : АСВ, 2010. – 328 c. – URL: URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930937756.html. – ISBN ISBN 978-5- 93093-775-6.

14.Харитонов Вадим Андреевич. Проектирование, строительство и эксплуатация высотных зданий : [монография]. / Харитонов Вадим Андреевич ; Москва :

Издательство ACB, 2018. – 346 с. – ISBN ISBN 978-5-93093-956-9.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для прохождения практики

Для обучения при прохождении практики предусматривается использование ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет:

Сайт нормативной литературы http://www.normacs.ru

Сайт Научной электронной библиотеки http:// elibrary.ru

Информационная система по строительству http://www.know-house.ru

Информационно-поисковая система строителя http://www.stroit.ru

Строй-Техника.ру, WWW.TEHLIT.RU

26

Профессиональные базы данных и информационные справочные системы, необходимые для прохождения практики

При прохождении практики предусматривается использование профессиональных баз данных и информационных справочных систем*:

СПС "Консультант Плюс"

Norma CS

Техэксперт, Стройтехнолог, Типовая проектнаядокументация, Нижегородское законодательство +

Архив

II РАЗДЕЛ. ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Защита выпускной квалификационной работы является формой проведения государственной итоговой аттестации, которая направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) – итоговая работа, выполненная обучающимся/обучающимися, демонстрирующая уровень подготовленности выпускника/выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности.

При выполнении ВКР обучающиеся должны показать свои способности и умения, опираясь на полученные углубленные знания и сформированные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Цель ВКР — систематизация и углубление теоретических и практических знаний, полученных в процессе обучения, закрепление навыков самостоятельной исследовательской работы.

Задачами ВКР являются:

систематизация и закрепление полученных теоретических знаний, практических умений и навыков обучающегося по направлению подготовки;

постановка и решение актуальной задачи из области будущей профессиональной деятельности обучающегося;

демонстрация навыков ведения самостоятельной работы обучающегося;

представление и защита результатов самостоятельно выполненной работы.

ВКР позволяет оценить уровень сформированных компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению подготовки 08.04.01 Строительство: профессиональных знаний выпускника, его умений и навыков по осуществлению практической и научной деятельности.

К защите ВКР допускаются лица, завершившие теоретическое и практическое обучение по ОПОП ВО направления подготовки 08.04.01 Строительство, профиль «Технологии и организация строительства».

При условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний и после защиты ВКР выпускнику присваивается квалификация «магистр».

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Выполнение магистрантом выпускной квалификационной работы является сквозной темой в течение всех четырех семестров обучения в очной магистратуре. Согласно

28

закрепляемый приказом по НИУ ННГАСУ, и при необходимости, назначаются консультанты по отдельным разделам.

Руководитель ВКР назначается обучающимся для оказания научно-методической и организационной помощи в период выполнения и оформления ими выпускной квалификационной работы.

Вобязанности руководителя ВКР входит:

формулирование темы ВКР, которая должна отражать действие, осуществляемое обучающимся в ВКР, например «Проектирование…», «Разработка…», «Расчетное обоснование…», «Совершенствование…» «Исследование…» и т.п.; составление и выдача задания на ВКР в срок не позднее двух месяцев до начала периода ГИА. В задании на совместную ВКР, выполняемую несколькими обучающимися, должно быть четко указано, какая ее часть закреплена за каждым обучающимся;

контроль графика выполнения ВКР;

формирование и выдача рекомендаций по подбору и использованию источников информации и литературы по теме ВКР;

консультации обучающегося по вопросам выполнения ВКР;

анализ содержания ВКР и выдача рекомендаций по ее доработке (по отдельным главам (разделам), подразделам и в целом по ВКР;

оказание помощи обучающемуся по вопросам написание научных трудов для последующей публикации в печатных изданиях;

оказание помощи обучающемуся по вопросам выступлений на научной или научнотехнической конференции;

консультация в подготовке и презентации выступления, подборе наглядных материалов к защите ВКР;

подготовка письменного отзыва о ВКР.

Примерная тематика выпускных квалификационных работ представлена в приложении к разделу II.

После выбора или формирования темы, осуществленных под руководством руководителя ВКР, обучающийся пишет заявление на имя заведующего кафедрой Технологии строительства (ТСП) о закреплении темы ВКР и руководителя ВКР.

Темы и руководители ВКР утверждаются приказом по НИУ МГСУ не позднее двух месяцев до начала периода ГИА на основании заявления обучающегося с положительной резолюцией заведующего кафедрой/руководителя структурного подразделения. Изменение темы с целью ее уточнения допускается по заявлению обучающегося при согласовании с руководителем ВКР и заведующим кафедрой с последующим внесением изменений в ранее изданный приказ не позднее начала последней производственной практики.

3. ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Процесс выполнения ВКР осуществляется в течение всего периода обучения в магистратуре. Периоды прохождения обучающимися производственных практик помогают им использовать приобретенные навыки и опыт работы для решения научноисследовательских и профессиональных задач, подтверждать эффективность принятых решений.

Исходными данными для выполнения ВКР могут выступать:

результаты изыскательских работ;

29

характеристика земельного участка;

объемно-планировочные и конструктивные решения зданий (сооружений) производственного или непроизводственного назначения;

иные проектные решения и исходные данные, необходимые для разработки ВКР.

Выпускная квалификационная работа должна выполняться обучающимися самостоятельно, творчески, с учетом возможностей реализации ее отдельных частей на практике.

Выполнение ВКР включает в себя следующие этапы:

назначение руководителя;

выбор темы;

получение у руководителя задания на выполнение ВКР;

обоснование актуальности выбранной темы;

изучение литературы по теме ВКР;

определение целей, задач, предмета и объекта исследования;

выбор способа (методики) проведения исследования;

непосредственная разработка проблемы (темы);

обобщение полученных результатов;

составление работы;

рецензирование работы;

защита и оценивание работы.

3.1.Задание к выпускной квалификационной работе

Вобязанности руководителя ВКР входит составление и выдача задания на ВКР. После утверждения темы ВКР обучающийся и руководитель разрабатывают график работы

над ВКР, который содержит все этапы ее выполнения. Руководитель ВКР формулирует окончательное задание на ее разработку.

3.2. Обоснование актуальности выбранной темы

Актуальность может быть определена как значимая, важная, приоритетная среди других тем. Нужно показать суть проблемной ситуации, из которой видна актуальность темы. Если тема работы актуальна, то это означает, что поставленные в работе цель и задачи имеют существенное значение и требуют своего решения. Необходимо четко сформулировать проблему и определить ее состояние (указать известные научные школы, их достижения, вопросы, которые остались нерешенными), аргументировать необходимость исследования и определить требуемое направление решения проблемы.

Актуальность выбранной темы может быть обусловлена: собственной точкой зрения обучающегося по одной из проблем строительной индустрии, относительно которой не существует единой общепринятой позиции;

обобщением накопленного по данной проблематике опыта;

суммированием и продвижением знаний по основному вопросу.

Важное значение имеет ясная формулировка и постановка проблемы, которая и определяет направление научного поиска и стратегию написания ВКР в целом. Умение

30

сформулировать проблему характеризует профессиональную подготовленность обучающегося.

3.3. Поиск и изучение литературы

Подбор необходимой научной литературы проводится с использованием библиотечных каталогов, реферативных журналов, научных журналов по соответствующему направлению, монографий, учебников, справочников, нормативной документации, патентной литературы, электронных ресурсов и других публикаций. Проводится ознакомление как с отечественной, так и с зарубежной литературой.

Поиск требуемых литературных источников проводят в библиотеках и поисковых системах в обратнохронологическом порядке, т.е. вначале выявляют необходимые источники среди материалов, опубликованных в последние годы, а затем переходят к поиску более ранних публикаций (как правило, за последние 5–10 лет). Особое внимание следует обратить на законодательную, нормативную и специальную документацию, посвященную вопросам, связанным с предметом и объектом исследования.

Важное место в работе над литературными источниками должно занимать изучение истории вопроса. Знакомство с работами исследователей, ранее изучавшими данную проблему, страхует от дублирования ранее выполненных работ и повторения уже раскритикованных ошибок, позволяет определить место предполагаемого исследования в общем ходе изучения проблемы, облегчает использование опыта предшественников, дает возможность проследить за общими тенденциями развития вопроса и на этой базе разрабатывать свои предположения.

Излагая содержание работ других авторов, следует показать их вклад в изучение проблемы.

Работа над первоисточниками состоит в основном из двух этапов:

1.предварительного просмотра материала, когда выделяется основное содержание работы в целом и ее главные мысли. Это позволяет оценить важность данной работы и обосновать необходимость более детальной ее проработки;

2.изучение материала с критическим анализом.

При подборке и анализе материалов необходимо в равной мере указывать данные, подтверждающие и отрицающие выбранную автором теоретическую концепцию, согласующиеся и не согласующиеся с его представлениями и полученными экспериментальными данными.

3.4. Объект и предмет выпускной квалификационной работы

Объект — это явление (процесс), которое содержит противоречие и порождает проблемную ситуацию.

Предмет — наиболее значимые, с точки зрения практики и теории, свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат изучению.

Предмет и объект исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та часть, которая служит предметом исследования. Именно предмет исследования определяет тему выпускной квалификационной работы.

В качестве предмета исследования может выступать одно или несколько проектных или технологических решений, которые изменяют свои показатели в зависимости от внедрения новых расчетных методик, методов проектирования и монтажа, а также систем, материалов, изделий, полуфабрикатов, машин, механизмов или механизированного инструмента и пр.