5521

11

1.В соответствии с какими нормативами определяется сметная часовая тарифная ставка рабочих?

2.Что такое тарифный коэффициент?

3.В каких случаях устанавливается районный коэффициент к зарплате?

4.Как определяется минимальный размер месячной тарифной ставки рабочих первого разряда?

5.Что включает в себя 1 маш.-час. полезного средне-сменного времени работы

машин?

6.Из каких затрат складывается сметная расценка на эксплуатацию машин?

7.В каком случае затраты на перебазировку машин не включаются в сметную

расценку?

8.Какое расстояние доставки грузов включено в Федеральный сборник сметных

цен?

9.Назовите норматив заготовительно-складских расходов для материалов.

Тема 3. Элементные сметные нормы и единичные расценки на строительные работы

Рекомендации по изучению. Необходимо уяснить назначение и область применения государственных элементных сметных норм (ГЭСН) и единичных расценок (ЕР). При этом также следует обратить внимание на отличие ресурсов, входящих в ЕР, по сравнению с учтёнными в ГЭСН. Поскольку ЕР учитывают оптимальные технологические и организационные схемы производства работ, то необходимо отметить случаи когда ЕР не подлежат корректировке. При разработке индивидуальной единичной расценки следует отметить используемые методы разработки, а также применяемую нормативную базу по труду.

Вопросы для проверки:

1.Что означает литера «П» в расходе ресурсов ГЭСН?

2.В чём отличие Федеральных ЕР от Территориальных ЕР?

3.Следует ли корректировать ЕР, если ими предусматривается применение машин, а фактически работы осуществляются вручную?

4.В чём суть расчётно-аналитического метода составление расценок?

5.Для чего предназначены ГЭСН?

6.Для чего предназначены ТЕР?

Тема 4. Накладные расходы и сметная прибыль

Рекомендации по изучению. Изучение данной темы начинается с рассмотрения понятий накладных расходов и сметной прибыли. При изучении структуры накладных расходов следует обратить внимание на те элементы, по которым в конкретной строительной организации возможно сокращение затрат. Необходимо сопоставить долю сметной прибыли в стоимости объекта с годовой величиной инфляции. При изучении поправочных коэффициентов к нормативам накладных расходов и сметной прибыли следует обратить внимание на правоприменительность тех или иных нормативов.

Вопросы для проверки:

1.Что такое накладные расходы?

2.Входят ли взносы в Пенсионный фонд РФ в норматив накладных расходов?

3.Относятся ли затраты на командирование рабочих к накладным расходам?

4.Входят ли затраты на премирование работников за научные разработки в норматив накладных расходов?

12

5.Для чего предназначена сметная прибыль?

6.Куда относятся затраты на компенсацию стоимости питания в столовых и буфетах?

Тема 5. Локальные сметные расчёты на строительные, монтажные, ремонтностроительные и пусконаладочные работы

Рекомендации по изучению. При самостоятельном изучении данной темы следует уделить внимание исходным данным, необходимым для составления локальных сметных расчётов. Следует обратить внимание на различные виды индексов, применяемых в локальных сметах составленных базисно-индексным методом. При составлении локальных смет учитываются различные корректировки расценок и ресурсов. При составлении локальной сметы ресурсным методом учитываются средне-территориальные цены на ресурсы. Особенности составления локальных смет на ремонт и реконструкцию.

Вопросы для проверки:

1.Назовите виды локальных сметных расчётов.

2.Что является исходными данными для составления локальных сметных расчётов?

3.В каких случаях происходить корректировка ЕР и ресурсов в локальных сметах?

4.Какие виды индексов могут использоваться при составлении локальных смет ба- зисно-индексным методом?

5.Как учитываются конкретные условия производства работ в локальных сметах?

6.Какая нормативная база лежит в основе определения стоимости базисноиндексным методом?

7.Из каких затрат складывается сметная стоимость строительства?

8.Какие бывают виды индексов?

9.Что такое «индексы по элементам затрат»?

10.В чём заключается ресурсный метод составления сметной документации?

11.Откуда берётся информация о текущей стоимости ресурсов?

12.Какая нормативная база лежит в основе определения стоимости ресурсным методом?

13.Как в сметной документации учитывается возведение новых конструктивных элементов в ремонтируемых зданиях?

14.Как определить затраты на демонтаж строительных конструкций?

15.Как учитываются материалы, получаемые от разборки конструкций зданий и сооружений?

16.Для чего предназначены возвратные суммы?

17.Как учитываются накладные расходы и сметная прибыль при определении стоимости ремонтно-строительных работ гражданских зданий?

18.Как учитываются накладные расходы и сметная прибыль при определении стоимости ремонтно-строительных работ производственных зданий?

19.В чем отличие смет на реконструкцию и капитальный ремонт?

20.Из чего складывается стоимость оборудования?

21.Как определяются заготовительно-складские расходы на оборудование?

22.Как учитывается вес производственного оборудования при применении расценок на его монтаж?

23.Как определить затраты на демонтаж оборудования?

13

Тема 6. Составление сметной документации по укрупнённым нормативам

Рекомендации по изучению. При самостоятельном изучении данной темы следует руководствоваться действующими нормативными документами по определению прогнозной стоимости строительства. Также необходимо обратить внимание на отличие укрупнённых нормативов цены конструктивных решения (НЦКР) от укрупнённых нормативов цены строительства (НЦС). Надлежит различать НЦС и НЦКР и области их применения.

Вопросы для проверки:

1.Какие виды укрупнённых сметных нормативов Вы знаете?

2.Что входит в состав НЦС?

3.Что входит в состав НЦКР?

4.Какие затраты не включаются в показатели НЦС?

5.В чём отличие регионального коэффициента от территориального?

6.Включены ли в НЦС затраты на временные здания и сооружения?

7.Включён ли в НЦС НДС?

Тема 7. Ресурсно-ранжирный метод составления сметной документации

Рекомендации по изучению. При самостоятельном изучении данной темы следует обратить внимание на особенности ресурсно-ранжирного метода и его применение при составлении сметной документации и расчёте договорных цен на строительную продукцию в условиях неравномерной эскалации оптовых цен и тарифов.

Вопросы для проверки:

1.Каким образом выделяется корзина малообъёмных ресурсов?

2.На основании чего определяется доля малообъёмных ресурсов?

3.Назовите области применения ресурсно-ранжирного метода.

4.С какой целью производится ранжирование строительных ресурсов?

5.Для чего служит ресурсная модель объекта строительства?

Тема 8. Определение стоимости проектных работ

Рекомендации по изучению. При самостоятельном изучении данной темы следует руководствоваться действующими сборниками базовых цен на проектные работы в строительстве. Определение стоимости проектных работ по трудоёмкости. Определение стоимости проектных работ с использованием сметно-нормативной базы.

Вопросы для проверки:

1.В каких случаях допускается определять стоимость проектных работ по тру-

доёмкости?

2.Что лежит в основе определения стоимости проектных работ по трудоёмко-

сти?

3.Какие виды нормативных баз для определения стоимости проектных работ существуют?

4.Что включают в себя затраты на проектные работы, учтённые сборниками?

Тема 9. Сводный сметный расчёт стоимости строительства

Рекомендации по изучению. При самостоятельном изучении данной темы необходимо ознакомиться с действующими нормативными документами Приказ Минстроя РФ от

14

19.06.2020 г. №332/пр и Приказ Минстроя РФ от 25.05.2021 г. №325/пр, а также Приказ Минстроя РФ от 04.08.2020 г. №421/пр (п.135 – п.181; и приложение №9).

Вопросы для проверки:

1.Для чего предназначен сводный сметный расчёт?

2.Сколько глав содержит сводный сметный расчёт на капитальный ремонт?

3.Какие затраты включаются в главу 1 ССР?

4.Какие затраты включаются в главу 9 ССРСС?

5.В каком размере учитываются непредвиденные затраты в ССРСС?

6.В какой главе ССРСС учитываются Дополнительные затраты при производстве работ в зимнее время?

7.В какой главе ССРСС учитывается плата за землю при изъятии земельного участка под строительство?

3. План проведения практических занятий

Основное назначение практических занятий - более глубокая проработка и осмысление материала, изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы с целью успешной подготовки к экзамену. Активная работа на практических занятиях учитывается при сдаче экзамена.

Тематическим планом предусмотрено 8 практических занятий (таблица 3).

Занятие 1. Тема: Сметные цены на ресурсы

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение структуры стоимости материалов, через составление калькуляции транспортных расходов и калькуляции стоимости материалов. Метод проведения – самостоятельное составление обучающимися калькуляции транспортных расходов, калькуляции стоимости материалов и проведение конъюнктурного анализа.

Вопросы:

1.Из каких затрат складываются транспортные расходы?

2.В каких случаях стоимость материалов определяется по результатам конъюнктурного ана-

15

лиза?

3.Из чего складывается стоимость материалов?

4.Как определяется величина заготовительно-складских расходов для металлических конструкций?

Занятие 2. Тема: Сметные цены на ресурсы

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение структуры стоимости эксплуатации машин, через составление калькуляции стоимости машиночаса. Метод проведения – самостоятельное составление обучающимися калькуляции стоимости машино-часа.

Вопросы:

1.Структура стоимость одного машино-часа эксплуатации машин.

2.Определение балансовой стоимости машины.

3.Определение величины амортизационных отчислений

4.Определение затрат на горюче-смазочные материалы.

5.Определение затрат на текущий ремонт и техническое обслуживание машин.

6.Определение затрат на быстроизнашивающиеся части.

7.Определение затрат на перебазировку машин в %.

Занятие 3. Тема: Сметные цены на ресурсы

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение структуры стоимости эксплуатации машин, через составление калькуляции затрат на перебазировку строительной техники. Метод проведения – самостоятельное составление обучающимися калькуляции затрат на перебазировку строительной техники.

Вопросы:

1.Какие методы перебазировки вы знаете?

2.Включаются ли работы по демонтажу строительной техники в перебазировку?

3.Включаются ли затраты на организацию сопровождения в перебазировку?

Занятие 4. Тема: Составление единичной расценки

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – научиться калькулировать единичную расценку как базовый элемент стоимости объекта строительства. Метод проведения – самостоятельное составление обучающимися единичной расценки с учётом специфики определения стоимости для конкретного объекта.

Вопросы:

1.Структура единичной расценки.

2.Государственные элементные сметные нормы (ГЭСН-2001).

3.Федеральный сборник сметных цен на материалы, изделия и конструкции в уровне цен по состоянию на 1 января 2000г.

4.Федеральный сборник сметных цен на эксплуатацию строительных машин и автотранспортных средств в уровне цен по состоянию на 1 января 2000г.

5.Тарифные ставки оплаты труда для конкретных условий строительства.

6.Учёт стоимости обезличенных ресурсов при составлении единичной расценки.

16

Занятие 5. Тема: Локальные сметные расчёты на строительные, монтажные, ре- монтно-строительные и пусконаладочные работы.

Цель данного практического занятия – научиться составлять локальную смету на строительные работы базисно-индексным способом. Метод проведения – самостоятельное составление обучающимися локальной сметы на устройство свайного фундамента. Составление локальной сметы производится на основе единого перечня строительномонтажных работ с учетом объёма работ в соответствии с заданием.

Вопросы:

1.Структура сметной стоимости строительно-монтажных работ.

2.Порядок формирования прямых затрат на основе единичных расценок.

3.Расчет величины накладных расходов.

4.Определение величины сметной прибыли.

5.Перевод локальной сметы в текущие цены.

Занятие 6. Тема: Локальные сметные расчёты на строительные, монтажные, ре- монтно-строительные и пусконаладочные работы.

Цель данного практического занятия – научиться составлять локальную смету на строительные работы ресурсным способом. Метод проведения – самостоятельное составление обучающимися локальной сметы на устройство свайного фундамента. Составление локальной сметы производится на основе единого перечня строительно-монтажных работ с учетом объёма работ в соответствии с заданием.

Вопросы:

1.Что лежит в основе ресурсного метода расчёта?

2.Откуда следует брать стоимость строительных ресурсов?

3.Какими нормативными документами следует руководствоваться при формировании структуры локальной сметы ресурсным методом?

Занятие 7. Тема: Составление сметной документации по укрупнённым нормативам.

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение порядка составление расчёта по укрупнённым показателям. Метод проведения – самостоятельное составление сметного расчёта по укрупнённым показателям в соответствии с заданием.

Вопросы:

1.Для какого региона разработаны НЦС?

2.Какой уровень цен заложен в НЦС?

3.Какие затраты не учтены сборниками НЦС?

Занятие 8. Тема: Определение стоимости проектных работ

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучить методы определения стоимости проектных работ. Метод проведения – самостоятельное составление смет на проектные работы на основании сборников СБЦП и на основании трудозатрат проектировщиков в соответствии с заданием.

17

Вопросы:

1.В какой главе ССРСС учитываются затраты на проектные работы?

2.Какие затраты учтены нормативами сборников СБЦП?

3.В каком уровне цен разрабатываются сборники СБЦП?

4.Где публикуются индексы изменения стоимости проектных и изыскательских ра-

бот?

4 Методические рекомендации по подготовке к лабораторным работам

Лабораторные работы относятся к основным видам учебных занятий наряду с лекцией, практическими занятиями, расчётной работой, консультацией, самостоятельной работой, производственной (профессиональной) практикой, курсовым проектированием и выполнением выпускной квалификационной работы.

Выполнение студентами, лабораторных работ направлено на:

обобщение, систематизацию, углубление, закрепление практических знаний, по дисциплине «Ценообразование и сметное нормирование в строительстве»;

формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;

развитие личностных качеств, направленных на устойчивое стремление к самосовершенствованию: самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморазвитию и саморегуляции;

выработку таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

Лабораторные работы проводятся под руководством преподавателя, который заблаговременно подготавливает всю необходимую учебно-методическую документацию для их проведения и контроля.

Лабораторные работы – одна из форм учебного занятия, направленная на развитие самостоятельности учащихся и приобретение умений и навыков. Лабораторная работа предполагает выполнение студентами заданий под руководством преподавателя.

Лабораторные работы, включенные в изучение дисциплины, направлены на формирование у студентов практических умений, развитие навыков командной работы, коммуникативной компетентности, а также понимания теории и практики образовательного процесса.

Функции практических занятий:

познавательная;

воспитательная;

контроля и учета.

Как и в учебном процессе в целом, основной и ведущей функцией лабораторных работ является функция познавательная. Если занятие хорошо подготовлено, в процессе обсуждения конкретных методологических проблем формируются их новые аспекты, углубляется обоснование, выдвигаются положения, не привлекшие ранее внимания студентов.

Отдельно выделим воспитательную функцию. Воспитательные возможности науки не реализуются автоматически. Ими нужно умело воспользоваться при организации самостоятельной работы студентов, в содержательной и гибкой методике лабораторных работ.

Функция контроля за содержательностью, глубиной и систематичностью самостоятельной работы студентов раскрывает сильные и слабые стороны в освоении студентами изучаемой дисциплины еще задолго до зачета, что дает преподавателю возможность систематически анализировать и оценивать как уровень работы группы в целом, так и каждого студента в отдельности и соответствующим образом реагировать. Сказанное не исключает возможности других форм контроля, например, индивидуальных собеседований.

18

Познавательная, воспитательная функции и функция контроля и учета выступают в единстве и взаимосвязи; в зависимости от типов и форм лабораторных работ изменяется лишь их соотношение при определяющей познавательной функции.

Тематическим планом дисциплины «Ценообразование и сметное нормирование в строительстве» предусмотрено 8 лабораторных работ в объеме 16 часов (таблица 4). Занятия проводятся в компьютерном классе, где установлены программные средства для составления смет.

Содержание лабораторных работ

Лабораторная работа № 1

Определить стоимость строительно-монтажных работ по ТЕР-2001 в ценах 3 кв. 2015 года с использованием следующих исходных данных:

Стройка – «Микрорайон №1»; Объект «Жилой дом №8»; Наименование работ – «Строительные работы ниже отметки 0.000». Основание - Рабочая документация. Заказчик – Администрация города Нижнего Новгорода.

Раздел 1. Фундаменты.

1.Устройство бетонной подготовки из бетона тяжелого, крупность заполнителя 20 мм, класс B 7,5. Объём работ 18 м3.

2.Устройство железобетонных ленточных фундаментов шириной поверху 800 мм из бетона

тяжелого, крупность заполнителя 20 мм, класс В 22,5. Объём работ 46 м3. Замену ресурсов в работе 1 и 2 произвести отдельными позициями сметы. Раздел 2. Стены подвала.

3.ФЕР07-05-001-02. Объём работ 246 шт.

К работе 3 применить коэффициент перехода от ФЕР к ТЕР Нижегородской области. (ОЗП (ЗПМ) = 1,049; ЭМ = 1,151; МАТ = 0,992)

19

По работе 3 учесть неучтённые ресурсы по Прайс-листу ОАО «ЗЖБК №1»: ФБС 12.4.6-Т; Отпускная цена на 01.08.2015 г. с НДС – 1240 руб/шт. Коэффициент перехода от отпускной цены к сметной К=1,13.

4. Устройство железобетонных стен подвала, H=3м, толщиной 300 мм. Объём работ 112 м3.

Для второго раздела учесть стеснённые условия производства работ: «Строительство объектов жилищно-гражданского назначения в стеснённых условиях застроенной части города».

Для перевода в текущие цены использовать индексы по статьям затрат (после умножения на физобъём). Для зарплаты - 12,38; для машин и механизмов – 5,24; для материалов – 5,66.

Нормативы накладных расходов и сметной прибыли принять по видам работ.

В лимитированных затратах учесть: Временные здания и сооружения – 1,5%; Производство работ в зимнее время – 2,5%; Непредвиденные работы и затраты – 0,5%; НДС – 18%.

Лабораторная работа № 2

Определить стоимость строительно-монтажных работ по ФЕР-2001 в ценах 3 кв. 2015 года с использованием следующих исходных данных:

Стройка – «Микрорайон №1»; Объект «Восьмиэтажное административное здание»; Наименование работ – «Общестроительные работы». Основание - Рабочая документация. Заказчик – Администрация города Нижнего Новгорода.

Раздел 1. Фундаменты.

1. Устройство железобетонных фундаментов под колонны, объём одного фундамента 3,5 м3. Всего 14 фундаментов.

Раздел 2. Каркас.

2.Установка колонн массой 1,5 т в стаканы фундамента. Количество – 14 штук.

3.Установка колонн массой 1,5 т на нижестоящие колонны. Количество – 98 штук.

По работам 2 и 3 учесть неучтённые ресурсы по сборнику ФСЦМ (Колонны железобетонные) в объёме 67,2 м3.

4.Укладка ригелей массой 0,75 т. Количество – 264 шт.

По работе 4 учесть неучтённые ресурсы по сборнику ФСЦМ (Ригели железобетонные) в объёме 79,2 м3.

Для сметы в целом учесть стеснённые условия производства работ: «Строительство объектов жилищно-гражданского назначения в стеснённых условиях застроенной части города».

Для перевода в текущие цены использовать индексы по статьям затрат (после умножения на физобъём). Для зарплаты - 12,38; для машин и механизмов – 5,24; для материалов – 5,66.

Нормативы накладных расходов и сметной прибыли принять по видам работ.

В лимитированных затратах учесть: Временные здания и сооружения – 1,5%; Производство работ в зимнее время – 2,5%; Непредвиденные работы и затраты – 1%; НДС – 18%.

Лабораторная работа № 3

Составить локальную смету базисно-индексным способом (на основе ТЕР-2001 и ФЕР-2001). Исходные данные: Стройка – Промышленное предприятие; Объект – Гальванический цех; Смета – Общестроительные работы; основание – РД; Заказчик – Минпромэнерго; Подрядчик – ООО «Промстрой»; Инвестор – Промстройбанк; форма локальной сметы – Полный локальный сметный расчет.

Всмете предусмотреть разделы и работы в соответствии с приложением. Накладные расходы и сметную прибыль принять по видам работ.

Влимитированных затратах сметы учесть: Временные здания и сооружения – 1%; Зимнее удорожание – 2,2%; Непредвиденные затраты – 3%; НДС-18%.

К работе 3 применить коэффициенты технических частей: – п.3.187. Работу по ФЕР привести к уровню цен ТЕР-2001: КОЗП (ЗПМ)=1,049; КЭМ=1,151; Кмат=0,992. При демонтаже компенсаторов использовать понижающие коэффициенты в соответствии со справочником демонтажа для наружных сетей водопровода…и газоснабжения.

К смете в целом учесть начисление: Производство строительных и других видов работ в существующих зданиях и сооружениях, освобожденных от оборудования и других

20

предметов, мешающих нормальному производству работ. Выходной документ - Локальная смета по форме № 4 (МДС81-35.2004).

Индексы перевода сметы в текущие цены принять на 2 квартал 2011 г. после умножения на физобъем в размере: ОЗП-10,34; МАТ- 4,37; ЭМ – 4,89; ЗПМ – 10,34.

Лабораторная работа № 4

Составить локальную смету базисно - индексным способом в текущих ценах (на 1 квартал 2012) на основе нормативной базы 2001г. с применением ТЕР и ФЕР (работа 8). Исходные данные: Стройка – Микрорайон «Кузнечиха»; Объект – Административное здание; Смета – Общестроительные работы. В смете создать разделы с использованием следующих расценок и работ:

Раздел 1. Земляные работы:

1. Работа: разработка грунта в отвал экскаватором «драглайн» или «обратная лопата» с ковшом вместимостью 0,65 м3 , группа грунтов 1; объем работ – 2054 м3;

2.ТЕР01-02-057-01; объем работ – 149м3; 3. Засыпка траншей и котлованов с перемещением грунта до 15 м бульдозерами

мощностью 59 кВт(80 л.с.), группа грунтов 1; объем работ – 411 м3.

Раздел 2. Фундаменты и стены подвала:

4.Работа: Устройство основания под фундаменты щебёночного; объем работ – 30 м3;

5.Работа: Устройство бетонной подготовки: объем работ – 15 м3;

6.ТЕР07-01-001-02; объем работ – 126 шт.;

7.Работа: Установка блоков стен подвалов массой: до 1,5 т.; объем работ – 420 шт.;

8.ФЕР08-01-003-07; объем работ – 314 м2;

9.Работа: Кладка стен кирпичных внутренних при высоте этажа до 4 м из кирпича керамического одинарного; объем работ – 112 м3;

10.Работа: Укладка перемычек массой до 0,3 т; объем работ – 84 шт.

Раздел 3. Полы:

11.Работа: Уплотнение грунта гравием; объем работ – 350 м2;

12.ТЕР11-01-002-09; объем работ – 85 м3;

13.Работа: Устройство покрытий бетонных толщиной 45 мм; объем работ – 350 м2.

Раздел 4. Устройство вводов коммуникаций:

14.Работа: Укладка стальных водопроводных труб с гидравлическим испытанием диаметром 125 мм; объем работ – 75 м;

15.ТЕР18-06-004-02; объем работ – 3 узла.

Затраты на временные здания – 1,2%; зимние удорожания – 3,3%, непредвиденные затраты – 2 %, НДС – 18%. При составлении сметы учесть коэффициенты технических частей по работе 2 (разработка грунта вручную…): п. 3.187. Способ задания накладных расходов и сметной прибыли - укрупненные нормативы: НР – 112%; СП – 65 % (от ФОТ).

Единый индекс перехода от базовых цен к текущим ценам 1 кв. 2012 г. принять в размере 5,16 до начисления лимитированных затрат. В работах 6, 7, 10 учесть стоимость неучтенных ресурсов из сборника сметных цен на материалы и записать их отдельной строкой: по работе 6: Блоки железобетонные фундаментные (объем ресурса – 51 м3, код ресурса СЦМ-441-1001); по работе 7: Блоки бетонные для стен подвалов из силикатного бетона М200, объемом 0,5 м3 и более (объем ресурса – 197 м3, код ресурса СЦМ-403-0010); по работе 10: Перемычки железобетонные брусковые марки 1 ПБ-13-1п (объем ресурса – 84 шт, код ресурса СЦМ-440-9001-80).

Работу 8 привести к уровню цен ТЕР-2001: КОЗП (ЗПМ)=1,049; КЭМ =1,151; КМАТ

=0,992.