4971
.pdf
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
ПК-1. Способен |
ПК-1.1. Способен |
Результаты |
знать:исследования в |
принимать решения |
определять |
освоения |
области права; |
и совершать |
специфику |
дисциплины |
соотношение объекта и |
юридические |
предмета |
соответствуют |
предмета исследования в |
действия в точном |
правового |
требованиям |
области права; |
соответствии с |
регулирования |
ОПОП, |
требования, |
законодательством |
отношений, |
сформированным |
предъявляемые к |
Российской |
являющихся |
с учетом |
квалифицированным |
Федерации |
объектом |
требований |
научным исследованиям в |
|
профессиональной |
ФГОС, ПООП |
области права |
|
деятельности |
(при наличии) |
Уметь: формулировать |
|
|
|
объект, предмет, цели и |
|
|
|
задачи научного |
|
|
|
исследования в области |
|
|
|
права; описывать степень |
|
|
|
разработанности области |
|
|
|
исследования |
|
|
|
современным научным |
|
|
|
знанием; осуществлять |
|
|
|
поиск и систематизацию |
|
|
|
научной литературы по |
|
|
|
теме исследования с |
|
|
|
использованием |
|
|
|
современных технологий; |
|
|
|
формулировать |
|
|
|
результаты исследования |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
проведения научных |
|
|
|
исследований в области |
|
|
|
права, оценки их |
|
|
|
результатов; навыками |
|
|
|
оформления результатов |
|
|
|
научно-исследовательской |
|
|
|
работы в области права и |
|
|
|
их представления |
|
|
|
научному сообществу |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
Результаты |
не знает:исследования в |
|
|
освоения |
области права; |
|
|
дисциплины не |
соотношение объекта и |
|
|
соответствуют |
предмета исследования в |
|
|
требованиям |
области права; |
|
|
ОПОП, |
требования, |
|
|
сформированным |
предъявляемые к |
|
|
с учетом |
квалифицированным |
|
|
требований |
научным исследованиям в |
|
|
ФГОС, ПООП |
области права |
|
|
(при наличии) |
не умеет: формулировать |
|
|
|
объект, предмет, цели и |
|
|
|
задачи научного |
|
|
|
исследования в области |
|
|
|
права; описывать степень |
|
|
|
разработанности области |
|
|
|
исследования |
|
|
|
современным научным |
|
|
|
знанием; осуществлять |
|
|
|
поиск и систематизацию |
|
|
|
научной литературы по |
|
|
|
теме исследования с |
|
|
|
использованием |
|
|
|
современных технологий; |
|
|
|
формулировать |
|
|
|
результаты исследования |
|
|
|
не владеет: навыками |
|
|
|
проведения научных |
|
|
|
исследований в области |
|
|
|
права, оценки их |
|
|
|
результатов; навыками |
|
|
|
оформления результатов |
|
|
|
научно-исследовательской |
|
|
|
работы в области права и |
|
|
|
их представления |
|
|
|
научному сообществу |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
ПК-2. Способен |
ПК-2.1. Способен |
Результаты |
Знает: элементы |
составлять |
применять |
освоения |
структуры аргумента; |
юридические |
основные правила |
дисциплины |
правила формирования |
документы |
и методы |
соответствуют |
правовой позиции |
|
составления |
требованиям |
Умеет: применять методы |
|
юридических |
ОПОП, |
аргументирования при |
|
документов при |
сформированным |
изложении правовой |
|
решении задач |
с учетом |
позиции |
|
профессиональной |
требований |
Владеет: искусством |
|
деятельности |
ФГОС, ПООП |
доказательного |
|
|
(при наличии) |
рассуждения, учитывая |
|
|
|
его особенности и |
|
|
|
возможности; разными |
|
|
|
приемами аргументации |
|
|
|
|
|
|
Результаты |
не знает: элементы |
|
|
освоения |
структуры аргумента; |
|
|
дисциплины не |
правила формирования |
|
|
соответствуют |
правовой позиции |
|
|
требованиям |
не умеет: применять |
|
|
ОПОП, |
методы аргументирования |
|
|
сформированным |
при изложении правовой |
|
|
с учетом |
позиции |
|
|
требований |
не владеет: искусством |
|
|
ФГОС, ПООП |
доказательного |
|
|
(при наличии) |
рассуждения, учитывая |
|
|
|
его особенности и |
|
|
|
возможности; разными |
|
|
|
приемами аргументации |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
ПК-5. Способен |
ПК-5.3. Способен |
Результаты |
Знать: современную |
давать |
правильно |
освоения |
нормативно-правовую |
квалифицированные |
выбирать |
дисциплины |
базу с учетом изменений, |
юридические |
правовые нормы, |
соответствуют |
происходящих в |
заключения и |
на основе которых |
требованиям |
законодательстве; |
консультации при |
даются |
ОПОП, |
содержание Федеральных |
решении задач |
юридические |
сформированным |
законов, иных |
профессиональной |
заключения и |
с учетом |
нормативно-правовых |
деятельности |
консультации |
требований |
актов, необходимых для |
|
|
ФГОС, ПООП |
реализации норм права в |
|
|
(при наличии) |
профессиональной |
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
Уметь: квалифицированно |
|
|
|
применять нормативные |
|
|
|
правовые акты в |
|
|
|
конкретных сферах |
|
|
|
юридической |
|
|
|
деятельности; правильно |
|
|
|
толковать применяемую |
|
|
|
норму права; |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
анализа правовых и норм и |
|
|
|
правоотношений, |
|
|
|
являющихся объектами |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности; навыками |
|
|
|
анализа правовых и норм и |
|
|
|
правоотношений, |
|
|
|
являющихся объектами |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
Результаты |
не знать: современную |
|
|
освоения |
нормативно-правовую |
|
|
дисциплины не |
базу с учетом изменений, |
|
|
соответствуют |
происходящих в |
|
|
требованиям |
законодательстве; |
|
|
ОПОП, |
содержание Федеральных |
|
|
сформированным |
законов, иных |
|
|
с учетом |
нормативно-правовых |
|
|
требований |
актов, необходимых для |
|
|
ФГОС, ПООП |
реализации норм права в |
|
|
(при наличии) |
профессиональной |
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
не уметь: |
|
|
|
квалифицированно |
|
|
|
применять нормативные |
|
|
|
правовые акты в |
|
|
|
конкретных сферах |
|
|
|
юридической |
|
|
|
деятельности; правильно |
|
|
|
толковать применяемую |
|
|
|
норму права; |
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
анализа правовых и норм и |
|
|
|
правоотношений, |
|
|
|
являющихся объектами |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности; навыками |
|
|
|
анализа правовых и норм и |
|
|
|
правоотношений, |
|
|
|
являющихся объектами |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
УК-1. Способен |
УК-1.2. Способен |
Результаты |
Знает: способы доступа и |
осуществлять |
демонстрировать |
освоения |
правила пользования |
поиск, критический |
умение |
дисциплины |
основными |
анализ и синтез |
осуществлять |
соответствуют |
информационными |
информации, |
поиск и |
требованиям |
ресурсами, содержащими |
применять |
критический |
ОПОП, |
справочные правовые |
системный подход |
анализ |
сформированным |
системы |
для решения |
информации, |
с учетом |
Умеет: применять |
поставленных задач |
необходимой для |
требований |
современные |
|
решения задачи |
ФГОС, ПООП |
информационные |
|
|
(при наличии) |
технологии для поиска и |
|
|
|
обработки правовой |
|
|
|
информации, |
|
|
|
содержащейся в открытых |
|
|
|
ресурсах и каталогах |
|
|
|
информационных |
|
|
|
поисковых систем |
|
|
|
Владеет: навыками поиска |
|
|
|
и использования |
|
|
|
информации в справочных |
|
|
|
правовых системах |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
|
|
Результаты |
не знает: способы доступа |
|
|
освоения |
и правила пользования |
|
|
дисциплины не |
основными |
|
|
соответствуют |
информационными |
|
|
требованиям |
ресурсами, содержащими |
|
|
ОПОП, |
справочные правовые |
|
|
сформированным |
системы |
|
|
с учетом |
не умеет: применять |
|
|
требований |
современные |
|
|
ФГОС, ПООП |
информационные |
|
|
(при наличии) |
технологии для поиска и |
|
|
|
обработки правовой |
|
|
|
информации, |
|
|
|
содержащейся в открытых |
|
|
|
ресурсах и каталогах |
|
|
|
информационных |
|
|
|
поисковых систем |
|
|
|
не владеет: навыками |
|
|
|
поиска и использования |
|
|
|
информации в справочных |
|
|
|
правовых системах |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
дисциплины, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
Код и |
оценивания |
Критерии оценивания |
|
|
||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
наименование |
индикатора |
достижения |
компетенции |
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
|
УК-2. Способен |
УК-2.2. Способен |
Результаты |
Знать: основы |
определять круг |
оценивать |
освоения |
планирования |
задач в рамках |
потребность в |
дисциплины |
деятельности с учетом |
поставленной цели |
ресурсах и |
соответствуют |
имеющихся ресурсов и |
и выбирать |
планировать их |
требованиям |
ограничений, |
оптимальные |
использование |
ОПОП, |
действующих правовых |
способы их |
при решении задач |
сформированным |
норм |
решения, исходя из |
профессиональной |
с учетом |
Уметь: планировать |
действующих |
деятельности |
требований |
деятельность с учетом |
правовых норм, |
|
ФГОС, ПООП |
имеющихся ресурсов и |
имеющихся |
|
(при наличии) |
ограничений, |
ресурсов и |
|
|
действующих правовых |
ограничений |
|
|
норм |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
планирования |
|
|
|
деятельности с учетом |
|
|
|
имеющихся ресурсов и |
|
|
|
ограничений, |
|
|
|
действующих правовых |
|
|
|
норм |
|
|
|
|
|
|
Результаты |
не знать: основы |
|
|
освоения |
планирования |
|
|
дисциплины не |
деятельности с учетом |
|
|
соответствуют |
имеющихся ресурсов и |
|
|
требованиям |
ограничений, |
|
|
ОПОП, |
действующих правовых |
|
|
сформированным |
норм |
|
|
с учетом |
не уметь: планировать |
|
|
требований |
деятельность с учетом |
|
|
ФГОС, ПООП |
имеющихся ресурсов и |
|
|
(при наличии) |
ограничений, |
|
|
|
действующих правовых |
|
|
|
норм |
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
планирования |
|
|
|
деятельности с учетом |
|
|
|
имеющихся ресурсов и |
|
|
|
ограничений, |
|
|
|
действующих правовых |
|
|
|
норм |
Таблица 2.2. Описание шкал оценивания
Показатели оценивания |
Баллы |
Оценка |
Критерий оценки |
|
индикатора компетенции |
||||
|
|
|
||
СЕМЕСТР № 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
4,5 – 5,0 |
«отлично» («зачтено») |
ставится |
|
дисциплины соответствуют |
|
|
обучающемуся, |
|
требованиям ОПОП, |
|
|
показавшему глубокие |
|
сформированным с учетом |
|
|
систематизированные |
|
требований ФГОС, ПООП |
|
|
знания учебного |
|
(при наличии) |
|
|
материала, в полной |
|
|
|
|
мере |
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
|
требованиям к уровню |
|
|
|
|
подготовки |
|
|
|
|
обучающегося, |
|
|
|
|
проявившему |
|
|
|
|
творческие |
|
|
|
|
способности в |
|
|
|
|
понимании, |
|
|
|
|
изложении и |
|
|
|
|
использовании |
|
|
|
|
учебного материала |
|
|
|
|
при решении |
|
|
|
|
поставленных задач, |
|
|
|
|
умеющему обобщать |
|
|
|
|
информацию, |
|
|
|
|
аргументировано и |
|
|
|
|
практически без |
|
|
|
|
ошибок ответившему |
|
|
|
|
на все вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
3,5 – 4,4 |
«хорошо» («зачтено») |
ставится |
|
|
|
|
обучающемуся, |
|
|
|
|
продемонстрировавше |
|
|
|
|
му достаточно полные |
|
|
|
|
знания учебного |
|
|
|
|
материала, в целом |
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
|
требованиям к уровню |
|
|
|
|
подготовки |
|
|
|
|
обучающегося, |
|
|
|
|
способность к их |
|
|
|
|
самостоятельному |
|
|
|
|
восполнению и |
|
|
|
|
обновлению в ходе |
|
|
|
|
|
|
|
|
решения |
|
|
|
поставленных задач, |
|
|
|
умение |
|
|
|
систематизировать |
|
|
|
информацию, |
|
|
|
допустившему |
|
|
|
негрубые ошибки и |
|
|
|
недочеты. |
|
|
|
|
|
2,5 – 3,4 |
«удовлетворительно» |
ставится |
|
|
(«зачтено») |
обучающемуся, |
|
|
|
показавшему уровень |
|
|
|
знаний учебного |
|
|
|
материала в объёме, |
|
|
|
минимально |
|
|
|
необходимом для |
|
|
|
решения |
|
|
|
поставленных задач, |
|
|
|
знание основ |
|
|
|
дисциплины, |
|
|
|
владеющего навыками |
|
|
|
логического |
|
|
|
мышления и |
|
|
|
допустившему |
|
|
|
непринципиальные |
|
|
|
ошибки при ответе на |
|
|
|
вопросы. |
|
|
|
|
Результаты освоения |
0,0 – 2,4 |
«неудовлетворительно» |
ставится |
дисциплины не соответствуют |
|
(«не зачтено») |
обучающемуся, |
требованиям ОПОП, |
|
|
показавшему |
сформированным с учетом |
|
|
существенные |
требований ФГОС, ПООП |
|
|
пробелы в знании |
(при наличии) |
|
|
основного учебного |
|
|
|
материала, |
|
|
|
допустившему |
|
|
|
принципиальные |
|
|
|
ошибки при |
|
|
|
применении знаний, |
|
|
|
которые не позволяют |
|
|
|
ему приступить к |
|
|
|
решению |
|
|
|
поставленных задач |
|
|
|
без дополнительной |
|
|
|
подготовки. |