4219
.pdf
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
1 |
Лекция 1. |
1.1 Социально-экономическая |
|
|
|
Социально-экономические |
обусловленность градостроительных |
4 |
|
|
решений |
|||
|
основы градостроительной |
|||
|
1.2 |
Территориальная организация |
|
|
|
теории |
|
||
|
производства |
|
||
|
|
|
||
|
|
1.3 |
Территориальная организация |
|
|
|
непроизводственной сферы |
|
|
|
|
1.4 |
Социально-демографические |
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
1.5 |
Технико-экономический анализ |
|
|
|
1.6 |
Особенности прикладных социально- |
|
|
|
экономических исследований |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Лекция 2. |
2.1 Ландшафтно-экологический подход в |
|
|
|
Экологические основы |
градостроительстве |
4 |
|
|
2.2 |
Структура и динамика ландшафта |
||
|
градостроительной теории |
|||
|
2.3 |
Научные основы ландшафтно- |
|
|
|
|
|
||
|
|
экологического подхода |
|
|
|
|
2.4 |
Конструктивные задачи |
|
|
|
градостроительной экологии |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Лекция 3. |
3.1 Научно-технический прогресс и |
|
|
|
Инженерно-технические |
развитие градостроительства |
|
|
|
3.2 |
Влияние на градостроительство |
4 |
|
|
основы градостроительной |
|||
|
технологических сдвигов в производстве |
|
||
|
теории |
|
||
|
3.3 |
Роль инженерной инфраструктуры на |
|
|
|
|
|
||
|
|
формирование градостроительных |
|
|
|
|
объектов |
|
|
|
|
3.4 |
Влияние технического прогресса в |
|
|
|
строительстве и коммунальном хозяйстве |
|
|
|
|
на градостроительные процессы |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Лекция 4 |
4.1 Структура эстетических знаний в |
|
|
|
Эстетические основы |
градостроительстве |
2 |
|
|
4.2 |
Взаимосвязь эстетических аспектов в |
||
|
градостроительной теории |
|
||
|
градостроительной теории со смежными |
|
||
|
|
|
||
|
|
областями знаний |
|
|
|
|
4.3 |
Художественное творчество в |
|
|
|
градостроительном проектировании |
|
|
|
|
программ проектирования |
|
|
|
|
4.5 |
Анализ художественной структуры |
|
|
|
градостроительных систем |
|
|
|
|
4.6 |
Вопросы формирования |
|
|
|
градостроительного языка |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Лекция 5 |
5.1 Описание и классификация |
|
|
|
Территориально- |
градостроительных объектов как |
2 |
|
|
исследовательская задача |
|||
|
планировочные разделы |
|
||
|
5.2 |
Модели территориально- |
|
|
|
градостроительной теории. |
|
||
|
планировочного анализа |
|
||
|
Синтез научных знаний. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
6 |
Тест на половину |
Проверка и закрепление знаний половины |
2 |
|
|
пройденного материала |
пройденого материала |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Лекция 6 |
6.1 Понятие о социально-функциональной |
|
|
|
Разработка социально- |
программе проекта |
2 |
|
|
6.2 |
Программы развития систем |
||
|
функциональных программ – |
|
||
|
расселения макроуровня |
|
||
|
заданий на проектирование |
|
||
|
6.3 |
Программа развития города |
|
|
|
|
|
||
|
|
6.4 |
Социально-функциональная |
|
|
|
программа проектирования жилой среды |
|
|
|
|
6.5 |
Программа развития общественного |
|
|
|
обслуживания населения |
|
|
|
|
6.6 |
Программы проектирования |
|
|
|
производственных комплексов |
|
|
|
|
6.7 |
Разработка градостроительных |
|
|
|
нормативов |
|
|
|
|
6.8 |
Социальный анализ в обосновании |
|
|
|
программ проектирования |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Лекция 7 |
7.1 Задачи предпроектного анализа |
|
|
|
Предпроектный анализ |
территории |
2 |
|
|
7.2 |
Оценка природных ресурсов |
||
|
территории |
|
||
|
территории |
|
||
|
|
|
||
|
|
7.3 |
Анализ и оценка антропогенных |
|
|
|
ресурсов |
|
|
|
|
7.4 |
Комплексная оценка территории |
|
|
|
7.5 |
Ресурсный потенциал и ёмкость |
|
|
|
территории |
|
|
|
|
7.6 |
Предпроектное районирование |
|
|
|
территории и балансовый анализ |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Лекция 8 |
8.1 Специфика задач размещения |
|
|
|
Размещение |
8.2 |
Размещение производства и центров |
2 |
|
обслуживания |
|||
|
градостроительных объектов |
|
||
|
8.3 |
Зонирование территории по |
|
|
|
|
|
||
|
|
интенсивности освоения |
|
|
|
|
8.4 |
Теоретические исследования |
|
|
|
|
|
|
10 |
Лекция 9 |
9.1 Содержание типологических задач |
|
|
|
Функционально- |
9.2 |
Типологические задачи макроуровня |
2 |
|
9.3 |
Типологический анализ на уровне |
||
|
типологический анализ |
|
||
|
города |
|
||
|
|
|
||
|
|
9.4 |
Динамика городских процессов и |
|
|
|
функциональная типология |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Лекция 10 |
10.1 Содержание задач |
|
|
|
Анализ территориальных |
градостроительного районирования и |
|
|
|
компоновки |
|
||
|
связей и градостроительное |
2 |
||
|
10.2 Задачи районирования на |
|||
|
районирование |
|
||
|
макроуровне |
|
||
|
|
|
||
|
|
10.3 Задачи районирования на уровне |
|
|
|
|
города |
|
13
|
|
10.4 |
Задачи компоновки |
|
|
|
10.5 |
Разработка нормативов. |
|
|
|
Исследование развития |
|
|
|
|
градостроительных систем |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Лекция 11 |
11.1 Задачи балансового анализа |
|
|
|
Балансовый анализ в |
11.2 |
Предпроектный балансовый анализ |
|
|
11.3 |
Оптимизация балансов при |
|
|
|
градостроительном |
2 |
||
|
разработке программ проектирования |
|||
|
проектировании |
|
||
|
11.4 |
Проектные балансовые задачи |
|
|
|
|
|
||
|
|
11.5 |
Балансовые задачи в исследовании |
|
|
|
функционирования и развития |
|
|
|
|
градостроительных систем |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Лекция 12 |
12.1 Охрана окружающей среды как |
|
|
|
Экологический анализ и |
градостроительная проблема |
2 |
|
|
12.2 |
Градостроительные средства решения |
||
|
охрана окружающей среды |
|
||
|
экологических задач на уровне районной |
|
||
|
|
|
||
|
|
планировки |
|
|
|
|
12.3 |
Экологические задачи формирования |
|
|
|
и совершенствования городской среды |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Лекция 13 |
13.1 Задачи и методы реконструкции |
2 |
|
|
Градостроительная |
города |
|
|
|
13.2 |
Территориальный рост города и |
|
|
|
реконструкция |
|
||
|
развитие его планировочной структуры |
|
||
|
|
|
||
|
|
13.3 |
Историческая преемственность, как |
|
|
|
фактор реконструкции |
|
|
|
|
13.4 |
Эволюционный подход к |
|
|
|
реконструкции горда |
|
|
|
|
13.5 |
Задачи сохранения и обновления |
|
|
|
исторически сложившейся среды |
|
|
|
|
13.6 |
Методы реконструкции исторически |
|
|
|
сложившейся среды городских центров |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Лекция 14 |
14.1 Значение количественных методов в |
2 |
|
|
Количественные методы в |
градостроительстве |
|
|
|
14.2 |
Основные направления |
|
|
|
градостроительном анализе |
|
||
|
использования количественных методов в |
|
||
|
|
|
||
|
|
градостроительстве |
|
|
|
|
14.3 |
Пути повышения эффективности |
|
|
|
градостроительного проектирования на |
|
|
|
|
основе использования количественных |
|
|
|
|
методов |
|
|
|
|
14.4 |
Структурно-функциональный анализ |
|
|
|
градостроительной системы |
|
|
|
ИТОГО |
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
4.2 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА |
|
||
|
|
Таблица 4.2 |
||
|
|
|
|
|
№ |
Темы занятий учебной |
Виды самостоятельной работы |
СРС |
|
п/п |
дисциплины |
студента |
в |
|
часах |
||||
|
|
|||
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Лекция 1. |
Проработка конспекта лекций, |
4 |
|
|
Социально-экономические |
учебных пособий. |
|
|
|
основы градостроительной |
|
|
|
|
теории |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Лекция 2. |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
|
Экологические основы |
учебных пособий. |
4 |
|
|
градостроительной теории |
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
3 |
Лекция 3. |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
|
Инженерно-технические |
учебных пособий. |
4 |
|
|
основы градостроительной |
|
||
|
|
|
||
|
теории |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Лекция 4 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
|
Эстетические основы |
учебных пособий. |
2 |
|
|
градостроительной теории |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Лекция 5 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
|
Территориально- |
учебных пособий. |
2 |
|
|
планировочные разделы |
|
|
|
|
градостроительной теории. |
|
|
|
|
Синтез научных знаний. |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Лекция 6 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
|
Разработка социально- |
учебных пособий. |
2 |
|
|
функциональных программ – |
|
|
|
|
заданий на проектирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Тест на половину |
Подготовка к выполнению теста |
2 |
|
|
пройденного материала |
|
|
|
8 |
Лекция 7 |
Проработка конспекта лекций, |
2 |
|
|
Предпроектный анализ |
учебных пособий |
|
|
|
территории |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Лекция 8 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Размещение |
учебных пособий. |
2 |
|
градостроительных объектов |
|
|
|
|
|
|
10 |
Лекция 9 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Функционально- |
учебных пособий. |
2 |
|
типологический анализ |
|
|
|
|
|
|
11 |
Лекция 10 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Анализ территориальных |
учебных пособий. |
2 |
|
связей и градостроительное |
|
|
|
районирование |
|
|
|
|
|
|
12 |
Лекция 11 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Балансовый анализ в |
учебных пособий. |
|
|
градостроительном |
|
2 |
|
проектировании |
|
|
|
|
|
|
13 |
Лекция 12 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Экологический анализ и |
учебных пособий. |
|
|
охрана окружающей среды |
|
2 |
|
|
|
|
14 |
Лекция 13 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Градостроительная |
учебных пособий. |
2 |
|
реконструкция |
|
|
|
|
|
|
15 |
Лекция 14 |
Проработка конспекта лекций, |
4 |
|
Количественные методы в |
учебных пособий. |
|
|
градостроительном анализе |
Подготовка к зачёту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
36 |
|
|
|
|
5.2 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации
а) для входного контроля (ВК): не требуется
б) для текущего контроля успеваемости (ТК): самостоятельная работа
16
в) для промежуточной аттестации (ПрАт): тест-зачет а) для входного контроля (ВК): не требуется б) для текущего контроля успеваемости (ТК):
Вопросы для самостоятельной работы:
1.Расскажите о принципах размещения градостроительных объектов.
2.Проанализируйте роль градостроительной реконструкции в формировании городов.
3.Расскажите об эстетических основах теории градостроительства.
в) для промежуточной аттестации (ПрАт):
1.Социально-экономические основы градостроительной теории
2.Инженерно-технические основы градостроительной теории
4. Территориально-планировочные разделы градостроительной теории. Синтез научных знаний.
5. Разработка социально-функциональных программ – заданий на проектирование.
3.3 СОДЕРЖАНИЕ И РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Седьмой семестр
Таблица 3.3
№ |
Темы занятий учебной |
Содержание занятий учебной |
Лек |
п/п |
дисциплины |
дисциплины |
ция |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
1 |
Лекция 1. |
1.1 Объект градостроительной |
4 |
|
Объект градостроительной |
композиции |
|
|
1.2 Функциональная обусловленность |
|
|
|
композиции и особенности его |
|
|
|
композиционного решения |
|
|
|
анализа |
|
|
|
1.3 Обусловленность композиционного |
|
|
|
|
|
|
|
|
решения природными факторами |
|
|
|
1.4 Преемственность в формировании |
|
|
|
градостроительной композиции. |
|
|
|
Прогнозный характер композиционного |
|
|
|
анализа |
|
|
|
1.5 Особенности композиции |
|
|
|
градостроительных объектов как крупных |
|
|
|
территориальных систем |
|
|
|
1.6 Проект и реализация |
|
|
|
градостроительных композиций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
||||
2 |
Лекция 2. |
|
2.1 Элементы градостроительной |
|
||||
|
Композиционная структура |
композиции |
|
|
|
4 |
||
|
2.2 Характер композиционных элементов |
|||||||
|
градостроительных объектов |
|||||||
|
градостроительных систем |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
2.3 Композиционная значимость |
|
|
|||
|
|
|
элементов градостроительных систем |
|
||||
|
|
|
2.4 Целостность градостроительных |
|
||||
|
|
|
систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5 Развитие композиции |
|
|
|||
|
|
|
градостроительных систем |
|
|
|||
|
|
|
|
|||||
3 |
Лекции 3 – 4 |
3-4.1 Основные особенности и проблемы |
|
|||||
|
Становление отечественной |
современного расселения в России |
6 |
|||||
|
3-4.2 Основные тенденции развития |
|||||||
|
теории расселения |
|||||||
|
расселения |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
3-4.3 Основные проблемы современного |
|
||||
|
|
|
расселения |
|
|
|
|
|
|
|
|
3-4.4 Основные направления западной |
|
||||
|
|
|
градостроительной мысли в XX веке |
|
||||
|
|
|
3-4.5 Основные градостроительные идеи |
|
||||
|
|
|
советского периода |
|
|
|
||
|
|
|
|
|||||
4 |
Лекции 5 – 6 |
5-6.1 Начальные стадии формирования |
|
|||||
|
Парадигмы теории |
теории «социалистического» расселения» |
4 |
|||||
|
5-6.2 |
Переход |
к |
единой |
парадигме |
|||
|
«Социалистического |
|
||||||
|
«социалистического расселения» |
|
||||||
|
расселения |
|
|
|||||
|
|
5-6.2 Попытки решения вопросов |
|
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
расселения |
в |
новых |
условиях |
|
|
|
|
|
(Генеральная схема расселения на |
|
||||
|
|
|
территории Российской Федерации) |
|
||||
|
|
|
|
|||||
5 |
Тест на половину |
Проверка и закрепление знаний половины |
2 |
|||||
|
пройденного материала |
пройденого материала |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
6 |
Лекция 7 – 8 |
7-8.1 Общие положения |
|
6 |
||||
|
Градостроительная доктрина |
7-8.2 Градостроительство России: |
|
|||||
|
современное состояние, проблемы и |
|
||||||
|
Российской Федерации |
|
||||||
|
вызовы |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
7-8.3 Стратегия развития |
|
|
|||
|
|
|
градостроительства |
|
|
|
||
|
|
|
7-8.4 Государственная градостроительная |
|
||||
|
|
|
политика |
|
|
|
|
|
|
|
|
7-8.5 Первоочередные меры по реализации |
|
||||
|
|
|
градостроительной политики и |
|
|
|||
|
|
|
градостроительной стратегии |
|
|
|||
|
|
|
7-8.6 Результаты реализации |
|
|
|||
|
|
|
градостроительной политики и стратегии |
|
||||
|
|
|
|
|
||||
7 |
Лекция 9 – 10 |
9-10.1 Исходные предпосылки |
|
|
||||
|
Принципы |
преобразования |
9-10.2 Биосферосовместимые города и |
4 |
||||
|
города в |
биосовместимый и |
развитие человека |
|
|
|
||
|
9-10.3 |
Превращение |
патологии |
города в |
|
|||
|
развивающий человека |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
ресурс развития градостроительства, ЖКХ |
|
|
|
|
|
и строительства |
|
|
|
|
|
9-10.4 Методика реализации предложений, |
|
|
|
|
|
возможные практические результаты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Лекция 11 |
Принципиальные вопросы морского |
|
|
|
|
Морское планирование – |
планирования в Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Новое направление |
|
|
|
2 |
|
пространственной |
|
|
|
|
|
организации Российской |
|
|
|
|
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Лекция 12 – 13 |
13-14.1 Процессы градостроительного |
|
|
|
|
Процессы градостроительного |
развития |
|
|
|
|
13-14.2 Поселения и системы расселения |
|
|
||
|
развития. Теория и практика |
|
4 |
||
|
13-14.3 Города и природа, динамика |
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
взаимодействия |
|
|
|
|
|
13-14.4 Современные тенденции |
|
|
|
|
|
формирования и развития городов |
|
|
|
|
|
13-14.5 Градостроительная композиция |
|
|
|
|
|
13-14.6 Градостроительная проектно- |
|
|
|
|
|
планировочная документация |
|
|
|
|
|
13-14.7 Управление процессами |
|
|
|
|
|
градостроительного развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
4.3 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА |
|
|
||
|
|
Таблица 4.3 |
|||
|
|
|
|
|
|
№ |
Темы занятий учебной |
Виды самостоятельной работы |
|
СРС |
|
п/п |
дисциплины |
студента |
|
|
в |
|
часах |
||||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Лекция 1. |
Проработка конспекта лекций, |
|
4 |
|
|
Объект градостроительной |
учебных пособий. |
|
|
|
|
композиции и особенности |
|
|
|
|
|
его анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Лекция 2. |
Проработка конспекта лекций, |
|
4 |
|
|
Композиционная структура |
учебных пособий. |
|
|
|
|
градостроительных объектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Лекции 3 – 4 |
Проработка конспекта лекций, |
|
6 |
|
|
Становление отечественной |
учебных пособий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
теории расселения |
|
|
|
|
|
|
6 |
Лекции 5 – 6 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Парадигмы теории |
учебных пособий. |
2 |
|
«Социалистического |
|
|
|
расселения |
|
|
|
|
|
|
8 |
Тест на половину |
Подготовка к выполнению теста |
2 |
|
пройденного материала |
|
|
9 |
Лекции 7 - 8 |
Проработка конспекта лекций, |
6 |
|
Градостроительная доктрина |
учебных пособий. |
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
11 |
Лекции 9 -10 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Принципы преобразования |
учебных пособий. |
2 |
|
города в биосовместимый и |
|
|
|
развивающий человека |
|
|
|
|
|
|
12 |
Лекция 11 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Морское планирование – |
учебных пособий. |
2 |
|
Новое направление |
|
|
|
пространственной |
|
|
|
организации Российской |
|
|
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
14 |
Лекции 12 – 13 |
Проработка конспекта лекций, |
|
|
Процессы градостроительного |
учебных пособий. |
|
|
развития. Теория и практика |
|
2 |
|
|
Подготовка к зачёту |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
36 |
|
|
|
|
5.3 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации
а) для входного контроля (ВК): не требуется б) для текущего контроля успеваемости (ТК): самостоятельная работа
в) для промежуточной аттестации (ПрАт): тест-зачет а) для входного контроля (ВК): не требуется б) для текущего контроля успеваемости (ТК):
20
Вопросы для самостоятельной работы:
1.Расскажите об объектах градостроительной композиции.
2.Основные проблемы современого расселения
3.Основные градостроительные идеи советского периода
в) для промежуточной аттестации (ПрАт):
1 Функциональная обусловленность композиционного решения
2Преемственность в формировании градостроительной композиции.
3Развитие композиции градостроительных систем
4Основные направления западной градостроительной мысли в XX веке
5Переход к единой парадигме «социалистического расселения»
3.4СОДЕРЖАНИЕ И РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Восьмой семестр
Таблица 3.4
№ |
Темы занятий учебной |
Содержание занятий учебной |
Лек |
п/п |
дисциплины |
дисциплины |
ция |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
1 |
Лекция 1. |
Структура и содержание документов |
4 |
|
Схема территориального |
территориального планирования на уровне |
|
|
субъекта РФ. Утверждаемая и |
|
|
|
планирования Нижегородской |
|
|
|
обосновывающие части. Текстовая и |
|
|
|
области. |
|
|
|
графические материалы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Лекция 2. |
Структура и содержание документов |
|
|
Генеральный план Нижнего |
генерального плана города. Утверждаемая |
4 |
|
и обосновывающие части. Текстовая и |
||
|
Новгорода – 2010. |
||
|
графические материалы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Лекция 3. |
Структура и особенности ГП |
|
|
Структура и особенности ГП |
Архангельска, Кирова, Дзержинска, |
4 |
|
Арзамаса. Различия планировочной |
||
|
Архангельска, Кирова, |
||
|
композиции, природных особенностей, |
|
|
|
Дзержинска, Арзамаса |
|
|
|
функционального профиля. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Лекция 4 |
Структура и содержание правил |
|
|
Правила землепользования и |
землепользования и застройки города, |
2 |
|
населённого пункта, муниципального |
||
|
застройки на примере |
|
|
|
образования. Карты градостроительного |
|
|
|
Н. Новгорода. |
|
|
|
зонирования. Регламенты, виды |
|
|
|
|
|
|
|
|
разрешённого использования |
|
|
|
|
|