2267

9

особенно на взращивание и развитие интеллектуального потенциала общества. Теоретическое значение работы состоит в том, что основные положения исследования позволяют уточнить содержание и специфику таких понятий как новации, новационная деятельность, инновационная деятельность, типология субъектов инвестиционной политики, этапы движения интеллектуального потенциала общества. Все это способствует более точному пониманию и изложению ряда разделов теории менеджмента, теории маркетинга, теории

инвестиционной политики.

Практическое значение исследования можно рассматривать с точки зрения более эффективной организации не только самой новационной или инновационной деятельности, но и их взаимосвязи и обеспечивающих эту взаимосвязь механизмов инвестиционной политики.

Апробация основных положений работы. Основные положения и результаты представлены автором в монографиях, научных статьях, в материалах, опубликованных в сборниках научных трудов, в выступлениях на научных конференциях и симпозиумах, используются в преподавательской и учебно-методической работе.

Материалы диссертации были изложены в докладах на российских, региональных и международных конференциях и симпозиумах:

1. Международные ярмарки идей. Академические симпозиумы (Н. Новгород, 2004, 2005, 2006, 2007 гг.);

2.Региональная научная конференция «Россия в современном мире» (Н. Новгород, 2006 г.);

3.Региональный научный симпозиум «Управление инновациями и проектные методы обучения» (Н. Новгород, 2006).

Публикации. Различные аспекты проблематики диссертационного исследования отражены в 6 публикациях. В частности, основные результаты исследования опубликованы в монографиях «Система новационной деятельности» и «Система инновационной деятельности», нашли отражение в публикациях журнала «Вестник КГУ» и других статьях и материалах

10

сообщений.

Структура диссертации. Диссертация включает в себя введение, две главы, заключение и список литературы. Общий объём диссертации составляет 117 страниц машинописного текста. Список литературы составляет 235 наименований.

Диссертация обсуждалась на заседании кафедры философии и политологии Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета и рекомендована к защите.

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обоснована актуальность темы исследования, представлена степень её разработанности, сформулированы цель и задачи работы, указаны теоретические и методологические основания исследования, определена научная новизна, теоретическая и практическая значимость, а также результаты апробации и изложена структура диссертации.

В первой главе «Система новационной деятельности» дана авторская интерпретация новационной деятельности. Основной задачей данной главы является выявление сущности и места новационной деятельности как творческой, креативной в самых разнообразных формах и типах её проявления.

В параграфе 1.1 «Понятие и типология новационной деятельности»

даётся характеристика новационной деятельности. Как известно, существует множество типологий деятельности. Всесторонний анализ существующих подходов к типологии деятельности показал что ни в одной из них не нашла своё место новационная деятельность. Понимая деятельность как целесообразное взаимодействие человека с предметным миром, мы считаем что эта целесообразность выступает в двух формах: а) опора на цели, программы, способы, технологии деятельности, которые исторически выработаны и апробированы человечеством (репродуктивная деятельность) и б) опора на самостоятельно вырабатываемые цели, программы, способы (самодеятельность).

11

Нам важно здесь подчеркнуть, что творческий, новаторский потенциал любой деятельности вырастает и развивается на базе двух полюсов, характеризующих сущностные силы человека: на полюсе потребностей (превращение внешнего долженствования во внутреннюю мотивацию) и на полюсе способностей (превращение традиционных, стереотипных способов деятельности в творческие, новаторские). Наряду с традиционной, репродуктивной деятельностью происходит становление творческой, новаторской деятельности (как самодеятельности), которую мы и называем «новационной деятельностью».

Таким образом, в истории человечества можно фиксировать наличие трех вариантов реализации деятельной активности человека: репродуктивная деятельность; новационная деятельность; инновационная деятельность.

В этом ряду особое место занимает инновационная деятельность: она не является репродуктивной, но она и не есть новационная. Задача инновационной деятельности − реализация, внедрение НОВАЦИЙ, но эти новации формируются в системе новационной, творческой деятельности, потенциал которой и использует инноватор и сопутствующий ему инвестор.

Следующий шаг – анализ творческой природы новационной деятельности:

1)Новационная деятельность является творческой, ибо основана на внутренних побудительных силах человека.

2)Новационная деятельность является творческой с точки зрения деятельных сил, которые ее осуществляют. Эти деятельные силы основаны на способностях человека, которые реализуются в операциях, способах, приемах, методах, методиках и других деятельных функциях человека. В обществе, во всех сферах его жизни (наука, искусство, управление, экономика, образование

ипр.) всегда находились субъекты, которые преодолевали стереотипы репродуктивной деятельности и предлагали новые способы, приемы, методы и методики, технологии ее осуществления. Это новаторы, творцы. Следовательно, новационную деятельность как творческую необходимо

12

связывать не только с ростом внутренней мотивации, но и со способностью находить, открывать новые способы деятельности.

3) Творчество любого типа и вида связано с созданием нового, оригинального, т.е. того, что не было представлено в истории человечества. Но это новое (новация) может обладать не только социальным, общечеловеческим статусом. Для авторов, для субъектов любой акт открытия или изобретения является ИНДИВИДУАЛЬНО новым. Следовательно, это их творчество, их новация, даже если это уже известно человечеству.

Очередной шаг анализа новационной деятельности – анализ её с позиции аксиологии. Изучение литературы по данной проблеме позволяет отметить ряд позиций, которые учтены в нашем исследовании: 1) новационная и инновационная деятельности отождествляются; 2) любую человеческую деятельность трактуют как новационную; 3) репродуктивная деятельность рассматривается как новационная; 4) новации как продукты новационной деятельности сводят только к социально значимым; 5) всё созданное человечеством или индивидом трактуется как ценности. Не соглашаясь с подобными утверждениями, через анализ и обоснование, мы приходим к следующему.

Абстрактное понимание новационной деятельности предполагает её типологический анализ. Совершенно очевидно, что существует, например, научное творчество, художественное творчество, техническое творчество, педагогическое творчество и т.д. Кстати, даже в нормативных юридических актах, фиксирующих интеллектуальную собственность, указывается около девяти видов новаций. Это говорит о том, что юриспруденция признаёт многомерное существование новационной деятельности, но даже в данных правовых документах не находят отражение такие виды творчества, как экологическое (выведение новых пород животных и новых растений), педагогическое (создание новых учебных программ и методик обучения), физкультурно-спортивное (новые спортивные композиции и даже новые виды спорта) и т.д.

13

Оснований для типологий новационной деятельности существует множество, но в наибольшей степени интересам нашего исследования соответствует сферная модель общества. Но, как показало исследование, и этих моделей достаточно много (пять видов – М. С. Каган, четыре – Маркс, три – Л. Коган и др.). Мы остановили свой выбор на концепции Общероссийской академии человековедения. Сущность её заключается в выделении восьми типов (родов) деятельности: экономическая – экологическая; научная – художественная; педагогическая – управленческая; медицинская – физкультурная. Указанные восемь родов деятельности вполне согласуются и с пятью видами Кагана, и с четырьмя сферами К. Маркса и с тремя типами Л. Когана. Особый интерес в данной концепции представляет стремление в каждом из родов деятельности выделить его базовые функции, которые представлены в нашей работе. Эти функции, именно как базовые, представляют собой поля новационной деятельности. С точки зрения перспективы ориентации субъекта новационной деятельности представленная выше типология имеет принципиальное значение, поскольку она позволяет определить алгоритм поисково-ориентированной деятельности новатора. Условно в этом процессе можно выделить четыре логических шага: 1) определение рода деятельности; 2) определение функции, которую новатор будет реализовывать в данном роде деятельности; 3) выделение проблемы, которая будет решаться; 4) выход на контакты с другими областями знания, в частности, в означенных выше родах деятельности и представляющих их функциях.

Таким образом, мы определили не только сущность новационной деятельности, но и её типологические поля, которые создают возможность для реализации творческого потенциала личности. Более того, нами намечены логические шаги, являющиеся первичным алгоритмом деятельности новатора.

В параграфе 1.2 «Социодинамика новационной деятельности»

рассмотрены две основные проблемы. Во-первых, анализ понятий, которые обозначены в названии параграфа. Во-вторых, исследование логики

14

социального движения новационной деятельности.

А) С нашей точки зрения наиболее интегральным понятием для обозначения общего родового понятия, выражающего сущность всех частных конкретных процессов, наиболее приемлемо понятие «динамика». Это связано с тем, что в понятии динамика отражается, во-первых, временной аспект бытия любого объекта, во-вторых, процессуальность, а не завершённость деятельности. Вполне корректно толковать социальное движение интеллектуального потенциала как его динамику, т.е. временное развёртывание, поэтапное раскрытие его богатства.

Б) Поскольку понятие «новационная деятельность» включает в себя два базовых качества любого вида творчества (любое творчество это деятельность, со всеми её компонентами; любое творчество это генерация новаций во всех их формах). Мы считаем возможным использовать это понятие для отражения единства разных видов творчества, что даёт нам основание рассматривать новационную деятельность как базовую родовую для обозначения сущностных признаков любого творчества.

Сущностная трактовка новационной деятельности предполагает её закономерную связь с интеллектуальным потенциалом человека и общества. Иначе говоря, новационную деятельность мы рассматриваем не как самоценную, а как всего лишь реализацию интеллектуального потенциала. Совокупный общественный интеллект представляет собой ту историческую память человечества, которая обеспечивает саму возможность творческой деятельности индивида. На уровне бессознательных и неосознаваемых процессов эта историческая память в интерпретации К. Юнга предстаёт как «коллективная бессознательность», как архетип человеческого поведения и деятельности. Именно данное обстоятельство имеет важное значение для исследования интуитивного эвристического потенциала человека, что нашло отражение в серии исследований таких авторов, как В. Н. Пушкин, В. Ф. Асмус, О. К. Тихомиров и другие.

15

В) Для нас принципиально важным является интерпретация новационной деятельности не только как процесса, но и как системы с совокупностью компонентов, которые обеспечивают её функционирование. Совершенно очевидно, что новационная деятельность, как любая другая, не может осуществляться без: субъекта, объекта, средств, процесса, условий и без результата1. Особо стоит сказать о роли науки в формировании и развитии интеллектуального потенциала страны. И мы при этом имеем в виду именно готовность интеллектуального потенциала к новационной деятельности. Об этом аспекте приходится говорить специально, ибо не только в России, но и в мировом сообществе исчезает из поля зрения новационная деятельность и основное внимание обращается на инновационную деятельность и связанные с ней инвестиции. Мы считаем это методологической ошибкой. Характерно, например, что не только на недавнем саммите восьми стран в Германии, но и на Экономическом форуме в Санкт-Петербурге (июнь 2007 г.) практически все выступающие и лидеры стран говорили только об инновациях и инвестициях, обходя проблему новаций, науки, образования, новационной деятельности.

Анализ этапов динамики новационной деятельности учитывает наличие самого интеллектуального потенциала, что позволяет выделить основные этапы его движения:

1.Выявление интеллектуального потенциала.

2.Формирование интеллектуального потенциала.

3.Создание условий для дальнейшего развития и поддержки интеллектуального потенциала и осуществление новационной деятельности.

4.Новационная деятельность как процесс завершается различными результатами. При этом важно заметить, что результаты новационной (креативной, творческой) деятельности могут быть как положительными, так и отрицательными, что предполагает их дополнительную оценку.

1 См. например Пищик, А.М. Методологические вопросы построения общей теории экономической деятельности // Методология и теория деятельности (Тезисы к Х международному симпозиуму). – Горький, 1982 – С. 50; Мартынов, В.А. К вопросу о методологии и литературной деятельности с позиции теории деятельности // Там же С. 113 и др.

16

5. Завершающей стадией новационной деятельности, с её продуктом – новацией, является оценка со стороны различных социальных субъектов данных новаций. Формы выражения оценки очень разнообразны: присуждение учёной степени, издание монографий, публикация статьи, выдача патента или авторского свидетельства, премии, гранты, дипломы, лицензии, аккредитации и др. вербальные, финансовые, издательские, управленческие решения.

Весь этот цикл мы рассматриваем уже не в рамках новационной деятельности, а в рамках той деятельности, которую мы называем инновационной, т.е. внедренческой, что подчёркивается в современной литературе.

Подводя итоги анализа новационной деятельности можно заключить,

что:

1.Новационная деятельность оказывается шире чем творческая и обладает всеми специфическими качествами творческой деятельности.

2.Новационная деятельность обладает восьмикомпонентной структурой, как и любой вид человеческой деятельности.

3.Новационная деятельность обладает своей спецификой и динамикой

развития.

Глава вторая. «Система инновационной деятельности» посвящена рассмотрению узловых проблем инновационной деятельности.

В параграфе 2.1 «Понятие и признаки инновационной деятельности»

отмечается аморфное состояние понятийного аппарата, характеризующего инновационную деятельность. Анализ исследованной литературы, посвящённой инновационной деятельности, показал, что, как правило, отсутствует понятие «новационная деятельность». Именно поэтому своё исследование мы и начали с анализа понятия «инновация». Оказалось, что данный термин используется исключительно как экономическая категория. Более того, существует трактовка «инновации» как в широком («инновационный процесс – процесс создания, распространения и

17

использования новшества»2), так и в узком («внедрение новых форм организации труда и управления»3) смысле.

Этимология понятия «инновация» подробно рассмотрена во многих источниках4. Экономическая категория «инновация» означает нововведение, т.е. реализованный на рынке результат деятельности по созданию нового продукта или технологии. Но многие учёные-экономисты смешивают понятие инновации как материализованного результата (вещи) инновационного процесса с самим инновационным процессом, т.е. с деятельностью. Другие считают, что главным фактором внедрения инноваций являются финансовопромышленные группы (ФПГ), хотя они имеют только побочное, косвенное отношение к инновациям.

Инновация базируется на новшестве, или нововведении, называемом новацией. Инновация представляет собой материализованный результат, полученный от вложения капитала в новую технику или технологию, в новые формы организации производства, труда, обслуживания и управления, включая новые формы контроля, учёта, методы планирования, приёмы анализа и т.п.

Необходимо заметить, что все инновационные процедуры отправляются от уже юридически оформленной новации, в соответствии с государственным законодательством, и превращаются в интеллектуальную собственность.

В результате юридической операции превращения интеллектуальной новации в интеллектуальную собственность возникает уже не автор, творец, производитель, а правообладатель как субъект интеллектуальной собственности (собственник).

Осуществлённый выше анализ инноваций, инновационного процесса, инновационной деятельности позволяет сделать некоторый общий вывод.

Во-первых, мы отстаиваем и аргументируем ту позицию, которая инновацию и все связанные с ней производные понятия представляет, прежде

2 Менеджмент: энциклопедия /Под ред. Проф. Е.Н.Белякова – Н.Новгород: Изд-во «Вектор – ТиС», 2005, - 704 с.

3 Всемирная энциклопедия философии. – М.: АСТ, -Минск: Харвест, Современный литератор, 2001 – 1312 с. 4 См. например Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент. – СПб., Питер, 2001.-304 с.

18

всего, как внедрение, реализацию, использование всех различных результатов новационной деятельности. Эти результаты совокупно схватываются понятием «новация». Это и даёт нам право рассматривать цепочку связей в системе «новация – инновация», «новационная деятельность – инновационная деятельность». Этим самым подчёркивается вторичное существование инновационной деятельности как надстроечной, т.е. базирующейся на новационной деятельности.

Во-вторых, мы считаем, что самым широким и интегральным понятием, охватывающим все виды инновационных процессов, является понятие инновационной деятельности, обоснование которой мы дали выше.

В-третьих, необходимо разграничивать понятие «инновационная деятельность» и «инновация». Вполне понятно, что «инновационная деятельность» является более широким понятием, включающим в себя субъекты, объекты, средства, процессы, функции и, в том числе, продукт данной деятельности. Инновация и является результирующим продуктивным компонентом инновационной деятельности. Иначе говоря, инновация это результат, продукт, реализованная цель инновационной деятельности.

Констатация того факта, что инновационная деятельность является именно деятельностью, т.е. во времени длящимся процессом, предполагает исследование выявления стадий, шагов, этапов этого инновационного процесса. Поскольку процесс в структуре деятельности представляет собой совокупность последовательных функций, постольку предстоит осуществить характеристику функционального развёртывания инновационного процесса.

Инновационная деятельность, как внедренческая, нуждается в управленческих процедурах, но отнюдь не сводится к ним. Это деятельность не по управлению, а по внедрению, использованию, реализации новаций, поэтому она предполагает практические действия. В частности, в связи с этим и возникает закономерная необходимость процедурного авторского надзора на всех стадиях инновационной деятельности.