2048

10

приближенного к реальной ситуации.

Перед сдачей зачета и экзамена студентам выдается список вопросов, охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно перед зачетом и экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

СЕМЕСТР № 3.

1.Введение. Экология как наука. История развития экологии. Разделы общей экологии. Уровни организации живой материи.

2.Понятие об экологических факторах. Организм и факторы среды. Среда и экологические факторы. Классификация экологических факторов. Уровни действия. Схема действия экологического фактора на организм. Реакция растений на действие среды. Влияние растений на среду. Правило оптимума. Комплексное воздействие факторов. Лимитирующие факторы. Адаптации.

3.Вода как экологический фактор. Вода как экологический фактор. Роль воды в жизни растений. Экологические группы растений по отношению к воде. Экология водных и прибрежноводных растений. Ассортимент растений для оформления декоративного водоема.

4.Свет и температура как экологический фактор. Свет. Характеристика света как экологического фактора. Суточная и сезонная динамика. Роль света в жизни растений. Приспособление растений к световому режиму. Фотопериодизм. Ассортимент растений для создания композиций в тени. . Температура, ее влияние на жизненные процессы. Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Температурный режим. Экологические группы растений по отношению к температуре. Адаптации растений к температурному режиму

11

5. Воздух как экологический фактор. Кислород. Газообмен. Роль воздуха в жизни растений. Движение воздуха. Газовый состав атмосферы. Почвенный фактор. Характеристика почвенных экологических факторов. Отношение растений к кислотности почвы, к содержанию макро- и микроэлементов. Влияние засоления. Псаммофиты и литофиты. Индикация почвенных условий по растениям и растительности. Роль прочих факторов в жизни растений. Рельеф. Атмосферное давление, электричество, огонь и пожары, электромагнитное поле земли, шум, радиация.

СЕМЕСТР № 4

1.Адаптивная морфология организмов . Основные среды жизни и адаптации к ним организмов. Экологические модификации. Понятие о жизненной форме. Жизненные формы животных и растений. Классификация жизненных форм растений. Эволюция жизненных форм.

2.Биоценоз. Понятие о биоценозе. Биотические факторы среды.

Структура биоценоза: видовая, пространственная, экологическая. Отношения организмов в биоценозах: хищник- жертва, паразит-хозяин, мутуализм, нейтрализм, конкуренция, аллелопатия. Прямые и косвенные связи: трофические, топические, форические, фабрические. Экологическая ниша. Ценотические стратегии видов. Фитоценотипы.

3.Популяционная экология. Гомеостаз популяции. Структура популяции. Популяционная структура вида. Биологическая структура популяций: половая возрастная, пространственная. Типы распределения особей в пространстве. Динамика популяций. Рождаемость. Смертность. Расселение. Темпы роста. Динамика ценопопуляций растений. Сукцессия. Гомеостаз популяций. Регуляция численности популяций. Типы и механизмы динамики численности.

4.Экосистема. Понятие об экосистемах. Учение о биогеоценозах. Продуценты. Консументы. Редуценты. Учение о биогеоценозах. Поток

12

энергии в экосистемах. Цепи питания. Трофические уровни. Биологическая продуктивность экосистем. Первичная и вторичная продукция. Правило пирамид. Распределение биологической продукции. Динамика экосистем. Циклические изменения. Фенологические типы. Сукцессии и дигрессии. Гомеостаз. Агроэкосистемы.

Понятие о биосфере. Распределение жизни в биосфере. Живое вещество. Геохимическая работа живого вещества. Стабильность биосферы. Глобальный биогеохимический круговорот вещества Развитие биосферы. Ноосфера. Экология и практическая деятельность человека. Формы воздействия человека на биосферу. Основные формы воздействия человека на растения. Прямые и косвенные влияния. Влияние загрязнения среды на растения. Экология растений в городской среде.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях.

1.История развития экологии.

2.Разделы общей экологии.

3.Уровни организации живой материи

4.Классификация факторов

5.Схема действия экологического фактора на организм

6.Правило оптимума. Лимитирующие факторы

7.Характеристика воды как экологического фактора

8.Воздух как экологический фактор.

9.Характеристика света как экологического фактора

10.Роль света в жизни растений

11.Характеристика температуры как экологического фактора.

12.Характеристика почвенных факторов. Роль в жизни растений

13.Роль рельефа в жизни растений

14.Понятие о жизненных формах животных и растений

13

15.Общее понятие о биоценозе

16.Общее понятие о популяции

17.Понятие об экосистемах

18.Биогеоценоз. Понятия: продуценты, консументы, редуценты

19.Поток энергии в экосистемах.

20.Понятие о цепях питания

21.Трофические уровни. Правило пирамид

22.Понятие о биосфере. Живое вещество

23.Глобальный круговорот вещества.

24.Понятие о ноосфере

25.Формы воздействия человека на биосферу.

6.Требования к оформлению отчета о практических занятиях

Изучение разделов: «Понятие об экологических факторах.

Организм и факторы среды», «Вода и воздух как экологический фактор», «Свет как экологический фактор», «Температура как экологический фактор», «Почвенный фактор» осуществляется в форме лекционных и практических занятий. На практических занятиях проходит изучение конкретных видов растений из различных экологических групп.

На практических занятиях по изучению ассортимента дикорастущих и декоративных растений из различных экологических групп по отношению к водному и световому режиму, применяемых для создания ландшафтных композиций в разных экологических условиях, рассматриваются морфологические особенности растений, их декоративные качества, которые необходимо учитывать при проектировании, особенности размножения, оптимальная глубина размещения в водоеме. Вся полученная на практических занятиях информация о каждом растении должна быть оформлена в виде отчета о

14

практике. Образец оформления отчета выдается преподавателем на занятии. Студенты заполняют и оформляют отчет на практических занятиях и во время самостоятельной работы, осуществляя поиск дополнительной информации в литературе и по интернет-источникам. В конце блока практических занятий оформленный отчет сдается на проверку преподавателю. Студенты, не сдавшие на проверку отчет о практических занятиях, не допускаются до сдачи зачета по дисциплине. Образец оформления титульного листа отчета приведен в приложении.

7. Вопросы для подготовки к контрольным работам.

Контрольные работы проводятся в третьем и четвертом семестрах на практических занятиях. Подготовка к контрольным работам осуществляется в часы, отведенные для самостоятельной работы.

Вопросы к контрольной работе 1.

1.Экология как наука. История развития экологии

2.Цели и задачи экологии. Уровни организации живой материи. Методы исследований в экологии.

3.Разделы экологии

4.Понятие об экологических факторах. Классификация экологических факторов.

5.Классификация экологических факторов по степени воздействия на организм. Изменения факторов во времени.

6.Общие законы действия факторов среды на организмы. Правило оптимума. Область толерантности.

7.Стенобионтные и эврибионтные виды. Экологическая валентность. Экологический спектр вида

8.Взаимодействие экологических факторов

15

9.Ограничивающий фактор

10.Реакции организмов на воздействие среды. Приспособительные изменения растений, адаптация. Механизмы адаптаций. Влияние организмов на среду.

11.Экологическая классификация организмов

12.Понятие физиологической активности и покоя у организмов.

Анабиоз

13.Состояние вынужденного и глубокого покоя

14.Характеристика воды как экологического фактора и ее роль в жизни растений. Пути поступления воды в растение

15.Основные категории почвенной воды. Влажность устойчивого завядания. Водоотнимающая сила корней

16.Расход воды растением. Оводненность растения. Водоудерживающая способность. Водный и сублетальный водный дефицит.

17.Экологические типы растений по отношению к водному режиму

18.Гидатофиты. Группы гидатофитов. Анатомо-морфологические и физиологические особенности.

19.Гидрофиты и гигрофиты. Анатомо-морфологические и физиологические особенности.

20.Мезофиты. Общая характеристика группы.

21.Ксерофиты. Группы ксерофитов. Общие анатомо- морфологические приспособления ксерофитов.

22.Физиологические приспособления и сезонные адаптации ксерофитов.

23.Суккуленты. Классификация, морфологические и физиологические особенности

24.Психрофиты и криофиты. Морфолого-анатомические и физиологические особенности

16

25.Водный баланс наземных животных

26.Закономерность распределения растений в замкнутых пресноводных водоемах. Правила построения композиций для водоема

Вопросы к контрольной работе 2.

1.Свет как экологический фактор. Факторы, влияющие на количество света, получаемого растениями.

2.Изменение световых условий во времени

3.Экологические группы растений по отношению к световому

режиму.

4.Анатомо-морфологические приспособления гелиофитов к световому режиму

5.Физиологические и сезонные приспособления гелиофитов к световому режиму

6.Анатомо-морфологические приспособления сциофитовк световому режиму

7.Физиологические и сезонные приспособления сциофитов к световому режиму

8.Внешний облик растительных сообществ открытых и затененных местообитаний. Принципы построения природных композиций для освещенных и затененных мест

9.Признаки теневыносливости древесных растений, ряды теневыносливости.

10.Изменчивость отношения растений к свету.

11.Фотопериодизм. Общая характеристика. Значение в жизни живых организмов

12.Группы растений по типу фотопериодической реакции

13.Свет как условие ориентации животных

14.Температура, ее влияние на жизненные процессы. Температурные границы существования видов

17

15.Пойкилотермные и гомойотермные организмы.

16.Эффективные температуры и температурный порог развития

17.Значение тепла в жизни растений. Элементы регуляции температуры у растений

18.Экологические группы растений по степени адаптации к низким температурам

19.Экологические группы растений по степени адаптации к высоким температурам

20.Регуляция температуры у пойкилотермных животных.

21.Регуляция температуры у гомойотермных животных.

Вопросы к контрольной работе 3.

1.Значение почвы для растений. Воздушный и водный режим. Свойства глинистых почв. Особенности растений, произрастающих на глинистых почвах

2.Механический (гранулометрический) состав почвы. Свойства песчаных почв. Особенности растений, произрастающих на песчаных почвах.

3.Особенность каменистых осыпей как субстрата для растений. Экологическая группа растений, обитающих на каменистых субстратах

4.Химический состав почвы. Кислотность. Факторы, влияющие на кислотность почвы

5.Экологические группы растений по отношению к кислотности

почвы

6.Богатство и плодородие почвы. Группы растений по отношению к плодородию почвы

7.Азот как экологический фактор. Группы растений по отношению к содержанию азота в почве

8.Влияние на растения содержания кальция в почве.

18

9.Влияние засоления на растения. Группы растений, обитающие на засоленных почвах

10.Воздух как экологический фактор. Движение воздуха. Отрицательное значение ветра для растений.

11.Положительное значение ветра в жизни растений. Приспособления анемофильных растений

12.Положительное значение ветра в жизни растений. Приспособления анемохорных растений

13.Значение газового состава атмосферы для растений.

Вопросы к контрольной работе 4.

1.Среды жизни. Вода как среда обитания. Экологические зоны мирового океана.

2.Экологические группы организмов, обитающих в водной среде.

3.Фильтрация как тип питания.

4.Характеристика воды как среды обитания. Плотность воды. Кислородный режим.

5.Характеристика воды как среды обитания. Солевой режим.

6.Характеристика воды как среды обитания. Температурный и световой режим.

7.Способы ориентации животных в водной среде. Приспособление к жизни в пересыхающих водоемах.

8.Наземно воздушная среда как среда обитания

9.Почва как среда обитания

10.Обитатели почвы

11.Живые организмы как среда обитания. Преимущества паразитизма.

12.Недостатки и экологические трудности паразитического образа

жизни:

19

13.Эктопаразиты

14.Адаптивные биологические ритмы. Внутренние и внешние

ритмы.

15.Суточный ритм.

16.Приливно-отливные ритмы или синодические (лунные) ритмы.

17.Годичные ритмы. Фенология. Биоклиматический закон.

18.Морфологические адаптации. Конвергенция признаков. Формирование понятия жизненная форма растений

19.Классификации жизненных форм Раункиера. Фанерофиты.

Хамефиты

20.Классификации жизненных форм Раункиера. Гемикриптофиты. Криптофиты. Терофиты

21.Система жизненных форм Серебрякова. Определение. Принципы построения классификации. Отделы, деление отделов на типы

22.Классификация жизненных форм Серебрякова. Отдел А. Древесные растения. Отдел Б. Полудревесные растения.

23.Классификация жизненных форм Серебрякова. Отдел В. Наземные травы. Отдел Г. Водные травы

24.Параллельные ряды жизненных форм (по Серебрякову). Разнообразие жизненных форм внутри вида.

25.Жизненные формы животных

Вопросы к контрольной работе 5.

1.Понятие о биоценозе. Биотические факторы среды. Биоценология. Фитоценоз.

2.Видовая структура биоценоза. Видовое богатство

3.Видовая структура биоценоза Видовое разнообразие. Численность

4.Доминанты и эдификаторы биоценоза.

5.Закон экологического разнообразия. Правило Тинемана