1961

Лекция 2. Стратегическое планирование и бизнес-планирование деятельности предприятия

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: сущность стратегического планирования; сущность бизнес-плана; характеристики процесса бизнес-планирования.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Сущность стратегического планирования.

2.Сущность бизнес-плана.

3.Характеристики процесса бизнес-планирования.

Лекция 3. Теоретические основы бизнес-планирования инновационной деятельности

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: роль инновационной деятельности в современной экономике; стадии инновационного предпринимательства; понятийный аппарат бизнес-планирования инновационной деятельности.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Какие стадии инновационного предпринимательства Вы знаете?

2.Какие стадии включает в себя инновационное предпринимательство как бизнес-процесс?

3.Классификация инвестиционной деятельности.

Лекция 4. Бизнес-идея как инновационный замысел. Бизнес-модель как концептуальная основа бизнес-плана

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: понятие бизнес-идеи; источники и методы выработки бизнес-идей; содержание бизнес-идеи; цели и задачи бизнес-плана; сущность и значение бизнес-модели; структура бизнесмодели и критерии ее оценки; бизнес-модель как основа бизнес-плана.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.В чем суть бизнес-идеи?

2.Какие существуют источники и методы выработки бизнес-идей?

3.Структура бизнес-модели и критерии ее оценки.

Лекция 5. Бизнес-планирование инновационных проектов

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются инновационный проект; взаимодействие основных участников инновационного проекта; типы бизнес-планов.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Дайте определения «инвестор», «заказчик», «проектировщик».

2.Состав и порядок формирования инновационных проектов

3.Основные элементы инновационного проекта.

Лекция 6. Основные этапы разработки бизнес-плана инновационной деятельности предприятия

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: основные этапы разработки бизнес-плана; общая структура бизнес-плана; резюме.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Перечислите основные этапы разработки бизнес-плана.

2.Охарактеризуйте «резюме» в бизнес-плане.

3.Поясните структуру бизнес-плана.

Лекция 7. Основные этапы разработки бизнес-плана инновационной деятельности предприятия. Описание бизнеса. Анализ рынка. План

маркетинга.

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются описание бизнеса: общее описание компании, анализ отрасли, цели компании, продукты и услуги; анализ рынка: общее описание рынка и его целевых сегментов, определение спроса на продукты (услуги), анализ конкурентов; план маркетинга: план продаж, стратегия маркетинга.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Что включает в себя план маркетинга?

2.Какие стратегии маркетинга Вы знаете?

3.Что такое «сегмент рынка»?

Лекция 8. Основные этапы разработки бизнес-плана инновационной деятельности предприятия. План производства. Организационный план.

Финансовый план. Анализ и оценка риска

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: план производства: описание местоположения, производственный процесс и его обеспечение, инвестиционные и производственные затраты, операционные конкурентные преимущества; организационный план: организационная структура управления, кадровая политика, календарный план работ; финансовый план: базовые предположения, планы прибылей и убытков, план денежных потоков, прогнозный баланс, инвестиционный план и финансирование проекта; анализ и оценка риска: виды рисков, анализ рисков.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Какие разделы включает в себя план производства?

2.Что включает в себя финансовые план?

3.Инвестиционный план и финансирование проекта. Структура и особенности.

Лекция 9. Основные инструменты бизнес-планирования. Используемые показатели и процедуры расчета

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются используемые показатели и процедуры расчета: показатели для финансового анализа, основные экономические показатели бизнес-среды, экономические показатели внутренней среды проекта.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Перечислите показатели для финансового анализа.

2.Перечислите основные экономические показатели бизнес-среды.

3.Перечислите экономические показатели внутренней среды проекта.

Лекция 10. Основные инструменты бизнес-планирования. Методы анализа и оценки проектов

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются анализ безубыточности; точка безубыточности; график безубыточности; показатель запаса прочности.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Что такое точка безубыточности?

2.Поясните, в зависимости от каких параметров строится график безубыточности.

3.Как рассчитывается показатель запаса прочности?

Лекция 11. Инструментарий бизнес-планирования. Оценка и анализ экономической эффективности проектов

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются оценка и анализ экономической эффективности проектов; методы оценки экономической эффективности проекта; простой срок окупаемости проекта; бухгалтерская норма доходности; схема покрытия инвестиционных затрат на проект.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1. Какие показатели эффективности инвестиционного проекта Вы знаете?

2. Какие методы оценки экономической эффективности проекта Вы знаете?

Что такое чистая приведенная соимость?

Лекция 12. Инструментарий бизнес-планирования. Оценка и анализ экономической эффективности проектов

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: оценка и анализ экономической эффективности проектов; дисконтированный срок окупаемости; чистая приведенная стоимость; внутренняя норма доходности; индекс прибыльности.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Как рассчитывается дисконтированный срок окупаемости проекта?

2.Что означает индекс прибыльности?

3.От чего зависит норма доходности проекта?

Лекция 13. Инструментарий бизнес-планирования. Анализ чувствительности

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: анализ чувствительности; процедура проведения анализа чувствительности.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Каким образом проводится анализ чувствительности проекта?

2.Алгоритм проведения анализа чувствительности проекта.

3.Роль анализа чувствительности проекта в анализе безубыточности.

Лекция 14. Современные информационные технологии в бизнеспланировании

Аннотация к лекции. В лекции рассматриваются: обзор основных программных продуктов; универсальные программы.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Программный продукт Альт-Инвест.

2.Программный продукт Microsoft Office Project.

3.Программный продукт Welcom Suite.

Лекция 15. Современные информационные технологии в бизнеспланировании

Аннотация к лекции. В лекции рассматривается характеристика программы Project Expert для подготовки бизнес-планов.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Аналитическая система Project Expert.

2.Разработка бизнес-планов, оценка и реализация инвестиционных проектов.

3.Финансовая модель проекта и компании.

Лекция 16. Современные информационные технологии в бизнеспланировании

Аннотация к лекции. В лекции рассматривается использование Power Point для презентации бизнес-планов.

Вопросы и задания для контроля знаний по теме.

1.Художественное оформление слайдов.

2.Создание презентаций в PowerPoint.

3.Что такое презентация и для чего нужен PowerPoint.

2.Общие рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента (СРС) осуществляется индивидуально. Перед выполнением студентами самостоятельной внеаудиторной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает: цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объём работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможный типичных ошибках, которые могут встреться при выполнения заданий.

Инструктаж проводится преподавателем за счет объёма времени, отведенного на изучение дисциплины. Контроль СРС организуется в двух формах:

– самоконтроль и самооценка студента, производятся студентами самостоятельно с помощью контрольных вопросов, сопровождающих теоретический материал и на лабораторных занятиях;

–контроль со стороны преподавателя включает:

−текущий контроль СРС, осуществляемый в форме устных опросов на лекциях;

−текущий контроль СРС при написании курсовой работы;

−итоговый контроль осуществляемый в устной форме на экзамене. Критерии оценки результатов самостоятельной работы студента:

– уровень освоения студентом учебного материала на уровне учебных

компетенций;

– умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

–обоснованность и четкость изложения ответа;

–оформление отчетного материала в соответствии с требованиями;

–творческий подход к выполнению самостоятельной работы;

– уровень ответственности за свое обучение и самоорганизацию самостоятельной познавательной деятельности.

Для эффективного освоения дисциплины «Бизнес-планирование инновационной деятельности» предлагается следующий «сценарий» ее изучения:

-подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;

-изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;

-выполнение самостоятельной работы;

-подготовка курсовой работы;

-подготовка к экзамену.

При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на семинарские и практические занятия. Кроме этого в процессе подготовки к практическому занятию выполняются задания в форме решения конкретных задач, которые рекомендованы к некоторым темам курса.

План самостоятельной работы обучающихся представлен в таблице 5.

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

Практические занятия осуществляются в формах семинарских занятий, практических работ.

Основное назначение семинарских занятий - реализация текущего контроля работы студентов. Семинары направлены на выработку умений и навыков самостоятельной обработки информации, содержащейся в источниках и литературе. Семинары позволяют сформировать у студента умение выбирать вектора исследовательского поиска, проводить критический анализ сведений, формулировать и озвучивать собственные мысли. Выдаваемые студентам «Планы семинарских занятий» позволяют сориентировать студентов в направлении поиска информации по конкретной теме. При проведении семинаров используются различные методики и формы работы: фронтальный опрос, дискуссии, доклады.

Тематическим планом предусмотрено 5 семинарских занятий (таблица

6).

Вопросы к семинару №1

Предмет, задачи дисциплины бизнес-планирование инновационной деятельности.

Взаимосвязь данной дисциплины с другими учебными дисциплинами. Сущность планирования и плана.

Принципы планирования.

Отличие долгосрочного планирования от прогнозирования.

Вопросы к семинару №2

Сущность стратегического планирования. Сущность бизнес-плана.

Характеристики процесса-бизнес-планирования. Альтернативные варианты развития бизнеса в будущем. Три уровня стратегии.

Вопросы к семинару №3

Роль инновационной деятельности в современной экономике. Стадии инновационного предпринимательства.

Понятие инновационная деятельность. Понятие инновационный процесс.

Суть планирования инновационной деятельности.

Вопросы к семинару №4

Типы бизнес-планов. Производственный бизнес-план. Инвестиционный бизнес-план.

Бизнес-план финансового оздоровления (санации).

Бизнес-план для получения кредитов с целью пополнения оборотных средств предприятия или для реализации широкомасштабных проектов развития действующего производства.

Вопросы к семинару №5

Процедура проведения анализа чувствительности проекта.

Основные параметры, используемые при анализе чувствительности проекта.

Принципы проведения анализа чувствительности проекта.

Тематическим планом предусмотрено 11 практических занятий (таблица

7).

План проведения практических занятий