1486
.pdfТаблица 2.2. Описание шкал оценивания
Показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оценивания |
Баллы |
Оценка |
Критерий оценки |
|
|||||
компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Результаты освоения |
4,5 - 5,0 |
«зачтено» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||||
дисциплины |
|
|
показавшему |
|
глубокие |
||||
соответствует |
|
|
систематизированные знания |
||||||
требованиям ФГОС |
|
|
учебного |
материала, |
в |
||||
|
|
|
полной |
|
|
|
|
мере |
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
|||
|
|
|
требованиям |
к |
|
уровню |
|||
|
|
|
подготовки |
|
обучающегося, |
||||
|
|
|
проявившему |
творческие |
|||||
|
|
|
способности |
в понимании, |
|||||
|
|
|
изложении и использовании |
||||||
|
|
|
учебного |
материала |
при |
||||
|
|
|
решении |
|
поставленных |
||||
|
|
|
задач, |
умеющему |
обобщать |
||||
|
|
|
информацию, |
|
|
|
|
||
|
|
|
аргументировано |
|
|
и |
|||
|
|
|
практически |
без |
|
ошибок |
|||
|
|
|
ответившему на все вопросы. |
||||||
Результаты освоения |
3,5 - 4,4 |
«зачтено» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||||
дисциплины |
|
|
продемонстрировавшему |
|
|||||
соответствует |
|
|
достаточно |
полные |
знания |
||||
требованиям ФГОС |
|
|
учебного материала, |
в целом |
|||||
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
|||
|
|
|
требованиям |
к |
|
уровню |
|||
|
|
|
подготовки |
|
обучающегося, |
||||
|
|
|
способность |
|
|
к |
|
их |
|
|
|
|
самостоятельному |
|
|
|
|||
|
|
|
восполнению и обновлению |
||||||
|
|
|
в |
ходе |
|
решения |
|||
|
|
|
поставленных задач, |
умение |
|||||
|
|
|
систематизировать |
|
|
|
|||
|
|
|
информацию, |
допустившему |
|||||
|
|
|
негрубые |
|
ошибки |
и |
|||
|
|
|
недочеты. |
|
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
2,5 - 3,4 |
«зачтено» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||||
дисциплины |
|
|
показавшему уровень знаний |
||||||
соответствует |
|
|
учебного |
|
материала |
в |
|||
требованиям ФГОС |
|
|
объёме, |
|
минимально |
||||
|
|
|
необходимом |
для |
решения |
||||
|
|
|
поставленных задач, |
знание |
|||||
|
|
|
основ |
|
|
дисциплины, |
|||
|
|
|
владеющего |
|
|
навыками |
|||
|
|
|
логического |
|
мышления |
и |
|||
|
|
|
допустившему |
|
|
|
|||
|
|
|
непринципиальные |
ошибки |
|||||
|
|
|
при ответе на вопросы. |
|
|||||
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
освоения |
0,0 - 2,4 |
«не зачтено» |
ставится |
|
обучающемуся, |
|||||
дисциплины |
НЕ |
|
|
показавшему |
|
существенные |
|||||
соответствует |
|
|
пробелы в знании основного |
||||||||
требованиям ФГОС |
|
|
учебного |
|
|
материала, |
|||||
|
|
|
|
допустившему |
|
|
|
||||
|
|
|
|
принципиальные |
|
ошибки |
|||||
|
|
|
|
при |
применении |
|
знаний, |
||||
|
|
|
|
которые не |
|
позволяют |
ему |
||||
|
|
|
|
приступить |
|
|
к |
решению |
|||
|
|
|
|
поставленных |
задач |
без |
|||||
|
|
|
|
дополнительной подготовки. |
|||||||
|
|
|
СЕМЕСТР №11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Результаты освоения |
4,5 - 5,0 |
«отлично» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||||||
дисциплины |
|
|
|
показавшему |
|
|
глубокие |
||||
соответствует |
|
|
систематизированные знания |
||||||||
требованиям ФГОС |
|
|
учебного |
материала, |
в |
||||||
|
|
|
|
полной |
|
|
|
|
|
мере |
|
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
||||
|
|
|
|
требованиям |
|
к |
|
уровню |
|||
|
|
|
|
подготовки |
|
|
обучающегося, |
||||
|
|
|
|
проявившему |
|
творческие |
|||||
|
|
|
|
способности |
|
в понимании, |
|||||
|
|
|
|
изложении и использовании |
|||||||
|
|
|
|
учебного |
материала |
при |
|||||
|
|
|
|
решении |
|
|
поставленных |
||||
|
|
|
|
задач, |
умеющему |
обобщать |
|||||
|
|
|
|
информацию, |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
аргументировано |
|
|
и |
||||
|
|
|
|
практически |
|
без |
|
ошибок |
|||
|
|
|
|
ответившему на все вопросы. |
|||||||
Результаты освоения |
3,5 - 4,4 |
«хорошо» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||||||
дисциплины |
|
|
|
продемонстрировавшему |
|||||||
соответствует |
|
|
достаточно |
полные |
знания |
||||||
требованиям ФГОС |
|
|
учебного материала, |
в целом |
|||||||
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
||||
|
|
|
|
требованиям |
|
к |
|
уровню |
|||
|
|
|
|
подготовки |
|
|
обучающегося, |
||||
|
|
|
|
способность |
|
|
|
к |
|
их |
|
|
|
|
|
самостоятельному |
|
|
|
||||
|
|
|
|
восполнению и обновлению |
|||||||
|
|
|
|
в |
ходе |
|
|
решения |
|||
|
|
|
|
поставленных задач, |
умение |
||||||
|
|
|
|
систематизировать |
|
|
|
||||
|
|
|
|
информацию, |
|
допустившему |
|||||
|
|
|
|
негрубые |
|
|
ошибки |
и |
|||
|
|
|
|
недочеты. |
|
|
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
2,5 - 3,4 |
«удовлетворительно» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||||||
дисциплины |
|
|
|
показавшему уровень знаний |
|||||||
соответствует |
|
|
учебного |
|
материала |
в |
|||||
требованиям ФГОС |
|
|
объёме, |
|
|
минимально |
|||||
|
|
|
|
необходимом |
|
для |
решения |
||||
|
|
|
|
поставленных |
задач, |
знание |
|||||
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
основ |
дисциплины, |
||
|
|
|
|
владеющего |
|
навыками |
|
|
|
|
|
логического |
мышления |
и |
|
|
|
|
|
допустившему |
|
|
|
|
|
|
|
непринципиальные |
ошибки |
||
|
|
|
|
при ответе на вопросы. |
|
||
Результаты освоения |
0,0 - 2,4 |
«неудовлетворительно» |
ставится |
обучающемуся, |
|||
дисциплины |
НЕ |
|
|
показавшему |
существенные |
||
соответствует |
|
|
|
пробелы в знании основного |
|||
требованиям ФГОС |
|
|
учебного |
материала, |
|||
|
|
|
|
допустившему |
|
|
|
|
|
|
|
принципиальные |
ошибки |
||
|
|
|
|
при применении |
знаний, |
||
|
|
|
|
которые не |
позволяют |
ему |
|
|
|
|
|
приступить |
к |
решению |
|
|
|
|
|
поставленных задач |
без |
||
|
|
|
|
дополнительной подготовки. |
|||
23
Е.Е.Щербакова
Теория и методология творческой деятельности
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям
(включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине Теория и методология творческой деятельности
Специальность 54.05.01 Монументально-декоративное искусство Специализация Художник монументально-декоративного искусства (интерьер)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.
http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru
24