1473

6.Периодические издания: «Кадастровый вестник», «Землеустройство, кадастр и мониторинг земель», «Картография» (реферативный журнал);

7.// www. rosreestr.ru.

8.Теория и методы применения сведений Государственного мониторинга земель в целях информации Государственного кадастра недвижимости: Монография[текст]// под научн. редакцией проф. А.А. Варламова.- М.: ГУЗ,

2009. - 322с.

9.Российская Федерация. Законы. Градостроительный кодекс Российской Федерации от 29.12.2004 № 190-ФЗ текст с изм. и доп. на 2015 год. - М.:

Эксмо, 2015. - 208 с.

10.Методические указания по государственной кадастровой оценке земель населенных пунктов / Утв. Приказом Минэкономразвития РФ от 15.02.2007 № 39 // ИПС «Консультант+ » 2015г. 7. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон «О государственном кадастре недвижимости» от 24 июля

2007 года № 221-ФЗ - М.: Приор, 2000. - 16 с.// ИПС «Консультант, 2015г.

11.Российская Федерация. Законы. Федеральный закон Земельный кодекс РФ (с изменениями на2014г). Российская газета, 2014г.

12.Правила кадастрового деления территории Российской Федерации. Правила присвоения кадастровых номеров земельным участкам / Утв. 39 постановлением Правительства РФ от 06.09.2000 № 660 // ИПС «Консультант

+ », 2015г.

13.Российская Федерация. Законы. Федеральный закон «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» от 21 июля 1997 года № 122 - ФЗ . - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010. - 48 с.

14.Сулин М.А., Павлова В.А., Шишов Д.А. Современное содержание земельного кадастра: Учебное пособие. - СПб.: Проспект науки, 2010.

3.Рекомендации по организации самостоятельной работы

Впроцессе самостоятельной работы студент приобретает навыки самоорганизации, самоконтроля, самоуправления и становится активным самостоятельным субъектом учебной деятельности.

Основной формой самостоятельной работы студента является изучение конспекта лекций, его дополнение рекомендованной литературой, подготовка к практическим и семинарским занятиям, самостоятельный поиск информации по пройденному материалу, выполнение реферата по тематике курса, подготовка к экзамену.

Выполняя самостоятельную работу под контролем преподавателя, студент должен:

- освоить минимум содержания, выносимый на самостоятельную работу студентов и предложенный преподавателем в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования по данной дисциплине;

- планировать самостоятельную работу в соответствии с графиком самостоятельной работы;

- осуществлять самостоятельную работу в организационных формах, предусмотренных учебным планом и рабочей программой;

- выполнять самостоятельную работу и отчитываться по ее результатам

всоответствии с видами и сроками отчетности по самостоятельной работе студентов.

Тестовые задания для самостоятельной проверки усвоения материала:

1. Что такое природные ресурсы?

(а) часть всей совокупности природных условий существования (б) окружающая среда (в) природные источники

2. Что относится к функциональным природным ресурсам?

(а) месторождение полезных ископаемых, находящиеся в разработке, сельскохозяйственные угодья, леса (б) «законсервированные» сельхозугодия, территории под застройку

(в) разведанные полезные ископаемые, водные источники

3.Что относится к резервным природным ресурсам? (а) сельхозугодия, интенсивно эксплуатируемые (б) активно используемый лес

(в) законсервированные» сельхозугодия находящиеся под паром

4.Что относится к потенциальным природным ресурсам?

(а) выявленные, ныне используемые, но могущие быть использованы в будущем (б) активно используемые месторождения в настоящее время

(в) интенсивно используемые сельхозугодия

5.Что относится к практически неисчерпаемым природным ресурсам? (а) солнечная радиация, гидро- и ветроэнергетический потенциал (б) объекты фауны, флоры, запасы чистой воды (в) плодородные почвы, водный режим

6.Что относится к исчерпаемым природным ресурсам?

(а) объекты фауны, флоры, запасы чистой воды (б) солнечная радиация, гидро- и ветроэнергетический потенциал (в) леса, поля, заводы, фабрики.

7. Назовите воспроизводимые свойства земли (а) плодородные почвы, водный режим, геоботаническое, гидрографические свойства.

(б) ландшафтные характеристики, показатели рельефа, растительность (в) земная поверхность 8. Что относится к невоспроизводственным свойствам земли?

(а) плодородные почвы, водный режим (б) ландшафтные характеристики, показатели рельефа (в) объекты фауны, флоры

9. Что является важнейшими свойствами земли?

(а) пространственные, почвенные, гидрогеологические условия, растительный покров, наличие полезных ископаемых (б) водный режим, леса (в) общая площадь, недра

10. Что является важнейшими элементами земельных отношений?

(а) виды и формы собственности на землю, системы хозяйствования на земле, механизмы управления земельными ресурсами (б) политическая, социально-экономическая системы (в) общественно-политический строй.

11. Что такое рациональное использование земли?

(а) соответствие земельного отвода целям и задачам конкретного производства (б) использование земли под отдельные культуры

(в) использование земли для определенных нужд 12. Какими показателями характеризуется полнота использования земель?

(а) соотношением площади с/х угодий и общей площади землепользования (б) соотношением застроенных и незастроенных территорий (в) качеством получаемого дохода

13.Какими показателями характеризуется эффективность использования земли?

(а) максимальная продуктивность при заданных затратах средств (б) наименьшей потребности в земельной площади для объекта (в) количество объектов на единице площади

14.В чем выражается государственный характер землеустройства?

(а) характер и конкретное содержание землеустройства определяется земельным законодательством (б) государство определяет и регулирует землеустроительный процесс

(в) государство организует подготовку землеустроительных кадров 15. Назовите первую закономерность землеустройства

(а) землеустройство является одновременно элементом производительных сил и производственных отношений, в итоге составной частью общественного способа производства (б) землеустройство имеет государственный характер

(в) землеустройство развивается в соответствии с потребностями народного хозяйства 16. Назовите второй принцип землеустройства

(а) соблюдение требований земельного законодательства (б) приоритет экологических требований

(в) сочетание интересов общества в целом с интересами отдельных землевладельцев 17. Назовите первый принцип землеустройства

(а) соблюдение требований земельного законодательства (б) приоритет экологических требований

(в) сочетание интересов общества в целом с интересами отдельных землевладельцев

18.Назовите первый этап землеустройства (а) подготовительные работы (б) составление проекта (в) утверждение проекта

(г) осуществление авторского надзора

19.Назовите третий принцип землеустройства

(а) сочетание интересов общества в целом с интересами отдельных землевладельцев и землепользователей (б) приоритет экологических условий

(в) соблюдение требований земельного законодательства

20.Что понимается под государственными кадастрами природных ресурсов? (а) - официальная регистрация состояния природных ресурсов страны, отражающая их видовой состав, физико-географическую характеристику, количественные и качественные показатели, экономическую или иную ценность, правовой режим, включая титулы собственности, пользования, а также информацию о собственниках и пользователях; (б) - официальная регистрация состояния природных ресурсов страны,

отражающая их видовой состав, физико-географическую характеристику, количественные и качественные показатели, экономическую или иную ценность, а также информацию о собственниках и пользователях; (в) - официальная регистрация состояния природных ресурсов страны,

отражающая их видовой состав, физико-географическую характеристику, количественные и качественные показатели, правовой режим, включая титулы собственности, пользования, а также информацию о собственниках и пользователях.

21.Как различают кадастры природных ресурсов?

(а) - по ценности природных ресурсов; (б) - по видам природных ресурсов; (в) - по категориям земель.

22.Выберите правильный ответ: Назовите, что из себя представляет государственный водный кадастр?

(а) - свод данных о водных ресурсах, использовании водных объектов, водопользователях; (б) - свод данных о водных объектах, использовании водных объектов, водопользователях;

(в) - свод данных о водных объектах, об их водных ресурсах, использовании водных объектов, водопользователях.

23.Земельный кадастр это:

(а) - реестр (совокупность, опись); (б) - наблюдения;

(в) - горизонтальная съемка земельных участков; (г) - учет орошаемых земель.

24.В каком нормативном акте РФ приводится понятие современного «земельного кадастра»?

(а) - Конституции РФ; (б) - в Земельном кодексе РФ;

(в) - ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»; (г) - ФЗ «О государственном земельном кадастре».

25.Объектом государственного земельного кадастра является:

(а) - земельный фонд РФ; (б) - сельскохозяйственные угодья; (в) - охотничьи угодья.

26.Предметом государственного земельного кадастра является: (а) - межевание объекта государственного кадастрового учета; (б) - оценка сельскохозяйственных угодий; (в) - кадастровое зонирование территории;

(г) - создание и функционирование государственной многоцелевой системы необходимой и достоверной информации о характеристиках и состоянии земельного фонда.

27.Сбор, систематизация, хранение, обобщение, обновление и предоставление информации о землях и размещенной на них недвижимости составляют:

(а)- задачи земельного кадастра; (б)- содержание земельного кадастра; (в) - действия земельного кадастра; (г) - процесс земельного кадастра.

28.Сколько принципов ведения государственного земельного кадастра приводится в ст.5 ФЗ «О государственном земельном кадастре»?

(а) - три; (б) - четыре; (в) - шесть.

29.Сколько уровней включает ведение государственного земельного кадастра?

(а) - пять; (б) - три; (в) - два.

30.Государственный земельный кадастр РФ создается и ведется как:

(а) - государственный информационный ресурс; (б) - ведомственный информационный ресурс; (в) - автоматизированный информационный ресурс;

(г) - межгосударственный информационный ресурс.

31. Сколько категорий земель выделяют в составе земельного фонда РФ (а) - четыре; (б) - шесть; (в) - восемь; (г) - семь.

32. Виды земельных угодий:

(а) - сельскохозяйственные угодья; (б) - растительность; (в) - несельскохозяйственные угодья; (г) - кормовые угодья.

33.Съемочные, обследовательские, инвентаризационные, регистрационные, проектноизыскательские, оценочные работы обеспечивают:

(а) - формирование кадастровой информации; (б) - обновление кадастровой информации;

(в) - своевременное орошение земельных участков; (г) - систематизацию кадастровой информации.

34.Точность земельно-кадастровых сведений зависит от:

(а) - способа произведенных полевых измерений; (б) - точности измерительных приборов; (в) - способности специалиста; (г) - допустимых ошибок

35.Составные части государственного земельного кадастра:

(а) - регистрация земельных участков и иных объектов недвижимости; (б) -формирование государственного и муниципального управления земельными ресурсами и прочно связанной с ней недвижимости; (в) - учет количества и качества земель.

36.Объектом земельной регистрации является: (а) - земельный участок; (б) - контур угодья; (в) - кадастровый квартал; (г) - земельный массив.

37.В соответствии, с каким ФЗ присваиваются уникальные кадастровые номера земельным участкам?

(а) - ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»; (б) - ФЗ «О государственном земельном кадастре»;

(в) - ФЗ «О землеустройстве»; (г) - ФЗ «О недрах».

38.Регистрация земельных участков производится:

(а) - в Едином государственном реестре земель; (б) - в Едином государственном реестре прав; (в) - в журнале; в книге регистрации.

39.При государственной регистрации прав на земельный участок субъект права обязан иметь:

(а) - кадастровый план земельного участка; (б) - экспликацию земель;

(в) - постановление о предоставлении земельного участка.

40. Мониторинг земель является основой для ведения земельного кадастра: (а) - для налогообложения; (б) - государственного контроля использования и охраны земель.

4. Рекомендации по написанию реферата

Реферат - это самостоятельная работа студента, предназначенная для более полного усвоения пройденного им материала по определенному предмету.

Реферат должен содержать обоснование выбранной темы; характеристики объекта и предмета исследования; теоретического исследования с использованием рекомендованных литературных источников, выводов и рекомендаций; списка литературы и приложений (если таковые имеются).

Перечень особых требований, которые студент должен соблюдать при подготовке реферата:

1.Нижняя граница количества страниц - 10, верхняя граница количества страниц не указывается.

2.Страницы работы должны быть пронумерованы. Каждая глава должна начинаться с нового листа. Отступы на странице – стандартные (2,5 см слева и по полтора сантиметра с остальных сторон). Шрифт – Times New Roman, 14, выравнивание текста - по ширине, абзацный отступ 1,25см.

3.Реферат обязательно должен иметь титульный лист, где указывается исследуемая тема, а также ФИО студента, преподавателя, № группы.

4.В список использованных источников и литературы включаются все изученные или использованные книги, статьи, нормативные акты и другие источники, имеющие отношение к избранной теме, независимо от того, цитируются ли они в работе.

5.В Приложение выносится дополнительный материал, который может нарушить связность изложения основного содержания и препятствовать его целостному восприятию. Это особенно касается громоздких таблиц, схем, формул и т. п. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах работы, включают в общую нумерацию страниц, но они не входят в общий объем работы. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием посередине строки слова «Приложение», напечатанного заглавными буквами, после которого следует арабская цифра, обозначающая его последовательность. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который выравнивается по центру.

Тематика рефератов:

1.Государственный мониторинг земель.

2.Государственный контроль земель.

3.Государственный надзор земель.

4.Нормативное обеспечение государственного мониторинга земель.

5.Нормативное обеспечение государственного контроля земель.

6.Нормативное обеспечение государственного надзора земель.

7.Сущность государственной экологической экспертизы.

8.Задачи земельного надзора.

9.Объекты и субъекты государственного мониторинга земель.

10.Виды мониторинга земель и их характеристика.

11.Мониторинг земель лесного фонда.

12.Виды земель, подлежащих земельному мониторингу и контролю.

13.Принципы ведения земельного контроля.

14.Состав и содержание отчетных документов о государственном мониторинге земель.

15.Состав и содержание отчетных документов о государственном контроле земель.

16.Состав и содержание отчетных документов о государственном надзоре земель.

17.Государственная экологическая экспертиза.

18.Показатели мониторинга земель.

19.Организация мониторинга земель.

20.Методы осуществления контроля земель.

21.Методы осуществления мониторинга земель.

22.Функции мониторинга земель.

23.Зарубежный опыт ведения мониторинга земель.

24.Зарубежный опыт ведения контроля земель.

25.Зарубежный опыт ведения земельного надзора.

5. Рекомендации по подготовке к экзамену

Экзамен является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом по дисциплине «Государственный земельный мониторинг и контроль». В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине, определяются критерии оценивания, а на основе разработанного преподавателем и объявленного студентам перечня вопросов, рекомендуемых для подготовки к экзамену, составляются билеты, содержание которых до студентов не доводится. Экзамен проводится в устной форме по билетам, каждый билет состоит из 2 вопросов. Результат освоения дисциплины при сдаче экзамена фиксируется в ведомости и зачетной книжке с соответствующей словесной оценкой и баллом. Студенты, ни разу не выступившие на семинарах с докладами или не защитившие реферат в установленные учебным планом сроки, к экзамену не допускаются. Студентам, не сумевшим продемонстрировать необходимые минимальные знания, умения и навыки в соответствии с критериями оценки в ходе экзамена, либо использующим в ходе экзамена неразрешенные источники и средства для получения информации, выставляется «неудовлетворительно». В случае неявки студента на экзамен преподавателем делается отметка в ведомости «не явился». Не допущенные, не сдавшие или не явившиеся на экзамен студенты направляются на пересдачу, максимальное количество пересдач - 2.

Вопросы для подготовки к экзамену

26.Дайте определение государственного мониторинга земель.

27.Дайте определение государственного контроля земель.

28.Дайте определение государственного надзора земель.

29.Перечислите основные нормативные документы государственного мониторинга земель.

30.Перечислите основные нормативные документы государственного контроля земель.

31.Перечислите основные нормативные документы государственного надзора земель.

32.Каковы функции земельного надзора?

33.Сущность государственной экологической экспертизы.

34.Каковы основные задачи земельного надзора?

35.Перечислите объекты государственного мониторинга земель.

36.Какие существуют виды мониторинга земель?

37.Каковы основные задачи земельного контроля?

38.Мониторинг земель лесного фонда.

39.Виды земель, подлежащих земельному мониторингу и контролю.

40.Принципы ведения земельного контроля.