494

10. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

При проведении практики в профильных организациях используется информационные технологии, включая лицензионное программное обеспечение и информационные справочные системы данных организаций.

11. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

переносной экран, видеопроектор, ноутбук, MS Office (программы для просмотра видеоизображений).

12. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ПРАКТИКИ

Зачет с оценкой по производственной художественно-творческой практике проводится на II курсе и является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по практике формируются задания для зачета, определяются критерии оценивания.

Зачет проводится в устной форме в виде собеседования и отчета. В состав отчета по производственной художественно-творческой практике входят:

-аналитическая записка с примерами аналогов по теме плаката.

-эскизный проект афиши (плаката).

Работа над аналитической запиской позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе собранного материала, в освоении и сортировке информации и ее распределения по разделам, подбора качественного иллюстративного материала. качественным оформлением результатов решения в соответствии с требованиями к оформлению заданий. Работа делается на компьютере и распечатывается (объем не менее

40стр., А4).

Работа над эскизным проектом позволяет оценить полученные навыки в изучении и анализе стилистических приемов выдающихся дизайнеров мира, создать свое образное решение с применением композиционных решений мастера, грамотного воплощения придуманной идеи, грамотной обработке всех элементов композиции в соответствии с требованиями к оформлению задания. Проект делается в ручную или на компьютере (формат А2).

Так же преподавателем задаются дополнительные вопросы из истории плаката по своему выбору:

-Первые упоминания о плакате

-Жюль Шаре и Тулуз Лотрек. Их влияние на развитие мирового плаката

-Особенности стиля Модерн

-Агитационный плакат в Первую мировую войну

-Значение русского авангарда

-Особенности советского реализма

-Психологическая воздействие плаката в ВОВ

-Модернизм и его направления

-Мировые школы плаката

-Постмодернизм и наше время

11

Общая оценка по дисциплине рассчитывается как среднее арифметическое между оценкой за аналитическую записку и оценкой за задание, выполненное в течение практики на занятиях и в рамках самостоятельной работы.

Оценка по «Производственной художественно-творческой практике» для студентов является итоговой и включается в приложение к диплому.

12

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Д.В.Рекин

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Учебно-методическое пособие по прохождению практики для обучающихся по дисциплине

«Производственная творческая практика»

для обучающихся направление подготовки 54.03.01Дизайн,направленность (профиль) Графический дизайн

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.

http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

13