книги из ГПНТБ / Черникова П.Д. Технико-экономические расчеты и обоснования в дипломных проектах (при разработке, производстве и эксплуатации новых радиоэлектронных приборов и устройств) [методические рекомендации]
.pdf
П. Д. ЧЕРНИКОВА
НИКО -ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЧЕТЫ И ОБОСНОВАНИЯ ПЛОМНЫХ ПРОЕКТАХ
ои разработке, производстве луатации новых радиоэлектронных
приборов и устройств)
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ВЫШЭИШАЯ ШКОЛА» МИНСК 1973
6П2.15
445 УДК 621.396.6.003(075.8)
Ж
7 5 - - 6 1 З Я /
3313—059 4 М 304(05)- 7 350-73
Издательство «Вышэншая школа», 1973.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Дальнейшее развитие материально-технической базы коммунизма требует от всех отраслей радиоэлектронной промышленности обеспечения народного хозяйства новы ми, высокосовершенными типами машин, приборов и устройств. При создании нового прибора или устройства исследователи и конструкторы всегда должны учитывать не только техническую, но и экономическую сторону про водимой разработки. Экономический анализ дает воз можность выбрать наиболее эффективный вариант новой техники, способствует внесению в создаваемые конструк ции таких улучшений, которые позволили бы получить нужные результаты при наименьших материальных, тру довых и денежных затратах.
При выполнении дипломного проекта каждый диплом ник должен производить глубокий экономический анализ принимаемых технических решений, рассчитывать эконо мическую эффективность внедрения создаваемых конст рукций машин, приборов и аппаратов. Поэтому экономи ческая и организационная часть дипломных проектов не может являться простым приложением к проекту, а дол жна быть органически связана со всем комплексом вопро сов, решаемых в проекте. Работа над этой частью должна помочь дипломнику в выборе наиболее правильных реше ний основных технических задач проекта.
В настоящее время отсутствует методическое пособие по технико-экономическому обоснованию дипломных про-
з
ектов по специальностям радиотехнического профиля. Пс имеющейся литературе студенту-дипломнику довольно затруднительно осуществить необходимое обоснование.
Данное методическое пособие написано с целью по мочь студентам-дипломиикам всех специальностей радио технического профиля в технико-экономическом обосно вании дипломных проектов и одновременно предъявить к ним единые требования по такому обоснованию. Пособие разработано на основе обобщения имеющейся учебной, методической и специальной литературы и использования опыта дипломного проектирования радиотехнических ву зов п факультетов Минска, Москвы, Ленинграда, Рязани, Таганрога. Методическое пособие также может быть ис пользовано руководителями и консультантами дипломных проектов.
Автор выражает благодарность рецензентам: зав. ка федрой экономики, организации и планирования промыш ленных предприятий Рязанского радиотехнического ин ститута, доц. А. П. Маркину и доц. Таганрогского радио технического института, канд. техн. наук А. Я- Андре енко — за помощь, оказанную при подготовке рукописи к изданию. Все критические замечания и предложения по улучшению содержания пособия просим направлять по адресу: 220600 Минск, ул. Кирова, 24, издательство «Вышэйшая школа».
Автор
Г л а в а !
СОДЕРЖАНИЕ, ИСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ИОФОРМЛЕНИЕ РАСЧЕТОВ ПО ТЕХНИКО ЭКОНОМИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ
ВДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТАХ
1.1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ В ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТАХ
При проведении научных исследований или разработ ке новых приборов, а также при проектирований прогрес сивных технологических процессов возможны различные методы исследования, могут быть получены различные варианты новой техники и технологии. В результате появ ляется необходимость выбора наиболее рационального варианта.
Технико-экономические расчеты и обоснования дол жны выполняться не только в заключительной главе про екта на 15—20 страницах текста, но и во введении, в гла вах технико-экономического выбора вариантов схемного и конструктивного решения нового прибора, при разра ботке новых технологических процессов.
Темы дипломных проектов специальностей радиотех нического профиля весьма разнообразны, и поэтому нет возможности показать экономическое и организационное обоснование по каждой из них. Практика выполнения дипломных проектов в радиотехнических вузах страны показывает, что все многообразие тем дипломных проек тов можно свести в следующие три группы:
1)темы научно-исследовательского направления;
2)темы опытно-конструкторского и конструкторского направления;
3)темы технологического направления.
Технико-экономическому обоснованию подлежат темы проектов всех трех направлений. В данном параграфе рассматривается краткий перечень вопросов по технико экономическому обоснованию отдельных частей и разде лов дипломного проекта.
Во введении к проекту по темам всех групп следует привести технико-экономическое обоснование самой темы
5
и задач проекта. На основе изучения директив партии и правительства о развитии радиоэлектронной промышлен ности, обзора отечественной и зарубежной литературы по теме, анализа принципиальной схемы и конструкции су ществующих приборов и их технологических процессов, технических и экономических расчетов, произведенных в последующих разделах проекта, обосновывается народно хозяйственная необходимость и актуальность разработки данной темы. Во введении к проекту должны быть также определены области возможного использования результа тов научно-исследовательской работы, области примене ния нового прибора, прогрессивного технологического процесса, рассчитана примерная народнохозяйственная потребность и установлен тип производства новых при боров и устройств.
В главах проекта, посвященных решениям технических вопросов, также должны быть проведены технико-эконо мические расчеты и обоснования. Содержание этих вопро сов приводится по группам тем.
К дипломным проектам научно-исследовательского направления относятся темы главным образом поискового и прикладного характера. На начальных стадиях выпол нения темы научно-исследовательского направления, свя занной с новой разработкой, нет возможности осуществ лять экономические расчеты с высокой степенью точности. В данных условиях достаточно произвести примерный экономический расчет, результат которого может или оп равдать проведение дальнейших исследований, или пре достеречь от экономически нецелесообразного начинания до того, как будут израсходованы большие суммы средств на проектирование нового устройства. По мере проведе ния работ эти приближенные экономические расчеты мо гут существенно уточняться.
Если тема связана с разработкой лабораторного маке та, установки, то в проекте должны решаться вопросы технико-экономического обоснования и выбора структур ной схемы (блок-схемы), принципиальной схемы, отдель ных элементов схемы. Если же тема посвящена исследо ваниям и сравнительному анализу существующих методов решения определенных вопросов с целью выбора опти мального, то в проекте должен быть представлен технико экономический выбор такого метода.
Дипломные проекты опытно-конструкторского и кон
6
структорского направления связаны с проектированием новых и модернизацией существующих приборов и устройств. В главах проекта, посвященных решению технических вопросов, а именно в главах выбора и обос нования структурной схемы, принципиальной схемы, кон струкции, технологического процесса, должны быть реше ны вопросы выбора объектов для сравнения, технико экономической оценки прогрессивности технических пара метров, технологичности нового прибора или устройства, расчета возможных затрат в условиях производства и эк сплуатации и др.
Тематика дипломного проектирования технологическо го направления может предусматривать разработку но вых технологических процессов для вновь осваиваемых в производстве радиоэлектронных приборов, разработку новых способов изготовления ранее освоенных в произ водстве изделий и усовершенствование действующих тех нологических процессов. Темы проектов могут быть посвя щены разработке технологии обработки, сборки, контроля и испытаний, проектированию специального оборудова ния радиотехнических предприятий, механизации и авто матизации технологических процессов для условий серий ного и массового типов производства.
При проектировании новых технологических процессов должна обосновываться целесообразность выбираемых методов изготовления, контроля и испытания прибора в целом и его отдельных частей, эффективность выбранных типоразмеров, оборудования и оснастки, принимаемых режимов обработай с учетом типа производства.
При конструировании специального оборудования (стендов, установок) экономическое обоснование техниче ских решений аналогично приведенному выше для тем опытно-конструкторского и конструкторского направ ления.
В заключительной главе проекта, которую следует на звать «Технико-экономическое обоснование проекта», не требуется повторения всех вопросов по технико-экономи ческому обоснованию, рассмотренных ранее. Здесь следу ет дать лишь небольшое вступление, в котором нужно кратко охарактеризовать тему проекта и сослаться на во просы экономического обоснования, приведенные в дру гих разделах проекта (с указанием глав и страниц). За тем необходимо перечислить вопросы экономики, органи
7
зации и планирования, которые должны быть решены в данном заключительном разделе проекта.
Все темы научно-исследовательского направления в заключительной части проекта должны содержать планграфик и смету затрат на проведение научно-исследова тельских работ (НИР) по этапам. В результате решения этих вопросов определяются необходимые для проведения НИР исполнители, оборудование и материалы.
В заключении необходимо показать конечную цель научного исследования. Заключение должно содержать рекомендации о возможности использования полученных результатов при разработке, производстве или эксплуа тации радиоэлектронных приборов и устройств с точки зрения улучшения их качества, технических показателей, снижения производственных затрат и эксплуатационных расходов.
Если разрабатываемая тема непосредственно не дает каких-либо улучшений в производстве или при эксплуа тации, то дипломник должен выяснить значение ее для дальнейшего развития науки и техники, удовлетворения каких-либо качественно новых потребностей общества, улучшения материального и культурного уровня населе- 'ния, т. е. необходимо по'казать народнохозяйственное значение проведенного научного исследования.
Кроме того, в выводах желательно определить основ ные направления дальнейших работ по данной теме.
В темах опытно-конструкторского и конструкторского направления в заключительной главе проекта могут быть рассмотрены следующие вопросы: план и смета техниче ской подготовки4 производства; расчет и организация участков производства проектируемого прибора; расчет и построение графиков ремонта проектируемого прибора; расчет себестоимости или цены нового прибора; опреде ление уровня оптовой цены на новый прибор; расчет эко номической эффективности от внедрения проектируемо го прибора.
В кратких выводах по экономической части диплом ного проекта следует уточнить основные преимущества и недостатки спроектированного прибора или устройства и определить пути дальнейшего его совершенствования с точки зрения технических характеристик и сокращения затрат в условиях как производства, так и эксплуатации.
В заключительной главе дипломных проектов техно
8
логического направления могут решаться такие вопросы: расчет и организация участков производства деталей, уз лов, блоков или изделия в целом; план и смета на раз работку и изготовление специального оборудования; раз работка инструкции по эксплуатации специального обо рудования и организация соответствующего рабочего места; определение производительности специального оборудования, соответствующего роста производительно сти труда и сокращения численности работающих; рас чет себестоимости объекта производства (операции, де тали, узла, прибора); определение дополнительных ка питальных вложений, связанных с внедрением новой тех нологии; определение годового экономического эффекта от внедрения в производство спроектированного техноло гического .процесса; расчет экономической эффективно сти проекта; выводы из расчета экономической эффектив ности проекта.
Здесь приведем примерный перечень вопросов по тех нико-экономическому обоснованию тем дипломных про ектов. В зависимости от темы проекта могут иметь место и некоторые другие вопросы. Как видно из приведенного перечня вопросов по группам тем, эффективность созда ния новой техники и разработки новой технологии долж на устанавливаться на основе их комплексного анализа. Комплексный анализ включает в себя анализ техниче ской, организационной и экономической целесообразно сти проектирования новых приборов и прогрессивных тех нологических процессов.
1.2. ИСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИСТОЧНИКИ ИХ ПОЛУЧЕНИЯ
. Технико-экономическое обоснование тем дипломных проектов осуществляется на базе изучения и обобщения литературы по теме и целого ряда технических и эконо мических данных, собранных студентом во время про хождения преддипломной практики на предприятиях, в научно-исследовательских институтах, проектных учреж дениях, ведомственных и других организациях. При вы полнении, например, темы опытно-конструкторского и конструкторского направления необходимо получить и изучить такие данные по базовому прибору, как:
а) технические параметры;
9