САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра экономической и социальной географии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Самара 2008

Федеральное агентство по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической и социальной географии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Издательство

Самарского государственного экономического университета

2008

Методические указания к написанию курсовых работ по дисциплине «Экономическая география Российской Федерации». Ч. 1 / под ред. А.А. Головлёва. – Самара: Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2008. – 84 с.

Издание состоит из двух тематических разделов. Первый раздел содержит общие рекомендации по написанию курсовых работ, примерные планы по 21 теме и методические указания к ним, библиографические списки к каждой теме и общий для всех тем библиографический список. Второй раздел содержит методические указания по использованию компьютерных технологий при изучении курса экономической географии, в особенности при написании курсовых и контрольных работ.

Предназначено студентам экономических специальностей вузов всех форм обучения.

Печатается по решению

редакционно-издательского совета университета

Составители: доктор геогр. наук, профессор А.А. Головлёв (раздел 1, «Общие методические рекомендации», темы 1-3, 6-11, 13-18, 20, 21, «Общий библиографический список»); ст. преп. Т.В. Миронова (раздел 1, темы 4, 5, 12, 19); канд. геогр. наук, доц. М.К. Шишков (раздел 2)

Ответственный редактор доктор геогр. наук, профессор А.А. Головлёв

Рецензент: доктор геогр. наук, профессор В.В. Воронин

Самарский государственный

экономический университет, 2008

Раздел 1. Методические указания к написанию

КУРСОВЫХ РАБОТ

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Написание и защита курсовых работ по экономической географии – важная составная часть процесса обучения студентов экономических специальностей на первом курсе. Без выполнения курсовых работ и их успешной защиты студенты не допускаются к экзамену по экономической географии.

Целью написания и защиты курсовых работ является приобретение исследовательских навыков, навыков пользования учебной и научной литературой, статистическими и картографическими источниками. Это не только умение найти, скомпоновать и осмыслить материал по теме курсовой работы, но и грамотно, научно изложить его, соблюдая общепринятые нормы оформления текста. Кроме того, это умение кратко и содержательно доложить суть курсовой работы на защите и четко ответить на возникающие вопросы.

Подготовку курсовой работы следует начинать с внимательного изучения ее структуры (примеры оглавления курсовых работ приведены для каждой темы). Если по оглавлению возникают вопросы, то их следует незамедлительно решить с научным руководителем. Затем приступайте к изучению методических указаний. В них подробно рассказывается о том, что и в какой последовательности следует писать в каждой главе курсовой работы, в каких главах необходимо помещать те или иные иллюстрации.

При написании курсовых работ нередко возникают трудности с подбором необходимых литературных, статистических и картографических источников. На их поиск уходит немалая часть времени, отведенного на выполнение курсовой работы.

Для того чтобы существенно облегчить труд студентов по розыску необходимой литературы, сэкономить их время и ускорить, в конечном счете, написание курсовых работ, составители методических указаний подготовили библиографические списки к каждой теме.

В библиографические списки помещены основные литературные и статистические источники. Это фундаментальные учебные и научные издания (учебники, учебные пособия, монографические исследования, сборники статей) и новейшие статьи из отраслевых журналов¹. Их тщательная проработка и последующее выборочное (по усмотрению студента) использование при освещении соответствующих тем имеет первостепенное значение.

Общее количество литературных, статистических и картографических источников в библиографических списках курсовых работ студентов очной и заочной форм обучения должно быть в пределах 10 - 15.

Теперь обратимся к анализу типичных ошибок, часто встречающихся во многих курсовых работах (особенно у студентов-заочников). Недопущение этих ошибок обоюдовыгодно и научному руководителю, и студенту: при их отсутствии повышается качество курсовой работы, и возрастают шансы допуска ее к защите с первого раза², без каких-либо доработок или переделывания текста. В противном случае преподавателям немало времени и сил приходится тратить при рецензировании на выявление «стандартных» ошибок, а студентам на их последующее исправление в процессе «доведения» курсовых работ до уровня стандартных требований.

Большая часть выявленных недостатков приходится на ошибки оформительского, а меньшая часть – на ошибки содержательного характера.

Начнем с ошибок, связанных с неправильным оформлением титульного листа. Зачастую на нем не точно подписывается название вуза, кафедры и федерального ведомства, к которому относится наш вуз. Поскольку название этого ведомства часто меняется, то при подготовке курсовой работы следует ознакомиться с образцом титульного листа, который размещается на стенде около кафедры экономической и социальной географии (ауд. 412). Попутно заметим, что некоторые студенты оформляют титульный лист курсовой работы карандашом, что совершенно недопустимо.

Много нареканий вызывает оглавление курсовых работ. Одни студенты называют оглавление «содержанием», другие – «планом» или «планом работы». Суть всех этих названий близка, но более точно отражает структуру курсовых работ термин «оглавление». Он означает, что курсовая работа состоит из глав. Термин «содержание» более применим не к курсовым, а к научным работам (сборникам трудов и иным коллективным изданиям с материалами разных авторов). Написав в заголовке «оглавление», отпадает необходимость перед названиями глав каждый раз повторять слово «глава».

Некоторые курсовые работы имеют плохо продуманное оглавление. Названия глав чересчур длинны и маловыразительны. Они состоят из двух, а то и из трех, предложений. Число самих глав подчас достигает 20 (до 100 страниц текста). Опыт рецензирования свидетельствует: такие курсовые работы, как правило, низкого качества.

Другие частые ошибки в оглавлении. При нумерации глав и их составных частей (назовем их условно «подглавами») не следует смешивать арабские и римские цифры. Лучше пользоваться только арабскими цифрами, поскольку они дают возможность и нумерации подглав (1.1., 1.2., 2.1., 2.2. и т. д.). При нумерации глав и их составных частей следует избегать значка §.

Большинство преподавателей, рецензирующих курсовые работы, полагает, что они должны состоять из 3 глав. Однако имеется немало тем курсовых работ с 4-5 главами. В настоящих методических указаниях курсовые работы с 4 главами относятся к темам об экономико-географической характеристике отраслей хозяйства (подотраслей хозяйства, межотраслевых комплексов) России. Курсовые работы, состоящие из 5 глав, относятся к темам об экономико-географической характеристике регионов (экономических районов, федеральных округов, субъектов федерации) России. Таким образом, курсовые работы могут состоять из 3-5 глав. Названия глав должны быть легко читаемыми. Главы соразмерно могут подразделяться на составные части, количество которых в главе – в пределах 3-4 (следует помнить, что глава не может состоять из одной составной части!). Общий объем курсовой работы – 25-30 страниц компьютерного текста³.

Технические требования для компьютерного набора текста курсовой работы таковы. Набор производится на стандартных листах бумаги формата А 4 (21.0 × 29.7 см). Поля страницы: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см. Отступ первой строки абзаца – 1,25 см. Междустрочный интервал полуторный. Шрифт – Times New Roman (TNR), размер шрифта 14. Выравнивание текстовых заголовков – по центру, а самого текста – по ширине. Текст курсовой работы печатается лишь на одной стороне листа.

Часто встречающейся оформительской ошибкой является неверная страничная нумерация глав и их структурных частей в оглавлении, а также текста курсовой работы. В оглавлении напротив названия глав и подглав нельзя указывать их начальные и конечные страницы («10-15 стр.», «20-25 стр.», и т. д.). Напротив названия глав и подглав должна указываться только одна, начальная страница глав и их частей. При этом слово «страница» («стр.») после цифры не ставится. Сокращенное слово «Страница» (в форме «Стр.») ставится лишь один раз в верхней, правой части листа над той условной вертикальной «колонкой», в которой и проставляются цифры страниц.

Общая («сквозная») нумерация страниц текста отсчитывается с титульного листа (но не с обложки курсовой работы!), однако первые две страницы не нумеруются. Нумерация открывается лишь с третьей страницы. Страницы выставляются в верхней или нижней части листа и вне зависимости оттого, что на нем помещено – собственно текст, табличный материал или рисунки (картосхемы, диаграммы, графики).

Перейдем теперь к анализу содержательных и оформительских ошибок непосредственно в текстовой части курсовых работ. Важным замечанием по структуре курсовых работ является то, что и в их оглавлении, и в тексте нередко отсутствуют «введение» и «заключение». Уже одного этого вполне достаточно, чтобы научный руководитель не допустил курсовую работу к защите и возвратил ее на доработку.

Во введении курсовой работы обычно сообщается об актуальности избранной темы, о цели и задачах проводимого исследования, перечисляются методы, использованные студентом при ее написании. Можно очень кратко сообщить о структуре и объеме работы, о количестве иллюстраций (таблиц, рисунков) и библиографических источников. Иногда приводятся и некоторые другие сведения (например, дается толкование основополагающих терминов и понятий, широко используемых затем в работе). Объем введения не должен превышать 1-1,5 страниц компьютерного текста.

Важным и сложным моментом при подготовке курсовых работ является написание заключения. Часто пишут его поверхностно: приводят абстрактный, излишне теоретизированный материал или ничего не значащие общие рассуждения, прямо не вытекающие из текста курсовой работы.

Заключение должно быть кратким (не более 1,5-2 страниц компьютерного текста), но исчерпывающим. Оно пишется не на основании каких-то литературных или статистических данных, а только на основании материала, изложенного в курсовой работе, в форме кратких выводов. По прочтении заключения должно возникнуть общее представление обо всей курсовой работе и ее конкретных результатах.

Во введении и заключении приводить цитаты и делать ссылки на литературные источники не рекомендуется. Во всех курсовых работах введение и заключение пишутся унифицировано, в строгом соответствии с приведенными выше требованиями. Поэтому в методических указаниях к темам курсовых работ информация о содержании введения и заключения не указывается.

Наиболее распространенная ошибка в тексте курсовых работ – отсутствие деления текста на главы и их структурные части. Поскольку это не соответствует оформительским правилам, а также усложняет проверку, то научный руководитель вправе отправить подобные курсовые работы на доработку. В текстовой части курсовых работ в обязательном порядке следует указывать названия глав и подглав, причем их названия в тексте (включая и нумерацию) должны быть совершенно идентичны названиям в оглавлении. Мы специально оговариваем это обстоятельство, поскольку в оглавлении нередко приводится одно название главы, а в тексте другое, видоизмененное.

Механическое использование устаревших литературных и картографических источников снижает качество курсовых работ.

Все картографические работы (карты, картосхемы, диаграммы, графики и др.) обозначаются в тексте сокращенным словом «рисунок» («рис.»). Ксерокопирование или сканирование карт и картосхем из учебников и атласов недопустимо по следующим причинам. Во-первых, при самостоятельном вычерчивании карт студент лучше запоминает их, свободнее ориентируется в нахождении тех или иных географических объектов. И, во-вторых, нередко ксерокопируемые или сканируемые карты содержат много бесполезной для данной темы курсовой работы информации. При самостоятельном вычерчивании карт вся ненужная тематическая нагрузка опускается, а внимание акцентируется лишь на необходимых для данной темы объектах.

В курсовых работах можно помещать до 5 таблиц. Абсолютно неприемлемо, когда та или иная глава курсовой работы начинается с табличного материала, или когда практически вся глава состоит из одних таблиц. Главы должны начинаться с текстового материала. Затем, когда возникает необходимость подтверждения текстового материала количественными данными, делается ссылка на таблицу. На нижеследующей от места ссылки строке⁴, в правой ее части, указывается номер таблицы («Таблица 1», «Таблица 2» и т. д., но без кавычек и значка №). Вслед за этим, на следующей книзу строке дается заголовок таблицы⁵, а еще ниже помещается и сама таблица. Под таблицей помещается краткий анализ ее содержания. Желательно также, чтобы таблицы были компактными, и, по возможности, равномерно распределялись по главам, а не концентрировались в одной из них.

Громоздкие таблицы, не умещающиеся на одной-двух страницах, выносят в приложение (оно тогда добавляется и в оглавление, где помещается без указания номера после библиографического списка). Табличный и иной «крупногабаритный» материал (например, картосхемы) в приложении не анализируется. Обо всем этом говорится в тексте курсовой работы, но при обязательных ссылках на соответствующие иллюстрации из приложения.

Во многих курсовых работах иллюстративный материал как бы «провисает» в тексте, не будучи «технически» связанным с ним. Получается, что текст – «сам по себе», а иллюстрации – «сами по себе». Все таблицы и рисунки (картосхемы, графики, диаграммы и др.) должны быть органично связаны с текстовой частью работы посредством ссылок на них. Точно также все литературные, статистические и картографические источники, помещенные в библиографический список, должны быть обязательно отображены в текстовой части курсовой работы в виде ссылок.

И, наконец, о сдаче готовых курсовых работ на рецензирование. Готовые курсовые работы студентов очной формы обучения помещаются в папки (или скоросшиватели) и в таком виде сдаются в срок до 10 ноября на рецензирование. Студенты дневной формы обучения сдают свои курсовые работы на кафедру экономической и социальной географии (ауд. 412), а студенты заочной формы обучения – в предусмотренные учебным планом сроки на заочный факультет (ауд. 110). Рецензент в течение двух недель должен проверить работу и подготовить на нее рецензию. В рецензии должно содержаться заключение о том, допускается или не допускается курсовая работа к защите.

Если в курсовой работе обнаруживаются отдельные ошибки и недочеты, то она допускается к защите с доработками. Студент обязан устранить все сделанные замечания. Для этого с обратной, чистой стороны листа можно от руки написать ответы на заданные вопросы или сделанные замечания. После этого курсовую работу (обязательно с рецензией!) можно защищать.

При большом количестве мелких доработок целесообразно заново переделать курсовую работу. Однако сдавать такую работу на повторное рецензирование не надо, так как она, пусть с доработками, но все же была допущена к защите. На защите представляются оба варианта курсовой работы: старый (с обязательной рецензией научного руководителя) и новый (исправленный и перепечатанный).

Если курсовая работа не допущена к защите, то студент должен ее полностью переделать и снова принести на кафедру экономической и социальной географии (ауд. 412) вместе с первым (неудачным) вариантом работы и отрицательной рецензией. Курсовая работа вторично рецензируется. После ее допуска к защите студент приносит на защиту старый и новый варианты курсовой работы и обе рецензии научного руководителя.

После допуска курсовых работ к защите студенты готовят краткий доклад⁶ по теме своего исследования. Старосты академических групп согласуют с научным руководителем дату, время и место защиты курсовых работ. Студенты обязаны организованно явиться на защиту.

При определении итоговой оценки за курсовую работу учитываются следующие критерии: степень соответствия стандартным требованиям структуры, содержания и оформления курсовой работы, качество доклада на защите и правильность ответов на вопросы членов комиссии, а также своевременность сдачи курсовой работы на рецензирование.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМАМ