- •Ростовский государственный медицинский университет
- •Методическая разработка для проведения занятия по учебной дисциплине «Огневая подготовка из стрелкового оружия»
- •Протокол №_____
- •I. Учебные цели
- •II. Воспитательные цели
- •III. Расчет учебного времени
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению группового занятия
- •Введение.
- •Условия и порядок проведения контрольных упражнений для определения степени огневой выучки личного состава.
- •Требования к организации и проведению стрельб.
- •Меры предосторожности при ведении огня и устранении задержек.
- •Права и обязанности лиц, организующих и обслуживающих стрельбы.
- •Руководитель стрельбы обязан:
- •Преподаватель цикла общевоенных дисциплин вуц при РостГму
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Ростовский государственный медицинский университет
Министерства здравоохранения Российской Федерации
ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ВУЦ при РостГМУ
полковник медицинской службы
Р. Уразмамбетов
«____» ____________2019 г.
Методическая разработка для проведения занятия по учебной дисциплине «Огневая подготовка из стрелкового оружия»
Тема №01: «Предмет, задачи, содержание и организационно правовые основы огневой подготовки. Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами».
Занятие №02: «Условия проведения стрельб».
Согласовано на заседании
ПМК ВУЦ
«____» ________________ 201_ г.
Протокол №_____
Ростов-на-Дону
2019 г.
I. Учебные цели
1. Довести порядок изучения дисциплины и общие положения.
2. Изучить меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами.
II. Воспитательные цели
Воспитывать стремление к углубленному освоению материала по теме занятия инициативу, самостоятельность, точность, пунктуальность, трудолюбие, внимательность и аккуратность, доверие к изучаемой дисциплине.
III. Расчет учебного времени
-
Содержание и порядок проведения занятия
Время,
мин
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Учебные вопросы:
1.Условия и порядок проведения контрольных упражнений для определения степени огневой выучки личного состава.
2. Требования к организации и проведению стрельб.
3. Меры предосторожности при ведении огня и устранении задержек.
4. Права и обязанности лиц, организующих и обслуживающих стрельбы.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
5
80
20
20
20
20
5
IV. Учебно-материальное обеспечение
1. Лектор-2000.
2. Слайды по теме занятия.
3. ОВУ ВС РФ, методические рекомендации.
V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению группового занятия
При подготовке к занятию преподаватель изучает учебные вопросы, структуру и содержание занятия, ознакамливается с литературой и методическими рекомендациями, готовит учебно-материальное обеспечение занятия. По завершению личной теоретической подготовки составляет план проведения занятия, с указанием времени отводимого, на отработку учебных вопросов и утверждает его у начальника отдела.
Во вступительной части занятия (5 мин). Заслушать доклад дежурного о наличии личного состава и готовности к занятию. Проверить наличие личного состава, внешний вид, готовность к занятию, дать указания на устранение обнаруженных недостатков. На столах у каждого обучающегося должно быть:
– конспект;
– принадлежности для работы (ручки и простые карандаши);
– раздаточный материал.
При необходимости выделить время на устранение обнаруженных недостатков.
Продемонстрировать слайд назвать и дать под запись тему и учебные вопросы занятия.
ТЕМА № 01
«Предмет, задачи, содержание и организационно-правовые основы огневой подготовки. Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами».
занятие № 2
«Условия проведения стрельб».
Учебные вопросы занятия:
1.Условия и порядок проведения контрольных упражнений для определения степени огневой выучки личного состава.
2. Требования к организации и проведению стрельб.
3. Меры предосторожности при ведении огня и устранении задержек.
4. Права и обязанности лиц, организующих и обслуживающих стрельбы.
В ходе занятия преподаватель последовательно доводит учебный материал занятия, контролирует и руководит работой обучающихся при отработке поставленных задач, оказывает индивидуальную помощь, при необходимости разъясняет всей группе отдельные положения, вызывающие затруднения у большинства обучающихся. Контроль качества выполнения практических заданий осуществляется в процессе индивидуальных консультаций и оказания помощи обучающимся, а также в конце занятия, по мере готовности, при приеме их доклада о проделанной работе и проверки выполнения задания.
При отработке первого учебного вопроса (20 мин). Объявить учебный вопрос и порядок его отработки.